Sylabus przedmiotu: EKONOMIKA I FINANSOWANIE W OCHRONIE ZDROWIA

Transkrypt

1 Sylabus : EKONOMIKA I FINANSOWANIE W OCHRONIE ZDROWIA Nazwa Ekonomika i finansowanie w ochronie zdrowia Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu, Katedra i Zakład Zdrowia Publicznego Kod Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Zdrowie publiczne Studia II stopnia stacjonarne Rodzaj kierunkowy Rok i semestr studiów Rok II, sem. 1 Imię i nazwisko koordynatora Mgr Danuta PięciakKotlarz Imię i nazwisko osoby prowadzącej Mgr Danuta PięciakKotlarz ( osób prowadzących) zajęcia z Cele zajęć z Celem zajęć jest: a) Poznanie pojęć z zakresu ekonomiki i metod analiz ekonomicznych stosowanych w ochronie zdrowia oraz zdobycie wiedzy na temat systemów, źródeł i zasad finansowania opieki zdrowotnej; b) Poznanie i umiejętność zastosowania mechanizmów wspierających i regulujących proces podejmowania decyzji ekonomicznych w sferze usług medycznych. c) Wymagania wstępne Efekty kształcenia Wiedza: P_W01: Omawia rolę ekonomiki w systemie ochrony zdrowia oraz wyjaśnia źródła i zasady finansowania sektora opieki zdrowotnej w Polsce, a także zna metody analiz ekonomicznych stosowanych w ochronie zdrowia (K_W15) Umiejętności: P_W01: Rozumie istotę postaw i zachowań ekonomicznych w systemie ochrony zdrowia oraz stosuje rozwiązania ekonomiczne w zakładach opieki zdrowotnej, a także przeprowadza analizę finansową na przykładzie jednostek organizacyjnych ochrony zdrowia (K_U01, K_U04, K_U16) Kompetencje społeczne: P_K01: Potrafi współpracować w zespole interdyscyplinarnym, korzystać z pomocy ekspertów zgodnie z poziomem własnych kompetencji z uwzględnieniem obowiązujących uregulowań prawnych i uwarunkowań ekonomicznych (K_K01). Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin Wykład 10 godz. Ćwiczenia 15 godz. Treści programowe

2 Lp. Tematy wykładów Czas 1 Podstawowe pojęcia z zakresu ekonomiki, definicje i rodzaje analiz ekonomicznych. 2 Gospodarka rynkowa cechy, mechanizm rynkowy. 1 Zasady funkcjonowania rynku wewnętrznego świadczeń medycznych. Determinanty popytu i podaży usług zdrowotnych. 4 Zasady planowania potrzeb zdrowotnych 0,5 5 Modele systemów zdrowotnych 0,5 6 Zasady finansowania, udzielania i dystrybucji świadczeń w systemach ochrony zdrowia 7 Źródła finansowania systemu opieki zdrowotnej w Polsce 1 8 Podstawy opracowania budżetu jednostki 1 9 Rachunek kosztów w zakładach opieki zdrowotnej. Kalkulacja kosztów, wycena procedur medycznych. 10 Istota planu finansowego w jednostkach ochrony zdrowia 2 Razem 10 Lp. Tematy ćwiczeń Czas 1 Planowanie potrzeb zdrowotnych dla przykładowej populacji narażonej na zagrożenia zdrowotne z wykorzystaniem znanych mierników zdrowia zadania w grupach 2 Problemy polskiego systemu opieki zdrowotnej propozycje rozwiązań oparte na wykorzystaniu zdobytej wiedzy teoretycznej, burza mózgów, dyskusja, dokumentowanie problemu na tablicy, wnioski. Studium przypadku obliczanie kosztów procedur medycznych zadania, praca w małych grupach. 4 Analiza ekonomiczna (obliczanie progu rentowności) zadania, praca w grupach 5 Studium przypadku: SPZOZ, czy NZOZ? podejmowanie decyzji 2 finansowych dyskusja Razem 15 Metody dydaktyczne Wykład informacyjno problemowy z prezentacją multimedialną. Ćwiczenia praca w grupach, analiza ekonomiczna, studium przypadku, rozwiązywanie zadań, burza mózgów, dyskusja Sposób(y) i forma(y) zaliczenia Metody i kryteria oceny 0,5 1 0,5 Wykład (efekty: P_W01) egzamin testowy oraz pytania otwarte Ćwiczenia (efekty: P_U01, P_K01) zaliczenie z oceną (rozwiązywanie zadań, przygotowanie analizy finansowej) Wykład: Średnia ocen cząstkowych za efekty: P_W01 zaliczenie pisemne: A. Pytania z zakresu wiadomości do zapamiętania; B. Pytania z zakresu widomości do rozumienia; 2 4

3 C. Rozwiązywanie zadania pisemnego typowego; D. Rozwiązywanie zadania pisemnego nietypowego; Na ocenę niedostateczną student nie potrafi: rozwiązać zadań z obszaru A i B (łącznie nie więcej jak 50%) oraz zadań z obszaru C i D (łącznie nie więcej jak 50%), dotyczących wyjaśnia źródeł i zasad finansowania sektora opieki zdrowotnej w Polsce Na ocenę dostateczną student potrafi: rozwiązać zadania z obszaru A i B (łącznie > 50%) lub wszystkie zadania (A+B+C+D) na łącznie > 50% pkt., dotyczących wyjaśnia źródeł i zasad finansowania sektora opieki zdrowotnej w Polsce Na ocenę dobrą student potrafi: rozwiązać zadania z obszaru A i B (łącznie > 75%) oraz zadania z obszaru C i D (łącznie > 50%), dotyczących wyjaśnia źródeł i zasad finansowania sektora opieki zdrowotnej w Polsce Na ocenę bardzo dobrą student potrafi: rozwiązać zadania z obszaru A i B (> 90%) oraz zadania z obszaru C i D (łącznie > 75%), dotyczących wyjaśnia źródeł i zasad finansowania sektora opieki zdrowotnej w Polsce Ocena z ćwiczeń: Średnia ocena za efekty: P_U01 przeprowadzenie analizy finansowej na przykładzie jednostek organizacyjnych ochrony zdrowia Ocena wg skali szkolnej: 2 5. P_K01 Ocena kompetencji odnośnie współpracy w zespole interdyscyplinarnym, korzystanie z pomocy ekspertów zgodnie z poziomem własnych kompetencji z uwzględnieniem obowiązujących uregulowań prawnych i uwarunkowań ekonomicznych Ocena wg skali szkolnej: 2 5. Uwaga: ocenę pozytywną z można uzyskać wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za każdy z ustanowionych efektów kształcenia.

4 Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Rodzaje aktywności 1. Udział w Wykładach/Konwersatoria ch (plus 1 do 2 godz. na egzamin podać w nawiasie) 2. Przygotowanie studenta do egzaminu/zaliczenia W/K (praca własna). Udział w Ćwiczeniach/Laboratoriach (plus 1 godz. na zaliczenie pisemne) w tym Ćw.P* (podać w drugim nawiasie). 4. Przygotowanie do ćwiczeń (prezentacja, prasówka itp) 5. Przygotowanie studenta do zaliczenia Ćw/L (praca własna) 6. Ewentualnie Zajęciach projektowe (ZP) w ramach godz. ćwiczeniowych Ćw/L = 4 godz (w tym): omówienie wstępne ZP = 1h konsultacje = 2 h podsumowanie (omówienie projektów) = 1 h 7. Zajęcia projektowe w ramach Ćw/L praca własna studenta 8. Sumaryczne obciążenie pracą studenta w ramach /pkt / 9. Punkty ECTS ogółem za przedmiot 10. Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi (L/ZP+ ewentualnie Ćw.P*) / pkt ewentualnie (Ćw.P*)/ 11. Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich /pkt.1+/ studia ST 10(+1) 7 15 (+1)/(10*)

5 W = wykłady, K = konwersatorium, Ćw ćwiczenia, L = laboratorium, ZP = zajęcia projektowe *Ćw.P jako zajęcia praktyczne można wpisać tę część ćw. prowadzonych w formie aktywnej, na których są realizowane efekty umiejętności Język wykładowy Praktyki zawodowe w ramach Literatura Podpis koordynatora Podpis kierownika jednostki polski Literatura podstawowa: 1. Witczak J.: Ekonomika szpitala. Uwarunkowanie, elementy, zasady Wydawnictwo CeDeWu wyd. fachowe, Leowski J.: Polityka zdrowotna, a zdrowie publiczne Wydawnictwo CeDeWu wyd. fachowe, Chwierut S., Kulis M., Stylo W., Wójcik D.: Elementy zarządzania finansowego w ochronie zdrowia Wydawnictwo Medyczne Vesalius, Kraków 2000 Literatura uzupełniająca: 1. Nasiłowski M.: System rynkowy. Podstawy mikro i makroekonomii Wydawnictwo Key Tekst, Warszawa Getzen T.E.: Ekonomika zdrowia. Teoria i praktyka Wydawnictwo naukowe PWN, Warszawa Włodarczyk W.C.: Polityka zdrowotna w społeczeństwie demokratycznym Wydawnictwo Medyczne Vesalius, Kraków Filip R.S.: Marketing specjalistycznych ambulatoryjnych usług medycznych. Wydawnictwo Czelej sp. z o.o. Lublin