Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016 Kierunek studiów: Fizjoterapia Forma studiów: Stacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: bez specjalności Profil: Praktyczny Kod kierunku: FIZ 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Podstawy fizjoterapii w pediatrii Kod przedmiotu WZINM FIZ P1S KL9 15/16 Kategoria przedmiotu Przedmioty kliniczne Liczba punktów ECTS 1 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Zp Pz Sk Legenda: W Wykład; C Ćwiczenia; K Konwersatorium; S Seminarium; L Laboratorium; I Zp,pz,sk; Zp Zajęcia Praktyczne; Pz Praktyka Zawodowa; Sk Samokształcenie;

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1. umiejętność przeprowadzenia podstawowego badania klinicznego dziecka, oceny prawidłowego i nieprawidłowego rozwoju dziecka Cel 2. zapoznanie z wybranymi zespołami chorobowymi występującymi u dzieci wymagającymi zastosowania fizjoterapii oraz nauka interpretacji objawów klinicznych wystepujących w ich przebiegu 4 Wymaganie wstępne a. wiedza z zakresu patofizjologii ogólnej, kinezyterapii i fizykoterapii 5 Modułowe efekty kształcenia MU1. Umiejętności: ocenia stan ogólny dziecka, zna przeciwwskazania z badania fizykalnego do prowadzenia terapii, zbiera wywiad, przeprowadza krótkie badanie ogólne i badania szczegółowego potrzebne do rozpoczęcia rehabilitacji MU2. Umiejętności: przeprowadza krótkie badani ogólne i badanie szczegółowego potrzebne do rozpoczęcia rehabilitacji MU3. Umiejętności: proponuje badania dodatkowe w w podstawowych jednostkach chorobowych MW1. Wiedza: zna przebieg prawidłowego rozwoju dziecka, objawy rozwoju nieprawidłowego, MK1. Kompetencje społeczne: Systematycznie wzbogaca swoją wiedzę, prowadzi samokształcenie. Przestrzega praw pacjenta i zachowuje tajemnicę zawodową MK2. Kompetencje społeczne: Wykorzystuje empatię w kontaktach z pacjentem i jego rodziną, szanuje godność pacjentów. Współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych. Rzetelnie wypełnia swoje obowiązki zawodowe. MW2. Wiedza: zna objawy najczęstszych schorzeń wymagających działania fizjoterapeutycznego. Opisuje zmiany w organizmie dziecka i zaburzenia funkcji w tych jednostkach chorobowych 6 Treści programowe Lp W1 Wykład Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych 1. Podstawowe zasady badania ogolnego i neurologicznego dziecka, ocena stanu ogólnego. Podstawowe objawy zagrażajace życiu. 2. Noworodek z grupy ryzyka zaburzeniem dalszego rozwoju. Noworodek urodzony przedwczesnie 3. Rozwój 5 reflektoryczny dziecka w 1. roku zycia 4. Choroby układowe tkanki łącznej 5. Choroby nerwowo-mięśniowe Razem 5 Lp C1 Ćwiczenia Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych 1. Rozwój prawidłowy dziecka cz. I 2. Rozwój prawidłowy dziecka cz.ii 3. Rozwój nieprawidłowy 4. Badanie szczegółowe układu kostno-stawowego u dziecka 5. Mózgowe porażenie dziecięce cz. I 6. Mózgowe porażenie dziecięce cz. II 7. Jałowe 10 martwice kości u dzieci 8. Z. Downa 9. Uszkodzenie splotu barkowego 10. Dziecko z przepukliną oponowo-rdzeniową. Razem 10 Strona 2/5

3 7 Metody dydaktyczne M8. Praca w grupach M16. Wykłady M12. Sesje rozwiązywania problemu. Studium przypadku 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 15 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 5 Opracowanie wyników 3 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 2 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 25 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 1 9 Metody oceny Ocena podsumowująca. Test jednokrotnego wyboru Warunki zaliczenia przedmiotu a. 20 pytań, zaliczenie minimum 13 odpowiedzi prawidłowych Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę odpowiedzi prawidłowych 15 odpowiedzi prawidłowych odpowiedzi prawidłowych 18 odpowiedzi prawidłowych odpowiedzi prawidłowych, zna materiał wykładów, zna przebieg kliniczny wybranych jednostek chorobowych u dzieci, wskazuje wszystkie problemy funkcjonalne, potrafi rozpoznać wszystkie objawy rozwoju nieprawidłowego i jego wpływ na funkcje dziecka, zna sposoby oceny stanu zdrowia dzieci z chorobami wieku rozwojowego 10 Macierz realizacji przedmiotu Strona 3/5

4 Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MU1 MU2 MU3 MW1 MK1 MK2 MW2 Odniesienie do efektów kierunkowych K_ U01[+++], K_ U02[++], K_ U06[+++], K_ U07[++], K_ U08[++], K_ U09[++], K_ U10[+++], K_ U12[++], K_ U13[+], K_ U15[+++], K_ U16[+++], K_ U17[+], K_ U19[+] K_ U01[++], K_ U04[++], K_ U06[++], K_ U07[+], K_ U09[+++], K_ U10[++], K_ U13[++] K_ U01[+], K_ U04[++], K_ U06[++], K_ U13[++], K_ U15[++] K_ W01[+++], K_ W02[+++], K_ W03[+++], K_ W04[+], K_ W08[+], K_ W09[++] K_ K02[+++], K_ K03[+++], K_ K05[+++] K_ K01[+++], K_ K04[+++], K_ K06[+++], K_ K08[+++] K_ W01[+++], K_ W02[+++], K_ W03[+++], K_ W04[++], K_ W07[++], K_ W09[++], K_ W10[+++], K_ W11[+++], K_ W13[++], K_ W17[++], K_ W18[+++] Treści programowe Metody dydaktyczne Sposoby oceny Strona 4/5

5 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Górnicki J., Dębiec B. Pediatria t. I i II, Warszawa, 2002, PZWL [2] Kiwerski J Rehabilitacja medyczna, Warszawa, 2007, PZWL [3] Kwolek A Rehabilitacja medyczna t.i i II, Wrocław, 2003, Urban& Partner [4] Marciniak W. Wiktoria Degi ortopedia i rehabilitacja, Warszawa, 2006, PZWL [5] Michałowicz R Mózgowe porażenie dziecięce, Warszawa, 2000, PZWL [6] Nowotny J. Podstawy fizjoterapii, Kraków, 2005, Kasper [7] Pietrzyk JJ. Vademecum pediatry, Kraków, 2011, Wyd UJ [8] Szmigiel Cz Podstawy diagnostyki i rehabilitacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej, Kraków, 2001, Wyd. AWF [9] Kuliński W. Zeman K. Fizjoterapia w pediatrii, Warzsawa, 2012, PZWL Literatura uzupełniająca: [1] Czochańska J Badanie i ocena neurorozwojowa niemowląt i noworodków, Lublin, 1995, Folium [2] Kutzner - Kozinska J Korekcja wad postawy, Warszawa, 1986, W. Szkolne i Pedagogiczne [3] Owczarek S Korekcja wad postawy, Warszawa, 1986, W. Szkolne i Pedagogiczne 12 Informacje o nauczycielach akademickich Osoba odpowiedzialna za kartę dr n. med. Małgorzata Klimek (kontakt: mmklimek@mp.pl) Osoby prowadzące przedmiot ALEKSANDRA Suder Strona 5/5