KARTA KURSU Studia I stopnia, Rok III, Semestr 5 Kierunek: Historia Nazwa Nazwa w j. ang. Historia wojskowości i bezpieczeństwa międzynarodowego w wieku History of military and international security of the 20 th Century Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator dr hab. Marek Herma, prof. UP Katedra Historii Najnowszej Opis kursu (cele kształcenia) Celem kursu są pogłębione studia nad wybranymi tematami z historii wojskowości i bezpieczeństwa międzynarodowego w wieku. Studia te służą zdobyciu zaawansowanej wiedzy ogólnej z epoki, oraz rozwijaniu i doskonaleniu kompetencji i umiejętności potrzebnych do podjęcia wyzwań zawodowych. Warunki wstępne Wiedza Student posiada zaawansowaną wiedzę ogólną z zakresu historii powszechnej I w. Umiejętności Student opanował podstawowe umiejętności związane z gromadzeniem i przetwarzaniem informacji pozyskiwanych ze źródeł i literatury przedmiotu (poszukiwanie, organizacja, selekcja, analiza, krytyka i interpretacja zawartych w nich informacji) Kursy Konwersatorium ogólnohistoryczne historia powszechna I w. Efekty kształcenia Po ukończeniu kursu student: Ma wiedzę:
1 Student posiada zaawansowaną wiedzę ogólną z zakresu historii powszechnej I i w., w której za punkt wyjścia przyjąć należy ogólną wiedzę historyczną na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej. K WO1, 2 Student zna różne kierunki badań nad dziejami konfliktów zbrojnych w wieku. K WO2 3 4 U01 U02 U03 K01 Student opanował i poprawnie posługuje się fachową terminologią z zakresu historii wojskowości stulecia. Student posiada zaawansowaną wiedzę na temat wybranych zagadnień z historii konfliktów zbrojnych w wieku w ujęciu chronologicznym i tematycznym. Ma umiejętności: Student samodzielnie zdobywa i utrwala wiedzę w sposób uporządkowany i systematyczny, przy zastosowaniu nowoczesnych technik pozyskiwania, organizacji, selekcji, analizy, krytyki i interpretacji informacji, na przykładzie wybranych tematów z historii wojskowej wieku. Student potrafi wskazać, udowodnić i omówić wzajemne relacje różnych kierunków badań historycznych okresu wielkich wojen w., takich jak historia wojskowości, historia polityczna, społeczna i gospodarcza. Student rozpoznaje, wykorzystuje i analizuje wybrane źródła historyczne i teksty historiograficzne dotyczące historii konfliktów zbrojnych w w. Potrafi uzyskane informacje streścić i umieścić w kontekście historycznym. Ma kompetencje społeczne: Rozumie konieczność przestrzegania norm etycznych w pracy historyka i popularyzacji wiedzy historycznej. K WO3, K W20 K W16, K W17 K UO1 K UO2, K UO9 K UO3, K UO4, K UO5 K KO1 K02 Uznaje i szanuje różnice punktów widzenia determinowane różnym podłożem narodowym i kulturowym. K KO2 K03 Wykazuje niezależność i samodzielność myśli, szanując jednocześnie prawo innych osób do wykazywania tych samych cech. K KO3, K KO6 Organizacja Forma zajęć Wykład (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin 15 Opis metod prowadzenia zajęć
E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne formy 15 godzin realizowane jest na ćwiczeniach, gdzie podstawową metodą jest pogadanka i dyskusja nad wybranymi zagadnieniami z historii wojskowości i bezpieczeństwa międzynarodowego w wieku. W trakcie zajęć przewidziane są również referaty lub prezentacje przygotowane przez studentów. Formy sprawdzania efektów kształcenia 1 2 3 4 U01 U02 U03 K01 K02 K03 Kryteria oceny Zaliczenie z ćwiczeń na podstawie aktywnego udziału w dyskusji nad wybranymi zagadnieniami historii wojskowości i bezpieczeństwa międzynarodowego w wieku oraz referatu lub prezentacji multimedialnej. Uwagi Treści merytoryczne (wykaz tematów) 1. Zajęcia organizacyjne 2. Rola czynnika militarnego w polityce Rosji bolszewickiej w latach 1918 1921 3. Współpraca między Reichswehrą a Armią Czerwoną w latach 1920 1933
4. Czystka w Armii Czerwonej w latach 1937 1939 5. Od Reichswehry do Wehrmachtu 6. Polemiki wokół sowieckiego planu wojny prewencyjnej z III Rzeszą 7. Ataki atomowe na Hiroszimę i Nagasaki. Zbrodnia czy konieczność wojenna? 8. Kolokwium zaliczeniowe Wykaz literatury podstawowej Historia sztuki wojennej. Od starożytności do czasów współczesnych. Pod red. Geoffreya Parkera, Warszawa 2008 Pajewski J., Pierwsza wojna światowa 1914 1918, Warszawa 1991 Van Creveld M., Zmienne oblicze wojny. Od Marny do Iraku, Poznań 2008 Wielka Historia Świata, t. 11: Wielkie Wojny wieku (1914 1945), pod red. naukową Mariana Zgórniaka, Warszawa 2006 Wykaz literatury uzupełniającej Bartlett Ch., Konflikt globalny. Międzynarodowa rywalizacja wielkich mocarstw w latach 1880 1990, Wrocław 1997 Berghahn V. R., Sarajewo, 28 czerwca 1914. Zmierzch dawnej Europy, Warszawa 1999 Duroselle J.-B., Wielka Wojna Francuzów 1914 1918, Warszawa 2006 Gilbert M., Pierwsza wojna światowa, Poznań 2003 Gozdawa-Gołębiowski J., Wywerka Prekurat T., Pierwsza wojna światowa na morzu, Warszawa 1994 Kennedy P., Mocarstwa świata. Narodziny Rozkwit Upadek, Przemiany gospodarcze i konflikty zbrojne w latach 1500 2000, Warszawa 1994 Kozaczuk W., Wehrmacht, Warszawa 2004 Lipiński J., Druga wojna światowa na morzu, Warszawa 1998 Magenheimer H., Hitler. Strategia klęski 1940 1945, Warszawa 2000 Ripley T., Wojna pancerna. Strategia i taktyka, Warszawa 2008 Wieczorkiewicz P. P., Łańcuch śmierci. Czystka w Armii Czerwonej 1937 1939, Warszawa 2001; idem, Sprawa Tuchaczewskiego, Warszawa 1994 Zgórniak M., Europa w przededniu wojny. Sytuacja militarna w latach 1938 1939, Kraków 1993 Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) Ilość godzin zajęć w Wykład 15 kontakcie z prowadzącymi Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 15
Konsultacje indywidualne 1 Uczestnictwo w egzaminie/zaliczeniu 1 Lektura w ramach przygotowania do zajęć 15 Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) 2 Przygotowanie do egzaminu / kolokwium 11 Ogółem bilans czasu pracy 60 Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2