Termin realizacji: 1-5 X 2018

Podobne dokumenty
ZADANIA NA PAŹDZIERNIK GRUPA VIII LISKI

ZADANIA NA PAŹDZIERNIK GRUPA XVI LEŚNE SKRZATY

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU W GRUPIE XII SŁONECZKA :

3-6 lat edukacja przedszkolna. Temat : Jesień w lesie. Przedmiot: zajęcia zintegrowane Autor: Anna Świć Czas trwania: min (zależny od wieku

Październik. TYDZIEŃ 1.: co nam niesie zmiany w lesie?

Październik Plan Pracy "Maluchów" Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK

Plan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY. Jesienią w parku zwierzęta w parku

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI WRZESIEŃ 2018

Temat kompleksowy: Wielkanoc

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE NA M-C PAŹDZIERNIK.

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK GRUPA IV ŻABKI

ZADANIA NA PAŹDZIERNIK

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE NA MAJ 2019 GRUPA: MOTYLKI

Założenia wychowawczo - dydaktyczne w grupie dzieci 4-5 letnich na miesiąc październik

IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"

ZADANIA NA LISTOPAD GRUPA VIII LISKI

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU WRZEŚNIU W GRUPIE TRZECIEJ,,WIEWIÓRKI

PLAN PRACY MALUCHÓW - październik 2016

Grupa III Wesołe Biedronki Temat Kompleksowy: Zwierzęta z dżungli i sawanny. Data realizacji:

Plan miesięczny: wrzesień

Plan Pracy Październik grupa Pszczółki

Zadania dydaktyczno-wychowawcze

PIOSENKI I WIERSZE, KTÓRYCH SIĘ UCZYMY

Wrzesień 2018 Grupa: Maluchy

GRUPA XVI LEŚNE SKRZATY MAJ

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MOTYLKI WRZESIEŃ 2017

Termin realizacji: 3-7 IX 2018

Czerwiec w grupie Misie TEMATY KOMPLEKSOWE:

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień.

- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców.

ZADANIA NA MAJ 2019r.

Plan pracy na miesiąc LISTOPAD grupa Maluchy

Drodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA?

TEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Jesień w lesie. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Jak zwierzęta szykują się do zimy? Autor: Marcela Rożnawska

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC LISTOPAD

Ś WIĘ TO WIOSNY-scenariusz

Drodzy Rodzice Grupy I,,URZĄDZENIA ELEKTRYCZNE

w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki

Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich

GRUPA XVI LEŚNE SKRZATY MARZEC

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

ROCZNY PLAN PRACY Opiekuńczo Wychowawczej i Edukacyjnej Żłobka Miejskiego w Pabianicach na rok 2017/18.

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI Marzec 2019

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI MAJ TYDZIEŃ I. W wiejskiej zagrodzie.

ZAMIERZEENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GR. VI PUCHATKI STYCZEŃ 2019 R.

TEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Dary jesieni na talerzu. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Rozpoznajemy owoce. Autor: Marcela Rożnawska 1. CELE OŚRODKA PRACY:

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU LISTOPAD W GRUPIE TRZECIEJ WIEWIÓRKI.

EWALUACJA AUTORSKIEGO PROJEKTU

Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą bywa 1. Moja babcia 1. Śnieg

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum

Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ WRZESIEŃ

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE GRUPA PRZEDSZKOLNA ŻABKI 0C WRZESIEŃ

,,Doświadczam, myślę, jestem kreatywny

HARMONOGRAM AUTORSKI PROGRAM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA STOKROTKA W GOLENIOWIE PRZYJACIELE PRZYRODY 2014/2015

Czego będziemy uczyć się w marcu Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU PAŹDZIERNIK GRUPA I TYGRYSKI

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:

Roczny plan pracy opiekuńczo - wychowawczo - dydaktycznej w Żłobku Gminnym w Polanowie w roku szkolnym 2017/2018

W marcu jak w garncu

GRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE

ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZEJ MIEJSKIEGO ŻŁOBKA W LĘDZINACH NA OKRES STYCZEŃ CZERWIEC 2016

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I WRZESIEŃ 2017

ROCZNY PLAN PRACY ŻŁOBKA PUBLICZNEGO W ZAWADZKIEM

Termin realizacji:11.iii-15.iii.2019 r.

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2018 DLA DZIECI Z GRUPY TYGRYSY

Grupa dzieci 4 i 5 letnich Delfiny

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,

Święto Naszej szkoły.

Zamierzenia na miesiąc styczeń

MINI INFORMATOR GRUPY STARSZAKÓW

1. Praca rolnika. 2. Tajemnice książek. 3. Wielkanoc. 4. Dbamy o naszą planetę. 5. Ekologiczny czas bez zabawek.

GRUPA XVI LEŚNE SKRZATY PAŹDZIERNIK

Aktywność słuchowa i muzyczna: - zna i śpiewa piosenkę Dwa jabłka; - rozpoznaje dźwięki wysokie i niskie; - rozwija słuch i poczucie rytmu.

ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYKI ZESPOŁU PLACÓWEK SPECJALNYCH W LEGNICY OŚRODEK REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZY ROK SZKOLNY 2015/2016

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA W MANIECZKACH

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017

KONSPEKT. Data: r. Grupa wiekowa: 4-5 latki Temat: Komu potrzebne jest Boże Narodzenie? - zabawy dydaktyczne

Program profilaktyki. Niepublicznego Przedszkola Fundacji Familijny Poznań. Leonardo. Dbam o moje zdrowie i bezpieczeństwo

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU MAJ W GRUPIE IX TYGRYSKI

Zestaw scenariuszy. Temat bloku czterech zajęć. Cztery pory roku. 1. Jesień

Mamo, Tato, w tym miesiącu:

ZADANIA REALIZOWANE W KWIETNIU Gr IX

PROMOCJA ZDROWIA PRZEZ AKTYWNOŚĆ FIZYCZNĄ. Wychowawcy klas realizują na swoich zajęciach treści związane z edukacją zdrowotną w następujący sposób:

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE w grupie ŻABEK Czerwiec 2018

ZADANIA NA PAŹDZIERNIK 2018 GR. V MYSZKI

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK

ROCZNY PLAN PRACY ŻŁOBKA PUBLICZNEGO W LUTYNI ROK 2018/2019

ROCZNY PLAN ROZWOJU PRZEDSZKOLA GMINY SIEPRAW W ZAKLICZYNIE W ROKU SZKOLNYM 2016/2017. Sprawność ruchowa warunkiem wszechstronnego rozwoju dziecka

i form pracy (pokaz, praktyczne działanie, komunikacja alternatywna, metody audiowizualne, metody aktywizujące).

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZE NA. PAŹDZIERNIK 2015r. DLA DZIECI Z GRUPY BIEDRONKI CELE GŁÓWNE:

Numery obszarów z podstawy programowej Poniedziałek Aktywność i działalność dziecka

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MAJ 2018

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki PAŹDZIERNIK 2017

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;

Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej

Transkrypt:

https://dinoanimals.pl/zwierzeta/motyle-150-tysiecy-gatunkow/attachment/motyl/ Temat kompleksowy: Dary jesieni Termin realizacji: 1-5 X 2018 Temat kompleksowy: Dbamy o siebie Termin realizacji: 8-12 X 2018 Temat kompleksowy: Jesienią w parku i w lesie Termin realizacji: 15-19 X 2018 Temat kompleksowy: Zabawy na jesienne wieczory Termin realizacji: 22 26 X 2018 Opracowała: G. Szabłowska Strona 1

Temat kompleksowy: Dary jesieni Termin realizacji: 1-5 X 2018 https://www.swiatkwiatow.pl/poradnik-ogrodniczy/jesienne-dekoracje-id1006,9.html Cele: Rozróżnianie i nazywanie popularnych warzyw. Kształtowanie umiejętności łączenia elementów w pary według wybranej cechy (rodzaj). Rozróżnianie i nazywanie popularnych owoców. Uświadomienie dzieciom, że grzyby dzielimy na jadalne i trujące. Poszerzenie wiedzy przyrodniczej o nazwy grzybów. Kształtowanie umiejętności dzielenia wyrazów na sylaby. Kształtowanie umiejętności przeliczania elementów w zbiorze oraz określenia, w którym zbiorze jest mniej, więcej lub tyle samo. Poszerzenie wiedzy przyrodniczej rozpoznawanie liści i łączenie ich z odpowiednim owocem. Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej. Opracowała: G. Szabłowska Strona 2

Zbieramy grzyby sł. Agnieszka Galica, muz. Tadeusz Pabisiak Z wielkim koszem idzie jesień po lesie. Co w tym koszu pani jesień nam niesie? Ref.: Kurki, rydze i maślaki, borowiki i kozaki pozbieramy dziś. x2 Muchomora ominiemy z daleka. Niech muchomor na złe muchy tu czeka. Ref.: Kurki Poszukamy żółtych kurek pod sosną. Nad potokiem smaczne rydze nam rosną. Ref.: Kurki Opracowała: G. Szabłowska Strona 3

Temat kompleksowy: Dbamy o siebie Termin realizacji: 8-12 X 2018 http://www.babskiblues.pl/przez-zoladek-do-szczescia-co-zjesc-na-dobry-humor/ Cele: Promowanie zasad zdrowego żywienia. Kształtowanie sprawności ruchowej oraz motoryki całego ciała. Promowanie zasad zdrowego żywienia uświadomienie jakie produkty warto jeść często. Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie. Kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowej. Doskonalenie dużej motoryki. Uświadomienie dzieciom znaczenia ruchu w życiu człowieka. Kształtowanie umiejętności samodzielnego ubierania się. Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej. Zapoznanie z pracą lekarza i pielęgniarki, przełamywanie lęku przed wizytą u lekarza i rozumienie konieczności przyjmowania leków w razie choroby. Wyrabianie nawyku higieny jamy ustnej. Opracowała: G. Szabłowska Strona 4

Piosenka na chłodne dni sł. Agnieszka Galica, muz. Tadeusz Pabisiaksł. Umiem włożyć już buciki, kurtkę zapiąć na guziki. Ref.: Chociaż trochę chłodno dziś, to na spacer trzeba iść. x2 Wkładam czapkę i sweterek, mogę iść już na spacerek. Ref.: Chociaż Rękawiczki, ciepły szalik zimno mi nie będzie wcale. Ref.: Chociaż... Opracowała: G. Szabłowska Strona 5

Temat kompleksowy: Jesienią w parku i w lesie Termin realizacji: 15-19 x 2018 https://blueberryhome.pl/skorzana-kurtka-z-lisem-i-cudowny-jesienny-spacer/ Cele: Doskonalenie umiejętności dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie. Wdrażanie dzieci do rozpoznawania stanów emocjonalnych po wyrazie twarzy. Rozbudzanie u dzieci zainteresowania zmianami zachodzącymi w przyrodzie. Rozwijanie umiejętności matematycznych porównywanie wielkości drzew, posługiwanie się określeniami: wysokie, niskie. Zapoznanie dzieci z barwami podstawowymi i pochodnymi. Rozwijanie kreatywności poprzez działania plastyczne. Kształtowanie umiejętności interpretacji utworu muzycznego za pomocą ruchu. Rozwijanie kreatywności dzieci w swobodnych działaniach. Zachęcanie do aktywności ruchowej, zabaw na świeżym powietrzu oraz uprawiania sportu. Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, poszanowania dla zwierząt. Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania. Kształtowanie umiejętności współpracy i współdziałania. Opracowała: G. Szabłowska Strona 6

Farby sł. Agnieszka Galica, muz. Tadeusz Pabisiak. Ref.: Pudełeczko małe, w tym pudełku skarby. Cieniutki pędzelek, kolorowe farby. x2 Namaluję żółte słonko na niebieskim niebie kwiaty na zielonej łące i domek dla ciebie. Ref.: Pudełeczko małe. http://farbyprzemyslowe.pl/producenci/farby/ Opracowała: G. Szabłowska Strona 7

Temat kompleksowy: Zabawy na jesienne wieczory Termin realizacji: 22 26 X 2018 https://szary.pe/zabawy-na-jesienne-wieczory/ Cele: Rozwijanie kreatywności. Rozwijanie cierpliwość i koncentracji. Rozwijanie zdolności improwizacyjnych (muzyka). Kształtowanie umiejętności odpowiedniego zachowania się w miejscach publicznych. Uwrażliwianie na sztukę. Pobudzanie do działań artystycznych. Wspomaganie prawidłowego rozwoju narządów artykulacyjnych i oddechowych. Wyrabianie odwagi i śmiałości. Rozwijanie twórczego myślenia podczas rozwiązywania i wymyślania zagadek. Wdrażanie do nawyku prawidłowej postawy we wszystkich sytuacjach i czynnościach dnia codziennego. Opracowała: G. Szabłowska Strona 8

Gdy dzieci tańczą sł. i muz. Marek Grechuta Gdy dzieci tańczą to jakby anioł zstępował na ziemię. Gdy dzieci tańczą to jakby radość kruszyła kamienie. Leciutko, lekko na palcach choć jeszcze trochę niezgrabnie lecz tego pięknego walca nikt nie zatańczy tak ładnie. Gdy dziecko w tańcu zapłacze, bo bucik mu się zepsuje, malutkie są te rozpacze za chwilkę dalej tańcuje. Leciutko, lekko bo małe są dziecka smutki i żale te tańce są tak wspaniałe przepiękne są takie bale. Gdy w tańcu dzieci się śmieją radośnie w tańcu kołyszą ich śmiech jest świata nadzieją niechaj go wszyscy usłyszą. Leciutko, lekko, radośnie z wewnątrz się głośno zaśmieje, a głosy w ich życia wiośnie są szczęścia pełnym oddechem. Opracowała: G. Szabłowska Strona 9