Cele główne: poznanie zwyczaju obchodzenia Dnia Dziecka; wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa oraz reguł zabawy. TYDZIEŃ I - DZIEŃ DZIECKA Temat dnia Rodzaj aktywności dzieci Cele szczegółowe Dzień Dziecka Co lubisz? Budujemy tworzenie budowli z klocków o różnym sposobie łączenia. Dzień Dziecka słuchanie opowiadania A. Galicy Na górze róże, na dole fiołki ilustrowanie ruchem treści popularnej rymowanki. Budujemy dom zabawa ruchowa. Na huśtawce zabawa ruchowa. Aniołki zabawa ruchowa. Przyjaciel słuchanie wiersza M. Terlikowskiej. Co lubisz? zajęcia muzyczno-ruchowe. Koncert życzeń śpiewanie znanych piosenek Poszerzanie doświadczeń konstrukcyjnych. Wdrażanie do zgodnego współdziałania w zespołach i porozumiewania się umiarkowanym głosem. Uważne słuchanie utworu. Poznanie zwyczaju obchodzenia Dnia Dziecka. Budowanie wypowiedzi poprawnej gramatycznie. Doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej. Rozumienie określeń: góra, dół. Rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej. Wdrażanie do umiejętnego ustawiania się w parach. Uważne słuchanie utworu. Budowanie wypowiedzi na temat ulubionych zabaw, zajęć, potraw. Kształcenie wyobraźni, pamięci i umiejętności wokalnych. Rozwijanie motoryki dużej i małej (elementy tańca). Misie zabawa ruchowa. Kolory zabawa ruchowa. Ulubione zabawy zabawa z elementem turlania Powtarzanie wcześniej poznanych piosenek śpiew zbiorowy. Podejmowanie prób śpiewu solowego nabieranie wiary we własne umiejętności
Moje ulubione zabawy Wesołe zabawy wspólne zabawy ze śpiewem. Utrwalanie poznanych w ciągu roku zabaw ze śpiewem. Maszyna spełniająca życzenia Takie prawa mam! Piłeczki zabawa z elementem podskoku. Śmiechowiec zabawa ruchowa. Lwy i karuzela zabawa orientacyjnoporządkowa. Nasze marzenia zajęcia z profilaktyki logopedycznej P. Siewiera-Kozłowskiej. Maszyna spełniająca marzenia zajęcia plastyczne. Z jeżem Julkiem zabawa w kole. Kotki i pieski zabawa z czworakowaniem. Maszyna spełniająca marzenia zabawa ruchowa. Takie prawo mam! słuchanie wiersza A. Frączek. Czerpanie radości ze wspólnej zabawy Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej Ćwiczenia artykulacyjne na wyrażeniach onomatopeicznych, usprawnianie warg i języka. Ćwiczenie podparcia oddechowego. Rozwijanie umiejętności tworzenia własnych kompozycji z gotowych elementów. Wdrażanie do umiejętnego poruszania się w kole wiązanym. Nabieranie wiary we własne umiejętności podczas wykonywania zadań ruchowych. Czerpanie radości ze wspólnej zabawy. Uważne słuchanie utworu. Uświadomienie dzieciom, że mają swoje prawa. Zabawy dowolne w ogrodzie. Rączki do góry ilustrowanie ruchem treści wiersza według M. Bogdanowicz. Śmieszne figurki zabawa ruchowa. Myjnia samochodowa zabawa ruchowa. Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa. Doskonalenie koordynacji słuchoworuchowej. Rozwijanie sprawności ruchowej. Kształtowanie zręczności i zwinności.
Cele główne: rozwijanie zainteresowania książką; wdrażanie do szanowania książek. Idziemy do księgarni TYDZIEŃ II LUBIMY CZYTAĆ KSIĄŻKI Książki, książeczki oglądanie książek. Kup mi, mamo, książeczkę słuchanie fragmentu wiersza T. Kubiaka Jaką książkę ci kupić? zabawa dydaktyczna. Rozwijanie zainteresowania książką. Rozumienie wyrazów: okładka, początek, koniec. Uważne słuchanie utworu. Posługiwanie się wyrazem księgarnia.. Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej. Nosimy książki zabawa ruchowa. W księgarni zabawa ruchowa. Podawanie tytułów znanych dzieciom książek. Posługiwanie się określeniami związanymi z tematyką książek, np. o kwiatach, samochodach. Lubimy bajki Książka z bajkami zajęcia z profilaktyki logopedycznej P. Siewiera-Kozłowskiej. Bajeczki zajęcia muzyczno-ruchowe. Usprawnianie ruchomych narządów artykulacyjnych, w szczególności warg i języka. Rozwijanie wydolności oddechowej płuc, ćwiczenie podparcia oddechowego. W bajkowej krainie książek zabawa dydaktyczna Nauka piosenki Bajeczki. Kształcenie słuchu i poczucia rytmu. Ćwiczenie reagowania na zatrzymanie i powrót do ruchu. Zmartwienia pewnej książki Wysoko nisko zabawa ruchowa. Zabawy z piłką zabawa ruchowa W kąciku z książkami prace porządkowe. Zniszczona książka słuchanie utworu I.R. Rozpoznawanie i nazywanie bohaterów znanych bajek. Przyporządkowywanie charakterystycznych elementów do bajkowej postaci, np. Czerwony Kapturek wilk, koszyczek. Rozumienie potrzeby dbania o książki. Wyszukiwanie zniszczonych książek w kąciku obserwowanie czynności N. związanych z
Robimy zakładki Salach. Okładka zabawa ruchowa. Regały z książkami zabawa ruchowa. Piłeczki i kaczuszki zabawa orientacyjnoporządkowa Zakładka do książki słuchanie wiersza J.M. Chmielewskiej. ich naprawianiem. Rozumienie wyrazów: okładka, kartki. Uważne słuchanie utworu. Wdrażanie do szanowania książek. Ustalenie zasad dotyczących korzystania z książek. Uważne słuchanie utworu. Rozumienie wyrazu zakładka. Poznanie jej zastosowania. Zakładka do książki gąsienica zajęcia plastyczne. Kształtowanie umiejętności tworzenia własnych kompozycji z gotowych elementów. Kolorowe zakładki zabawa dydaktyczna. Gąsienica i kwiatek zabawa ruchowa. Latający dywan zabawa ruchowa. Doskonalenie pamięci i spostrzegawczości wzrokowej. Posługiwanie się nazwami kolorów podstawowych. Moja książka Złotowłosa i trzy misie słuchanie bajki. Zabawy dowolne w ogrodzie. Książeczka o Złotowłosej i trzech misiach wykonanie ćwiczenia. Smutny niedźwiadek zabawa ruchowa. Ukrywające się niedźwiadki zabawa orientacyjno-porządkowa. Niedźwiedź skrada się do ula zabawa ruchowa Uważne słuchanie utworu. Wdrażanie do przestrzegania zasad kulturalnego zachowania. Rozpoznawanie i nazywanie emocji: złość, smutek, żal. Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa. Tworzenie książeczki z gotowych elementów. Doskonalenie sprawności manualnej Przyjmowanie prawidłowej pozycji do ćwiczeń.
Cele główne: TYDZIEŃ III - NADCHODZI LATO dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie latem; poznanie pogody i zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla lata. Kolorowe wzory układanie z mozaiki geometrycznej. Manipulowanie figurami geometrycznymi. Rozwijanie pomysłowości i wyobraźni. Nadchodzi lato Tęczowe lato słuchanie wiersza A. Frączek Bajka o żółtej kredce słuchanie utworu A. Galicy połączone z rysowaniem na dowolny temat. Słuchamy bębenka zabawa bieżna. Gdzie jest twój kolor? zabawa orientacyjno-porządkowa. Uważne słuchanie utworu. Posługiwanie się nazwą pory roku lato. Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej. Uważne słuchanie utworu. Utrwalanie nazwy koloru żółtego. Rozwijanie wyobraźni i pomysłowości. Wdrażanie do prawidłowego trzymania kredki. Co robić latem? Pachnący wianek słuchanie wiersza J. Wasilewskiej. Letnie zabawy zajęcia muzycznoruchowe. Uważne słuchanie utworu. Poznanie letnich kwiatów: maki, chabry, rumianki. Ćwiczenie mięśni narządów mowy na zgłosce: ach. Wianek zabawa naśladowcza. Nauka piosenki Razem z latem. Gorące lato Gonimy latawiec zabawa ruchowa w ogrodzie. Rzuć piłkę jak najdalej zabawa w ogrodzie z elementem rzutu Słoneczko zabawa w kole. W ogrodzie doświadczenia z działaniem Rozwijanie słuchu i poczucia rytmu. Doskonalenie szybkiej reakcji na sygnał wzrokowy. Wdrażanie do umiejętnego poruszania się w kole wiązanym. Czerpanie radości ze wspólnej zabawy.
słońca. Słońce rysowanie pod dyktando. Dostrzeganie zjawiska atmosferycznego charakterystycznego dla lata słońce mocno grzeje. Świeci słoneczko zabawa orientacyjnoporządkowa. Doskonalenie koordynacji słuchoworuchowej. Rozwijanie umiejętności rysowania koła i linii prostych. Grzeje słoneczko zabawa integracyjna. Tęcza z kamyczków Przeskocz przez linię zabawa w ogrodzie z elementem podskoku Słonko i deszczyk słuchanie wiersza U. Piotrowskiej. Tęcza z kamyczków zajęcia plastyczne. Tęcza zajęcia z profilaktyki logopedycznej P. Siewiera-Kozłowskiej. Uważne słuchanie utworu. Rozumienie wyrazu tęcza. Posługiwanie się nazwami tęczowych kolorów. Utrwalenie znajomości kolorów podstawowych i pochodnych. Tańczące chmurki zabawa orientacyjnoporządkowa. Tęcza zabawa z chustą animacyjną. Ćwiczenia pionizujące język, podnoszenie sprawności czubka języka Uwaga! Grzmi! Słońce i deszcz zabawa naśladowcza Do domu! Do domu! słuchanie wiersza E. Szelburg-Zarembiny. Zabawy dowolne w ogrodzie. Deszcz, wiatr i burza zabawa słuchoworuchowa. Uważne słuchanie utworu. Poznanie zjawisk atmosferycznych występujących w czasie burzy. Zrozumienie podstawowej zasady bezpiecznego zachowania się w czasie burzy chowamy się do budynku. Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa. Burza zabawa bieżna.
Cele główne: Pieski chowają się przed deszczem zabawa z czworakowaniem. TYDZIEŃ IV - WAKACJE poznawanie wybranych regionów Polski: morze, góry; dzielenie się swoimi planami wakacyjnymi budowanie wypowiedzi w sposób zrozumiały dla otoczenia. Piłeczki ćwiczenia oddechowe. Co będziemy robić w wakacje? Wyjeżdżamy na wakacje słuchanie wiersza W. Badalskiej Wakacyjne zabawki rozwiązywanie zagadek J. Wasilewskiej. Piłeczki zabawa z elementem podskoku. Jedziemy samochodem na wakacje zabawa bieżna. Marmurki zabawa orientacyjnoporządkowa. Rozwijanie spostrzegawczości słuchowej i sprawności ruchowej. Wdrażanie do reagowania na sygnały słuchowe. Ćwiczenie mięśni narządów mowy na wyrazach dźwiękonaśladowczych: szsz, kap, bum. Rozwijanie pojemności płuc. Wdrażanie do wykonywania szybkiego i głębokiego wdechu przez nos i długiego, powolnego wydechu ustami. Uważne słuchanie utworu. Kojarzenie przedmiotu z czynnością nim wykonywaną. Rozwijanie pamięci i spostrzegawczości wzrokowej. Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej. Wiązanie opisu słownego z treścią obrazka. Posługiwanie się wyrazami: wędka, piłka, skakanka i wyrażeniem materac do pływania. Razem z latem! Lato i dzieci słuchanie wiersza B. Formy. Jedziemy na wakacje zajęcia muzycznoruchowe. Pływa czy tonie? zabawy w ogrodzie. Uważne słuchanie utworu. Rozpoznawanie i nazywanie na obrazkach polskich krajobrazów: morze, góry, las. Kształcenie wyobraźni. Rozwijanie poczucia rytmu. Pająk ilustrowanie ruchem treści wiersza K. Sąsiadka. Rozumienie określeń: pływa, tonie. Rozwijanie umiejętności współpracy w
Bawimy się z latem zabawa naśladowcza. zespole. Zabawa z rybką słuchanie wiersza J. Wasilewskiej. Doskonalenie koordynacji wzrokoworuchowej. Rozwijanie sprawności manualnej. Uważne słuchanie utworu. Rozumienie wyrazów: ryba, rak i wyrażenia konik morski. Jedziemy nad morze Rybki zabawa z chustą animacyjną. Na plaży zabawa orientacyjnoporządkowa. Łowimy ryby zabawa zręcznościowa w ogrodzie. Ćwiczenie mięśni narządów mowy na zgłoskach: myk, skik, ciach. Doskonalenie koordynacji wzrokoworuchowej. Rozwijanie sprawności manualnej Szukamy muszelek zabawa naśladowcza. Górskie wycieczki Basia i wyprawa w góry słuchanie opowiadania Z. Staneckiej. Uważne słuchanie utworu. Wzbogacanie słownika o wyrazy: strumyk, głaz, schronisko. Góry z masy solnej zajęcia plastyczne. Rozwijanie wyobraźni przestrzennej. Wakacje Górska wędrówka zabawa w echo zajęcia z profilaktyki logopedycznej P. Siewiera-Kozłowskiej. Przez mostek na strumyku zabawa z elementem równowagi. Wysokie i niskie góry zabawa orientacyjno-porządkowa Wakacje słuchanie wiersza I.R. Salach. Zabawy dowolne w ogrodzie. Wysłuchiwanie i powtarzanie dźwięków o różnym natężeniu. Kształtowanie umiejętności panowania nad głosem, modyfikowania jego natężenia. Ćwiczenia fonacyjne. Usprawnianie języka, prawidłowa realizacja głoski: sz. Rozumienie wyrazu wakacje. Dzielenie się swoimi planami wakacyjnymi. Wyrażanie swoich myśli w sposób zrozumiały dla
Zabawa w pociąg zabawa ze śpiewem. otoczenia. Jedziemy pociągiem na wakacje zabawa orientacyjno-porządkowa. Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa. Bawimy się piłkami zabawa w ogrodzie. Rzuć woreczek zabawa z elementem rzutu. Wdrażanie do umiejętnego poruszania się w korowodzie. Rozwijanie szybkiej reakcji na sygnały słuchowe. Czerpanie radości ze wspólnej zabawy. Doskonalenie umiejętności różnych ustawień.