Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Transkrypt

1 Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki CZERWIEC 2016 Tydzień pierwszy: DZIEŃ DZIECKA Tydzień drugi: WAKACJE TUŻ, TUŻ... Tydzień trzeci: Tydzień czwarty: KOLORY LATA NA WAKACJE!

2 Przewidywane osiągnięcia dziecka 3-letniego: zgodnie współdziała w zabawie, odczytuje treść obrazka i opowiada, co się na nim dzieje, dokonuje syntezy i analizy sylabowej wyrazów, różnicuje kształty: trójkąt, koło, kwadrat, orientuje się w schemacie własnego ciała, grupuje elementy według koloru, prawidłowo trzyma kredkę, rozpoznaje rytm marsza, biegu i podskoków, reaguje na sygnały słowne i wzrokowe, rozwija zręczność i zwinność poznaje różne zwierzęta (wycieczka do ZOO), utrwala zasady bezpiecznych - letnich zabaw, rozumie potrzebę chronienia się przed nadmiernym słońcem, ogląda albumy przyrodnicze, reaguje na polecenia nauczycielki. Przewidywane osiągnięcia dziecka 4-letniego: kulturalnie zwraca się do innych, używa zwrotów grzecznościowych, rozpoznaje na ilustracjach polskie krajobrazy: morze, góry, jeziora, wieś, wie, jak aktywnie spędzać czas: nad morzem, w górach, nad jeziorem, w lesie, zna zasady bezpiecznego korzystania z kąpieli słonecznych i wodnych oraz zachowania się na wycieczce, uważnie słucha tekstów literackich i ocenia zachowania bohaterów utworów, poprawnie łączy przymiotnik z rzeczownikiem, posługuje się nazwami liczebników głównych i porządkowych, tworzy zbiory według kryterium kształtu, kreśli koło, linie proste i faliste, sprawnie posługuje się nożyczkami, klejem, aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych ze śpiewem, określa nastrój piosenki, umiejętnie porusza się w korowodzie i krokiem dostawnym po obwodzie koła, Przewidywane osiągnięcia dziecka 5-letniego: aktywnie uczestniczy w swobodnych rozmowach z nauczycielem i dziećmi, rozpoznaje na ilustracjach polskie krajobrazy: morze, góry, jeziora, wieś, wie, jak aktywnie spędzać czas: nad morzem, w górach, nad jeziorem, w lesie, zna zasady bezpiecznego korzystania z kąpieli słonecznych i wodnych oraz zachowania się na wycieczce, buduje dłuższą wypowiedź, uważnie słucha utworów literackich,

3 wyodrębnia słowa w zdaniu, doskonali analizę i syntezę prostych wyrazów, klasyfikuje przedmioty, wskazuję lewą i prawą stronę, prawidłowo orientuje się na kartce papieru, prawidłowo przelicza elementy, dodaje i odejmuje na konkretach, posługuje się liczebnikami porządkowymi, prawidłowo posługuje się pojęciami dotyczącymi wielkości, długości, rysuje i maluje na dowolny temat, swobodnie posługuje się nożyczkami, rysuje w tunelu i po śladzie zgodnie ze wskazanym kierunkiem, śpiewa piosenki, uczestniczy w zabawach tanecznych, aktywnie uczestniczy w przygotowaniach do uroczystości zakończenia roku szkolnego. UCZYMY SIĘ PIOSENKI: PIOSENKA DO WALIZEK I PLECAKÓW 1. Mam kartkę niewielką i pędzel malutki, namaluję na papierze kolorowe nutki. ref: Dla dziewczynek i chłopaków, do walizek i plecaków, na Mazury i pod chmury, nad jeziora albo w góry.

4 2. Z tych nutek ułożę tęczową piosenkę, refren będzie w niej wesoły, zwrotki uśmiechnięte. ref: Dla dziewczynek... UCZYMY SIĘ WIERSZA:,,WAKACYJNE RADY W. Badalska Głowa nie jest od parady służyć musi dalej. Dbaj więc o nią i osłaniaj, kiedy słońce pali. Płynie w rzece woda chłodna, bystra, czysta, tylko przy dorosłych z kąpieli korzystaj. Jagody nieznane, gdy zobaczysz w borze: Nie zrywaj! Nie zjadaj! bo zatruć się możesz. Urządzamy grzybobranie, jaka rada stąd wynika: Gdy jakiegoś grzyba nie znasz,

5 nie wkładaj go do koszyka. Biegać boso jest przyjemnie, ale ważna rada: - idąc na wycieczkę pieszą dobre buty wkładaj! Gdy w polu, w lesie, czy za domem wykopiesz przedmiot zardzewiały - nie dotykaj go! Daj znać dorosłym! Śmierć niosą groźne przedmioty! UCZYMY SIĘ PIOSENKI: PIOSENKA NA KOLOROWE LATO 1. Przyszło do nas lato, kolorowe lato. Hej maluchy, hej dzieciaki, co wy na to? Będziemy po łące biegać na bosaka. Razem z żabką zieloną przez kałuże skakać. Ref. Hej maluchy, hej dzieciaki, co wy na to? Że będziemy się bawili całe lato.

6 2. Przyszło do nas lato, pełne słońca blasku. Wybuduję gdzieś nad rzeką zamek z piasku. Będziemy motyle gonili po łąkach. Policzymy ile kropek ma biedronka. ref. Hej maluchy, hej dzieciaki, co wy na to? Że będziemy się bawili całe lato.