Plan pracy dydaktyczno - wychowawczej na czerwiec

Transkrypt

1 Grupy Autor: Natalia Zmieniony {jgtabber}[tab ==Misiaki==] Grupa pierwsza to dzieci 3 letnie. Grupa liczy 25 dzieci. mgr Karolina Holender - nauczyciel stażysta mgr Dagmara Byszewska - nauczyciel kontraktowy pomoc nauczyciela: Aleksandra Holender pomoc: 1. Moje podwórko 2. Wakacje! Rodzaje aktywności: Społeczna: Zachęcanie do mówienia o swoich emocjach, uczuciach Podkreślanie i dopingowanie zachowań empatycznych Wspieranie umiejętności przeprowadzania dialogu Podejmowanie działań zbiorowych oraz poczucie współodpowiedzialności za uzyskany wynik Rozwijanie umiejętności samodzielnego rozwiązywania konfliktów za pomocą rozmowy Rozwijanie relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji Rozwijanie umiejętności stosowania form grzecznościowych względem siebie, dzieci, a także osób dorosłych w każdej sytuacji (w domu, w przedszkolu, na ulicy). Językowa: Kształtowanie prawidłowych nawyków w mowie Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat Poznawcza: Uświadomienie niebezpieczeństw wynikających z nieprzestrzegania zakazów poznawanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu rozwijanie umiejętności rozpoznawania wybranych zwierząt obserwowanie w sposób bezpośredni lub pośredni zmian zachodzących w przyrodzie poznawanie wybranych środków transportu: lądowego, wodnego, powietrznego

2 Matematyczna: rozwijanie umiejętności klasyfikowania utrwalanie umiejętności liczenia na konkretach Artystyczna: rozwijanie zdolności wokalnych i ruchowych rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej rozwijanie wrażliwości słuchowej Ruchowo zdrowotna: uczestniczenie w zabawach ruchowych na świeżym powietrzu kształtowanie świadomości znaczenia ruchu dla naszego zdrowia kształtowanie nawyku dbałości o jamę ustną mycie ząbków znajomość zasad dbałości o zdrowie i przestrzeganie ich Opracowała: Karolina Holender [/tab] [tab ==Motylki==] Grupa druga to dzieci 3-4 letnie. Grupa liczy 25 dzieci. mgr Anna Mazurek - nauczyciel dyplomowany wyższe zawodowe Grażyna Paplak - nauczyciel mianowany mgr Ewelina Kowalska - nauczyciel kontraktowy pomoc nauczyciela: Agnieszka Suchcicka pomoc: Marianna Kozdrój 1. Nasza Ziemia 2. Przyszło lato 3. Nasze bezpieczeństwo na wakacjach Cele: - nazywanie ludzi rożnych ras, określanie miejsc ich zamieszkania, warunków klimatycznych w jakich żyją - poznawanie zwyczajów ludzi rożnych ras (ubiór, mieszkanie) - zwracanie uwagi na zabawy dzieci z rożnych regionów świata - dostrzeganie swojej niepowtarzalności, a także niepowtarzalności innych, szanowanie jej - wykorzystywanie w pracy plastycznej różnorodnych materiałów

3 - rozwijanie umiejętności posługiwania się nożyczkami - posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie zbioru5 elementów - rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowanie w zakresie indywidualnych możliwości - rozwijanie umiejętności wokalnych - porównywanie warunków życia dzieci na rożnych kontynentach - rozwijanie sprawności manualnej poprzez wykonywanie formy przestrzennej - poznanie na mapie Polski biegu Wisły położenia Bałtyku oraz gór - poznanie legendy związanej z Warszawą - obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w wybranych środowiskach (np.: lesie, na łące) - określanie charakterystycznych cech lata, np.: długie dni, wyższa temperatura; poznawanie zjawisk atmosferycznych występujących o tej porze roku, np.: burzy, tęczy - rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat - zachęcanie do czynnego wypoczynku podczas wakacji uświadamianie zagrożeń związanych z wakacyjnym odpoczynkiem - przestrzeganie odpowiedniego zachowania się podczas burzy, huraganu - poznanie i utrwalenie numerów alarmowych - rozwijanie myslenia przyczynowo- skutkowego - zwrócenie uwagi na przedmioty potrzebne podczas wakacyjnych wędrówek określanie i nazywanie środków lokomocji powietrznej, wodnej i lądowej opracowała Grażyna Paplak [/tab] [tab ==Pszczółki==] Grupa trzecia to dzieci 4 letnie. Grupa liczy 28 dzieci. mgr Wiesława Pindor - nauczyciel mianowany mgr Bernadeta Zdzieborska - nauczyciel stażysta pomoc: Dorota Iwanicz 1. Dzieci mają swoje święto 2. Książki, książeczki 3. Już niedługo wakacje Cele:

4 - poznanie zwyczaju obchodzenia Dnia Dziecka - zrozumienie, co to są prawa i obowiązki - doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz koncentracji uwagi - dostrzeganie różnic w wyglądzie ludzi różnych narodowości - rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała, wdrażanie do improwizacji wokalnych i ruchowych - ćwiczenia fonacyjne, pionizacja języka, usprawnianie mięśni języka i warg -rozwijanie umiejętności porządkowania figur od najmniejszej do największej lub odwrotnie - doskonalenie umiejętności liczenia, stosowanie nazw liczebników porządkowych oraz porównywania liczebności zbiorów - doskonalenie analizy sylabowej - rozwijanie wrażliwości na potrzeby kolegów i koleżanek poprzez dostrzeganie ich potrzeb i pomaganie w codziennych sytuacjach - poznanie roli sprzedawcy w księgarni, rozwijanie zainteresowań książką jako źródłem wiedzy - wprowadzanie w sens kupna, sprzedaży i płacenia, poznawanie polskich środków płatniczych - wdrażanie do szanowania książek, kształtowanie odpowiedzialności za wspólną własność - poznanie budowy książki oraz jej elementów -rozumienie potrzeby ochraniania głowy przed słońcem - poznanie zjawiska powstawania tęczy, rozwijanie umiejętności obserwacji - poszerzenie wiedzy na temat bezpiecznego zachowania w czasie burzy - omówienie zasad bezpiecznego korzystania z kąpieli słonecznych i wodnych oraz zachowania się w lesie, na wycieczce - poznanie charakterystycznych cech krajobrazu górskiego, morskiego, pojezierskiego -przygotowanie do funkcjonowania w grupie przez wdrażanie do zgodnego współdziałania w zespole - nabieranie wiary we własne umiejętności poprzez podejmowanie próby śpiewu w małych grupach lub solo - zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa oraz reguł zabawy -kształtowanie umiejętności odwzorowywania układu elementów Bernadeta Zdzieborska Opracowała: [/tab] [tab ==Żabki==] Grupa czwarta to dzieci 5 letnie. Grupa liczy 27 dzieci. mgr Natalia Sztekler - nauczyciel mianowany wyższe zawodowe Marzena Franiak - nauczyciel dyplomowany

5 pomoc: Barbara Szymańska 1. Wyjeżdżamy na wakacje 2. Poznajemy państwa Unii Europejskiej - Dania Cele ogólne: -zapoznanie dzieci z charakterystycznymi cechami lata, poznanie nowych zjawisk atmosferycznych, powstawanie tęcz, powstawanie cienia; -kształtowanie rozumienia następstwa czasu i znajomości nazw miesięcy, kolejności ich występowania; -poznawanie mapy fizycznej Polski i rozszerzenie wiedzy na temat regionów Polski, poznanie polskiego systemu pieniężnego; -kształtowanie świadomości bezpiecznych zachowań w różnorodnych sytuacjach podczas wyjazdów na wakacje, omówienie zasad bezpiecznego zachowania się podczas burzy; utrwalenie numeru alarmowego 112; - zapoznanie dzieci z wybranym państwem Unii Europejskiej z Danią, poznanie stolicy kraju, barw flagi, typowych dla tego kraju budowli oraz charakterystycznych potraw. Zaznajomienie się z podstawowymi zwrotami dzień dobry, do widzenia, -doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na określoną cechę wspólną, kształtowanie wnioskowania o stałej liczbie elementów mimo wprowadzenia wcześniej opisanych zmian -kształtowanie umiejętności społecznych dzieci, porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych, -rozwijanie relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji, nie przeszkadzanie innym dzieciom w zabawie, podejmowanie prób wspólnych zabaw, stosowanie form grzecznościowych względem siebie i dorosłych, -wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć w rozmowach z dorosłymi w codziennych sytuacjach, swobodne rozmowy na tematy bliskie dzieciom, - rozwijanie umiejętności płynnego mówienia poprzez wypowiadanie się na temat obrazka, ilustracji oraz wysłuchanego tekstu, -rozwijanie pamięci poprzez zapamiętywanie listy wyrazów -wykonywanie ćwiczeń z zakresu profilaktyki logopedycznej Opracowała: Marzena Franiak

6 [/tab] [tab ==Biedronki ==] Grupa piąta to dzieci 5 letnie. Grupa liczy 25 dzieci. mgr Katarzyna Piasecka - nauczyciel kontraktowy mgr Ewelina Kowalska - nauczyciel kontraktowy pomoc: Małgorzata Żółtowska 1. Zbliża się lato- wakacji czas Cele: Doświadczenia emocjonalno-społeczne - rozwijanie wrażliwości na ludzi i postawy poszanowania ich różności - kształtowanie postawy pomagania koleżankom i kolegom w codziennych sytuacjach - rozwijanie umiejętności współpracy - kształtowanie umiejętności zachowywania się po cichu - budowanie poczucia bezpieczeństwa m.in. poprzez przypomnienie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw letnich. - oswajanie emocji związanych z zakończeniem etapu przedszkola i perspektywą podjęcia roli ucznia; - kształtowanie postaw roztropnego i bezpiecznego zachowania podczas wakacji Doświadczenia sensoryczno- motoryczne i poznawcze - doskonalenie sprawnego podrzucania i łapania piłek: rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej i sprawności manualnej - rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej - kształtowanie umiejętności kodowania i dekodowania informacji - rozwijanie umiejętności wypowiadania się, konstruowania wypowiedzi w oparciu o własne doświadczenia, wzbogacanie słownictwa - rozwijanie pamięci - rozwijanie sprawności języka i warg, utrwalanie prawidłowej realizacji dźwięku sz - poznawanie mapy fizycznej Polski i rozszerzanie wiedzy na temat regionów Polski - utrwalenie bezpiecznych zabaw na powietrzu - utrwalanie numerów alarmowych - doskonalenie umiejętności rachunkowych związanych wyznaczaniem sumy liczb i rozkładem liczby na składniki [/tab] {/jgtabber}

7