Wykorzystanie metody rozkładu kanonicznego wektora zmiennych losowych w prognozowaniu

Podobne dokumenty
Energetyka Prosumencka w Wymiarach Zrównoważonego Rozwoju

Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych,

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

2. Tensometria mechaniczna

METODYKA OCENY WŁAŚCIWOŚCI SYSTEMU IDENTYFIKACJI PARAMETRYCZNEJ OBIEKTU BALISTYCZNEGO

Modelowanie 3 D na podstawie fotografii amatorskich

ZASTOSOWANIE RÓWNANIA NASGRO DO OPISU KRZYWYCH PROPAGACYJI PĘKNIĘĆ ZMĘCZENIOWYCH

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej

Wyrównanie sieci niwelacyjnej

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)

Zastosowanie multimetrów cyfrowych do pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych

Grażyna Nowicka, Waldemar Nowicki BADANIE RÓWNOWAG KWASOWO-ZASADOWYCH W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW AMFOTERYCZNYCH

PODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 3 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych

Analiza matematyczna i algebra liniowa

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)

Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna.

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/ Sumy algebraiczne

Wykład 5: Prawa potęgowe - gdzie można je znaleźć i co oznaczają?

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu innowacyjnego testującego składanego w trybie konkursowym w ramach PO KL

Kodowanie liczb. Kodowanie stałopozycyjne liczb całkowitych. Niech liczba całkowita a ma w systemie dwójkowym postać: Kod prosty

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Materiały pomocnicze do ćwiczeń z przedmiotu: Ogrzewnictwo, wentylacja i klimatyzacja II. Klimatyzacja

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE

Integralność konstrukcji

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy

WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:

FUNKCJA KWADRATOWA. Moduł - dział -temat Lp. Zakres treści. z.p. z.r Funkcja kwadratowa - powtórzenie PLANIMETRIA 1

Matematyka finansowa r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXVI Egzamin dla Aktuariuszy z 10 marca 2014 r. Część I

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

4.3. Przekształcenia automatów skończonych

ROLE OF CUSTOMER IN BALANCED DEVELOPMENT OF COMPANY

Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania

Dodatkowe informacje i objaśnienia. Zakres zmian wartości grup rodzajowych środków trwałych, wnip oraz inwestycji długoterminowych Zwieksz Stan na.

O RELACJACH MIĘDZY GRUPĄ OBROTÓW, A GRUPĄ PERMUTACJI

Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą

Modelowanie i obliczenia techniczne. Metody numeryczne w modelowaniu: Różniczkowanie i całkowanie numeryczne

Algorytmy graficzne. Filtry wektorowe. Filtracja obrazów kolorowych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016

Od lewej: piramida Chefrena, Wielki Sfinks, piramida Cheopsa.

Metoda sił jest sposobem rozwiązywania układów statycznie niewyznaczalnych, czyli układów o nadliczbowych więzach (zewnętrznych i wewnętrznych).

SZACUNEK WIELKOŚCI PRZYJAZDOWEGO RUCHU TURYSTYCZNEGO DO WARSZAWY W 2016 ROKU

Próba określenia czynników determinujących wyniki ocen wprowadzenia euro przez mieszkańców Unii Europejskiej

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II TAK

Metody określania macierzy przemieszczeń w modelowaniu przewozów pasażerskich. mgr inż. Szymon Klemba Warszawa, r.

Przekształcenia automatów skończonych

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II LO

Instytut Mechatroniki i Systemów Informatycznych. Podstawy pomiaru i analizy sygnałów wibroakustycznych wykorzystywanych w diagnostyce

Wykład 2. Pojęcie całki niewłaściwej do rachunku prawdopodobieństwa

Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej

ZADANIA ZAMKNIĘTE. Zadanie 1 (1p). Ile wynosi 0,5% kwoty 120 mln zł? A. 6 mln zł B. 6 tys. zł C. 600 tys. zł D. 60 tys. zł

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia

Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych.

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU POPRAWKOWEGO MATEMATYKA. Zakresie podstawowym i rozszerzonym. Klasa II rok szkolny 2011/2012

Całkowanie metodą Monte Carlo

R + v 10 R0, 9 k v k. a k v k + v 10 a 10. k=1. Z pierwszego równania otrzymuję R 32475, Dalej mam: (R 9P + (k 1)P )v k + v 10 a 10

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS /02

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 marca 2010 r. Część I Matematyka finansowa

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2

EUROELEKTRA Ogólnopolska Olimpiada Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej Rok szkolny 2014/2015 Zadania dla grupy elektronicznej na zawody II stopnia

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wprowadzenie: Do czego służą wektory?

Wektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1

PRZEGLĄD FUNKCJI ELEMENTARNYCH. (powtórzenie) y=f(x)=ax+b,

Porównanie elektrowni wiatrowych w szacowanej produkcji energii elektrycznej oraz dopasowaniu do danych warunków wiatrowych

Układ elektrohydrauliczny do badania siłowników teleskopowych i tłokowych

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych.

POLITECHNIKA GDAŃSKA Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Energoelektroniki i Maszyn Elektrycznych M O D E L O W A N I E I S Y M U L A C J A

MATeMAtyka 2 Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych

Metodologia szacowania wartości docelowych dla wskaźników wybranych do realizacji w zakresie EFS w Regionalnym Programie Operacyjnym Województwa

BADANIE MOBILNOŚCI KOMUNIKACYJNEJ LUDNOŚCI

Charakterystyki oraz wyszukiwanie obrazów cyfrowych

Kryteria dobroci estymacji dla małych obszarów

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:

SZTUCZNA INTELIGENCJA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH w Gimnazjum nr 2 im. ks. Stanisława Konarskiego nr 2 w Łukowie

Legenda. Optymalizacja wielopoziomowa Inne typy bramek logicznych System funkcjonalnie pełny

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. II poziom podstawowy

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom podstawowy

2. Funktory TTL cz.2

Wykład 6 Dyfrakcja Fresnela i Fraunhofera

w województwie zachodniopomorskim w 2010 r. TURYSTYKA W WOJEWÓDZTWIE ZACHODNIOPOMORSKIM W 2010 r.

Uszczelnienie przepływowe w maszyn przepływowych oraz sposób diagnozowania uszczelnienia przepływowego zwłaszcza w maszyn przepływowych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE Ib ZAKRES PODSTAWOWY

Wymagania kl. 2. Uczeń:

Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego. Energia aktywacji jodowania acetonu. opracowała dr B. Nowicka, aktualizacja D.

Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

Ćwiczenie 42 Wyznaczanie ogniskowych soczewek

Metody Lagrange a i Hamiltona w Mechanice

INSTRUKCJA. - Jak rozwiązywać zadania wysoko punktowane?

KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ BIZNES PLANU

ZADANIA OTWARTE. Są więc takie same. Trzeba jeszcze pokazać, że wynoszą one 2b, gdyż taka jest długość krawędzi dwudziestościanu.

Układy równań liniowych Macierze rzadkie

Transkrypt:

AGH Ktedr Energoelektroniki i Automtyki Systemów Przetwrzni Energii SEMINARIUM Inteligentne systemy elektroenergetyczne (ng. Smrt Grid) Wykorzystnie metody rozkłdu knonicznego wektor zmiennych losowych w prognozowniu Dr hb. inż. Tomsz Popłwski Prof. PCz AGH 2014 1

Bdni nd oprcowniem wytycznych, technik i technologii dl systemów kompenscji mocy biernej, inteligentnego monitoringu wewnętrznych sieci elektroenergetycznych orz ogniw fotowolticznych dedykownych obiektom hybrydowym oprtym wyłącznie o źródł odnwilne Projekt współfinnsowny ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionlnego w rmch Progrmu Opercyjnego Innowcyjn Gospodrk 2007-2013 Priorytet 1 - Bdni i rozwój nowoczesnych technologii, Poddziłnie 1.3.1 - Projekty Rozwojowe

Energetyk odnwiln n świecie W osttnich ltch intensywnie rośnie wykorzystnie energii witrowej i słonecznej Rys.1. Cłkowit moc elektrowni wykorzystujących odnwilne źródł energii w [GW]. Źródło: Globl Wind Energy Commission. 3

Energetyk odnwiln n świecie Tb.1. Moc elektrowni witrowych n świecie w [MW] Krj 2009 2010 2011 2012 Wzrost 2012/2011 Chiny 25 810 44 733 62 733 75 564 20,5% Stny Zjednoczone 35 159 40 180 46 919 60 007 27,9% Niemcy 25 777 27 215 29 075 31 332 7,8% Hiszpni 18 865 20 676 21 637 22 796 5,4% Indie 11 807 13 065 15 800 18 421 16,6% Wielk Brytni 4 245 5 203 6 018 8 845 47,0% Włochy 4 850 5 787 6 747 8 144 20,7% Frncj 4 574 5 660 6 640 7 196 8,4% Knd 3 319 4 008 5 265 6 200 17,8% Portugli 3 357 3 702 4 290 4 525 5,5% Świt 159 766 196 653 239 000 282 482 18,2% Źródło: Globl Wind Energy Commission. 4

Rys.2. Wykorzystnie różnych źródeł energii przez ludzkość w ltch 2000-2012 w Mtoe (przedstwione w skli logrytmicznej) i wykres trendu do roku 2020 Źródło: BP Sttisticl World Energy Review 2013, Koncern British Petroleum 5

Energetyk odnwiln n świecie Obecne trendy wskzują, że do 2020 poziom wyprodukownej energii z witru może wzrosnąć ok. 10-krotnie, energii słonecznej ok. 100-krotnie. Gdyby zchowć obecne trendy w 2020 roku zrówno energetyk słoneczn, jk i energetyk witrow liczone osobno będą produkowły więcej energii elektrycznej niż wszystkie elektrownie jądrowe n świecie. 6

Energetyk odnwiln w Polsce Rok Udził OZE wykonny wg. umorzonych ŚP + opłt zstępcz [-] [%] 2005 2,956 2006 3,6 2007 5,271 2008 6,987 2009 8,674 2010 10,4 2011 10,44 2012 10,444 2013 12,151 Źródło URE, dt ktulizcji dnych: 20.05.2014

Rys.3. Produkcj energii elektrycznej w (MWh) przez poszczególne technologie OZE w ltch 2005 2011 Oprcownie PSEW n podstwie dnych URE. Stn n 10.12.2012 8

Udził EW [GWh] 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Zużycie EE w Polsce [TWh] Energetyk witrow w Polsce Lt Udził genercji witrowej w krjowym zużyciu energii elektrycznej [GWh] [TWh] [%] 2004 142 144 0,099 2005 135 145 0,093 7000 6000 5000 4000 160 155 150 2006 388 149 0,260 2007 494 154 0,321 2008 790 153 0,516 2009 1029 149 0,691 3000 2000 1000 145 140 2010 1485 155 0,958 2011 3126 158 1,978 0 135 2012 4599 157 2,929 Lt 2013 5888 158 3,727 Udził EW EE Polsk

Prognozownie genercji witrowej Metody prognozowni Podejście fizyczne przepływ witru wokół i wewnątrz frmy witrowej wykorzystnie krzywej mocy Podejście sttystyczne uchwycenie relcji pomiędzy prognozą meteorologiczną (orz historycznymi pomirmi), mocą wyjściową brk złożeń dotyczących zjwisk fizycznych Podejście mieszne 10

11

Moc elektrowni witrowej 12

) ( D D d z D d z C C D d e e P s s s s s N op s s 1 4 1 2 1 3 1 2 1 1 1 3 0 2 2 2 2 2 2 2 ) (,v,...,x,x X f Pˆ i t t 2 0 02 01 13 Jk skonstruowć prognozę

Model rozkłdu knonicznego wektor zmiennych losowych (MRK) genez metody Zkłd się, że pewien proces opisny jest wektorem losowym, którego skłdowe są ze sobą skorelowne Stosując metodę rozkłdu knonicznego dokonujemy przeksztłceni wektor o skłdowych skorelownych n inny wektor o skłdowych nieskorelownych, które są funkcjmi liniowymi skłdowych wektor Sposób dojści do reguły prognostycznej przykłd poniżej 14

Model rozkłdu knonicznego wektor zmiennych losowych (MRK) genez metody Poniżej mmy trzy wektory X objśnijące wektor Y, który mmy zmir prognozowć Dokonujemy trnsformcji skorelownych wektorów n wektory V, które nie są skorelowne X 1 X 2 X 3 Y 2 4 6 4 3 9 11 5 4 16 20 8 5 25 30 15 6 36 42 10 Średni 4 18 21,8 8,4 X01 X02 X03 X04=Y01-2 -14-15,8-4,4 X01=X1-ŚREDNIA -1-9 -10,8-3,4 0-2 -1,8-0,4 1 7 8,2 6,6 2 18 20,2 1,6 Średni 0,00 0,00 0,00 0,00 15

Wyznczmy mcierz kowrincji pomiędzy zmiennymi COV( X,Y ) 1 n n i1 ( xi x )( yi y ) ( 3) Cov( X 01, X 01) Cov( X 02, X 01) Cov( X 03, X 01) Cov( X 04, X 01) Cov( X 02, X 02) Cov( X 03, X 02) Cov( X 04, X 02) Cov( X 03, X 03) Cov( X 04, X 03) Cov( X 04, X 04) 2 16 18,2 4,4 130,8 148,6 33,6 168,96 38,68 15,44 Wyznczmy współczynniki rozkłdu knonicznego gdzie: k k k1 k1 1 Wvk kkk k11 s1 k 11 2 ks W vs kl W l 1 1 ( kkl vl s1 -moment korelcyjny zmiennych, W Vr( X ) - wrincj s-tej skłdowej w ktegorii X, Xs, s Vs, Vr( Vs W ) - wrincj s-tej skłdowej w ktegorii V, ks ls W vs ) 16

17 Osttecznie, uzyskujemy mcierz współczynników rozkłdu knonicznego 1,0 2,82 0,57 2,2 1,0 1,07 9,1 1,0 8,0 1,0 44 43 41 41 33 32 31 22 21 11 Możemy wyznczyć wektory V według formuły: 1 1, 2 2 1 1 0 0 2 32 1 31 03 03 1 21 02 02 01 01...,,, i i i i i i i V V V X V V V X V V X V X V

Wyznczone dl nszego przykłdu wektory V V01 V02 V03 V04-2,00 2,00 0,26 0,42-1,00-1,00-0,63 0,01 0,00-2,00 0,34-2,51 1,00-1,00 0,17 3,35 2,00 2,00-0,14-1,25 Prognozę szuknej zmiennej uzyskmy z równni: i 1 Pˆ i ijv j Vˆ i xxi ( 4 ) j1 18

Procedur postępowni przy prognozie Z historii procesu wyznczmy współczynniki rozkłdu knonicznego N podstwie dnych historycznych wyznczmy empiryczne wrunkowe rozkłdy częstości wektor V i n ich podstwie dystrybunty o nstępującej postci: F V x X x i 1,2,..., m 1 i i1 0igr 0i 0ig, r1 Używjąc genertor liczb losowych dokonujemy wielokrotnego losowni z dystrybunt wrunkowych Uzyskne wrtości uśrednimy uzyskując interesujące ns wrtości prognozowne zgodnie z równniem (4) 19

Model rozkłdu knonicznego wektor zmiennych losowych (MRK) klsyfikcj, możliwości rozbudowy, zlety metody Metod nleży do rodziny metod ekonometrycznosttystycznych Poprzez odpowiednie opercje mtemtycznosttystyczne n zmiennych objśnijących w modelu MRK pozbywmy się problemu współliniowości zmiennych (w Modelu Regresji Wielowymirowej współliniowość zmiennych eliminuje je jko zmienne do modelu predykcji) Model MRK jest uniwerslny pod względem horyzontu prognozy. W zleżności od potrzeb możemy budowć prognozy: ultrkrótkoteminowe, krótkoterminowe, średnioterminowe i długoterminowe.

MRK klsyfikcj, możliwości rozbudowy, zlety metody W modelu MRK korzyst się przy prognozie z empirycznych rozkłdów prwdopodobieństw wrunkowych zmiennych objśnijących co pozwl w prktyce skonstruowć model o różnym skłdzie wejściowym zmiennych objśnijących do modelu (model zpewni utomtyczną wielowrintowość) N dokłdność modelu MRK m wpływ odpowiedni skłd zmiennych objśnijących orz ich kolejność. W literturze podje się kilknście kryteriów prwidłowego doboru zmiennych objśnijących w prognostycznych modelch ekonometrycznych. Poniewż w MRK model prognozy opier się o rozkłd knoniczny wektor losowego to większość z tych kryteriów jest spełnion z definicji.

MRK kierunki rozwoju metody Rozbudow modelu MRK o implementcję metody skłdowych głównych w celu ustlni włściwej kolejności skłdowych zmiennych objśnijących Rozbudow modelu o implementcję metodę Pojemności Integrlnej Hellwig w celu ustlni poprwnej kolejności zmiennych objśnijących Rozbudow modelu o elementy nlizy frktlnej w celu pozyskni dodtkowych zmiennych objśnijących niosących informcje o chrkterze prognozownego procesu

MRK i nliz frktln Frktlem określ się jko zbiór posidjący określone cechy: m nietrywilną strukturę w kżdej skli, struktur t nie dje się łtwo opisć w języku trdycyjnej geometrii euklidesowej, jest smopodobny, jeśli nie w sensie dokłdnym, to przybliżonym lub stochstycznym, jego wymir frktlny jest większy niż jego wymir topologiczny Możn zobserwowć dw typy frktli deterministycznne (tworzone z pomocą pewnej reguły, zbiór Cntor, krzyw Koch, zbiór Mndelbrot, zbiory Julii), losowe (lini brzegow, drzewo, płuc) 23

Anliz frktln Rys.4 Etpy tworzeni trójkąt Sierpińskiego. Jednym z podstwowych elementów chrkteryzujących frktl jest jego wymir Husdorff smopodobieństw pudełkowy pojemnościowy informcyjny wymir euklidesowy cyrklowy 24

Istnieje związek między wymirem frktlnym szeregu czsowego, wykłdnikiem Hurst Gdzie: D wymir frktlny H wykłdnik Hurst Wykłdnik Hurst D 2 H Możn wyróżnić trzy grupy procesów w zleżności od jego wrtości: H=0,5 - szereg losowy, brk korelcji 0<H<0,5 - szereg ntypersystentny 0,5<H<1 szereg persystentny 25

Prędkość witru [m/s] Wykłdnik Hurst 14 0,8 12 0,7 10 0,6 8 0,5 0,4 6 0,3 4 0,2 2 0,1 0 1 31 61 91 121 151 181 211 Godziny 0 Predkość witru Wykłdnik Hurst Rys.5. Prędkość witru znotown dl frmy witrowej orz wyznczone wykłdniki Hurst 26

Moc frmy [kw] Wykłdnik Hurst 80000 0,8 70000 0,7 60000 0,6 50000 0,5 40000 0,4 30000 0,3 20000 0,2 10000 0,1 0 1 31 61 91 121 151 181 211 Godziny 0 Moc frmy Wykłdnik Hurst Rys.6. Moc generown n frmie witrowej orz wyznczone wykłdniki Hurst 27

MRK-R Modele prognozy Model z prognozowną dl frmy prędkością witru jko zmienną objśnijącą Dynmicznie wyznczną zmienną opóźnioną zmienną mocy frmy P P,t-24 Pˆ t f P P, t24, vˆ t 28

Modele prognozy MRK-H model wzbogcony o dodtkowe dwie zmienne objśnijące: prognozowną dl frmy prędkością witru Dynmicznie wyznczną zmienną opóźnioną zmienną mocy frmy P P,t-24 dynmicznie wyzncznym opóźnionym wykłdnikiem Hurst dl prędkości witru H v, t-24 dynmicznie wyzncznym opóźnionym wykłdnikiem Hurst dl mocy frmy H P, t-24 Pˆ t f P, H H P, t24 V, t24 P, t24,, vˆ t 29

Aplikcj użytkow 30

Złożeni eksperymentu Moc zinstlown frmy witrowej 90 MW Ustlnie dynmiczne prmetrów modeli n tej smej próbie 960 obserwcji Wybrny losowo odcinek prcy frmy witrowej skłdjący się z 1300 godzin obserwcji Krokowe wyzncznie wykłdników Hurst z ciągu 60 obserwcji Sprwdzjące prognozy krokowe n 240 godzin do przodu z interwłem krokowym 24 godziny 31

Wyniki eksperymentu Średnie, mksymlne i minimlne znormlizowne bezwzględne błędy procentowe uzyskne w eksperymencie dl bdnych metod predykcji NMAPE N Min Mx Śre Model [-] [%] [%] [%] MRK-R 240 0,01 21,9 5,3 MRK-H 240 0,03 20,7 4,7 32

Dziękuję z uwgę! 33