PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNEJ

Transkrypt

1 PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNEJ OBSZAR : PROFILAKTYKA PROZDROWOTNA Lp. Zadania Forma realizacji Realizator Koordynator Termin I REALIZOWANIE USTAWY 0 WYCHOWANIU W TRZEŹWOŚCI I PRZECIWDZIAŁANIU ALKOHOLIZMOWI: Uświadomienie uczniom zagrożeń, jakie niesie nadużywanie alkoholu. Dostarczenie informacji nych do sprawowania kontroli nad ryzykownymi zachowaniami związanymi z alkoholem. Poznanie podstawowych mechanizmów uzależnienia, wpływu alkoholu na organizm młodego człowieka. Przedstawienie sytuacji, problemów rodziny z problemem alkoholowym (przyjmowanie określonych ról). Przygotowanie rodziców do profilaktyki domowej. Wypracowanie z rodzicami sposobów reagowania w przypadku kontaktu dziecka z alkoholem. A) UCZNIOWIE gimnazjum, ZSZ, zajęcia warsztatowe trening zachowań asertywnych zajęcia wychowawcze spotkanie z przedstawicielami Siemianowickiego Klubu Abstynenta,,SZAFRAN (1 raz w miesiącu ) B) RODZICE poradnictwo C) NAUCZYCIELE zajęcia warsztatowe dotyczące rozpoznawania sygnałów wskazujących na rozwijanie się procesu uzależnienia wykorzystanie procedur szkolnych: akty normatywne, obowiązujące w szkole (regulaminy, statuty) współpraca a policją, sądem, MOPS-em, ośrodkami uzależnień, SKA,,SZAFRAN, nauczyciel biologii, chemii, WOS-u klas, OHP

2 II REALIZOWANIE USTAWY O PRZECIWDZIAŁANIU NARKOMANII: Dostarczenie uczniom rzetelnej wiedzy na temat szkodliwości zażywania narkotyków, dopalaczy. Uświadomienie uczniom zagrożeń, jakie niesie zażywanie narkotyków. Wskazanie na możliwości przeciwdziałania narkomanii. A) UCZNIOWIE obserwacja zachowanie się w czasie przerw i na lekcjach zajęcia wychowawcze pomoc psychologiczna i pedagogiczna uczniom zagrożonym uzależnieniem pomoc uczniom aktywnie biorącym motywowanie do podjęcia leczenia, kierowanie do placówek odwykowych poradnictwo współpraca z rodzicami wypracowanie wspólnych działań profilaktycznych B) RODZICE Informowanie rodziców o problematyce narkomanii wraz ze wskazaniem możliwości jej przeciwstawienia się. omówienie spraw dotyczących narkomanii w trakcie zebrań z rodzicami poradnictwo indywidualna pomoc dla rodziny uzależnionego, wypracowanie działań profilaktycznych dostarczenie rodzicom broszur, plakatów ulotek dotyczących narkomanii - wizualizacja wdrożenie procedur postępowania w przypadku podejrzenia zażycia narkotyków /dopalaczy, informowanie rodziców o instytucjach pomocowych.

3 Zapoznanie wszystkich nauczycieli z problematyką narkomanii/ dopalaczy oraz procedurami postępowania w przypadku wystąpienia sytuacji trudnej. C) NAUCZYCIELE: omówienie problematyki narkomanii oraz sposobów zapobiegania na posiedzeniach Rady Pedagogicznej informowanie o ciekawych pozycjach książkowych dotyczących w/w problematyki poradnictwo, bibliotekarze III REALIZOWANIE USTAWY O OCHRONIE ZDROWIA PRZED NASTĘPSTWAMI UŻYWANIA TYTONIU. Promocja zdrowia przez propagowanie stylu życia wolnego od nałogu palenia papierosów i używania wyrobów tytoniowych. Uświadomienie zagrożeń wynikających z używania tytoniu przez kobiety będące ciąży. A) UCZNIOWIE zajęcia wychowawcze informacyjna kampania antynikotynowa B) RODZICE bieżące informacje o szkodliwości palenia, ulotki, informatory, poradnictwo indywidualne WOS- u, biologii, chemii, C) NAUCZYCIELE poradnictwo informowanie o możliwości pomocy osobom uzależnionym od nikotyny.,

4 IV PROFILAKTYKA HIV/ AIDS Dostarczanie młodzieży rzetelnej wiedzy dotyczącej HIV i AIDS. A) UCZNIOWIE zajęcia wychowawcze lekcje biologii Rozwijanie umiejętności dokonywania racjonalnych wyborów, autorefleksja na temat swojej postawy. B) RODZICE dostarczanie informacji dotyczących wirusa HIV i AIDS (ulotki, informatory) podczas zebrań poradnictwo indywidualne 5.XII Dzień Solidarności z Chorymi na AIDS C) NAUCZYCIELE dostarczanie informacji dotyczących wirusa HIV i AIDS (ulotki, informatory) Współpraca z Wojewódzką Stacją Epidemiologiczną. V REALIZOWANIE DZIAŁAŃ W OBSZARZE OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO UCZNIÓW. Kształtowanie postaw życiowych opartych na szacunku do siebie, poczucia własnej wartości i poczucia bezpieczeństwa. Omówienie problematyki depresji, samobójstw wśród dzieci i młodzieży. poznanie sytuacji życiowej, rodzinnej uczniów obserwacja uczniów zajęcia wychowawcze na temat sytuacji kryzysowych, zagrożeń dla zdrowia psychicznego, radzenia sobie ze stresem, budowania dobrych relacji z otoczeniem wzmacnianie poczucia własnej wartości

5 Opracowanie działań profilaktycznych mających na celu zapobieganie zachowaniom samobójczym, wczesne rozpoznawanie zagrożeń. Interwencja Kryzysowa uczniów, podnoszenie samooceny. informacje na temat osób i instytucji świadczących pomoc specjalistyczną w tym zakresie edukacja rodziców rozwijanie umiejętności wychowawczych, wspieranie w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, upowszechnianie informacji o możliwościach otrzymania pomocy i wsparcia w sytuacjach trudnych edukacja medialna zajęcia dot. oddziaływaniu mediów pozwalające młodym odbiorcom krytycznie oceniać destrukcyjne wzorce medialne wywołujące niezadowolenie z własnego wyglądu, poczucie winy i wstydu, demaskowanie rzeczywistych intencji reklam i zawartych w nich manipulacji.

6 OBSZAR: PRZECIWDZIAŁANIE AGRESJI I PRZEMOCY W SZKOLE Lp. Zadania Formy realizacji Realizator Koordynator Termin I Komunikacja: Uczenie zasad asertywności. Negocjacja jako forma rozwiązywania konfliktów. Ustalenie kontraktu z uczniami (klasą) dotyczącego zachowania na lekcjach. Kształtowanie umiejętności panowania nad własnymi emocjami i uczuciami. Rozpoznawanie uczuć i emocji. zajęcia wychowawcze z wykorzystaniem scenek rodzajowych, praca w grupach spisanie kontraktu zajęcia warsztatowe, rozmowy indywidualne poradnictwo Wicedyrektor Wicedyrektor Wicedyrektor rok początek semestru rok rok Dostarczanie adresów instytucji pomocy ofiarom II Profilaktyka : Poszanowanie godności osobistej. Uświadamianie, że wszelkie zjawiska przemocy są naruszeniem dóbr i praw człowieka. Prawne i moralne aspekty zjawiska przemocy. Wprowadzenie jasnych norm, kodeksów zachowania uczniów w szkole. Kształtowanie postaw tolerancji. rozmowy z uczniami na temat agresji i przemocy. uświadomienie rodzicom problemów agresji podczas zebrań, warsztaty dla rodziców. organizowanie spotkań z przedstawicielami Wydziału Prewencji K. M. Policji, Śląskiego policjanci z W.P. K.M. Policji Pedagodzy rok do ustalenia

7 Przeciwdziałanie izolowaniu uczniów. Budowanie poczucia własnej wartości.. Opracowanie mapy miejsc niebezpiecznych w szkole. Zwalczanie zjawisk przyzwolenia na agresywne zachowania. Stowarzyszenia Pomocy Ofiarom Przestępstw. socjogram zajęcia wychowawcze zajęcia integracyjne, zajęcia z zakresu komunikacji interpersonalnej Wicedyrektor rok Zwalczanie zjawiska obojętności. Uczenie obrony przed agresją bez agresji. udział uczniów w organizowaniu imprez szkolnych zajęcia pozalekcyjne rozmowy z uczniami rozmowy z nauczycielami III Interwencje : Pomoc uczniom - sprawcom i dzieciom- ofiarom przemocy. Informowanie rodziców o sytuacjach przemocy wśród uczniów. Współpraca z instytucjami i organizacjami pozaszkolnymi. Określenie zasad współpracy: nauczyciel nauczyciel pomoc pedagogiczna w sytuacjach trudnych kierowanie uczniów ujących pomocy psychologicznej do PPP, Ośrodka Interwencji Kryzysowej praca z rodzicami uczniów agresywnych (ustalenie wspólnego działania w zakresie zapobiegania agresji) pedagog rok

8 nauczyciel wychowawca nauczyciel pedagog nauczyciel rodzice w kwestii zachowania uczniów. omówienie problemu agresji podczas zebrań z rodzicami. uświadomienie rodzicom roli właściwej postawy rodzicielskiej (dobry przykład rodziców ) w procesie wychowawczym - zajęcia warsztatowe rok współpraca z kuratorami rok informowanie odpowiednich instytucji (sądy, policja) o przejawach zachowań agresywnych.