PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W ŻARNOWCU, Z UWZGLĘDNIENIEM ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH

Transkrypt

1 Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2016/2017 dla Zespołu szkolno - przedszkolnego Strona 1 z 6 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W ŻARNOWCU, Z UWZGLĘDNIENIEM ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH I PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŻARNOWCU W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Podstawa prawna: - 25 ust. 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2015r. poz.1270). Data obowiązywania od r. Na podstawie art. 35 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U z 2015 r. poz. 2156, z późn. zm.) ustalono następujące kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017: 1. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży. 2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach. 3. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. 4. Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez angażowanie pracodawców w proces dostosowania kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy.

2 Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2016/2017 dla Zespołu szkolno - przedszkolnego Strona 2 z 6 Kierunki realizacji zadań z zakresu nadzoru pedagogicznego obejmują: 1) w zakresie kontroli: a) w publicznych szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych: Prawidłowość organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. b) w publicznych technikach i zasadniczych szkołach zawodowych: Realizacja kształcenia dualnego w ramach praktycznej nauki zawodu. c) w publicznych przedszkolach, innych formach wychowania przedszkolnego i oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych: Zgodność z przepisami prawa przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego do przedszkoli na rok szkolny 2017/ ) w zakresie ewaluacji: Ewaluacje problemowe (60% wszystkich ewaluacji w roku szkolnym): W szkołach podstawowych, gimnazjach, szkołach ponadgimnazjalnych, placówkach kształcenia ustawicznego oraz ośrodkach dokształcania i doskonalenia zawodowego - w zakresie wymagań: Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne ; Szkoła lub placówka wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji. Ewaluacje problemowe w zakresie wybranym przez kuratora oświaty na podstawie wniosków z nadzoru pedagogicznego (40% wszystkich ewaluacji w roku szkolnym). W roku szkolnym 2016/2017 monitorowanie będzie obejmowało: Sposób realizacji zadań z zakresu upowszechniania czytelnictwa, rozwijania kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży w szkole podstawowej i gimnazjum. Liczbę uczniów technikum i zasadniczej szkoły zawodowej realizujących kształcenie dualne w ramach praktycznej nauki zawodu. Organizację pracy świetlicy w szkołach podstawowych i gimnazjach, w tym specjalnych.

3 Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2016/2017 dla Zespołu szkolno - przedszkolnego Strona 3 z 6 Cz. I Wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku szkolnego: a) Wynikające z analiz sprawdzianów kompetencji kluczowych: - ćwiczenie wypowiedzi pisemnych, w zakresie zamykania myśli w obrębie zdania; - przeprowadzanie szkolnych konkursów ortograficznych, w klasach I-III; - doskonalenie umiejętności rozumienia tekstów pisanych; - Rozwiązywanie zadań otwartych oraz złożonych z matematyki; - Korelacja zajęć bibliotecznych z edukacją polonistyczną w nauczaniu wczesnoszkolnym; b) Wynikające z ewaluacji zewnętrznej: - częściej, podczas zajęć edukacyjnych, należy nawiązywać do aktualnych wydarzeń w Polsce i na świecie; c) Wynikające z ewaluacji wewnętrznych: Ocena predyspozycji i umiejętności uczniów klas pierwszych: Należy doskonalić analizę głoskową wyrazów i odwzorowanie kształtów literopodobnych oraz dbać o poprawność językową i poszerzanie zasobu słownictwa czynnego. -Ocena umiejętności uczniów klas drugich i trzeciej: W dalszym ciągu doskonalić tempo czytania oraz czytanie ze zrozumieniem, poprawność ortograficzną, tworzenie prostych wypowiedzi pisemnych: list, opowiadanie, samodzielne rozwiązywania zadań z treścią. - Ocena wyposażenia sal i dostępnych pomocy dydaktycznych, jako elementów sprzyjających uczeniu się: Nauczyciele mają dostęp do pomocy dydaktycznych i chętnie wykorzystują je w procesie edukacyjnym, otrzymują potrzebne pomoce zgodnie z zapotrzebowaniem złożonym dyrektorowi, wykorzystują różne metody, formy i techniki pracy, za najbardziej efektywne uznali: metody praktyczną i problemową, forma praca w parach. Cz. II. Ewaluacja wewnętrzna L.p. Przedmiot ewaluacji Termin przeprowadzenia ewaluacji 1. Działania szkoły na rzecz rozwijania kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa wśród uczniów ( szkoła podstawowa) X 2016r.- opracowanie koncepcji ewaluacji; 5 XI 20 XII 2016r. - przeprowadzenie badania ewaluacyjnego; do 01 II 2017r. sporządzenie raportu z ewaluacji; skład zespołu: mgr Marzena Muttka, mgr Halina Gojke koordynator zespołu: mgr Żaneta Stawicka

4 Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2016/2017 dla Zespołu szkolno - przedszkolnego Strona 4 z Podejmowane są działania zmierzające do wdrażania dzieci do samodzielności i aktywności dzieci( przedszkole). Dostosowanie wymagań edukacyjnych do możliwości i potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ( przedszkole i szkoła podstawowa) II 2017r. - opracowanie koncepcji ewaluacji; 1 10 III 2017r.- przeprowadzenie badania ewaluacyjnego; do 30 III 2017r. sporządzenie raportu z ewaluacji; skład zespołu: mgr Anna Wojtowicz, mgr Monika Kopciak koordynator: mgr Maria Borska 25 IV- 10 V 2017r. - opracowanie koncepcji ewaluacji V 2017r. przeprowadzenie badania do 20 VI 2017r. raport ewaluacyjny skład zespołu: mgr Danuta Laskowska, mgr Anita Słowik, mgr Maria Borska koordynator: mgr Żaneta Stawicka Uwaga: Dyrektor obserwuje, zgodnie z celami ewaluacji, prowadzone przez nauczycieli zajęcia edukacyjne, zajęcia pozalekcyjne, pracę zespołów ewaluacyjnych inne zadania i czynności określone w planie i harmonogramie obserwacji. Cz. III. Kontrola L.p Tematyka kontroli Termin przeprowadzenia kontroli Podstawowa dokumentacja nauczyciela ( teczka wychowawcy, dziennik zajęć lekcyjnych, dziennik zajęć rewalidacji indywidualnej, dziennik zajęć terapii pedagogicznej, dziennik zajęć świetlicy, dziennik zajęć terapii logopedycznej, arkusz ocen, dziennik świetlicy szkolnej, biblioteki). Prawidłowość i terminowość stosowania trybu wystawiania ocen śródrocznych i rocznych ( końcowych). 3. Wykorzystanie środków dydaktycznych w pracy nauczyciela przedszkola i szkoły. 4. Realizacja regulaminu dyżurów nauczycielskich. IX 2016r.;XI 2016r.; III 2017r.; VI 2017r. I 2017r.; VI 2017r. X 2016r.; XII 2016r.; V 2017r. IX 2016r.; X 2016r; XII 2016r.; II 2017r.; IV 2017r.;

5 Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2016/2017 dla Zespołu szkolno - przedszkolnego Strona 5 z 6 5. Skuteczność i efektywność udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej Planowanie pracy nauczyciela zgodnie ze zmienioną podstawą programową wychowania przedszkolnego. Rytmiczność oceniania częstotliwość i różnorodność form oceniania w klasach I-VI zgodnie z wewnątrzszkolnymi zasadami oceniania i zasadami oceniania kształtującego. XII 2016r.; V 2017r. IX 2016r.; I 2017r.; V 2017r. XI 2016r., I 2017r.; IV 2017r.; VI 2017r. Uwaga: Dyrektor w trakcie kontroli obserwuje, zgodnie z celami kontroli, prowadzone przez nauczycieli zajęcia wychowawczo-dydaktyczne, zajęcia dodatkowe oraz inne zadania i czynności określone w planie i harmonogramie kontroli. CZ. IV. Obserwacja prowadzonych przez nauczycieli zajęć dydaktycznych i wychowawczych a) W szkole podstawowej: Cel obserwacji: wprowadzanie na zajęciach dydaktycznych i wychowawczych elementów oceniania kształtującego: cele lekcji w języku ucznia, kryteria sukcesu, informacja zwrotna, samoocena, ocena koleżeńska wszyscy nauczyciele I i II etapu edukacyjnego- dwa razy w każdym półroczu, wg harmonogramu; b) W oddziałach przedszkolnych: wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych- zachowanie w sytuacji zagrożenia, bezpieczne poruszanie się po drogach, zagrożenia płynące ze świata ludzi, roślin i zwierząt oraz unikanie ich, bezpieczeństwo zabaw w szkole i poza niąnauczyciele wychowawcy oddziałów przedszkolnych i punktu przedszkolnego- 2 razy w danym półroczu.

6 Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2016/2017 dla Zespołu szkolno - przedszkolnego Strona 6 z 6 Cz. V. Wspomaganie Zakres wspomagania nauczycieli w realizacji ich zadań Całościowy Rozwój szkoły- poziom podstawowy- szkolenie rady pedagogicznej- sierpień 2016r.,szkolenia regionalne, szkolenie dla liderów, szkolenie rady pedagogicznej- informacja zwrotna- II półrocze 2016/17. Ewaluacja wewnętrzna a jakość pracy zespołu. Wykorzystywanie wyników nadzoru pedagogicznego w celu doskonalenia pracy przedszkola i szkoły. Aktualne informacje o problemach oświatowych i obowiązujących przepisach prawa. CZ.VI. W roku szkolnym 2016/2017 monitorowane będą: 1. Przestrzeganie procedur zgłaszania i przebywania dzieci w świetlicy oraz organizacja pracy świetlicy. 2. Przygotowanie dzieci 6-letnich do podjęcia nauki w szkole. 3. Współpraca nauczycieli z nauczycielami bibliotekarzami w zakresie rozwijania czytelnictwa wśród dzieci. 4. Tworzenie warunków do rozwijania aktywności dzieci.