SZKOŁA PODSTAWOWA W ZALESIU PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO

Transkrypt

1 SZKOŁA PODSTAWOWA W ZALESIU PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO 1. Podstawa prawna planowania działań. rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego. ustawa z dnia 7 września 1991 o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późniejszymi zm.) WYNIKI I WNIOSKI I Z NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/ Rodzice i uczniowie zostali poinformowani o wymaganiach edukacyjnych i zasadach oceniania i we właściwym czasie rodzice i uczniowie zostali poinformowani o przewidywanych ocenach i ocenach zachowania. 2. Nauczyciele pełnią dyżury ale należy zwrócić większą uwagę na bezpieczeństwo zabaw dzieci na przerwach. 3. Nauczyciele terminowo realizują harmonogram uroczystości i imprez szkolnych. Przygotowywane uroczystości szkolne są na wysokim poziomie. 4.Wszyscy nauczyciele biorą udział w doskonaleniu swej wiedzy i umiejętności, ale należy zachęcać nauczycieli do dzielenia się swoją wiedzą zdobytą w licznych szkoleniach pozaszkolnych. 5.Nauczyciele realizują podstawę programową oraz obowiązek zajęć z art.42 KN, w tym rozwijające zainteresowania uczniów i wyrównujące możliwości edukacyjne. Wnioski (Rekomendacje) z nadzoru pedagogicznego jako kierunki rozwoju szkoły na roku szkolny 2014/ Należy zwrócić większą uwagę na bezpieczeństwo zabaw dzieci na przerwach 2. Nauczyciele powinni na bieżąco uzupełniać dokumentację szkolną. 3.Wszyscy nauczyciele powinni doskonalić swój warsztat pracy poprzez udział w szkoleniach, warsztatach i kursach. 4.Wzmacniać motywację uczniów do pełnego wykorzystania swoich możliwości. PRZEDMIOT EWALUACJI WEWNETRZNEJ ORAZ TERMIN JEJ PRZEPROWADZENIA PRZEDMIOT EWALUACJI: Opis i cena nabytych przez uczniów wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej oraz uzyskanie wyników w pracy szkoły.

2 WYMAGANIE: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej Przedmiot ewaluacji. Pytania, które sobie stawiamy (pytania kluczowe) TERMIN PRZEPROWADZENIA EWALUACJI WEWNETRZNEJ termin, odpowiedzialni za przeprowadzenie (koordynowanie) ewaluacji 1. Spotkanie rady pedagogicznej, ustalenie proponowanego zestawu pytań kluczowych, powołanie zespołów nauczycieli, które będą odpowiedzialnie za prowadzenie poszczególnych działań i przedstawienie informacji i wniosków TERMIN: XI dyrektor. 2. Badania we wskazanym zakresie przeprowadzają wyznaczeni nauczyciele. Przedstawienie wyników ewaluacji w zespole. Dyskusja nad wnioskami zaprojektowanie nowych rozwiązań. TERMIN: XI wybrany zespół nauczycieli, 3. Badania we wskazanym zakresie przeprowadzają wyznaczeni nauczyciele. Przedstawienie wyników ewaluacji w zespole. Dyskusja nad wnioskami zaprojektowanie nowych rozwiązań. TERMIN: XI XII - wybrany zespół nauczycieli, kierujący zespołem. Dyrektor w trakcie ewaluacji obserwuje, zgodnie z celami ewaluacji prowadzone przez nauczycieli lekcje, zajęcia dodatkowe, pod kątem wykorzystania zaleceń do realizacji podstawy programowej. Cel obserwacji: Przedmiot Termin Wykorzystanie zaleceń z Przedmioty i liczbę XI 2014 VI 2015

3 podstawy programowej w procesie edukacyjnym obserwacji ustala dyrektor KONTROLA Odpowiedzialn Temat kontroli y Termin Przepis prawa za zadanie Prawidłowość prowadzenia Dyrektor Rozporządzenie Minister Edukacji Narodowej z dokumentacji przebiegu 2010 r. w sprawie Zmiana rozporządzenia w spr nauczania, w zakresie: IX/2014 prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoł 1. prawidłowości zapisu dokumentacji przebiegu nauczania, działalności danych o uczniach IX-2014 opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji. i wychowankach, VI - 2.dokumentowania 2015 obecności uczniów na lekcjach, tematów zajęć oraz potwierdzania odbycia się zajęć podpisem nauczyciela, 3. Dokumentacja zajęć realizowanych w ramach art.42. KN 4. Podstawowa dokumentacja na zakończenie I i II okresu. 5.Terminowość Dyrektor 30 IX ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI przygotowania planów 2014 z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczan nauczania i wychowania szkole programów wychowania przedszkolnego oraz planów nauczania.

4 wychowawczych 6.Kontrola stosowania trybu wystawiania ocen śródrocznych, rocznych i końcowych 7.Prawidłowość sprawowania dyżurów przez nauczycieli 8.Terminowość rozpoczynania zajęć przez nauczycieli wszystkich przedmiotów Dyrektor I 2015 VI 2015 Dyrektor Cały rok Dyrektor IX VI ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych oraz statut szkoły. Harmonogram dyżurów Organizacja zajęć przyjęta w szkole załącznik nr 1 do planu nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2014/2015 /Inne kontrole analizy i lustracje / Obserwacja zajęć n-li Dyrektor załącznik nr 1 do planu nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2014/2015 /Harmonogram obserwacji zajęć w roku szkolnym 2014/2015. ZAKRES WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI W REALIZACJI ICH ZADAŃ, O KTÓRYCH MOWA W & 20 UST.1 PKT.3

5 Nazwa szkolenia Roczny plan doskonalenia n-li Dofinansowanie indywidualnych form doskonalenia n-li WSPOMAGANIE SZKOLENIA Ośrodek Przewidywany szkolący/podmiot termin odpowiedzialny Mcdn,inne ośrodki XI/2014 -VI/2015 doskonalenia n-li Dyrektor szkoły Rok szkolny 2014/15 Uwagi dodatkowe NARADY MIESIĄC IX, X, XI I I/II V RODZAJ POSIEDZENIA Organizacyjnoszkoleniowa Klasyfikacyjna Analitycznopodsumowująca Organizacyjna GŁÓWNE ZAGADNIENIA - Dyskusja nad głównymi zadaniami szkoły na bieżący rok szkolny. - Przedstawienie zmian w przepisach prawa oświatowego - Zapoznanie z wytycznymi władz oświatowych do pracy w roku szkolny 2013/ Opracowanie i zatwierdzenie planu pracy szkoły na bieżący rok. - Zapoznanie rady z planem nadzoru pedagogicznego - Ewaluacja wewnętrzna szansą na jakościowy rozwój szkoły - Ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli. - Opracowanie zmian w Statucie. - Zatwierdzenie klasyfikacji uczniów. - Ocena wyników klasyfikacji. - Ocena wykonania zadań szkoły za I okres. - Przedstawienie przez dyrektora informacji o działalności szkoły i ogólnych wnioskach ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego. - Przedstawienie wyników ewaluacji. - Analiza diagnozy wybranych obszarów pracy szkoły oraz wypracowanie koncepcji poprawy jakości. - Przydział przedmiotów i wychowawstw na następny rok. Arkusz organizacji szkoły.

6 VI VI ( lub VII), VIII Klasyfikacyjna Podsumowująca i organizacyjna -Zgłaszanie propozycji zmian w szkolnym zestawie podręczników - Zaopiniowanie szkolnego zestawu podręczników - Zatwierdzenie klasyfikacji i promocji uczniów. - Ocena wyników klasyfikacji i promocji. - Ocena wykonania zadań szkoły na dany rok szkolny wynikających z planu pracy. - Zatwierdzenie wyników klasyfikacji po egzaminach poprawkowych. - Zreferowanie wniosków z nadzoru prowadzonego przez KO za poprzedni rok szkolny. - Ogólne wnioski ze sprawowanego nadzoru za rok szkolny 2014/ Zreferowanie nowych zarządzeń władz oświatowych. Wytyczne KO. - Zapoznanie RP z przydziałem godzin, wychowawstw i zajęć dodatkowych po korektach. - Omówienie przebiegu uroczystości rozpoczęcia roku szkolnego. - Zatwierdzenie innych dokumentów, w tym przydziału czynności dodatkowych wykonywanych w ramach wynagrodzenia zasadniczego MONITOROWANIE OBSZAR MONITOROWANIA Realizacja nowej podstawy programowej kl.i-ii Realizacja zajęć wynikających z art.,42 KN FORMY MONITOROWANIA kontrola Kontrola Uwagi dodatkowe Kontroli podlegają nauczyciele oddziałów Kontroli podlegają wszyscy nauczyciele

7 Organizacja imprez uroczystości szkolnych wg kalendarza obserwacja akademie uroczystości WNIOSKI ZE SPRAWOWANEGO NADZORU PEDAGOGICZNEGO Podstawa prawna: USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. Art Dyrektor szkoły lub placówki przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z dnia 9 października 2009 r.). 22. Do dnia 31 sierpnia każdego roku dyrektor szkoły lub placówki publicznej przedstawia radzie pedagogicznej wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego.( z późn. zm.). Zadania szczegółowe Termin Odpowiedzialny Uwagi Przedstawienie ogólnych wniosków ze Luty 2014 Dyrektor Na podstawie wspólnie opracowanych,

8 sprawowanego zgodnym nadzoru z planem nadzoru Przedstawienie Czerwiec 2014 Dyrektor działań wyników i wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego