PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W STANINIE DLA KLAS IV - VI

Transkrypt

1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W STANINIE DLA KLAS IV - VI Uwzględniając wartości etyczne, moralne i zdrowotne tworzymy szansę rozwoju każdemu dziecku"

2 Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej w Staninie jest przeznaczony dla uczniów klas IV - VI. Jest spójny z programami nauczania z poszczególnych przedmiotów. Zawiera cele wychowania, kształtuje postawy uczniów, uwzględnia wartości szczególnie ważne dla społeczności szkolnej. Określa zadania, które chcemy zrealizować, wskaźniki sukcesu oraz osoby odpowiedzialne za ich realizację. Jest osadzony w tradycji szkoły i lokalnej społeczności. Program został utworzony w oparciu o obserwacje, wyniki ankiet dotyczących diagnozy wartości, zagadnień, problemów wychowawczych ważnych z punktu widzenia nauczycieli, uczniów i rodziców. W Programie Wychowawczym jest określony model absolwenta i postawy uczniów, które należy kształtować. W celu zbadania efektywności podejmowanych działań Program Wychowawczy będzie ewaluowany przez wychowawców klas VI. Zostaną skierowane ankiety do uczniów, rodziców i nauczycieli, a uzyskane z nich wyniki będą wskazówkami do modyfikacji programu. Poza tym należy skorzystać z zapisów w dziennikach lekcyjnych, pozalekcyjnych, dziennikach logopedy, psychologa, pedagoga. Innym źródłem będą karrty wyciecze, biwaków, informacji umieszczone na stroni internetowej szkoły, rozmowy, obserwacje. Został zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną r. Zatwierdzony do realizacji przez Radę Rodziców r.

3 Główne cele Programu Wychowawczego 1. Poznanie się, integracja zespołów lasowych. 2. Poznanie i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią. 3. Kształtowanie nawyków kultury i higieny osobistej. 4. Prezentowanie szkoły na zewnątrz. Współpraca z innymi instytucjami i organizacjami. 5. Umiejętność wyrażania swoich emocji, próśb, sądów, oczekiwań, komunikowania się. 6. Bycie dobrym, odpowiedzialnym, kulturalnym człowiekiem. 7. Aktywna działalność w szkole i środowisku. 8. Odkrywanie i rozwijanie zainteresowań, uzdolnień. Budowanie poczucia własnej wartości. 9. Propagowanie zdrowego stylu życia. 10. Znajomość i szacunek dla symboli narodowych. 11. Poznawanie ciekawych miejsc, ludzi, kultur, wzorów do naśladowania. 1. Apel 2. Pogadanki na lekcjach. 3. Spotkania z ciekawymi ludźmi. 4. Zeszyty wychowawcy 5. Zajęcia z logopedą, psychologiem, pedagogiem. 6. Lekcje biblioteczne. 7. Imprezy i uroczystości szkolne i pozaszkolne z udziałem rodziców. 8. Konkursy. 9. Tematyczne gazetki. 10. Kółka zainteresowań 11. Wycieczki, rajdy, biwaki. Metody i formy realizacji

4 CELE WYCHOWANIA ZADANIA OSOBY SPOSOBY WSKAŹNIKI ODPOWIEDZIALNE ZA REALIZACJI REALIZACJĘ ZADAŃ 1.Poznanie się, integracja zespołów klasowych. Prezentujemy siebie i swoje zainteresowania. Organizujemy uroczystości i imprezy klasowe i bierzemy w nich udział. Rodzice lekcja wychowawcza Uroczystości szkolne i klasowe potrafią przyjąć godną postawę na ważnych uroczystościach znają cele uroczystości, w której uczestniczą Znamy cechy dobrego kolegi. Organizujemy pomoc koleżeńską w nauce. Współpracujemy w grupie N-le przedmiotów Lekcja wychowawcza Pomoc w odrabianiu lekcji Praca w grupach w czasie zajęć pomagają sobie wzajemnie, nie wyśmiewają się w każdej klasie organizują pomoc koleżeńską potrafią pracować w grupie. Nauczyciele przedmiotów 2. Poznanie i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią. Dbamy o bezpieczeństwo swoje i innych. Poznajemy zasady reagowania w przypadku alarmu. Nauczyciele przedmiotów Dyrektor Spotkanie z policjantem, strażakiem, lekcje wychowawcze Informacja o wypadkach, lekcja wychowania, alarm próbny bezpiecznie czują się w szkole i poza nią znają zasady zachowania się w przypadku alarmu Właściwie zachowujemy się w autobusie. Właściwie zachowujemy się w stołówce szkolnej. Nauczyciele sprawujący opiekę Lekcja wychowawcza, pogadanki w świetlicy szkolnej cicho i spokojnie zachowują się w autobusie stosują się do reguł obowiązujących na stołówce szkolnej

5 Zdobywamy kartę rowerową. Nauczyciel techniki Przygotowanie teoretyczne i praktyczne do egzaminu Egzamin klasy IV zdobędą kartę rowerową Tworzymy regulamin klasy, którego przestrzegamy. Przestrzeganie regulaminu klasowego uczniowie w każdej klasie tworzą regulamin, którego przestrzegają Znamy swoje prawa i obowiązki. Pedagog Apel, lekcja wychowawcza uczestniczą w apelu o prawach i obowiązkach ucznia Dbamy o mienie szkoły. Wszyscy pracownicy szkoły i uczniowie Promowanie szkoły w różnych konkursach. Dbałość o dobre wychowanie uczniów. osiągają wysokie oceny z zachowania prezentują szkołę w konkursach i środowisku lokalnym Dbamy o środowisko przyrodnicze i teren przy szkole, znamy potrzebę segregacji odpadów. Nauczyciel przyrody z podopieczną klasy Włączenie się w akcję "Sprzątanie świata", zakup pojemników na śmieci. Apel z okazji "Dnia Ziemi" uczestniczą w akcjach, sprzątanie, sprzątanie świata znają potrzebę segregacji odpadów znają sens obchodów: Dnia Ziemi" przygotowuj ą apel 3.Kształtowanie nawyków kultury. Szanujemy dorosłych, młodszych i rówieśników, okazujemy im szacunek w słowach i działaniu. Nauczyciele przedmiotów Lekcje wychowawcze. Stała kontrola zachowań uczniów nie uczestniczą w bójkach, używaj ą zwrotów grzecznościowych Dbamy o swój wygląd, higienę swego ciała i samopoczucie. Akceptujemy i szanujemy własne ciało Nauczyciele przyrody N-l w-f Spotkanie z pielęgniarką na temat higieny. Spotkanie z lekarzem na temat chorób i zagrożeń. dbają o higienę ciała znają przyczyny i skutki chorób zakaźnych

6 Dbamy o higienę głosu. Nauczyciele muzyki, Lekcje przyrody, lekcje znają i stosują ćwiczenia emisji j.polskiego, przyrody, wychowawcze. głosu logopeda Tematy na lekcjach muzyki, wiedzą dlaczego należy dbać przyrody, języka polskiego. o głos Broszura informacyjna dla nauczycieli. Mamy prawo do intymności. Nauczyciel przyrody Nauczyciele w-f Lekcja przyrody, lekcja wychowania do życia w rodzinie uczniowie znają granice intymności i potrafią je uszanować Znamy postawy asertywne. Pedagog Lekcja wychowawcza Rozwijanie zainteresowań artystycznych Zespół Jarzębinki i zespół Udział w zajęciach, występy na Mali my rozwijają swoje zainteresowanie uroczystościach Jesteśmy odpowiedzialni za swój Nauczyciele przyrody, Lekcja w-f, przyrody, uprawi aj ą ulubione rozwój fizyczny. w-f wychowawcza potrafią odmawiać, mieć swoje zdanie uczestniczą w zajęciach z wychowawcą i pedagogiem dyscypliny sportowe, odnoszą sukcesy w zawodach Rozumiemy i stosujemy zasadę Nauczyciel w-f Stosowanie zasad w czasie solidnie rywalizują fair-play w sporcie, nauce, życiu. Nauczyciele innych przedmiotów zawodów, pracy na lekcji i poza szkołą. 4.Prezentowanie szkoły Bierzemy czynny udział w Dyrektor Uczestnictwo w imprezach. na zewnątrz. imprezach kulturalnych. aktywnie włączają się w Współpraca Nauczyciele przygotowania imprez z instytucjami kulturalnych, przygotowują i organizacjami. występy Poznajemy piękno naszej małej Nauczyciel j.polskiego Wycieczki, lekcje tworzą albumy pt. Piękno ojczyzny". Nauczyciel przyrody naszej małej Ojczyzny" układają piosenkę o naszej małej okolicy

7 Poznajemy instytucje publiczne. Wiemy Wychowawcy jak należy się w nich zachować. (zrezygnowano z realizacji w roku szkolnycm decyzja rodziców i wychowawców kl IV-VI) Lekcje tematyczne Spotkanie z przedstawiciel. różnych instytucji. Zorganizowanie wycieczki do sejmu i senatu, TVP odwiedzają Urząd Gminy, komisariat Policji, pocztę, Bank, przeprowadzają wywiady z pracownikami. Organizujemy i bierzemy udział w różnego rodzaju konkursach. Nauczyciele przedmiotów Jolanta Skwarek, Anita Konieczna, Bernarda Jalowska Udział w konkursach biorą udział w konkursach szkolnych i pozaszkolnych Zorganizowanie szkolnego są współorganizatorami konkursu na kolędę i kartkę konkursów szkolnych bożonarodzeniową 5.Umiejętność wyrażania swoich emocji, próśb, sądów i oczekiwań. Umiejętność komunikowania się. Umiemy określić i nazywać uczucia, Nauczyciele: potrafimy je wyrażać. Umiemy słuchać j.polskiego, innych i staramy się ich zrozumieć. j.angielsiego Wychowawcy Znamy zasady i reguły obowiązujące w relacjach międzyludzkich: - grupa rówieśnicza - uczeń - nauczyciel - uczeń - dorosły - relacje w rodzinie Uczymy się dobrego wychowania poznajemy zasady kultury na co dzień. Wychowawcy Pedagog Psycholog muzyki, przyrody, Bernarda Jalowska, Anita Konieczna Wychowawcy Nauczyciele przedmiotów Anita Konieczna, Bernarda Jalowska Cele wybranych lekcji. Tematy lekcji wychowawczych, spotkanie z psychologiem i pedagogiem gazetka w świetlicy szkolnej Tematy lekcji wychowawczych słuchają, gdy mówią inni nie wstydzą się mówić o swoich uczuciach z godnością odnoszą się do nauczycieli oraz kolegów używaj ą zwrotów grzecznościowych doskonalą swoje umiejętności w zakresie poprawnego mówienia i pisania nie urządzaj ą bój ek, znaj ą sposoby walki ze stresem potrafią odmawiać pomagają kolegom ze szczególnymi potrzebami nie wy śmi ewaj ą czuwaj ą nad ich bezpieczeństwem gazetka szkolna

8 Uczymy się mówić i pisać poprawnie. Logopeda Nauczyciel j.polskiego Zajęcia korekcyjnokompensacyjne, zajęcia logopedyczne, tematy lekcji języka polskiego Radzimy sobie z własnymi emocjami: pozytywnymi i negatywnymi. Znamy przyczyny i skutki agresji. Potrafimy sobie radzić ze stresem. Potrafimy być asertywni. Wszyscy nauczyciele i wychowawcy Pedagog Psycholog Indywidualne zajęcia z psychologiem, rozmowy z pedagogiem, tematy lekcji wychowawczych. Jesteśmy tolerancyjni, wrażliwi na potrzeby innych. Tematy lekcji wychowawczych, budowanie dobrych kontaktów z osobami niepełnosprawnymi. ó.bycie dobrym, odpowiedzialnym, kulturalnym człowiekiem. Rozumiemy znaczenie rodziny, przyjaźni w życiu. Katecheta nauczyciel przyrody Tematy lekcji wychowawczych, religii. Organizacja uroczystości dbają o więzi rodzinne z udziałem rodziców. mają przyjaciół Poznajemy tradycje i zwyczaj e naszej rodziny, kraju. nauczyciel religii, historii, plastyki, muzyki, przyrody, języka polskiego, języka angielskiego, języka rosyjskiego. Lekcje religii, historii, plastyki, muzyki, przyrody, języka polskiego, języka angielskiego, języka rosyjskiego. Tworzenie drzew genealogicznych. Pielęgnowanie tradycji świątecznych. opracowują informację o tradycjach naszego kraju przygotowują potrawy regionalne znają pieśni i tańce narodowe i regionalne tworzą drzewa genealogiczne

9 Nie używamy wulgaryzmów. Lekcje wychowawcze, stałe nie używają wulgaryzmów Wszyscy nauczyciele upominanie wiedzą, że każdy problem będzie rozwiązany mają podane dobre wzorce do Każdy j est traktowany i Indywidualizacja nauczania naśladowania lub sami je indywidualnie. nauczyciele i indywidualne tworzą przedmiotów. rozwiązywanie problemów. Jesteśmy uczciwi, szczerzy, Lekcje wychowawcze, odpowiedzialni, pracowici. wszyscy nauczyciele dawanie dobrego przykładu swoją postawą. 7.Aktywna działalność Umiemy współdziałać z innymi. Udział w organizacjach SU, w szkole i Przynależymy do rożnych Nauczyciele PCK, samorząd klasowy, należą do: PCK, SU, zespołu środowisku. organizacji uczniowskich przedmiotów kółka zainteresowań muzycznego, kół Opiekunowie zainteresowań organizacji Pomagamy bezinteresownie, i Włączanie się w akcje: Góra uczestniczą w akcjach: włączamy się w akcje nauczyciele Grosza, Zbiórka nakrętek, charytatywnych, wiedzą charytatywne. Pomóż Dzieciom Przetrwać komu zostały przekazane Zimę dary Organizujemy spotkania (występy) Opiekunowie grupy spotkanie wigilijne, DEN, zapraszają społeczność dla społeczności lokalnej Mali my" Dzień Kobiet, choinka lokalną na uroczystości angażując w nie rodziców. Nauczyciel muzyki szkolna szkolne zorganizowane Nauczyciel plastyki wspólnie z rodzicami Włączamy się w realizację Nauczyci ele j ęzyków przygotowanie spotkań biorą udział w projektach programów europejskich. obcych, nauczyciel partnerskich edukacyjnych muzyki, logopeda,

10 nauczyciel plastyki. 8. Odkrywanie i rozwijanie zainteresowań, uzdolnień. Budowanie poczucia własnej wartości. Mamy swoje zainteresowania, które możemy rozwijać na zajęciach pozalekcyjnych. Potrafimy wybrać zajęcia pozalekcyjne. Budujemy swoje poczucie wartości. Nauczyciele przedmiotów Lekcje wychowawcze, koła zainteresowań. znaj ą swoj e zdolności i wiedzą j ak j e rozwij ać Świadomie odbieramy sztukę. Nauczyci el e j ęzyka polskiego, muzyki, plastyki, historii nauczyciel bibliotekarz Tematy lekcji wyj eżdżaj ą do kina i teatru uczestniczą w lekcjach bibliotecznych 9.Propagowanie zdrowego stylu życia. Znamy konsekwencje zdrowotne palenia papierosów, picia alkoholu, zażywania środków odurzających, dopalaczy, nie ulegamy nałogom, umiemy odmawiać. Nauczyciel przyrody Pielęgniarka Spotkanie z pielęgniarką, gazetka szkolna, tematy na lekcji przyrody, lekcje wychowawcze nie palą papierosów, nie piją alkoholu, nie zażywają środków odurzających Znamy zasady udzielania pierwszej pomocy. Należymy do szkolnego koła PCK. Chcemy być honorowymi dawcami krwi. Nauczyciel przyrody, techniki Opiekun PCK Lekcje przyrody, techniki, współpraca z ratownikami Studium Medycznego w Łukowie Spotkanie z honorowym dawcą krwi uczestniczą w warsztatach na temat udzielania pierwszej pomocy znają potrzebę bycia honorowym dawcą krwi 10.Znajomość i szacunek dla symboli narodowych. Znamy i szanujemy symbole narodowe. Znamy tekst i melodie hymnu narodowego. Na Nauczyciel j.polskiego, muzyki Dbanie o właściwą postawę na uroczystościach państwowych. Lekcje znają słowa i metodę hymnu państwowego

11 uroczystości szkolne Nauczyciel historii wychowawcze, muzyki, na uroczystości szkolne przychodzimy w stroju galowym. historii. przychodzą w stroju galowym potrafią się godnie zachować 11.Poznawanie 12. Organizowanie wycieczek,, Uczestnictwo w ciekawych miejsc, rajdów, biwaków zawierających nauczyciele wycieczkach, rajdach, uczestniczą w wycieczkach, ludzi, kultur, zgodnie z celami biwakach. biwakach, znają cele wzorów do wychowawczymi podstawy wycieczki naśladowania. programowej. Oglądamy projekcje ciekawych Nauczyciel bibliotekarz, Lekcje biblioteczne, lekcje wyjeżdżają do kina filmów. Poznajemy wybitne wychowawcy świetlicy, języka polskiego, religii postacie literatury, muzyki, sztuki, nauczyci el e j ęzyka wzorce do naśladowania. polskiego, religii Oglądamy spektakle teatralne. uczestniczą w spotkaniach Bierzemy udział w spotkaniach Nauczyciel bibliotekarz, Spotkania autorskie autorskich autorskich. nauczyciel j.polskiego na lekcjach oglądają filmy edukacyjne Szanujemy kulturę innych Nauczyciel j.polsiego, Udział w programach poznają i szanują kulturę narodów. języków obcych, partnerskie (Comenius, innych narodów wychowawcy Regio)

12 ABSOLWENT NASZEJ SZKOŁY Akceptuje siebie mając świadomość swoich słabych i mocnych stron. Jest wrażliwy na potrzeby innych. Jest organizacyjny. Jest wrażliwy na otaczającą przyrodę i dba o nią. Szanuje siebie i innych. Dba o swój wygląd, higienę ciała i samopoczucie. Ma świadomość skutków swojego postępowania Jest kulturalny, zna zasady dobrego zachowania, panuje nad emocjami. Jest tolerancyjny. Potrafi być asertywny. Rozumie znaczenie rodziny i tradycji. Zna piękno małej ojczyzny". Kształtuje w sobie szerokie zainteresowania i pasje poznawcze, umie świadomie zdobywać wiedzę i umiejętności. Propaguje zdrowy styl życia. Jest świadomy swojej tożsamości państwowej, narodowej, regionalnej, szanuje symbole narodowe - godło, flagę. Godnie reprezentuje Szoce, miejscowość, ojczyznę. Jest aktywny i twórczy. Potrafi aktywnie i rozsądnie spędzać czas wolny. Potrafi odbierać sztukę. Szanuje kulturę innych narodów. Umie korzystać z różnych źródeł informacji.