Modelowanie sytuacji decyzyjnej

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Modelowanie sytuacji decyzyjnej"

Transkrypt

1 Modelowanie sytuacji decyzyjnej dr hab. inż. Krzysztof Patan, prof. PWSZ Instytut Politechniczny Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Głogowie k.patan@issi.uz.zgora.pl

2 Wprowadzenie Systemy wspomagania decyzji opierają swoje działanie na modelach, które są wykorzystywane do wspomagania procesu wyboru wariantu rozwiązania Model stanowi uproszczone i sformalizowane odzworowanie rzeczywistości Typy modeli: werbalne: opisowe lub ikoniczne opisowe przedstawienioe analogowe: fizyczne, graficzne symboliczne: formalne, matematyczne

3 Model rzeczowy Model rzeczowy zawiera informację o świecie zewnętrznym, która może być wykorzystywana w trakcie podejmowania decyzji Wiedza ta może być wyrażona w postaci modelu matematycznego, danych, hipotez, itp. Często wykorzystuje się modele analityczne, w których wyróżniamy: zmienne decyzyjne parametry modelu zmienne pośrednie zmienne wyjściowe równania wyjść jak zmienne wyjściowe zależą od decyzyjnych równania ograniczeń określają zbiór dopuszczalny decyzji

4 Sformułowanie problemu Niech E x R n przestrzeń zmiennych decyzyjnych E y R m przestrzeń wyjść modelu X zbiór decyzji dopuszczalnych Odwzorowanie przestrzeni decyzji w przestrzeń wyjść: Zbiór dopuszczalnych wartości wyjść: f : E x E y Y = f(x) E y Zakładamy, że zbiór X jest zwarty, odwzorowanie f jest ciągłe Zapis wygodny teoretycznie, ale nie w przypadku budowy modelu komputerowego

5 Przy budowie modelu komputerowego należy uwzględnić zależność od parametrów, ograniczenia, itp. y = f(x, z, y) f : R n R l R m R m x d (z) x x g (z) y d (z) y y g (z) z d z z g gdzie x R n wektor zmiennych decyzyjnych z R l wektor parametrów modelu y R m wektor wyjść x d, y d, z d wektory ograniczeń dolnych x g, y g, z g wektory ograniczeń górnych

6 W wielu przypadkach można zauważyć, że modele nieliniowe dla znacznego zakresu zmiennych mają właściwości liniowe Często modele nieliniowe tworzone są w oparciu o bazę modeli liniowych Model liniowy z częścią nieliniową y 1 = f(x 1, z 1, y 1 ) + A 11 x 1 + A 12 x 2 + B 1 z y 2 = A 21 x 1 + A 22 x 2 + B 2 z x d (z) x x g (z) y d (z) y y g (z) z d z z g

7 Budowa i analiza modelu Zadanie syntezy określenie takich wartości zmiennych decyzyjnych, dla których wyjścia modelu będą bliskie zadanym określenie wartości odniesienia rozwiązanie zadania y i,ref : i I y,ref {1,..., m} przy ograniczeniach min ŷ y ref y = f(x, z, y) x d (z) x x g (z) y d (z) y y g (z) z d z z g

8 Zadanie minimalizacji odległości między poziomami odniesienia, a wartościami wyjść może nie mieć jednoznacznego rozwiązania; można również określić wartości odniesienia zmiennych decyzyjnych wartości odniesienia zmiennych decyzyjnych rozwiązanie zadania x i,ref : i I x,ref {1,..., n} min ŷ y ref + ρ ˆx x ref przy ograniczeniach y = f(x, z, y) x d (z) x x g (z) y d (z) y y g (z) z d z z g Dobierając wartość ρ można ustalić, który czynnik funkcji kryterialnej jest bardziej ważny dla procesu syntezy

9 Symulacja prosta Najprostszy typ analizy Wstawianie wartości zmiennych decyzyjnych i obserwacja wynikowych wartości zmiennych wyjściowych Poszukiwanie satysfakcjonującego rozwiązania na zasadzie prób i błędów Analiza what-if w arkuszu kalkulacyjnym Symulacja odwrotna Bardziej złożony typ analizy Próbuje się dobierać wartości zmiennych wyjściowych poprzez poszukiwanie wartości zmiennych decyzyjnych prowadzących do tych wyników Wymagane jest rozwiązywanie równań (wyznaczania wartości argumentów przy zadanych wartościach) Analiza goal-seeking w arkuszach kalkulacyjnych Optymalizacja poszukiwanie zmiennych decyzyjnych prowadzących do najlepszych wartości wymagany jest precyzyjny model preferencji

10 Symulacja prosta Najprostszy typ analizy Wstawianie wartości zmiennych decyzyjnych i obserwacja wynikowych wartości zmiennych wyjściowych Poszukiwanie satysfakcjonującego rozwiązania na zasadzie prób i błędów Analiza what-if w arkuszu kalkulacyjnym Symulacja odwrotna Bardziej złożony typ analizy Próbuje się dobierać wartości zmiennych wyjściowych poprzez poszukiwanie wartości zmiennych decyzyjnych prowadzących do tych wyników Wymagane jest rozwiązywanie równań (wyznaczania wartości argumentów przy zadanych wartościach) Analiza goal-seeking w arkuszach kalkulacyjnych Optymalizacja poszukiwanie zmiennych decyzyjnych prowadzących do najlepszych wartości wymagany jest precyzyjny model preferencji

11 Symulacja prosta Najprostszy typ analizy Wstawianie wartości zmiennych decyzyjnych i obserwacja wynikowych wartości zmiennych wyjściowych Poszukiwanie satysfakcjonującego rozwiązania na zasadzie prób i błędów Analiza what-if w arkuszu kalkulacyjnym Symulacja odwrotna Bardziej złożony typ analizy Próbuje się dobierać wartości zmiennych wyjściowych poprzez poszukiwanie wartości zmiennych decyzyjnych prowadzących do tych wyników Wymagane jest rozwiązywanie równań (wyznaczania wartości argumentów przy zadanych wartościach) Analiza goal-seeking w arkuszach kalkulacyjnych Optymalizacja poszukiwanie zmiennych decyzyjnych prowadzących do najlepszych wartości wymagany jest precyzyjny model preferencji

12 Optymalizacja jednokryterialna przy ograniczeniach min y i = f i (x, z, y) y = f(x, z, y) x d (z) x x g (z) y d (z) y y g (z) z d z z g i indeks zmiennej wyjściowej wybranej do określenia kryterium, f i funkcja kryterialna Metoda optymalizacji kluczowe zagadnienie

13 Przykład Zakład produkuje 2 modele skuterów SL i GL. Produkcja wymaga odpowiedniej liczby roboczogodzin (h) w 2 oddziałach: montowni (M) i lakierni (L). Model GL wymaga 2h w M i 3h w L, zaś SL 5h w M i 3h w L. Moce produkcyjne wynoszą: 150h dla M i 180h dla L. Jednostkowy zysk netto dla GL to 2 tys. zł, a dla SL 3 tys. zł. Zmienne decyzyjne x GL, x SL wielkość produkcji modeli GL i SL Parametry M GL, M SL, L GL, L SL pracochłonność w godzinach M m, L m moce produkcyjne w roboczogodzinach z GL, z SL zyski jednostkowe w tys. zł Zmienne wyjściowe z zysk w tys. zł M ob, L ob obciążenie oddziałów w roboczogodzinach M w, L w wolne moce oddziałów w roboczogodzinach

14 Przykład Zakład produkuje 2 modele skuterów SL i GL. Produkcja wymaga odpowiedniej liczby roboczogodzin (h) w 2 oddziałach: montowni (M) i lakierni (L). Model GL wymaga 2h w M i 3h w L, zaś SL 5h w M i 3h w L. Moce produkcyjne wynoszą: 150h dla M i 180h dla L. Jednostkowy zysk netto dla GL to 2 tys. zł, a dla SL 3 tys. zł. Zmienne decyzyjne x GL, x SL wielkość produkcji modeli GL i SL Parametry M GL, M SL, L GL, L SL pracochłonność w godzinach M m, L m moce produkcyjne w roboczogodzinach z GL, z SL zyski jednostkowe w tys. zł Zmienne wyjściowe z zysk w tys. zł M ob, L ob obciążenie oddziałów w roboczogodzinach M w, L w wolne moce oddziałów w roboczogodzinach

15 Przykład cd Symulacja prosta określenie wielkości produkcji i analiza wartości zmiennych wyjściowych (np. zysku) Podstawiamy różne wartości x GL, x SL i sprawdzamy jaki bedzie zysk i czy spełnione będą ograniczenia Załóżmy, że x GL = 10, x SL = 10 zysk: z = z GL x GL + z SL x SL = = 50000zł czas pracy montowni: t m = 2x GL + 5x SL = = 70h t m < M m 70 < 150 (OK) czas pracy lakierni: t l = 3x GL + 3x SL = = 60h rozwiązanie jest dopuszczalne t l < L m 60 < 180 (OK) sprawdzamy kolejne możliwości, np.x GL = 30, x SL = 30

16 Przykład cd Symulacja prosta określenie wielkości produkcji i analiza wartości zmiennych wyjściowych (np. zysku) Podstawiamy różne wartości x GL, x SL i sprawdzamy jaki bedzie zysk i czy spełnione będą ograniczenia Załóżmy, że x GL = 10, x SL = 10 zysk: z = z GL x GL + z SL x SL = = 50000zł czas pracy montowni: t m = 2x GL + 5x SL = = 70h t m < M m 70 < 150 (OK) czas pracy lakierni: t l = 3x GL + 3x SL = = 60h rozwiązanie jest dopuszczalne t l < L m 60 < 180 (OK) sprawdzamy kolejne możliwości, np.x GL = 30, x SL = 30

17 Przykład cd Symulacja prosta określenie wielkości produkcji i analiza wartości zmiennych wyjściowych (np. zysku) Podstawiamy różne wartości x GL, x SL i sprawdzamy jaki bedzie zysk i czy spełnione będą ograniczenia Załóżmy, że x GL = 10, x SL = 10 zysk: z = z GL x GL + z SL x SL = = 50000zł czas pracy montowni: t m = 2x GL + 5x SL = = 70h t m < M m 70 < 150 (OK) czas pracy lakierni: t l = 3x GL + 3x SL = = 60h rozwiązanie jest dopuszczalne t l < L m 60 < 180 (OK) sprawdzamy kolejne możliwości, np.x GL = 30, x SL = 30

18 Przykład cd Symulacja prosta określenie wielkości produkcji i analiza wartości zmiennych wyjściowych (np. zysku) Podstawiamy różne wartości x GL, x SL i sprawdzamy jaki bedzie zysk i czy spełnione będą ograniczenia Załóżmy, że x GL = 10, x SL = 10 zysk: z = z GL x GL + z SL x SL = = 50000zł czas pracy montowni: t m = 2x GL + 5x SL = = 70h t m < M m 70 < 150 (OK) czas pracy lakierni: t l = 3x GL + 3x SL = = 60h rozwiązanie jest dopuszczalne t l < L m 60 < 180 (OK) sprawdzamy kolejne możliwości, np.x GL = 30, x SL = 30

19 Przykład cd Symulacja prosta określenie wielkości produkcji i analiza wartości zmiennych wyjściowych (np. zysku) Podstawiamy różne wartości x GL, x SL i sprawdzamy jaki bedzie zysk i czy spełnione będą ograniczenia Załóżmy, że x GL = 10, x SL = 10 zysk: z = z GL x GL + z SL x SL = = 50000zł czas pracy montowni: t m = 2x GL + 5x SL = = 70h t m < M m 70 < 150 (OK) czas pracy lakierni: t l = 3x GL + 3x SL = = 60h rozwiązanie jest dopuszczalne t l < L m 60 < 180 (OK) sprawdzamy kolejne możliwości, np.x GL = 30, x SL = 30

20 Przykład cd Symulacja prosta określenie wielkości produkcji i analiza wartości zmiennych wyjściowych (np. zysku) Podstawiamy różne wartości x GL, x SL i sprawdzamy jaki bedzie zysk i czy spełnione będą ograniczenia Załóżmy, że x GL = 10, x SL = 10 zysk: z = z GL x GL + z SL x SL = = 50000zł czas pracy montowni: t m = 2x GL + 5x SL = = 70h t m < M m 70 < 150 (OK) czas pracy lakierni: t l = 3x GL + 3x SL = = 60h rozwiązanie jest dopuszczalne t l < L m 60 < 180 (OK) sprawdzamy kolejne możliwości, np.x GL = 30, x SL = 30

21 Przykład cd Symulacja prosta określenie wielkości produkcji i analiza wartości zmiennych wyjściowych (np. zysku) Podstawiamy różne wartości x GL, x SL i sprawdzamy jaki bedzie zysk i czy spełnione będą ograniczenia Załóżmy, że x GL = 10, x SL = 10 zysk: z = z GL x GL + z SL x SL = = 50000zł czas pracy montowni: t m = 2x GL + 5x SL = = 70h t m < M m 70 < 150 (OK) czas pracy lakierni: t l = 3x GL + 3x SL = = 60h rozwiązanie jest dopuszczalne t l < L m 60 < 180 (OK) sprawdzamy kolejne możliwości, np.x GL = 30, x SL = 30

22 Przykład cd Symulacja prosta określenie wielkości produkcji i analiza wartości zmiennych wyjściowych (np. zysku) Podstawiamy różne wartości x GL, x SL i sprawdzamy jaki bedzie zysk i czy spełnione będą ograniczenia Załóżmy, że x GL = 10, x SL = 10 zysk: z = z GL x GL + z SL x SL = = 50000zł czas pracy montowni: t m = 2x GL + 5x SL = = 70h t m < M m 70 < 150 (OK) czas pracy lakierni: t l = 3x GL + 3x SL = = 60h rozwiązanie jest dopuszczalne t l < L m 60 < 180 (OK) sprawdzamy kolejne możliwości, np.x GL = 30, x SL = 30

23 Przykład cd Symulacja odwrotna wyznaczenie profilu produkcji w pełni wykporzystującego mode produkcyjne Równania określające moce produkcyjne obu działów moc produkcyjna montowni: 2x GL + 5x SL = 150 moc produkcyjna lakierni: 3x GL + 3x SL = 180 rozwiązanie układu równań { 2xGL + 5x SL = 150 3x GL + 3x SL = 180 x GL = 50, x SL = 10 Zysk z = 130 tys. zł Nie można rozwiązać zadania symulacji odwrotnej profilu produkcji generującej zysk jedno równanie dwie niewiadome

24 Przykład cd Symulacja odwrotna wyznaczenie profilu produkcji w pełni wykporzystującego mode produkcyjne Równania określające moce produkcyjne obu działów moc produkcyjna montowni: 2x GL + 5x SL = 150 moc produkcyjna lakierni: 3x GL + 3x SL = 180 rozwiązanie układu równań { 2xGL + 5x SL = 150 3x GL + 3x SL = 180 x GL = 50, x SL = 10 Zysk z = 130 tys. zł Nie można rozwiązać zadania symulacji odwrotnej profilu produkcji generującej zysk jedno równanie dwie niewiadome

25 Przykład cd Symulacja odwrotna wyznaczenie profilu produkcji w pełni wykporzystującego mode produkcyjne Równania określające moce produkcyjne obu działów moc produkcyjna montowni: 2x GL + 5x SL = 150 moc produkcyjna lakierni: 3x GL + 3x SL = 180 rozwiązanie układu równań { 2xGL + 5x SL = 150 3x GL + 3x SL = 180 x GL = 50, x SL = 10 Zysk z = 130 tys. zł Nie można rozwiązać zadania symulacji odwrotnej profilu produkcji generującej zysk jedno równanie dwie niewiadome

26 Przykład cd Symulacja odwrotna wyznaczenie profilu produkcji w pełni wykporzystującego mode produkcyjne Równania określające moce produkcyjne obu działów moc produkcyjna montowni: 2x GL + 5x SL = 150 moc produkcyjna lakierni: 3x GL + 3x SL = 180 rozwiązanie układu równań { 2xGL + 5x SL = 150 3x GL + 3x SL = 180 x GL = 50, x SL = 10 Zysk z = 130 tys. zł Nie można rozwiązać zadania symulacji odwrotnej profilu produkcji generującej zysk jedno równanie dwie niewiadome

27 Przykład cd Symulacja odwrotna wyznaczenie profilu produkcji w pełni wykporzystującego mode produkcyjne Równania określające moce produkcyjne obu działów moc produkcyjna montowni: 2x GL + 5x SL = 150 moc produkcyjna lakierni: 3x GL + 3x SL = 180 rozwiązanie układu równań { 2xGL + 5x SL = 150 3x GL + 3x SL = 180 x GL = 50, x SL = 10 Zysk z = 130 tys. zł Nie można rozwiązać zadania symulacji odwrotnej profilu produkcji generującej zysk jedno równanie dwie niewiadome

28 Przykład cd Optymalizacja należy wyznaczyć precyzyjny model Funkcja celu: (model preferencji) max z = 2x GL + 3x SL Ograniczenia: (model rzeczowy) { 2xGL + 5x SL 150 3x GL + 3x SL 180 Warunki brzegowe x GL 0, x SL 0 Rozwiązanie? metoda Sympleks, metoda graficzna

29 Przykład cd Optymalizacja należy wyznaczyć precyzyjny model Funkcja celu: (model preferencji) max z = 2x GL + 3x SL Ograniczenia: (model rzeczowy) { 2xGL + 5x SL 150 3x GL + 3x SL 180 Warunki brzegowe x GL 0, x SL 0 Rozwiązanie? metoda Sympleks, metoda graficzna

30 Przykład cd Optymalizacja należy wyznaczyć precyzyjny model Funkcja celu: (model preferencji) max z = 2x GL + 3x SL Ograniczenia: (model rzeczowy) { 2xGL + 5x SL 150 3x GL + 3x SL 180 Warunki brzegowe x GL 0, x SL 0 Rozwiązanie? metoda Sympleks, metoda graficzna

31 Przykład cd Optymalizacja należy wyznaczyć precyzyjny model Funkcja celu: (model preferencji) max z = 2x GL + 3x SL Ograniczenia: (model rzeczowy) { 2xGL + 5x SL 150 3x GL + 3x SL 180 Warunki brzegowe x GL 0, x SL 0 Rozwiązanie? metoda Sympleks, metoda graficzna

32 Przykład Dwie hurtownie spożywcze H 1 i H 2 dostarczają cukier do czterech sklepów zlokalizowanych w różnych miejscowościach S 1, S 2, S 3,S 4. Jednostkowe koszty transportu c ij (w tys. zł), oferowane wielkości dostaw a i (w tonach) oraz zapotrzebowanie sklepów b j (w tonach) podaje poniższa tablica: c ij S 1 S 2 S 3 S 4 a j H H b j Opracować plan transportu cukru minimalizujący całkowite koszty transportu

33 Przykład cd niech x ij ( i = 1, 2,..., m; j = 1, 2,..., n ) ilość ton cukru jaka powinna być dostarczona z i-tej hurtowni do j-tego sklepu rozwiązanie dopuszczalne istnieje, bo 2 4 a i b j i=1 j=1 ograniczenia dla dostawców x 11 + x 12 + x 13 + x 14 = x 21 + x 22 + x 23 + x 24 = 4 x 1j = 800 (H 1 ) j=1 4 x 2j = 800 (H 2 ) j=1

34 Przykład cd ograniczenia dla odbiorców x 11 + x 21 = x 12 + x 22 = x 13 + x 23 = x 14 + x 24 = 2 x i1 = 100 (S 1 ) i=1 2 x i2 = 300 (S 2 ) i=1 2 x i3 = 500 (S 3 ) i=1 2 x i4 = 700 (S 4 ) i=1

35 Przykład cd warunki brzegowe x ij 0 (i = 1, 2; j = 1,..., 4) funkcja celu z = 50x x x x x x x x 14 min

36 Modelowanie preferencji użytkownika Model rzeczowy określa zależności między zmiennymi decyzyjnymi i ich konsekwencjami oraz określa zbiór decyzji dopuszczalnych W modelu reprezentującym sytuację decyzyjną można, oprócz modelu rzeczowego, wyróżnić model preferencji użytkownika W przypadku modeli analitycznych, często ciężko wyróżnić model rzeczowy od modelu preferencji ze względu na ich wzajemne zależności Rozważmy dwa elementy x i x X z przestrzeni zmiennych decyzyjnych, reprezentujące dwie różne decyzje. Mogą wystąpić cztery sytuacje: 1 równoważność decyzji x i x 2 silna preferencja decyzji x nad x lub odwrotnie 3 słaba preferencja decyzji x nad x lub odwrotnie 4 sytuacja nieporównywalności x, x

37 Definicja Modelem preferencji nazywamy model, który każdej parze elementów x, x X, x x przypisuje jedną, dwie lub trzy spośród wzajemnie wykluczających się sytuacji podstawowych: równoważności, silnej preferencji, słabej preferencji i nieporównywalności Model preferencji może przyjmować różne postaci (relacje preferencji, funkcja wartości, funkcja użyteczności) Relacją binarną określoną w niepustym zbiorze A nazywa się dowolny zbiór par (x, y) elementów zbioru A podzbiór iloczynu kartezjańskiego A A Relacja R między elementami x i x x R x

38 Definicja Modelem preferencji nazywamy model, który każdej parze elementów x, x X, x x przypisuje jedną, dwie lub trzy spośród wzajemnie wykluczających się sytuacji podstawowych: równoważności, silnej preferencji, słabej preferencji i nieporównywalności Model preferencji może przyjmować różne postaci (relacje preferencji, funkcja wartości, funkcja użyteczności) Relacją binarną określoną w niepustym zbiorze A nazywa się dowolny zbiór par (x, y) elementów zbioru A podzbiór iloczynu kartezjańskiego A A Relacja R między elementami x i x x R x

39 Relację R nazywamy zwrotną, gdy przeciwzwrotną, jeśli symetryczną, jeśli asymetryczną, jeśli x R x, x X (x R x ), x X x R x x R x x R x (x R x ) przechodnią, jeśli x R x i x R x to x R x, x, x, x X zupełną, jeśli x, x Xspełniona jest przynajmniej jedna z relacji x R x lub x R x

40 Relacja R wprowadza porządek zupełny jeżeli jest zwrotna, przechodnia i zupełna Relacja R wprowadza porządek częściowy, jeżeli jest zwrotna i przechodnia Za pomocą relacji binarnych można reprezentować 4 sytuacje podstawowe 1 relacja równoważności 2 relacja silnej preferencji 3 relacja preferencji 4 relacja nieporównywalności? Możliwości modelowania preferencji 1 przyjęcie dla każdej pary wariantów tylko jednej z sytuacji podstawowych 2 Dopuszczenie przypisania dla każdej pary wariantów dwóch lub trzech sytuacji podstawowych relacje zgrupowane

41 Przykład relacja zgrupowana Relacja przewyższania o definicji R : {x R x x x lub x x lub x x } W oparciu o relacje wprowadza się pojęcie systemu relacyjnego preferencji, który jest modelem preferencji użytkownika Podstawowy system relacyjny zawiera cztery podstawowe relacje, a ponadto zakłada się własność zupełności (dla dowolnej pary decyzji co najmniej jedna relacja jest prawdziwa) oraz własność wykluczania (dla dowolnej pary decyzji co najwyżej jedna relacja jest prawdziwa) Zgrupowany system relacyjny oprócz relacji podstawowych zawiera 5 relacji zgrupowanych 1 brak preferencji (x x lub x?x ) 2 preferencji (x x lub x x ) 3 przypuszczenia preferencji (x x lub x x ) 4 K-preferencji (x x lub x?x ) 5 przewyższania

42 Przykład relacja zgrupowana Relacja przewyższania o definicji R : {x R x x x lub x x lub x x } W oparciu o relacje wprowadza się pojęcie systemu relacyjnego preferencji, który jest modelem preferencji użytkownika Podstawowy system relacyjny zawiera cztery podstawowe relacje, a ponadto zakłada się własność zupełności (dla dowolnej pary decyzji co najmniej jedna relacja jest prawdziwa) oraz własność wykluczania (dla dowolnej pary decyzji co najwyżej jedna relacja jest prawdziwa) Zgrupowany system relacyjny oprócz relacji podstawowych zawiera 5 relacji zgrupowanych 1 brak preferencji (x x lub x?x ) 2 preferencji (x x lub x x ) 3 przypuszczenia preferencji (x x lub x x ) 4 K-preferencji (x x lub x?x ) 5 przewyższania

43 Przykład skutki braku racjonalności W stołówce studenckiej mamy do wyboru trzy zupy: pomidorową, ogórkową i krupnik (X = {p, o, k}) Jaś ma relacje preferencji o p, k p Nie wie, czy wolałby krupnik, czy ogórkową, czy jest mu to obojętne o k Jeśli podejmie jakąś decyzję, może wybrać gorszą możliwość Jeśli nie sprecyzuje swoich preferencji, to minie przerwa i pójdzie głodny na wykład

44 Przykład skutki braku racjonalności W stołówce studenckiej mamy do wyboru trzy zupy: pomidorową, ogórkową i krupnik (X = {p, o, k}) Jaś ma relacje preferencji o p, k p Nie wie, czy wolałby krupnik, czy ogórkową, czy jest mu to obojętne o k Jeśli podejmie jakąś decyzję, może wybrać gorszą możliwość Jeśli nie sprecyzuje swoich preferencji, to minie przerwa i pójdzie głodny na wykład

45 Przykład skutki braku racjonalności W stołówce studenckiej mamy do wyboru trzy zupy: pomidorową, ogórkową i krupnik (X = {p, o, k}) Jaś ma relacje preferencji o p, k p Nie wie, czy wolałby krupnik, czy ogórkową, czy jest mu to obojętne o k Jeśli podejmie jakąś decyzję, może wybrać gorszą możliwość Jeśli nie sprecyzuje swoich preferencji, to minie przerwa i pójdzie głodny na wykład

46 Przykład skutki braku racjonalności W stołówce studenckiej mamy do wyboru trzy zupy: pomidorową, ogórkową i krupnik (X = {p, o, k}) Jaś ma relacje preferencji o p, k p Nie wie, czy wolałby krupnik, czy ogórkową, czy jest mu to obojętne o k Jeśli podejmie jakąś decyzję, może wybrać gorszą możliwość Jeśli nie sprecyzuje swoich preferencji, to minie przerwa i pójdzie głodny na wykład

47 Przykład skutki braku racjonalności W stołówce studenckiej mamy do wyboru trzy zupy: pomidorową, ogórkową i krupnik (X = {p, o, k}) Jaś ma relacje preferencji o p, k p Nie wie, czy wolałby krupnik, czy ogórkową, czy jest mu to obojętne o k Jeśli podejmie jakąś decyzję, może wybrać gorszą możliwość Jeśli nie sprecyzuje swoich preferencji, to minie przerwa i pójdzie głodny na wykład

48 Przykład brak przechodności Problem wyboru systemu na podstawie opinii ekspertów. Należy wybrać jeden z trzech wariantów A, B lub C. Trzech niezależnych ekspertów uporządkowało warianty od najlepszego do najgorszego. Wyniki przedstawia tabela Ekspert 1 A B C Ekspert 2 B C A Ekspert 3 C A B Dwóch ekspertów wyżej oceniło wariant A od B A B Dwóch ekspertów wyżej oceniło wariant B od C B C Dwóch ekspertów wyżej oceniło wariant C od A C A Otrzymujemy cykl A B, B C, C A Zadanie nie ma rozwiązania brak przechodności, symetria ocen wszystkich ekspertów

49 Przykład brak przechodności Problem wyboru systemu na podstawie opinii ekspertów. Należy wybrać jeden z trzech wariantów A, B lub C. Trzech niezależnych ekspertów uporządkowało warianty od najlepszego do najgorszego. Wyniki przedstawia tabela Ekspert 1 A B C Ekspert 2 B C A Ekspert 3 C A B Dwóch ekspertów wyżej oceniło wariant A od B A B Dwóch ekspertów wyżej oceniło wariant B od C B C Dwóch ekspertów wyżej oceniło wariant C od A C A Otrzymujemy cykl A B, B C, C A Zadanie nie ma rozwiązania brak przechodności, symetria ocen wszystkich ekspertów

50 Przykład brak przechodności Problem wyboru systemu na podstawie opinii ekspertów. Należy wybrać jeden z trzech wariantów A, B lub C. Trzech niezależnych ekspertów uporządkowało warianty od najlepszego do najgorszego. Wyniki przedstawia tabela Ekspert 1 A B C Ekspert 2 B C A Ekspert 3 C A B Dwóch ekspertów wyżej oceniło wariant A od B A B Dwóch ekspertów wyżej oceniło wariant B od C B C Dwóch ekspertów wyżej oceniło wariant C od A C A Otrzymujemy cykl A B, B C, C A Zadanie nie ma rozwiązania brak przechodności, symetria ocen wszystkich ekspertów

51 Przykład brak przechodności Problem wyboru systemu na podstawie opinii ekspertów. Należy wybrać jeden z trzech wariantów A, B lub C. Trzech niezależnych ekspertów uporządkowało warianty od najlepszego do najgorszego. Wyniki przedstawia tabela Ekspert 1 A B C Ekspert 2 B C A Ekspert 3 C A B Dwóch ekspertów wyżej oceniło wariant A od B A B Dwóch ekspertów wyżej oceniło wariant B od C B C Dwóch ekspertów wyżej oceniło wariant C od A C A Otrzymujemy cykl A B, B C, C A Zadanie nie ma rozwiązania brak przechodności, symetria ocen wszystkich ekspertów

52 Przykład brak przechodności Problem wyboru systemu na podstawie opinii ekspertów. Należy wybrać jeden z trzech wariantów A, B lub C. Trzech niezależnych ekspertów uporządkowało warianty od najlepszego do najgorszego. Wyniki przedstawia tabela Ekspert 1 A B C Ekspert 2 B C A Ekspert 3 C A B Dwóch ekspertów wyżej oceniło wariant A od B A B Dwóch ekspertów wyżej oceniło wariant B od C B C Dwóch ekspertów wyżej oceniło wariant C od A C A Otrzymujemy cykl A B, B C, C A Zadanie nie ma rozwiązania brak przechodności, symetria ocen wszystkich ekspertów

53 Przykład Problem zakupu mąki. Na rynku dostępne są dwa rodzaje mąki: poznańska i wrocławska. Konsumentowi obojętne jest jaki rodzaj zakupi. Jego koszyk towarów (x 1, x 2 ), gdzie x 1 ilość mąki poznańskiej, x 2 ilość mąki wrocławskiej Na zbiorze X R 2 + można wprowadzić relację preferencji: czyli (x 1, x 2 ) (x 1, x 2) x 1 + x 2 x 1 + x 2 Jest to przykład substytucji doskonałej, gdzie konsument chce zastapić jeden towar drugim w stosunku 1:1 Przykład opisu relacji preferencji za pomocą funkcji użyteczności u : X R : u(x 1, x 2 ) = x 1 + x 2

54 Przykład Problem zakupu mąki. Na rynku dostępne są dwa rodzaje mąki: poznańska i wrocławska. Konsumentowi obojętne jest jaki rodzaj zakupi. Jego koszyk towarów (x 1, x 2 ), gdzie x 1 ilość mąki poznańskiej, x 2 ilość mąki wrocławskiej Na zbiorze X R 2 + można wprowadzić relację preferencji: czyli (x 1, x 2 ) (x 1, x 2) x 1 + x 2 x 1 + x 2 Jest to przykład substytucji doskonałej, gdzie konsument chce zastapić jeden towar drugim w stosunku 1:1 Przykład opisu relacji preferencji za pomocą funkcji użyteczności u : X R : u(x 1, x 2 ) = x 1 + x 2

55 Przykład Problem zakupu mąki. Na rynku dostępne są dwa rodzaje mąki: poznańska i wrocławska. Konsumentowi obojętne jest jaki rodzaj zakupi. Jego koszyk towarów (x 1, x 2 ), gdzie x 1 ilość mąki poznańskiej, x 2 ilość mąki wrocławskiej Na zbiorze X R 2 + można wprowadzić relację preferencji: czyli (x 1, x 2 ) (x 1, x 2) x 1 + x 2 x 1 + x 2 Jest to przykład substytucji doskonałej, gdzie konsument chce zastapić jeden towar drugim w stosunku 1:1 Przykład opisu relacji preferencji za pomocą funkcji użyteczności u : X R : u(x 1, x 2 ) = x 1 + x 2

56 Przykład Problem zakupu mąki. Na rynku dostępne są dwa rodzaje mąki: poznańska i wrocławska. Konsumentowi obojętne jest jaki rodzaj zakupi. Jego koszyk towarów (x 1, x 2 ), gdzie x 1 ilość mąki poznańskiej, x 2 ilość mąki wrocławskiej Na zbiorze X R 2 + można wprowadzić relację preferencji: czyli (x 1, x 2 ) (x 1, x 2) x 1 + x 2 x 1 + x 2 Jest to przykład substytucji doskonałej, gdzie konsument chce zastapić jeden towar drugim w stosunku 1:1 Przykład opisu relacji preferencji za pomocą funkcji użyteczności u : X R : u(x 1, x 2 ) = x 1 + x 2

57 Definicja funkcja użyteczności Funkcja u : X R określona na przestrzeni X R n + z relacją związaną z relacją preferencji, nazywamy funkcją użyteczności, gdy x, y X u(x) u(y) x y. Relację preferencji na X nazywamy ciągłą, gdy dla każdego a X zbiory {x X : z > a} {x X : a > a} są otwarte w przestrzeni X Twierdzenie Debreu (1959) Jeżli przestrzeń X jest podzbiorem spójnym, a relacja preferencji określona na X jest ciągła, to istnieje ciągła funkcja użyteczności u : X R związana z tą relacją

58 Definicja funkcja użyteczności Funkcja u : X R określona na przestrzeni X R n + z relacją związaną z relacją preferencji, nazywamy funkcją użyteczności, gdy x, y X u(x) u(y) x y. Relację preferencji na X nazywamy ciągłą, gdy dla każdego a X zbiory {x X : z > a} {x X : a > a} są otwarte w przestrzeni X Twierdzenie Debreu (1959) Jeżli przestrzeń X jest podzbiorem spójnym, a relacja preferencji określona na X jest ciągła, to istnieje ciągła funkcja użyteczności u : X R związana z tą relacją

59 Wektorowe relacje preferencji W przypadku wielowymiarowych wektorów oceny relacja preferencji zdefiniowana jest przez nierówności na poszczególnych współrzędnych relacja preferencji relacja silnej preferencji relacja równoważności relacja nieporównywalności y y i y i y i, dla i = 1, 2,..., m y y i y i > y i, dla i = 1, 2,..., m y y i y i = y i, dla i = 1, 2,..., m y?y i y i y i, dla i = 1, 2,..., m

60 Stosując odpowiednie relacje nierówności wektorowych w odniesieniu do wektora zerowego używa się następujących określeń: wektor nieujemny, gdy y 0 wektor dodatni, gdy y > 0 Porządek Pareto Relacja nierówności wektorowej jest zwrotna i przechodnia. Jest ona również antysymetryczna, ponieważ odpowiadająca jej relacja indyferencji (równoważności) pokrywa się z równością wektorów. Tym samym relacja nierówności wektorowej jest porządkiem częściowym nazywanym porządkiem Pareto.

61 Stosując odpowiednie relacje nierówności wektorowych w odniesieniu do wektora zerowego używa się następujących określeń: wektor nieujemny, gdy y 0 wektor dodatni, gdy y > 0 Porządek Pareto Relacja nierówności wektorowej jest zwrotna i przechodnia. Jest ona również antysymetryczna, ponieważ odpowiadająca jej relacja indyferencji (równoważności) pokrywa się z równością wektorów. Tym samym relacja nierówności wektorowej jest porządkiem częściowym nazywanym porządkiem Pareto.

62 Przykład Rozważmy wektory v = (3, 4) i y = (5, 3). Wektor v jest nieporównywalny w sensie porządku Pareto z wektorem y

63 Przykład Dokonać wyboru systemu zarządzania firmą. Dane są zestawione w tabeli Nr ocena ocena obniżka kosztów oferty elastyczności jakości (tys. zł) jest sześć trzy-elementowych wektorów ocen y 1 = [1, 2, 28], y 2 = [1, 0, 27], y 3 = [2, 4, 5] y 4 = [2, 3, 17], y 5 = [3, 2, 21], y 6 = [3, 1, 27]

64 Problem decyzyjny wyboru wariantu systemu polega na wyborze jednego z sześciu trzy-elementowych wektorów ocen Stosując relacje nierówności wektorowej można stwierdzić, że y 1 y 2 i y 6 y 2 Wszystkie wektory ocen poza y 2 są nieporównywalne ze sobą w sensie nierówności wektorowej Każdy z wektorów y 1, y 3, y 4, y 5 i y 6 stanowi wektor maksymalny w sensie porządku Pareto Relacja ta nie pozwala zidentyfikować żadnego z nich jako najlepszego wyboru

65 Skale ocen Skala porządkowa określa kolejność obiektów wykorzystując własności porządkowe liczb przykładem może być czterostopniowa ocena studentów {niedostateczny, dostateczny, dobry, bardzo dobry} reprezentowane przez liczby {2, 3, 4, 5} wiedza studenta jest tym większa im wyższa ocena, co wynika z nierówności 2 < 3 < 4 < 5 działania arytmetyczne na ocenach nie mają bezpośredniej interpretacji poza charakterystykami statystycznymi skala porządkowa jest niezmiennicza względem dowolnych przekształceń zachowujących porządek

66 Skala przedziałowa pozwala wykorzystywać nie tylko porządek liczb, ale także porządek różnic liczb i ich ilorazów przykładem mogą być skale temperatury: Celsjusza czy Fahrenheita Można stwierdzić nie tylko, że ciało A ma wyższą temperaturę od ciała B, które jest cieplejsze od ciała C, ale również określić czy różnica temperatur między A i B jest większa od różnicy temperatur między B i C, a także ile razy większa aby zdefiniować skalę przedziałową należy podać punkt zerowy i odstęp jednostkowy poza odejmowaniem działania arytmetyczne nie mają określonego znaczenia nie można mówić o dwa razy wyższej temperaturze niezależnie od użytej skali

67 Skala ilorazowa pozwala wykorzystywać porządek ilorazów liczb przykłady miary masy, długości, objętości, wartości wyrażone w jednostkach monetarnych jedyne dopuszczalne działanie zmiana jednostek (zmiana skali centymetrowej na metrową) skale ilorazowe mają naturalny punkt zerowy można wykorzystywać wszystkie działania arytmetyczne

68 Przykład Rozpatrzmy uproszczony problem wyboru nowego systemu informatycznego zarządzania dla firmy. Zespół konkursowy wyłonił 6 ofert systemu i zestawił ich najważniejsze charakterystyki w poniższej tabeli Nr ocena ocena obniżka kosztów oferty elastyczności jakości (tys. zł) 1 mała dobra 28 2 mała niedostateczna 27 3 przeciętna idealna 5 4 przeciętna bardzo dobra 17 5 duża dobra 21 6 duża dostateczna 27 W jaki sposób określić sumaryczną ocenę systemów?

69 ocena elastyczności f 1 (x) skala porządkowa {1, 2, 3} ocena jakości f 2 (x) skala porządkowa {0, 1, 2, 3, 4} obiżka kosztów f 3 (x) to skala ilorazowa ostatecznie Nr ocena ocena obniżka kosztów oferty elastyczności jakości (tys. zł) problem wyboru wybór elementu x ze zbioru {1, 2, 3, 4, 5, 6} na podstawie trzech funkcji oceny f 1 (x), f 2 (x) i f 3 (x)

70 Cele W praktyce decyzyjnej decyzje są oceniane na podstawie odpowiednio dobranego zbioru kryteriów Wprowadzone systemy relacyjne odnoszą się do zbioru decyzji dopuszczalnych jednakże umożliwiają formułowanie równoważnych modeli preferencji z wykorzystaniem kryteriów Zakłada się, że dysponujemy pewnym zbiorem kryteriów Faza doboru kryteriów polega na określeniu wyjść modelu rzeczowego, na podstawie których będą formułowane kryteria, prowadzeniu obliczeń i analizie wyników Jest to proces iteracyjny, który umożliwia reprezentatywny dobór kryteriów Tradycyjne kryteria podlegają minimalizacji lub maksymalizacji Kryterium stabilizowane użytkownik określa wartość, którą chciałby uzyskać

71 Cele kierunkowe minimalizacja lub maksymalizacja Cele przynależności typ celu warunek cel punktowy z = q cel wyliczeniowy z {q 1, q 2,..., q m } cel progowy dolny z q cel progowy górny z q cel przedziałowy q d z q g

72 Przykład Jako kryterium można przyjąć koszt realizacji pewnego przedsięwzięcia. Naturalnym bedzie wybór tego kryterium jako minimalizowanego bądź stabilizowanego Niech q bedzie wektorem kryteriów, wtedy zadanie analizy wielokryterialnej Elementy wektora q: q i = f i (x, z, y) : i 1,..., m Zadanie analizy wielokryterialnej min / max /stabilize q(x, z, y) przy ograniczeniach y = f(x, z, y) x d (z) x x g (z) y d (z) y y g (z) z d z z g

73 Przykład Jako kryterium można przyjąć koszt realizacji pewnego przedsięwzięcia. Naturalnym bedzie wybór tego kryterium jako minimalizowanego bądź stabilizowanego Niech q bedzie wektorem kryteriów, wtedy zadanie analizy wielokryterialnej Elementy wektora q: q i = f i (x, z, y) : i 1,..., m Zadanie analizy wielokryterialnej min / max /stabilize q(x, z, y) przy ograniczeniach y = f(x, z, y) x d (z) x x g (z) y d (z) y y g (z) z d z z g

74 Zadanie optymalizacji jednokryterialnej poprzez rozwiązanie rozumie się znalezienie takich wartości zmiennych decyzyjnych, króre minimalizują lub maksymalizują wskaźnik kosztu Zadanie optymalizacji wielokryterialnej zadanie ma wiele lub nieskończenie wiele rozwiązań (zadanie źle postawione). Dąży się do rozwiązania najbardziej zgodnego z preferencjami użytkownika (decydenta) Optymalność w sensie Pareto Zbiór niezdominowanych rozwiązań z całej dopuszczalnej przestrzeni poszukiwań nazywamy zbiorem optymalnym w sensie Pareto (rozwiązania tworzą tzw. front Pareto) Rozwiązania z tego zbioru nie są zdominowane przez żadne inne, więc w tym sensie są one optymalnymi rozwiązaniami dla problemu optymalizacji wielokryterialnej Ostatecznie należy zdecydować się na wybór jednego rozwiązania

75 Przykład Rozważmy problem planowania produkcji pewnego produktu gdzie zarząd chce minimalizować zarówno koszt wytworzenia produktu jak również czas jego wytworzenia wszystkie rozwiązania leżące na froncie Pareto są tak samo dobre x jest lepszym rozwiązaniem od y ze względu na czas, ale gorszym ze względu na koszt

76 Fazy budowy modelu 1 sformułowanie modelu rzeczowego sytuacji decyzyjnej 2 sformułowanie problemu do analizy wielokryterialnej 3 wybór lub budowa modelu preferencji 4 dostarczenie użytkownikowi informacji pomocniczych, np. do oceny zakresu zmienności kryteriów 5 interaktywne przeglądanie zbioru rozwiązań

77 Model sytuacji decyzyjnej Model rzeczowy reprezentuje wiedzę o środowisku decyzyjnym i wszelkie zależności mające wpływ na sytuację decyzyjną Model preferencji rzadko może być definiowany a-priori i dlatego jest raczej łączony z analizą modelu, aby pozwolić na interaktywny proces dochodzenia do właściwego modelu preferencji

Teoria popytu. Popyt indywidualny konsumenta

Teoria popytu. Popyt indywidualny konsumenta Teoria popytu Popyt indywidualny konsumenta Koszyk towarów Definicja 1 Wektor x=(x 1,x 2,x 3,...,x n ) taki, że x i 0 dla każdego i,w którym i-ta współrzędna oznacza ilość towaru nr i, którą konsument

Bardziej szczegółowo

Wielokryteriowa optymalizacja liniowa

Wielokryteriowa optymalizacja liniowa Wielokryteriowa optymalizacja liniowa 1. Przy decyzjach złożonych kierujemy się zwykle więcej niż jednym kryterium. Postępowanie w takich sytuacjach nie jest jednoznaczne. Pojawiło się wiele sposobów dochodzenia

Bardziej szczegółowo

Wykład z modelowania matematycznego. Zagadnienie transportowe.

Wykład z modelowania matematycznego. Zagadnienie transportowe. Wykład z modelowania matematycznego. Zagadnienie transportowe. 1 Zagadnienie transportowe zostało sformułowane w 1941 przez F.L.Hitchcocka. Metoda rozwiązania tego zagadnienia zwana algorytmem transportowymópracowana

Bardziej szczegółowo

Plan wykładu. Przykład. Przykład 3/19/2011. Przykład zagadnienia transportowego. Optymalizacja w procesach biznesowych Wykład 2 DECYZJA?

Plan wykładu. Przykład. Przykład 3/19/2011. Przykład zagadnienia transportowego. Optymalizacja w procesach biznesowych Wykład 2 DECYZJA? /9/ Zagadnienie transportowe Optymalizacja w procesach biznesowych Wykład --9 Plan wykładu Przykład zagadnienia transportowego Sformułowanie problemu Własności zagadnienia transportowego Metoda potencjałów

Bardziej szczegółowo

Ekonometria - ćwiczenia 10

Ekonometria - ćwiczenia 10 Ekonometria - ćwiczenia 10 Mateusz Myśliwski Zakład Ekonometrii Stosowanej Instytut Ekonometrii Kolegium Analiz Ekonomicznych Szkoła Główna Handlowa 14 grudnia 2012 Wprowadzenie Optymalizacja liniowa Na

Bardziej szczegółowo

doc. dr Beata Pułska-Turyna Zarządzanie B506 mail: mgr Piotr J. Gadecki Zakład Badań Operacyjnych Zarządzania B 505.

doc. dr Beata Pułska-Turyna Zarządzanie B506 mail: mgr Piotr J. Gadecki Zakład Badań Operacyjnych Zarządzania B 505. doc. dr Beata Pułska-Turyna Zakład Badań Operacyjnych Zarządzanie B506 mail: turynab@wz.uw.edu.pl mgr Piotr J. Gadecki Zakład Badań Operacyjnych Zarządzania B 505. Tel.: (22)55 34 144 Mail: student@pgadecki.pl

Bardziej szczegółowo

SIMR 2016/2017, Analiza 2, wykład 1, Przestrzeń wektorowa

SIMR 2016/2017, Analiza 2, wykład 1, Przestrzeń wektorowa SIMR 06/07, Analiza, wykład, 07-0- Przestrzeń wektorowa Przestrzeń wektorowa (liniowa) - przestrzeń (zbiór) w której określone są działania (funkcje) dodawania elementów i mnożenia elementów przez liczbę

Bardziej szczegółowo

Analiza wielokryterialna

Analiza wielokryterialna Analiza wielokryterialna dr hab. inż. Krzysztof Patan, prof. PWSZ Instytut Politechniczny Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Głogowie k.patan@issi.uz.zgora.pl Wprowadzenie Wielokryterialny wybór wariantu

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIE TRANSPORTOWE

ZAGADNIENIE TRANSPORTOWE ZAGADNENE TRANSPORTOWE Definicja: Program liniowy to model, w którym warunki ograniczające oraz funkcja celu są funkcjami liniowymi. W skład każdego programu liniowego wchodzą: zmienne decyzyjne, ograniczenia

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA PROGRAMOWANIA LINIOWEGO

ZAGADNIENIA PROGRAMOWANIA LINIOWEGO ZAGADNIENIA PROGRAMOWANIA LINIOWEGO Maciej Patan Uniwersytet Zielonogórski WSTĘP często spotykane w życiu codziennym wybór asortymentu produkcji jakie wyroby i w jakich ilościach powinno produkować przedsiębiorstwo

Bardziej szczegółowo

Definicja problemu programowania matematycznego

Definicja problemu programowania matematycznego Definicja problemu programowania matematycznego minimalizacja lub maksymalizacja funkcji min (max) f(x) gdzie: x 1 x R n x 2, czyli: x = [ ] x n przy ograniczeniach (w skrócie: p.o.) p.o. g i (x) = b i

Bardziej szczegółowo

Analiza wielokryterialna wstęp do zagadnienia

Analiza wielokryterialna wstęp do zagadnienia Organizacja, przebieg i zarządzanie inwestycją budowlaną Analiza wielokryterialna wstęp do zagadnienia dr hab. Mieczysław Połoński prof. SGGW 1 Wprowadzenie Jednym z podstawowych, a równocześnie najważniejszym

Bardziej szczegółowo

Elementy Modelowania Matematycznego

Elementy Modelowania Matematycznego Elementy Modelowania Matematycznego Wykład 8 Programowanie nieliniowe Spis treści Programowanie nieliniowe Zadanie programowania nieliniowego Zadanie programowania nieliniowego jest identyczne jak dla

Bardziej szczegółowo

domykanie relacji, relacja równoważności, rozkłady zbiorów

domykanie relacji, relacja równoważności, rozkłady zbiorów 1 of 8 2012-03-28 17:45 Logika i teoria mnogości/wykład 5: Para uporządkowana iloczyn kartezjański relacje domykanie relacji relacja równoważności rozkłady zbiorów From Studia Informatyczne < Logika i

Bardziej szczegółowo

Programowanie celowe #1

Programowanie celowe #1 Programowanie celowe #1 Problem programowania celowego (PC) jest przykładem problemu programowania matematycznego nieliniowego, który można skutecznie zlinearyzować, tzn. zapisać (i rozwiązać) jako problem

Bardziej szczegółowo

Rozwiązanie Ad 1. Model zadania jest następujący:

Rozwiązanie Ad 1. Model zadania jest następujący: Przykład. Hodowca drobiu musi uzupełnić zawartość dwóch składników odżywczych (A i B) w produktach, które kupuje. Rozważa cztery mieszanki: M : M, M i M. Zawartość składników odżywczych w poszczególnych

Bardziej szczegółowo

Programowanie liniowe

Programowanie liniowe Programowanie liniowe Maciej Drwal maciej.drwal@pwr.wroc.pl 1 Problem programowania liniowego min x c T x (1) Ax b, (2) x 0. (3) gdzie A R m n, c R n, b R m. Oznaczmy przez x rozwiązanie optymalne, tzn.

Bardziej szczegółowo

BADANIA OPERACYJNE Zagadnienie transportowe

BADANIA OPERACYJNE Zagadnienie transportowe BADANIA OPERACYJNE Zagadnienie transportowe Zadanie zbilansowane Zadanie zbilansowane Przykład 1 Firma posiada zakłady wytwórcze w miastach A, B i C, oraz centra dystrybucyjne w miastach D, E, F i G. Możliwości

Bardziej szczegółowo

RELACJE I ODWZOROWANIA

RELACJE I ODWZOROWANIA RELACJE I ODWZOROWANIA Definicja. Dwuargumentową relacją określoną w iloczynie kartezjańskim X Y, X Y nazywamy uporządkowaną trójkę R = ( X, grr, Y ), gdzie grr X Y. Zbiór X nazywamy naddziedziną relacji.

Bardziej szczegółowo

Relacje. opracował Maciej Grzesiak. 17 października 2011

Relacje. opracował Maciej Grzesiak. 17 października 2011 Relacje opracował Maciej Grzesiak 17 października 2011 1 Podstawowe definicje Niech dany będzie zbiór X. X n oznacza n-tą potęgę kartezjańską zbioru X, tzn zbiór X X X = {(x 1, x 2,..., x n ) : x k X dla

Bardziej szczegółowo

Metody wielokryterialne. Tadeusz Trzaskalik

Metody wielokryterialne. Tadeusz Trzaskalik Metody wielokryterialne Tadeusz Trzaskalik 4.1. Wprowadzenie Słowa kluczowe Zadanie wielokryterialne Zadanie wielokryterialne programowania liniowego Przestrzeń decyzyjna Zbiór rozwiązań za dopuszczalnych

Bardziej szczegółowo

Zagadnienie transportowe

Zagadnienie transportowe 9//9 Zagadnienie transportowe Optymalizacja w procesach biznesowych Wykład Plan wykładu Przykład zagadnienia transportowego Sformułowanie problemu Własności zagadnienia transportowego Metoda potencjałów

Bardziej szczegółowo

Ekonomia matematyczna - 1.2

Ekonomia matematyczna - 1.2 Ekonomia matematyczna - 1.2 6. Popyt Marshalla, a popyt Hicksa. Poruszać się będziemy w tzw. standardowym polu preferencji X,, gdzie X R n i jest relacją preferencji, która jest: a) rosnąca (tzn. x y x

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIE TRANSPORTOWE (część 1)

ZAGADNIENIE TRANSPORTOWE (część 1) ZAGADNIENIE TRANSPORTOWE (część 1) Zadanie zbilansowane Przykład 1. Zadanie zbilansowane Firma posiada zakłady wytwórcze w miastach A, B i C, oraz centra dystrybucyjne w miastach D, E, F i G. Możliwości

Bardziej szczegółowo

Wielokryteriowa optymalizacja liniowa cz.2

Wielokryteriowa optymalizacja liniowa cz.2 Wielokryteriowa optymalizacja liniowa cz.2 Metody poszukiwania końcowych rozwiązań sprawnych: 1. Metoda satysfakcjonujących poziomów kryteriów dokonuje się wyboru jednego z kryteriów zadania wielokryterialnego

Bardziej szczegółowo

Zadania 1. Czas pracy przypadający na jednostkę wyrobu (w godz.) M 1. Wyroby

Zadania 1. Czas pracy przypadający na jednostkę wyrobu (w godz.) M 1. Wyroby Zadania 1 Przedsiębiorstwo wytwarza cztery rodzaje wyrobów: A, B, C, D, które są obrabiane na dwóch maszynach M 1 i M 2. Czas pracy maszyn przypadający na obróbkę jednostki poszczególnych wyrobów podany

Bardziej szczegółowo

MODELOWANIE PREFERENCJI UŻYTKOWNIKA W SYSTEMIE WSPOMAGANIA DECYZJI

MODELOWANIE PREFERENCJI UŻYTKOWNIKA W SYSTEMIE WSPOMAGANIA DECYZJI Scientific Bulletin of Che lm Section of Mathematics and Computer Science No. 1/2008 MODELOWANIE PREFERENCJI UŻYTKOWNIKA W SYSTEMIE WSPOMAGANIA DECYZJI ANDRZEJ ŁODZIŃSKI Wydział Zastosowań Informatyki

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIE TRANSPORTOWE

ZAGADNIENIE TRANSPORTOWE ZAGADNIENIE TRANSPORTOWE ZT jest specyficznym problemem z zakresu zastosowań programowania liniowego. ZT wykorzystuje się najczęściej do: optymalnego planowania transportu towarów, przy minimalizacji kosztów,

Bardziej szczegółowo

Wielokryterialne wspomaganie

Wielokryterialne wspomaganie Wielokryterialne wspomaganie podejmowania decyzji Wykład ZARZĄDZANIE, I st. Maciej Wolny Wielokryterialne wspomaganie podejmowania decyzji Tytuł: Wprowadzenie do wielokryterialnego wspomagania decyzji

Bardziej szczegółowo

Układy równań i nierówności liniowych

Układy równań i nierówności liniowych Układy równań i nierówności liniowych Wiesław Krakowiak 1 grudnia 2010 1 Układy równań liniowych DEFINICJA 11 Układem równań m liniowych o n niewiadomych X 1,, X n, nazywamy układ postaci: a 11 X 1 + +

Bardziej szczegółowo

Optymalizacja wielokryterialna

Optymalizacja wielokryterialna Optymalizacja wielokryterialna Optymalizacja wielokryterialna Dział badań operacyjnych zajmujący się wyznaczaniem optymalnej decyzji w przypadku, gdy występuje więcej niż jedno kryterium Problem wielokryterialny

Bardziej szczegółowo

Modelowanie całkowitoliczbowe

Modelowanie całkowitoliczbowe 1 Modelowanie całkowitoliczbowe Zmienne binarne P 1 Firma CMC rozważa budowę nowej fabryki w miejscowości A lub B lub w obu tych miejscowościach. Bierze również pod uwagę budowę co najwyżej jednej hurtowni

Bardziej szczegółowo

Teoria automatów i języków formalnych. Określenie relacji

Teoria automatów i języków formalnych. Określenie relacji Relacje Teoria automatów i języków formalnych Dr inŝ. Janusz ajewski Katedra Informatyki Określenie relacji: Określenie relacji Relacja R jest zbiorem par uporządkowanych, czyli podzbiorem iloczynu kartezjańskiego

Bardziej szczegółowo

Zbiory, relacje i funkcje

Zbiory, relacje i funkcje Zbiory, relacje i funkcje Zbiory będziemy zazwyczaj oznaczać dużymi literami A, B, C, X, Y, Z, natomiast elementy zbiorów zazwyczaj małymi. Podstawą zależność między elementem zbioru a zbiorem, czyli relację

Bardziej szczegółowo

1 Metody rozwiązywania równań nieliniowych. Postawienie problemu

1 Metody rozwiązywania równań nieliniowych. Postawienie problemu 1 Metody rozwiązywania równań nieliniowych. Postawienie problemu Dla danej funkcji ciągłej f znaleźć wartości x, dla których f(x) = 0. (1) 2 Przedział izolacji pierwiastka Będziemy zakładać, że równanie

Bardziej szczegółowo

METODA SYMPLEKS. Maciej Patan. Instytut Sterowania i Systemów Informatycznych Uniwersytet Zielonogórski

METODA SYMPLEKS. Maciej Patan. Instytut Sterowania i Systemów Informatycznych Uniwersytet Zielonogórski METODA SYMPLEKS Maciej Patan Uniwersytet Zielonogórski WSTĘP Algorytm Sympleks najpotężniejsza metoda rozwiązywania programów liniowych Metoda generuje ciąg dopuszczalnych rozwiązań x k w taki sposób,

Bardziej szczegółowo

Programowanie liniowe całkowitoliczbowe. Tadeusz Trzaskalik

Programowanie liniowe całkowitoliczbowe. Tadeusz Trzaskalik Programowanie liniowe całkowitoliczbowe Tadeusz Trzaskalik .. Wprowadzenie Słowa kluczowe Rozwiązanie całkowitoliczbowe Założenie podzielności Warunki całkowitoliczbowości Czyste zadanie programowania

Bardziej szczegółowo

Funkcje liniowe i wieloliniowe w praktyce szkolnej. Opracowanie : mgr inż. Renata Rzepińska

Funkcje liniowe i wieloliniowe w praktyce szkolnej. Opracowanie : mgr inż. Renata Rzepińska Funkcje liniowe i wieloliniowe w praktyce szkolnej Opracowanie : mgr inż. Renata Rzepińska . Wprowadzenie pojęcia funkcji liniowej w nauczaniu matematyki w gimnazjum. W programie nauczania matematyki w

Bardziej szczegółowo

Standardowe zadanie programowania liniowego. Gliwice 1

Standardowe zadanie programowania liniowego. Gliwice 1 Standardowe zadanie programowania liniowego 1 Standardowe zadanie programowania liniowego Rozważamy proces, w którym zmiennymi są x 1, x 2,, x n. Proces poddany jest m ograniczeniom, zapisanymi w postaci

Bardziej szczegółowo

Podstawowe struktury algebraiczne

Podstawowe struktury algebraiczne Rozdział 1 Podstawowe struktury algebraiczne 1.1. Działania wewnętrzne Niech X będzie zbiorem niepustym. Dowolną funkcję h : X X X nazywamy działaniem wewnętrznym w zbiorze X. Działanie wewnętrzne, jak

Bardziej szczegółowo

Matematyka dyskretna. 1. Relacje

Matematyka dyskretna. 1. Relacje Matematyka dyskretna 1. Relacje Definicja 1.1 Relacją dwuargumentową nazywamy podzbiór produktu kartezjańskiego X Y, którego elementami są pary uporządkowane (x, y), takie, że x X i y Y. Uwaga 1.1 Jeśli

Bardziej szczegółowo

Baza w jądrze i baza obrazu ( )

Baza w jądrze i baza obrazu ( ) Przykład Baza w jądrze i baza obrazu (839) Znajdź bazy jądra i obrazu odwzorowania α : R 4 R 3, gdzie α(x, y, z, t) = (x + 2z + t, 2x + y 3z 5t, x y + z + 4t) () zór ten oznacza, że α jest odwzorowaniem

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 1

INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 1 L01 ---2014/10/17 ---10:52---page1---#1 KATEDRA MECHANIKI STOSOWANEJ Wydział Mechaniczny POLITECHNIKA LUBELSKA INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 1 PRZEDMIOT TEMAT Wybrane zagadnienia z optymalizacji elementów

Bardziej szczegółowo

Równania liniowe. Rozdział Przekształcenia liniowe. Niech X oraz Y będą dwiema niepustymi przestrzeniami wektorowymi nad ciałem

Równania liniowe. Rozdział Przekształcenia liniowe. Niech X oraz Y będą dwiema niepustymi przestrzeniami wektorowymi nad ciałem Rozdział 6 Równania liniowe 6 Przekształcenia liniowe Niech X oraz Y będą dwiema niepustymi przestrzeniami wektorowymi nad ciałem F Definicja 6 Funkcję f : X Y spełniającą warunki: a) dla dowolnych x,

Bardziej szczegółowo

3. FUNKCJA LINIOWA. gdzie ; ół,.

3. FUNKCJA LINIOWA. gdzie ; ół,. 1 WYKŁAD 3 3. FUNKCJA LINIOWA FUNKCJĄ LINIOWĄ nazywamy funkcję typu : dla, gdzie ; ół,. Załóżmy na początek, że wyraz wolny. Wtedy mamy do czynienia z funkcją typu :.. Wykresem tej funkcji jest prosta

Bardziej szczegółowo

Programowanie liniowe

Programowanie liniowe Badania operacyjne Problem Model matematyczny Metoda rozwiązania Znaleźć optymalny program produkcji. Zmaksymalizować 1 +3 2 2 3 (1) Przy ograniczeniach 3 1 2 +2 3 7 (2) 2 1 +4 2 12 (3) 4 1 +3 2 +8 3 10

Bardziej szczegółowo

UKŁADY ALGEBRAICZNYCH RÓWNAŃ LINIOWYCH

UKŁADY ALGEBRAICZNYCH RÓWNAŃ LINIOWYCH Transport, studia I stopnia rok akademicki 2011/2012 Instytut L-5, Wydział Inżynierii Lądowej, Politechnika Krakowska Ewa Pabisek Adam Wosatko Uwagi wstępne Układ liniowych równań algebraicznych można

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA TRANSPORTOWE

ZAGADNIENIA TRANSPORTOWE ZAGADNIENIA TRANSPORTOWE Maciej Patan Uniwersytet Zielonogórski WPROWADZENIE opracowano w 1941 r. (F.L. Hitchcock) Jest to problem opracowania planu przewozu pewnego jednorodnego produktu z kilku różnych

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia dla programu kształcenia (kierunkowe efekty kształcenia) WIEDZA. rozumie cywilizacyjne znaczenie matematyki i jej zastosowań

Opis efektów kształcenia dla programu kształcenia (kierunkowe efekty kształcenia) WIEDZA. rozumie cywilizacyjne znaczenie matematyki i jej zastosowań TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OKREŚLONYCH DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OKREŚLONYCH DLA OBSZARU KSZTAŁCENIA I PROFILU STUDIÓW PROGRAM KSZTAŁCENIA: POZIOM KSZTAŁCENIA: PROFIL KSZTAŁCENIA:

Bardziej szczegółowo

9 Funkcje Użyteczności

9 Funkcje Użyteczności 9 Funkcje Użyteczności Niech u(x) oznacza użyteczność wynikającą z posiadania x jednostek pewnego dobra. Z założenia, 0 jest punktem referencyjnym, czyli u(0) = 0. Należy to zinterpretować jako użyteczność

Bardziej szczegółowo

Zagadnienie transportowe (badania operacyjne) Mgr inż. Aleksandra Radziejowska AGH Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie

Zagadnienie transportowe (badania operacyjne) Mgr inż. Aleksandra Radziejowska AGH Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie Zagadnienie transportowe (badania operacyjne) Mgr inż. Aleksandra Radziejowska AGH Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie OPIS ZAGADNIENIA Zagadnienie transportowe służy głównie do obliczania najkorzystniejszego

Bardziej szczegółowo

Przestrzenie wektorowe

Przestrzenie wektorowe Rozdział 4 Przestrzenie wektorowe Rozważania dotyczące przestrzeni wektorowych rozpoczniemy od kilku prostych przykładów. Przykład 4.1. W przestrzeni R 3 = {(x, y, z) : x, y, z R} wprowadzamy dwa działania:

Bardziej szczegółowo

OPTYMALIZACJA W LOGISTYCE

OPTYMALIZACJA W LOGISTYCE OPTYMALIZACJA W LOGISTYCE Zagadnienie transportowe 1 dr Zbigniew Karwacki Katedra Badań Operacyjnych UŁ Klasyczne zagadnienie transportowe 1 Klasyczne zadanie transportowe problem najtańszego przewozu

Bardziej szczegółowo

Wstęp do metod numerycznych Uwarunkowanie Eliminacja Gaussa. P. F. Góra

Wstęp do metod numerycznych Uwarunkowanie Eliminacja Gaussa. P. F. Góra Wstęp do metod numerycznych Uwarunkowanie Eliminacja Gaussa P. F. Góra http://th-www.if.uj.edu.pl/zfs/gora/ 2012 Uwarunkowanie zadania numerycznego Niech ϕ : R n R m będzie pewna funkcja odpowiednio wiele

Bardziej szczegółowo

Algebra liniowa. Macierze i układy równań liniowych

Algebra liniowa. Macierze i układy równań liniowych Algebra liniowa Macierze i układy równań liniowych Własności wyznaczników det I = 1, det(ab) = det A det B, det(a T ) = det A. Macierz nieosobliwa Niech A będzie macierzą kwadratową wymiaru n n. Mówimy,

Bardziej szczegółowo

FUNKCJE. (odwzorowania) Funkcje 1

FUNKCJE. (odwzorowania) Funkcje 1 FUNKCJE (odwzorowania) Funkcje 1 W matematyce funkcja ze zbioru X w zbiór Y nazywa się odwzorowanie (przyporządkowanie), które każdemu elementowi zbioru X przypisuje jeden, i tylko jeden element zbioru

Bardziej szczegółowo

Metody ilościowe w badaniach ekonomicznych

Metody ilościowe w badaniach ekonomicznych prof. dr hab. Tadeusz Trzaskalik dr hab. Maciej Nowak, prof. UE Wybór portfela projektów z wykorzystaniem wielokryterialnego programowania dynamicznego Metody ilościowe w badaniach ekonomicznych 19-06-2017

Bardziej szczegółowo

UKŁADY ALGEBRAICZNYCH RÓWNAŃ LINIOWYCH

UKŁADY ALGEBRAICZNYCH RÓWNAŃ LINIOWYCH Transport, studia niestacjonarne I stopnia, semestr I Instytut L-5, Wydział Inżynierii Lądowej, Politechnika Krakowska Ewa Pabisek Adam Wosatko Postać układu równań liniowych Układ liniowych równań algebraicznych

Bardziej szczegółowo

WYKORZYSTANIE NARZĘDZIA Solver DO ROZWIĄZYWANIA ZAGADNIEŃ TRANSPORTOWYCH Z KRYTERIUM KOSZTÓW

WYKORZYSTANIE NARZĘDZIA Solver DO ROZWIĄZYWANIA ZAGADNIEŃ TRANSPORTOWYCH Z KRYTERIUM KOSZTÓW WYKORZYSTANIE NARZĘDZIA Solver DO ROZWIĄZYWANIA ZAGADNIEŃ TRANSPORTOWYCH Z KRYTERIUM KOSZTÓW Zadania transportowe Zadania transportowe są najczęściej rozwiązywanymi problemami w praktyce z zakresu optymalizacji

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GM-MX1, GM-M2, GM-M4, GM-M5 KWIECIEŃ 2018 Zadanie 1. (0 1) I. Wykorzystanie i

Bardziej szczegółowo

Podstawy logiki i teorii mnogości Informatyka, I rok. Semestr letni 2013/14. Tomasz Połacik

Podstawy logiki i teorii mnogości Informatyka, I rok. Semestr letni 2013/14. Tomasz Połacik Podstawy logiki i teorii mnogości Informatyka, I rok. Semestr letni 2013/14. Tomasz Połacik 9 Relacje 9.1 Podstawowe pojęcia 9.1 Definicja (Relacja). Relacją (binarną) nazywamy dowolny podzbiór produktu

Bardziej szczegółowo

5. Rozwiązywanie układów równań liniowych

5. Rozwiązywanie układów równań liniowych 5. Rozwiązywanie układów równań liniowych Wprowadzenie (5.1) Układ n równań z n niewiadomymi: a 11 +a 12 x 2 +...+a 1n x n =a 10, a 21 +a 22 x 2 +...+a 2n x n =a 20,..., a n1 +a n2 x 2 +...+a nn x n =a

Bardziej szczegółowo

Zadanie transportowe i problem komiwojażera. Tadeusz Trzaskalik

Zadanie transportowe i problem komiwojażera. Tadeusz Trzaskalik Zadanie transportowe i problem komiwojażera Tadeusz Trzaskalik 3.. Wprowadzenie Słowa kluczowe Zbilansowane zadanie transportowe Rozwiązanie początkowe Metoda minimalnego elementu macierzy kosztów Metoda

Bardziej szczegółowo

Matematyka dyskretna dla informatyków

Matematyka dyskretna dla informatyków Matematyka dyskretna dla informatyków Część I: Elementy kombinatoryki Jerzy Jaworski Zbigniew Palka Jerzy Szymański Uniwersytet im. Adama Mickiewicza Poznań 2007 4 Zależności rekurencyjne Wiele zależności

Bardziej szczegółowo

Równania nieliniowe, nieliniowe układy równań, optymalizacja

Równania nieliniowe, nieliniowe układy równań, optymalizacja 4 maj 2009 Nieliniowe równania i układy rówań Slajd 1 Równania nieliniowe, nieliniowe układy równań, optymalizacja 4 maj 2009 Nieliniowe równania i układy rówań Slajd 2 Plan zajęć Rozwiązywanie równań

Bardziej szczegółowo

Struktury danych i złożoność obliczeniowa Wykład 7. Prof. dr hab. inż. Jan Magott

Struktury danych i złożoność obliczeniowa Wykład 7. Prof. dr hab. inż. Jan Magott Struktury danych i złożoność obliczeniowa Wykład 7 Prof. dr hab. inż. Jan Magott Problemy NP-zupełne Transformacją wielomianową problemu π 2 do problemu π 1 (π 2 π 1 ) jest funkcja f: D π2 D π1 spełniająca

Bardziej szczegółowo

Wstęp do Techniki Cyfrowej... Teoria automatów

Wstęp do Techniki Cyfrowej... Teoria automatów Wstęp do Techniki Cyfrowej... Teoria automatów Alfabety i litery Układ logiczny opisywany jest przez wektory, których wartości reprezentowane są przez ciągi kombinacji zerojedynkowych. Zwiększenie stopnia

Bardziej szczegółowo

Zaawansowane metody numeryczne

Zaawansowane metody numeryczne Wykład 1 Zadanie Definicja 1.1. (zadanie) Zadaniem nazywamy zagadnienie znalezienia rozwiązania x spełniającego równanie F (x, d) = 0, gdzie d jest zbiorem danych (od których zależy rozwiązanie x), a F

Bardziej szczegółowo

1 Podstawowe oznaczenia

1 Podstawowe oznaczenia Poniżej mogą Państwo znaleźć skondensowane wiadomości z wykładu. Należy je traktować jako przegląd pojęć, które pojawiły się na wykładzie. Materiały te nie są w pełni tożsame z tym co pojawia się na wykładzie.

Bardziej szczegółowo

Uzupełnienia dotyczące zbiorów uporządkowanych (3 lutego 2011).

Uzupełnienia dotyczące zbiorów uporządkowanych (3 lutego 2011). Uzupełnienia dotyczące zbiorów uporządkowanych (3 lutego 2011). Poprzedniczka tej notatki zawierała błędy! Ta pewnie zresztą też ; ). Ćwiczenie 3 zostało zmienione, bo żądałem, byście dowodzili czegoś,

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY DRUGIEJ

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY DRUGIEJ MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY 1. SUMY ALGEBRAICZNE DLA KLASY DRUGIEJ 1. Rozpoznawanie jednomianów i sum algebraicznych Obliczanie wartości liczbowych wyrażeń algebraicznych

Bardziej szczegółowo

Definicja i własności wartości bezwzględnej.

Definicja i własności wartości bezwzględnej. Równania i nierówności z wartością bezwzględną. Rozwiązywanie układów dwóch (trzech) równań z dwiema (trzema) niewiadomymi. Układy równań liniowych z parametrem, analiza rozwiązań. Definicja i własności

Bardziej szczegółowo

ZASTOSOWANIE PROGRAMOWANIA LINIOWEGO W ZAGADNIENIACH WSPOMAGANIA PROCESU PODEJMOWANIA DECYZJI

ZASTOSOWANIE PROGRAMOWANIA LINIOWEGO W ZAGADNIENIACH WSPOMAGANIA PROCESU PODEJMOWANIA DECYZJI Wstęp ZASTOSOWANIE PROGRAMOWANIA LINIOWEGO W ZAGADNIENIACH WSPOMAGANIA PROCESU PODEJMOWANIA DECYZJI Problem podejmowania decyzji jest jednym z zagadnień sterowania nadrzędnego. Proces podejmowania decyzji

Bardziej szczegółowo

Sylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 2012/13

Sylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 2012/13 Sylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 2012/13 (1) Nazwa Algebra liniowa z geometrią (2) Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Matematyki przedmiot (3) Kod () Studia Kierunek

Bardziej szczegółowo

Analiza numeryczna Kurs INP002009W. Wykłady 6 i 7 Rozwiązywanie układów równań liniowych. Karol Tarnowski A-1 p.

Analiza numeryczna Kurs INP002009W. Wykłady 6 i 7 Rozwiązywanie układów równań liniowych. Karol Tarnowski A-1 p. Analiza numeryczna Kurs INP002009W Wykłady 6 i 7 Rozwiązywanie układów równań liniowych Karol Tarnowski karol.tarnowski@pwr.wroc.pl A-1 p.223 Plan wykładu Podstawowe pojęcia Własności macierzy Działania

Bardziej szczegółowo

Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania

Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania KOMPUTEROWE SYSTEMY STEROWANIA I WSPOMAGANIA DECYZJI Rozproszone programowanie produkcji z wykorzystaniem

Bardziej szczegółowo

1. Liczby zespolone. Jacek Jędrzejewski 2011/2012

1. Liczby zespolone. Jacek Jędrzejewski 2011/2012 1. Liczby zespolone Jacek Jędrzejewski 2011/2012 Spis treści 1 Liczby zespolone 2 1.1 Definicja liczby zespolonej.................... 2 1.2 Postać kanoniczna liczby zespolonej............... 1. Postać

Bardziej szczegółowo

Programowanie liniowe

Programowanie liniowe Badania operacyjne Ćwiczenia 4 Programowanie liniowe Dualizm w programowaniu liniowym Plan zajęć Dualizm w programowaniu liniowym Projektowanie programu dualnego Postać programu dualnego Przykład 1 Rozwiązania

Bardziej szczegółowo

Relacje binarne. Def. Relację ϱ w zbiorze X nazywamy. antysymetryczną, gdy x, y X (xϱy yϱx x = y) spójną, gdy x, y X (xϱy yϱx x = y)

Relacje binarne. Def. Relację ϱ w zbiorze X nazywamy. antysymetryczną, gdy x, y X (xϱy yϱx x = y) spójną, gdy x, y X (xϱy yϱx x = y) Relacje binarne Niech X będzie niepustym zbiorem. Jeśli ϱ X X to mówimy, że ϱ jest relacją w zbiorze X. Zamiast pisać (x, y) ϱ będziemy stosować zapis xϱy. Def. Relację ϱ w zbiorze X nazywamy zwrotną,

Bardziej szczegółowo

1. PODSTAWY TEORETYCZNE

1. PODSTAWY TEORETYCZNE 1. PODSTAWY TEORETYCZNE 1 1. 1. PODSTAWY TEORETYCZNE 1.1. Wprowadzenie W pierwszym wykładzie przypomnimy podstawowe działania na macierzach. Niektóre z nich zostały opisane bardziej szczegółowo w innych

Bardziej szczegółowo

Elementy Modelowania Matematycznego Wykład 7 Programowanie nieliniowe i całkowitoliczbowe

Elementy Modelowania Matematycznego Wykład 7 Programowanie nieliniowe i całkowitoliczbowe Spis treści Elementy Modelowania Matematycznego Wykład 7 i całkowitoliczbowe Romuald Kotowski Katedra Informatyki Stosowanej PJWSTK 2009 Spis treści Spis treści 1 Wstęp 2 3 Spis treści Spis treści 1 Wstęp

Bardziej szczegółowo

Zadania egzaminacyjne

Zadania egzaminacyjne Rozdział 13 Zadania egzaminacyjne Egzamin z algebry liniowej AiR termin I 03022011 Zadanie 1 Wyznacz sumę rozwiązań równania: (8z + 1 i 2 2 7 iz 4 = 0 Zadanie 2 Niech u 0 = (1, 2, 1 Rozważmy odwzorowanie

Bardziej szczegółowo

Jacek Skorupski pok. 251 tel konsultacje: poniedziałek , sobota zjazdowa

Jacek Skorupski pok. 251 tel konsultacje: poniedziałek , sobota zjazdowa Jacek Skorupski pok. 251 tel. 234-7339 jsk@wt.pw.edu.pl http://skorupski.waw.pl/mmt prezentacje ogłoszenia konsultacje: poniedziałek 16 15-18, sobota zjazdowa 9 40-10 25 Udział w zajęciach Kontrola wyników

Bardziej szczegółowo

Zaawansowane metody numeryczne

Zaawansowane metody numeryczne Wykład 10 Rozkład LU i rozwiązywanie układów równań liniowych Niech będzie dany układ równań liniowych postaci Ax = b Załóżmy, że istnieją macierze L (trójkątna dolna) i U (trójkątna górna), takie że macierz

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POLITECHNICZNEJ KLASA 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POLITECHNICZNEJ KLASA 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POLITECHNICZNEJ KLASA 2 I. GEOMETRIA ANALITYCZNA: Wektor w układzie współrzędnych.

Bardziej szczegółowo

Pytania i polecenia podstawowe

Pytania i polecenia podstawowe Pytania i polecenia podstawowe Liczby zespolone a) 2 i 1 + 2i 1 + 2i 3 + 4i, c) 1 i 2 + i a) 4 + 3i (2 i) 2, c) 1 3i a) i 111 (1 + i) 100, c) ( 3 i) 100 Czy dla dowolnych liczb z 1, z 2 C zachodzi równość:

Bardziej szczegółowo

Algebra liniowa z geometrią

Algebra liniowa z geometrią Algebra liniowa z geometrią Maciej Czarnecki 15 stycznia 2013 Spis treści 1 Geometria płaszczyzny 2 1.1 Wektory i skalary........................... 2 1.2 Macierze, wyznaczniki, układy równań liniowych.........

Bardziej szczegółowo

WIELOKRYTERIALNE PORZĄDKOWANIE METODĄ PROMETHEE ODPORNE NA ZMIANY WAG KRYTERIÓW

WIELOKRYTERIALNE PORZĄDKOWANIE METODĄ PROMETHEE ODPORNE NA ZMIANY WAG KRYTERIÓW Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu WIELOKRYTERIALNE PORZĄDKOWANIE METODĄ PROMETHEE ODPORNE NA ZMIANY WAG KRYTERIÓW Wprowadzenie Wrażliwość wyników analizy wielokryterialnej na zmiany wag kryteriów, przy

Bardziej szczegółowo

Badania Operacyjne Ćwiczenia nr 1 (Materiały)

Badania Operacyjne Ćwiczenia nr 1 (Materiały) Wprowadzenie Badania operacyjne (BO) to stosunkowo młoda dyscyplina naukowa, która powstała w czasie II Wojny Światowej, w związku z utworzeniem przy niektórych sztabach sił zbrojnych specjalnych grup

Bardziej szczegółowo

Laboratorium Metod Optymalizacji

Laboratorium Metod Optymalizacji Laboratorium Metod Optymalizacji Grupa nr... Sekcja nr... Ćwiczenie nr 4 Temat: Programowanie liniowe (dwufazowa metoda sympleksu). Lp. 1 Nazwisko i imię Leszek Zaczyński Obecność ocena Sprawozdani e ocena

Bardziej szczegółowo

Algorytmy ewolucyjne optymalizacji wielokryterialnej sterowane preferencjami decydenta

Algorytmy ewolucyjne optymalizacji wielokryterialnej sterowane preferencjami decydenta Algorytmy ewolucyjne optymalizacji wielokryterialnej sterowane preferencjami decydenta Dr Janusz Miroforidis MGI Metro Group Information Technology Polska Sp. z o.o. listopad 2010 Wprowadzenie Plan prezentacji

Bardziej szczegółowo

Programowanie liniowe

Programowanie liniowe Badania operacyjne Ćwiczenia 2 Programowanie liniowe Metoda geometryczna Plan zajęć Programowanie liniowe metoda geometryczna Przykład 1 Zbiór rozwiązań dopuszczalnych Zamknięty zbiór rozwiązań dopuszczalnych

Bardziej szczegółowo

Weryfikacja hipotez statystycznych. KG (CC) Statystyka 26 V / 1

Weryfikacja hipotez statystycznych. KG (CC) Statystyka 26 V / 1 Weryfikacja hipotez statystycznych KG (CC) Statystyka 26 V 2009 1 / 1 Sformułowanie problemu Weryfikacja hipotez statystycznych jest drugą (po estymacji) metodą uogólniania wyników uzyskanych w próbie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY III

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY III WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY III Program nauczania matematyki w gimnazjum Matematyka dla przyszłości DKW 4014 162/99 Opracowała: mgr Mariola Bagińska 1. Liczby i działania Podaje rozwinięcia

Bardziej szczegółowo

Pochodna funkcji c.d.-wykład 5 ( ) Funkcja logistyczna

Pochodna funkcji c.d.-wykład 5 ( ) Funkcja logistyczna Pochodna funkcji c.d.-wykład 5 (5.11.07) Funkcja logistyczna Rozważmy funkcję logistyczną y = f 0 (t) = 40 1+5e 0,5t Funkcja f może być wykorzystana np. do modelowania wzrostu masy ziaren kukurydzy (zmienna

Bardziej szczegółowo

BOGDAN ZARĘBSKI ZASTOSOWANIE ZASADY ABSTRAKCJI DO KONSTRUKCJI LICZB CAŁKOWITYCH

BOGDAN ZARĘBSKI ZASTOSOWANIE ZASADY ABSTRAKCJI DO KONSTRUKCJI LICZB CAŁKOWITYCH BOGDAN ZARĘBSKI ZASTOSOWANIE ZASADY ABSTRAKCJI DO KONSTRUKCJI LICZB CAŁKOWITYCH WSTĘP Zbiór liczb całkowitych można definiować na różne sposoby. Jednym ze sposobów określania zbioru liczb całkowitych jest

Bardziej szczegółowo

Programowanie nieliniowe

Programowanie nieliniowe Rozdział 5 Programowanie nieliniowe Programowanie liniowe ma zastosowanie w wielu sytuacjach decyzyjnych, jednak często zdarza się, że zależności zachodzących między zmiennymi nie można wyrazić za pomocą

Bardziej szczegółowo

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 2

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 2 Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 2 Poniżej podajemy umiejętności, jakie powinien zdobyć uczeń z każdego działu, aby uzyskać poszczególne stopnie. Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien opanować

Bardziej szczegółowo

Wykład z Technologii Informacyjnych. Piotr Mika

Wykład z Technologii Informacyjnych. Piotr Mika Wykład z Technologii Informacyjnych Piotr Mika Uniwersalna forma graficznego zapisu algorytmów Schemat blokowy zbiór bloków, powiązanych ze sobą liniami zorientowanymi. Jest to rodzaj grafu, którego węzły

Bardziej szczegółowo

Metody Ilościowe w Socjologii

Metody Ilościowe w Socjologii Metody Ilościowe w Socjologii wykład 4 BADANIA OPERACYJNE dr inż. Maciej Wolny AGENDA I. Badania operacyjne podstawowe definicje II. Metodologia badań operacyjnych III. Wybrane zagadnienia badań operacyjnych

Bardziej szczegółowo