PLAN DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Transkrypt

1 PLAN DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 7 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego/dz.u.nr 168, poz z 2009r. z późń.zm./ - Statut Szkoły Podstawowej nr 4 im. 21. Warszawskiego Pułku Piechoty Dzieci Warszawy w Ciechanowie. - Program Wychowawczy i Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4 im. 21. Warszawskiego Pułku Piechoty Dzieci Warszawy w Ciechanowie. - Plan Nadzoru Pedagogicznego Mazowieckiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2015/ Wieloletni Plan Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli ( ). - Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa wyznaczone przez Ministra Edukacji Narodowej w roku szkolnym 2015/2016

2 I.CELE WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI: 1. Doskonalenie jakości pracy szkoły z ukierunkowaniem na rozwój ucznia i rozwój zawodowy nauczycieli. 2. Opracowanie przez Radę Pedagogiczną harmonogramu doskonalenia zawodowego nauczycieli z uwzględnieniem aktualnych potrzeb programowych szkoły. 3. Podwyższanie posiadanych przez nauczycieli kwalifikacji poprzez tworzenie w Radzie Pedagogicznej zespołów, grup zadaniowych i przedmiotowych, a także tworzenie optymalnych warunków sprzyjających uczeniu się. 4. Wypracowanie wspólnych, nowych rozwiązań problemów wychowawczych, dydaktycznych i organizacyjnych. 5. Konkretyzacja zadań dydaktycznych i wychowawczych w praktyce. 6. Wspólne pokonywanie problemów i trudności szkolnych. 7. Organizowanie szkoleń dla Rady Pedagogicznej i Zespołów: edukacji wczesnoszkolnej, humanistycznego, matematyczno - przyrodniczego, nauczycieli języków obcych nowożytnych, nauczycieli wychowania fizycznego oraz opiekuńczo wychowawczego. 8. Zintegrowanie nauczycieli wokół wspólnie uznawanych wartości. 9. Doskonalenie nauczycieli w zakresie ich specjalności. 10. Ocena realizacji podstawy programowej. 11. Samokształcenie i doskonalenie warsztatu pracy. 12. Udział w kursach i szkoleniach organizowanych przez ośrodki doskonalenia zawodowego. 13. Zdobywanie przez nauczycieli nowych kwalifikacji poprzez podejmowanie studiów podyplomowych i kursów kwalifikacyjnych.

3 II.ZAKRES DOSKONALENIA NAUCZYCIELI. 1. Doskonalenie Wewnątrzszkolne 2. Doskonalenie Zewnątrzszkolne III. TEMATYKA SZCZEGÓŁOWA DOSKONALENIA. Lp. Tematyka /problematyka/ doskonalenia Formy realizacji Odpowiedzialni Termin realizacji Uwagi 1. Dyrektor rozpoznaje potrzeby szkoły, Rady Pedagogicznej opracowując plan doskonalenia zawodowego. - Ewaluacja Wieloletniego Planu Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli 2. Nauczyciele podejmują doskonalenie zawodowe (zgodnie z potrzebami szkoły i nauczycieli) analiza arkuszy samooceny planowanie WDN warsztaty (zespoły nauczycielskie) DOSKONALENIE ZEWNĘTRZNE Według własnych potrzeb nauczycieli: Studia podyplomowe: Język angielski w nauczaniu przedszkolnym i wczesnoszkolnym Kursy doskonalące: Gry i zabawy na lekcjach wychowania fizycznego w kl.i-iii szkoły podstawowej Dyrektor Wicedyrektorzy liderzy zespołów liderzy zespołów A. Kraszewska K. Sawulska, E. Czapska, A. Kuskowska wrzesień 2015 wrzesień 2015 wg potrzeb w ciągu roku szkolnego wg oferty ośrodków doskonalenia Jak oceniać z radością? B. Kosowska, J. Lech,

4 A. Kraszewska, K. Sawulska, I i I Doskonalenie czytania i pisania poprzez gry i zabawy Współpraca z rodzicami Przemoc i agresja w szkole Opóźniony rozwój mowy prawidłowa diagnoza i skuteczne metody pracy z dzieckiem Doskonalenie czytania i pisania poprzez gry i zabawy Radzenie sobie z trudnymi zachowaniami uczniów Jak się uczyć? Czyli o ty jak osiągnąć sukces szkolny Diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej W pułapce progu edukacyjnego Teatr dla małych i dużych J. Lech, A. Kraszewska, M. Sasin, L. Adamiak L. Adamiak L. Adamiak J. Krzywnicka J. Krzywnicka J. Krzywnicka J. Krzywnicka E. Czapska, M. Sasin A. Kuskowska A. Kuskowska

5 Motywowanie uczniów do nauki Pisownia ó Doskonalenie czytania i pisania poprzez gry i zabawy Legalne TIKowanie na lekcjach języka obcego. Magiczny świat edukacji przedszkolnej A. Lachowska A. Lachowska A. Lachowska K.Skaraczyńska, M. Wojdat, M. Martela M. Wojdat I Using puppets with really young learners In quest of the real shape of words Jak uczy się mózg i co z tego wynika? Jokes for practising grammar. Mnemotechniki jako wsparcie w nauce języków obcych. Slow, evolving and kinaesthetic. From chunks to structure: on the importance of środki językowe. M. Wojdat J. Trzcińska K.Skaraczyńska, M. Wojdat K. Skaraczyńska J. Trzcińska, K. Skaraczyńska J. Trzcińska, K. Skaraczyńska I I I I

6 DOSKONALENIE WEWNĘTRZNE - szkoleniowe Rady Pedagogiczne dyrektor Bezpieczeństwo a promocja zdrowia Cyberprzemoc problem przemocy rówieśniczej w sieci Szkolenie on-line prowadzone przez Fundację Dzieci Niczyje 3. Ewaluacja WSO Analiza WSO Wicedyrektorzy Przewodniczący zespołów 4. Szkolny zestaw programów nauczania zapewnia rozwój osiągnięć edukacyjnych uczniów. maj 2016 Uaktualnianie szkolnego zestawu podręczników i programów nauczania. Prawidłowość dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania. Warsztaty, ewaluacja, prezentacje zespoły nauczycielskie kwiecień/maj/ sierpień Rozpoznawanie potrzeb i możliwości edukacyjnych, intelektualnych i społecznych Diagnoza uczniów klas pierwszych, Diagnoza przedszkolna Wychowawcy kl. I Wychowawcy wrzesień/paździer nik/ 2015

7 uczniów. Diagnoza uczniów kl. III i V oddziałów przedszkolnych Wychowawcy kl. III i V maj 2016 Organizacja zajęć pozalekcyjnych. Analiza diagnozy uczniów Analiza opinii PPP Zespoły nauczycielskie Pedagog październik 2015/maj 2016 cały rok Wygłaszanie referatów: Uzależnienia Referat/ zespół opiekuńczo-wychowawczy A. Lachowska I Kary i nagrody w wychowaniu Referat/ zespół opiekuńczo-wychowawczy A. Wdowińska Wychowanie i edukacja zdrowotna w szkole Referat/ zespół opiekuńczo-wychowawczy A. Duchlińska Dziecko krzywdzone a nauczyciel Referat/ zespół opiekuńczo-wychowawczy A. Trawińska Bezpieczeństwo uczniów w szkole Referat/ zespół opiekuńczo-wychowawczy K. Skaraczyńska I 6. Analiza i ewaluacja wyników sprawdzianów wewnętrznych i zewnętrznych i porównywanie z ocenami rocznymi z poszczególnych przedmiotów. Warsztaty /zespoły Wicedyrektorzy Zespoły nauczycielskie maj/czerwiec 2016

8 7. Rytmiczność realizacji podstawy programowej. 8. Tworzenie i wdrażanie nowatorskich programów zajęć pozalekcyjnych i innowacji pedagogicznych. Analiza dokumentacji Szkolenia w ramach zespołów samokształceniowych Wdrożenie innowacji pedagogicznej Kontynuacja innowacji pedagogicznej Odkrywam świat wokół siebie wykorzystanie teorii inteligencji wielorakich Howarda Gardnera w edukacji regionalnej. Dyrektor i wicedyrektorzy Nauczyciele Zespół ds. ewaluacji Nauczyciele kontynuujący innowację: D. Stryjewska, M. Pawłowska maj 2016 w ciągu roku szkolnego Wdrożenie programu autorskiego "Deutsch macht Spaß" /Niemiecki sprawia przyjemność. Nauczyciel wdrażający program: J. Lech w ciągu roku szkolnego Wdrożenie innowacji: Bajki, piosenki i literatura w nauczaniu języka angielskiego Storytelling, songs and literature in English language teaching dla klas VI Nauczyciel wdrażający program: K. Skaraczyńska w ciągu roku szkolnego 9. Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami wygłaszanie referatów, szkolenie zespołów, prowadzenie lekcji otwartych. 1) Co zagraża bezpieczeństwu dziecka? D. Rutkowska I

9 2) Edukacje ekologiczna w nauczaniu wczesnoszkolnym. 3) Rozwijanie zainteresowań czytelniczych u dzieci w młodszym wieku szkolnym. 4) Uczenie się matematyki w warunkach klasowolekcyjnych a integracja czynności percepcyjnomotorycznych. 5) Techniki i metody motywujące do nauki. 6) Współpraca z rodzicami w terapii logopedycznej. 7) Wpływ rozwoju mowy na rozwijanie zdolności i inteligencję małego dziecka. 8) Jak pomóc dziecku zrozumieć każdą lekcję? Ocenianie kształtujące. 9) Rola nauczyciela - wychowawcy w zaspakajaniu potrzeby bezpieczeństwa dzieci 5, 6 letnich. 10) Awans zawodowy w świetle prawa 11) Gramatyczne dryle tłumaczeniowe w nauczaniu języka angielskiego. 12) Nauczanie słownictwa na lekcjach języka angielskiego a dysleksja. A. Zygnerska K. Sawulska I B. Kosowska I J. Lech J. Krzywnicka październik 2015 J. Krzywnicka marzec 2016 J. Lech I M. Sasin I Szkolenie/ zespół edukacji wczesnoszkolnej D. Stryjewska wrzesień 2015 Referat / Zespół Nauczycieli Języków Obcych Nowożytnych Referat/ Zespół Nauczycieli Języków Obcych Nowożytnych J. Trzcińska listopad 2015 J. Trzcińska kwiecień 2016

10 13) Interaktywność w nauczaniu języka angielskiego. 14) Rozwijanie kreatywności w nauczaniu języka angielskiego. 15) Indywidualne cechy uczniów a sukces w nauce języka. 16) Praca z uczniem zdolnym. 17),,Ochrona środowiska w Powiecie Ciechanowskim. 18) Aktywizujące metody nauczania na lekcjach matematyki. 19) Podaj rękę uczniowi z dyskalkulią. Referat / Zespół Nauczycieli Języków Obcych Nowożytnych Referat / Zespół Nauczycieli Języków Obcych Nowożytnych Referat/ Zespół Nauczycieli Języków Obcych Nowożytnych M. Wojdat listopad 2015 K. Skaraczyńska luty 2016 M. Martela marzec 2016 Referat/ zespół matematyczno-przyrodniczy A. Wdowińska październik 2015 Referat/ zespół matematyczno-przyrodniczy J. Sowińska listopad 2015 Referat/ zespół matematyczno-przyrodniczy A. Wdowińska grudzień 2015 Referat/ zespół matematyczno-przyrodniczy A. Wdowińska luty ) Postawy rodzicielskie. Referat/ zespół matematyczno-przyrodniczy A. Duchlińska 21) Nadpobudliwość Referat/ zespół matematyczno-przyrodniczy A. Duchlińska I psychoruchowa. 22),,O nauczaniu przyrody. Referat/ zespół matematyczno-przyrodniczy I. Koziatek kwiecień ),,Wybrane metody nauczania matematyki w szkole podstawowej Referat/ zespół matematyczno-przyrodniczy A. Trawińska Marzec ),,Czym są e-booki i Referat/ zespół matematyczno-przyrodniczy M. Tokarska multibooki dla ucznia? 25) Współczesne zagrożenia Referat/ posiedzenie rady pedagogicznej A. Łęgowska dzieci. 26) Aktywność ruchowa Referat/ posiedzenie rady pedagogicznej J. Iwaszko I uczniów klas VI SP4. 27) Komputer w procesie Referat/zespół humanistyczny A. Lachowska I

11 uczenia się i nauczania. 28) Znaczenie czytelnictwa w rozwoju dziecka. 29) Doskonalenie czytania i pisania poprzez gry i zabawy. 30) Współczesne metody aktywizujące w nauczaniu przedmiotów humanistycznych. 31) Jak osiągnąć poprawność językową uczniowskich wypowiedzi? 32) Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży na zajęciach wychowania fizycznego. 33) Gry i zabawy na lekcji wychowania fizycznego w kl. I-III szkoły podstawowej. Referat/zespół humanistyczny A. Lachowska Referat/zespół humanistyczny A. Lachowska I Referat/zespół humanistyczny I. Koziatek Referat/zespół humanistyczny W. Stadlewska I Referat/zespół nauczycieli wychowania fizycznego Warsztaty/zespół nauczycieli wychowania fizycznego K. Kirzyc I J. Iwaszko 34) Terapia tańcem. Warsztaty/zespół nauczycieli wychowania J. Iwaszko I fizycznego 35) When s your birthday? Lekcja otwarta J. Trzcińska wrzesień ) Wild animals. Lekcja otwarta M. Wojdat maj/czerwiec ) Easter in England tradycje Wielkanocne w Anglii. Lekcja otwarta J. Trzcińska marzec/ kwiecień ) Space Tourists - Lekcja otwarta K. Skaraczyńska kwiecień 2016 przewidywanie przyszłości. 39) Wild jungle poznajemy Lekcja otwarta M. Martela I nazwy dzikich zwierząt. 40) Jeden z dwunastu - matematyczny konkurs dla Lekcja otwarta A. Duchlińska marzec 2016

12 klas piątych. 41) Rozwiązywanie zadań Lekcja otwarta A. Trawińska luty 2016 praktycznych ułamki dziesiętne. 42) W krainie kół i Lekcja otwarta A. Wdowińska kwiecień 2016 okręgów. 43) Konkurs matematyczny Lekcja otwarta A. Wdowińska marzec 2016 dla klas VI Czar Par. 44) Aby odróżnić literę od Lekcja otwarta A. Lachowska wrzesień 2015 głoski, wystarczy choć trochę znać język polski. 45) Tradycje Świąt Bożego Lekcja otwarta I. Koziatek grudzień 2015 Narodzenia kolędy i pastorałki. Opracowanie kolędy pt. Wśród nocnej ciszy na fletach w dwugłosie. 46) Z głową w chmurach. Lekcja otwarta K. Sawulska listopad ) Utrwalanie prawidłowej Lekcja otwarta J. Krzywnicka wymowy głoski[s] w różnych pozycjach w wyrazie. 48) Różnicowanie głosek Lekcja otwarta J. Krzywnicka I opozycyjnych [c-c-ć] w logotomach, wyrazach, wyrażeniach i zdaniach. 49) Barwy jesieni. Lekcja otwarta M. Sasin 50) Mama, mamusia, mateńka - życzenia dla mamy. Lekcja otwarta J. Lech I Opracowanie: Bogumiła Kosowska Joanna Trzcińska

13 Agata Wdowińska