Lp. Opis Wymagania/kwalifikacje Miejsce usługi

Transkrypt

1 Załącznik nr 6 do SIWZ Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Zakup usługi edukacyjnej w ramach projektu "Indywidualizacja procesu naucznia i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych Gminy Miasto Szczecin" Blok I. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - (biblioterapia, muzykoterapia, bajkoterapia itp.). Minimalna liczba prowadzących: 7 osób Lp. Opis Wymagania/kwalifikacje Miejsce usługi 1 Zajęcia biblioterapeutyczne. 1 grupa 10 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym oraz kwalifikacje i doświadczenie w prowadzeniu tego typu zajęć. Szkoła Podstawowa nr 1 2 Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - zajęcia stymulacji zmysłowej. 1 grupa 6 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym w zakresie pedagogiki specjalnej Szkoła Podstawowa nr 16

2 3 Zajęcia terapeutyczne. 1 grupa 8 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 pedagogicznym i studia podyplomowe z terapii pedagogicznej lub kurs kwalifikacyjny z zakresu terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr 28 4 Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - muzykoterapia. 36 dzieci - 2 grupy po 18 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Logorytmika. 43 dzieci - 2 grupy (1 grupa 21 osobowa i 1 grupa 22 osobowa). Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Muzykoterapia - stopień awansu zawodowego minimum nauczyciela kontraktowego, wykształcenie wyŝsze z przygotowaniem pedagogicznym, studia podyplomowe z muzykoterapii lub kurs z zakresu muzykoterapii. Logorytmika - stopień awansu zawodowego minimum nauczyciela kontraktowego, wykształcenie wyŝsze z przygotowaniem pedagogicznym, studia podyplomowe z logopedii oraz przygotowanie pedagogiczne. Szkoła Podstawowa nr 63 5 Zajęcia terapeutyczne integracji sensorycznej. 6 uczniów indywidualnie. 3 uczniów łącznie 90 godzin lekcyjnych w okresie luty czerwiec 2012 r. 3 uczniów - łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie wrzesień - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Zajęcia terapeutyczne logorytmiki z elementami muzykoterapii. 20 dzieci 2 grupy po 10 uczniów. 1 grupa 30 godzin lekcyjnych w okresie luty czerwiec 2012 r. 2 grupa - łącznie 30 godzin lekcyjnych - 15 h - w okresie wrzesień - grudzień 2012 r., Zajęcia terapeutyczne integracji sensorycznej - stopień awansu zawodowego minimum nauczyciela kontraktowego, wykształcenie wyŝsze z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim i umiarkowanym oraz posiadanie uprawnień terapeuty integracji sensorycznej wraz z kwalifikacjami do diagnozowania, planowania i prowadzenia terapii integracji sensorycznej. Zajęcia terapeutyczne logorytmiki z elementami muzykoterapii - stopień awansu zawodowego minimum nauczyciela kontraktowego, wykształcenie wyŝsze z przygotowaniem pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim i umiarkowanym oraz posiadający studia podyplomowe z zakresu muzyki lub uprawnienia do prowadzenia logorytmiki Szkoła Podstawowa nr 67

3 6 7 Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne - bajkoterapia. 1 grupa 10 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne EEG - biofeedback. 8 dzieci - 2 grupy po 4 uczniów. 1 grupa 144 godziny lekcyjne w okresie luty - grudzień 2012 r. z wyłączeniem miesięcy lipiec i sierpień 2012 r., 2 grupa 96 godzin lekcyjnych w okresie styczeń czerwiec 2013 r. pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym i studia podyplomowe z zakresu terapii psychologicznej lub pedagogicznej pedagogicznym i kurs I lub II stopnia "Teoria i praktyka EEG BIOFEEDBACK w Neuropsychoterapii" Szkoła Podstawowa nr 68 Szkoła Podstawowa nr 74 Blok II. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. Minimalna liczba prowadzących: 21 osób Lp. Opis Wymagania/kwalifikacje Miejsce usługi 1 Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 26 dzieci 2 grupy. 1 grupa 12 osobowa. Liczba godzin lekcyjnych 30 w okresie luty czerwiec 2012 r., 2 grupa 14 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie wrzesień - grudzień 2012 r., - 18 h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr 3 2 Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 30 dzieci 3 grupy po 10 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr 5

4 3 Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 1 grupa 6 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr 7 4 Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 16 dzieci - 2 grupy po 8 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr 11 5 Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 1 grupa 14 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr 12 6 Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 30 dzieci - 3 grupy po 10 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr 16 7 Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 18 dzieci - 2 grupy po 9 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr 18

5 8 Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 60 dzieci 12 grup po 5 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr 37 9 Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 1 grupa 8 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 1 grupa 11 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 24 dzieci 4 grupy po 6 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 30 dzieci 2 grupy po 15 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr 46

6 13 Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 32 dzieci 2 grupy po 16 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 44 dzieci 2 grupy po 22 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r. pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 24 dzieci 2 grupy po 12 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 16 dzieci 2 grupy po 8 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 1 grupa 12 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr 64

7 18 Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 1 grupa 8 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 6 dzieci - 2 grupy. 1 grupa 4 osobowa 30 godzin lekcyjnych w okresie luty czerwiec 2012 r., 1 grupa 2 osobowa łącznie 30 godzin lekcyjnych - 15 h - w okresie wrzesień - grudzień 2012 r., Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 1 grupa 8 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. lub rehabilitacji ruchowej pedagogicznym dające kwalifikacje do nauczania uczniów z lekkim i umiarkowanym upośledzeniem umysłowym, studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr 67 Szkoła Podstawowa nr Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy. 24 dzieci - 3 grupy po 8 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym i studia podyplomowe z zakresu gimnastyki korekcyjnej lub kurs z zakresu profilaktyki wad postawy lub rehabilitacji ruchowej Szkoła Podstawowa nr 74

8 Blok III. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. Minimalna liczba prowadzących: 25 osób Lp. Opis Wymagania/kwalifikacje Miejsce usługi 1 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 3 grupy po 7 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie wrzesień - grudzień 2012 r. oraz 18 h w okresie styczeń czerwiec 2013 r. 1 grupa, - 30 h - w okresie luty 2012 r. - czerwiec 2012 r. 2 grupy pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr 3 2 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 16 dzieci - 2 grupy po 8 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr 11 3 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 20 dzieci - 2 grupy po 10 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr 12

9 4 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 1 grupa 6 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r. pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr 13 5 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 25 dzieci - 5 grup po 5 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr 16 6 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 16 dzieci - 3 grupy (2 grupy po 5 uczniów i 1 grupa 6 osobowa). Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. kontraktowego, wykształcenie z przygotowaniem pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr 18 7 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 10 dzieci - 2 grupy po 5 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr 20

10 8 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 1 grupa 11 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 60 pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej, studia podyplomowe z zakresu surdopedagogiki Szkoła Podstawowa nr 30 9 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 60 dzieci 3 grupy po 20 uczniów. 2 grupy godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. 1 grupa 30 godzin w okresie luty czerwiec 2012 r. pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 52 dzieci - 6 grup (4 grupy 9 osobowe i 2 grupa 8 osobowe). Łączna liczba godzin lekcyjnych pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze h - w okresie luty - grudzień 2012 r. lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs - 84 h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 1 grupa 5 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 kontraktowego, wykształcenie z przygotowaniem pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr 39

11 12 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 1 grupa 5 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 40 dzieci 4 grupy po 10 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 18 dzieci - 2 grupy po 9 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 12 dzieci 2 grupy po 6 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr 46

12 16 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 36 dzieci - 3 grupy po 12 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 37 dzieci 5 grup ( 3 grupy po 7 uczniów i 2 grupy po 8 uczniów). Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 25 dzieci - 2 grupy (1 grupa 11 osobowa i 1 grupa 14 osobowa). Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr 51

13 19 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 46 dzieci - 2 grupy po 23 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r. kontraktowego, wykształcenie z przygotowaniem pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 15 dzieci - 3 grupy po 5 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 270 w tym: h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 15 uczniów. 1 grupa 5 osobowa i 1 uczeń indywidualnie - liczba godzin lekcyjnych 60 w okresie luty czerwiec 2012r., 2 grupy (1 grupa 5 osobowa i 1 grupa 4 osobowa). Łączna liczba godzin 90 pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr 59

14 22 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 44 dzieci 9 grup. 6 grup (5 grup po 5 uczniów i 1 grupa 4 osobowa). Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. 3 grupy 5 osobowe 90 godzin lekcyjnych w okresie luty czerwiec 2012 r. pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 10 dzieci - 2 grupy po 5 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 pedagogicznym lub wykształcenie wyŝsze na kierunku pedagogika w specjalności przygotowującej do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagroŝonych ryzykiem dysleksji. 16 dzieci - 2 grupy po 8 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym lub wykształcenie wyŝsze na kierunku pedagogika w specjalności przygotowującej do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr 69

15 25 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu. 15 dzieci - 3 grupy po 5 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym w szczególności wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym, studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z diagnozy i terapii pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr 74 Blok IV. Zajęcia dla dzieci przejawiających trudności w opanowaniu umiejętności z języka obcego. Minimalna liczba prowadzących: 2 osoby Lp. Opis Wymagania/kwalifikacje Miejsce usługi Zajęcia dla dzieci przejawiających trudności w opanowaniu umiejętności z języka angielskiego. 1 grupa 16 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Zajęcia dla dzieci przejawiających trudności w opanowaniu umiejętności z języka niemieckiego. 1 grupa 16 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania języka angielskiego / niemieckiego lub wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym i studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie wczesnego nauczania języka niemieckiego/angielskiego. Szkoła Podstawowa nr 47

16 Blok V. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Minimalna liczba prowadzących: 11 osób Lp. Opis Wymagania/kwalifikacje Miejsce usługi 1 Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. 10 uczniów 2 grupy po 5 osób. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 pedagogicznym, studia podyplomowe z zakresu diagnozy i terapii pedagogicznej lub kurs dający uprawnienia do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Szkoła Podstawowa nr 1 2 Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne. 21 uczniów 3 grupy po 7 osób. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. kontraktowego, wykształcenie z przygotowaniem pedagogicznym, studia podyplomowe z zakresu diagnozy i terapii pedagogicznej lub kurs dający uprawnienia do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Szkoła Podstawowa nr 5 3 Zajęcia korekcyjno kompensacyjne. 10 dzieci - 2 grupy po 5 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 pedagogicznym, studia podyplomowe z zakresu diagnozy i terapii pedagogicznej lub kurs dający uprawnienia do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Szkoła Podstawowa nr 7 4 Zajęcia korekcyjno kompensacyjne. 10 dzieci - 2 grupy po 5 uczniów. 1 grupa 30 h w okresie luty czerwiec 2012 r., 2 grupa łącznie 90 h pedagogicznym, studia podyplomowe z zakresu diagnozy i terapii pedagogicznej lub kurs dający uprawnienia do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Szkoła Podstawowa nr 13

17 5 Zajęcia korekcyjno kompensacyjne. 10 dzieci - 2 grupy po 5 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym, studia podyplomowe z zakresu diagnozy i terapii pedagogicznej lub kurs dający uprawnienia do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Szkoła Podstawowa nr 14 6 Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi problemami w nauce. 10 dzieci - 2 grupy po 5 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie wrzesień - grudzień 2012 r., - 54 h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym, studia podyplomowe z zakresu diagnozy i terapii pedagogicznej lub kurs dający uprawnienia do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Szkoła Podstawowa nr 23 7 Zajęcia korekcyjno kompensacyjne. 10 dzieci - 2 grupy po 5 uczniów. 1 grupa - 30 godzin lekcyjnych w okresie luty - czerwiec 2012 r. 2 grupa 45 godzin lekcyjnych - 30 h - w okresie wrzesień - grudzień 2012 r., pedagogicznym, studia podyplomowe z zakresu diagnozy i terapii pedagogicznej lub kurs dający uprawnienia do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Szkoła Podstawowa nr Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. 20 dzieci 4 grupy po 5 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. 8 dzieci 2 grupy po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym, studia podyplomowe z zakresu diagnozy i terapii pedagogicznej lub kurs dający uprawnienia do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi pedagogicznym, studia podyplomowe z zakresu diagnozy i terapii pedagogicznej lub kurs dający uprawnienia do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Szkoła Podstawowa nr 35 Szkoła Podstawowa nr 61

18 10 Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. 1 grupa 5 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 70 w tym: - 50 h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym, studia podyplomowe z zakresu diagnozy i terapii pedagogicznej lub kurs dający uprawnienia do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Szkoła Podstawowa nr Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. 10 uczniów - 2 grupy po 5 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym, studia podyplomowe z zakresu diagnozy i terapii pedagogicznej lub kurs dający uprawnienia do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Szkoła Podstawowa nr 71 Blok VI. Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. Minimalna liczba prowadzących: 21 osób Lp. Opis Miejsce usługi Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych dzieci 2 grupy. 1 grupa 6 osobowa. Liczba godzin 30 w okresie luty czerwiec grupa 9 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie wrzesień - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr 3 2 Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 16 uczniów - 2 grupy 8 osobowe. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr 7

19 3 Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 16 dzieci - 2 grupy po 8 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr 11 4 Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 1 grupa 10 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr 12 5 Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 1 grupa 4 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr 13 6 Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 1 grupa 8 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr 16

20 7 Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 16 dzieci - 3 grupy ( 2 grupy po 5 uczniów i 1 grupa 6 osobowa). Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr 18 8 Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 1 grupa 4 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr 20 Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 1 grupa 8 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie wrzesień - grudzień 2012 r., - 27 h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr 23 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki 10 Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 60 dzieci 3 grupy po 20 uczniów. 2 grupy godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. 1 grupa 30 godzin w okresie luty czerwiec 2012 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr 35

21 11 Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 14 dzieci - 2 grupy po 7 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 24 dzieci - 2 grupy po 12 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 1 grupa 10 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r. Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 1 grupa 12 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr 48 Szkoła Podstawowa nr 51

22 15 Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 16 dzieci - 2 grupy po 8 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 1 grupa 3 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 36 dzieci - 2 grupy 10 po 18 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 1 grupa 27 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr 64

23 19 Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 16 dzieci - 2 grupy po 8 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 16 dzieci - 2 grupy po 8 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 Zajęcia dla uczniów z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych. 20 dzieci - 2 grupy po 10 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki Szkoła Podstawowa nr 68 Szkoła Podstawowa nr 71 Blok VII. rozwoju mowy. Minimalna liczba prowadzących: 32 osoby Lp. Opis Miejsce usługi Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy. 8 dzieci - 2 grupy po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 1 Szkoła Podstawowa nr 1

24 2 Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy. 12 dzieci 3 grupy po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 1 grupa 30 h w okresie luty - czerwiec 2012 r., 2 grupa 12 h w okresie wrzesień - grudzień 2012 r. i 18 h w okresie styczeń czerwiec 2013 r., 3 grupa 30 h w okresie styczeń czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr 3 3 rozwoju mowy. 15 dzieci 3 grupy po 5 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr 5 rozwoju mowy. 1 grupa 4 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 4 Szkoła Podstawowa nr 7 5 rozwoju mowy. 8 dzieci - 2 grupa po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr 11

25 6 rozwoju mowy. 8 dzieci - 2 grupy po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr 12 7 rozwoju mowy. 8 dzieci - 2 grupy po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r. Szkoła Podstawowa nr 13 8 rozwoju mowy. 12 dzieci - 3 grupy po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr 14 9 rozwoju mowy. 16 dzieci - 4 grupy po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr 16

26 10 rozwoju mowy. 8 dzieci - 2 grupy po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 Szkoła Podstawowa nr rozwoju mowy. 8 dzieci - 2 grupy po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr Zajęcia logopedyczne dla uczniów z zaburzeniami rozwoju mowy. 1 grupa 10 osobowa 106 godzin - 68 h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Zajęcia logopedyczne dla uczniów z implantami słuchowymi. 1 grupa 2 osobowa - 53 godziny - 34 h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. oraz przygotowanie pedagogiczne,studia podyplomowe w zakresie surdopedagogiki, podstawowy kurs języka migowego Szkoła Podstawowa nr rozwoju mowy. 16 dzieci - 4 grupy po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie wrzesień - grudzień 2012 r., h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr 23

27 14 rozwoju mowy. 1 grupa 4 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 Szkoła Podstawowa nr rozwoju mowy. 11 dzieci - 2 grupy (1 grupa 7 osobowa i 1 grupa 4 osobowa). Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 oraz przygotowanie pedagogiczne, studia podyplomowe z zakresu surdopedagogiki, uprawnienia do prowadzenia zajęć z Integracji Sensorycznej i metody werbotonalnej. Szkoła Podstawowa nr rozwoju mowy. 20 dzieci 4 grupy po 5 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr rozwoju mowy. 41 dzieci 9 grup (8 grup po 4 uczniów i 1 grupa 5 osobowa). Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr 37

28 18 rozwoju mowy. 8 dzieci 2 grupy po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 Szkoła Podstawowa nr rozwoju mowy. 6 dzieci 2 grupy po 3 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr rozwoju mowy. 24 dzieci 6 grup po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr rozwoju mowy. 24 dzieci - 2 grupy po 12 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 Szkoła Podstawowa nr 44

29 22 rozwoju mowy. 41 dzieci 5 grup (2 grupy po 9 uczniów, 2 grupy po 8 uczniów i 1 grupa 7 osobowa ). Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr rozwoju mowy. 28 dzieci 2 grupy po 14 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r. Szkoła Podstawowa nr 54 rozwoju mowy. 12 dzieci 3 grupy po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr rozwoju mowy. 10 dzieci 2 grupy 1 grupa 5 osobowa 30 godzin lekcyjnych w okresie luty czerwiec 2012 r. 1 grupa 5 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 lub wykształcenie wyŝsze w zakresie logopedii oraz przygotowanie pedagogiczne. Szkoła Podstawowa nr 59

30 26 rozwoju mowy. 10 dzieci 2 grupy po 5 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr rozwoju mowy. 15 dzieci 3 grupy po 5 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr rozwoju mowy. 12 dzieci 3 grupy po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr rozwoju mowy. 1 grupa 4 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr 68

31 30 rozwoju mowy. 8 dzieci - 2 grupy po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr rozwoju mowy. 12 dzieci - 3 grupy po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr rozwoju mowy. 12 dzieci - 3 grupy po 4 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr 74 Blok VIII. szczególnie uzdolnionych zajęcia humanistyczne. Minimalna liczba prowadzących: 3 osoby Lp. Opis Miejsce usługi szczególnie uzdolnionych zajęcia 1 humanistyczne. 16 dzieci 2 grupy po 8 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 Szkoła Podstawowa nr 1 w specjalności przygotowującej do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym.

32 2 szczególnie uzdolnionych humanistycznie. 1 grupa 28 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 w specjalności przygotowującej do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym. Szkoła Podstawowa nr 64 3 szczególnie uzdolnionych zajęcia ortograficzne. 1 grupa 10 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 w specjalności przygotowującej do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym. Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I stopnia Blok IX. szczególnie uzdolnionych zajęcia językowe. Minimalna liczba prowadzących: 5 osób Lp. Opis Wymagania/kwalifikacje Miejsce usługi szczególnie uzdolnionych język angielski. 16 dzieci 2 grupy po 8 uczniów. Łączna liczba pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania języka 1 godzin lekcyjnych 90 angielskiego lub wykształcenie wyŝsze na kierunku pedagogika Szkoła Podstawowa nr 1 przedszkolnym lub wczesnoszkolnym i studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie wczesnego nauczania języka angielskiego. 2 szczególnie uzdolnionych zajęcia z języka angielskiego. 45 dzieci 3 grupy po 15 uczniów. 2 grupy godzin lekcyjnych - 84 h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. 1 grupa 30 godzin w okresie luty czerwiec 2012 r. pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania języka angielskiego lub wykształcenie wyŝsze na kierunku pedagogika przedszkolnym lub wczesnoszkolnym i studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie wczesnego nauczania języka angielskiego. Szkoła Podstawowa nr 35

33 3 4 5 szczególnie uzdolnionych językowo - język niemiecki 1 grupa 11 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. szczególnie uzdolnionych język angielski. 1 grupa 8 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. szczególnie uzdolnionych język niemiecki. 1 grupa 10 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania języka niemieckiego lub wykształcenie wyŝsze na kierunku pedagogika w specjalności przygotowującej do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym i studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie wczesnego nauczania języka niemieckiego. pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania języka angielskiego lub wykształcenie wyŝsze na kierunku pedagogika przedszkolnym lub wczesnoszkolnym i studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie wczesnego nauczania języka angielskiego. pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania języka niemieckiego lub wykształcenie wyŝsze na kierunku pedagogika w specjalności przygotowującej do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym i studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie wczesnego nauczania języka niemieckiego. Szkoła Podstawowa nr 51 Szkoła Podstawowa nr 68 Szkoła Podstawowa nr 71 Blok X. szczególnie uzdolnionych zajęcia matematyczno-przyrodnicze. Minimalna liczba prowadzących: 27 osób Lp. Opis Miejsce usługi 1 szczególnie uzdolnionych zajęcia matematyczno-przyrodnicze. 16 dzieci 2 grupy po 8 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki lub przyrody. Szkoła Podstawowa nr 1

34 2 szczególnie uzdolnionych matematycznie. 8 dzieci 2 grupy po 4 uczniów. 1 grupa 30 h w okresie luty czerwiec 2012 r., 2 grupa łączna liczba godzin h - w okresie wrzesień - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki. Szkoła Podstawowa nr 3 3 szczególnie uzdolnionych zajęcia przyrodnicze. 1 grupa 20 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 szczególnie uzdolnionych zajęcia matematyczne. 1 grupa 20 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania przyrody. Szkoła Podstawowa nr 7 4 szczególnie uzdolnionych zajęcia przyrodnicze. 1 grupa 8 osobowa. Liczba godzin lekcyjnych 30 w okresie luty - czerwiec 2012 r. szczególnie uzdolnionych zajęcia matematyczne. 1 grupa 8 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania przyrody. Szkoła Podstawowa nr 13

35 5 szczególnie uzdolnionych zajęcia matematyczno -przyrodnicze. 1 grupa 10 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 60 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki lub przyrody. Szkoła Podstawowa nr 14 6 Zajęcia matematyczno - przyrodnicze dla uczniów szczególnie uzdolnionych. 1 grupa 15 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki lub przyrody. Szkoła Podstawowa nr 16 szczególnie uzdolnionych zajęcia matematyczno -przyrodnicze. 16 dzieci - 2 grupy po 8 uczniów. 7 1 grupa 30 godzin lekcyjnych - 13 h - w okresie wrzesień - grudzień 2012 r., - 17 h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. 2 grupa 30 godzin w okresie luty czerwiec 2012 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki lub przyrody. Szkoła Podstawowa nr 20 8 szczególnie uzdolnionych zajęcia matematyczno - przyrodnicze. 1 grupa 8 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie wrzesień - grudzień 2012 r., - 27 h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki lub przyrody. Szkoła Podstawowa nr 23

36 9 szczególnie uzdolnionych zajęcia matematyczno - przyrodnicze. 1 grupa 7 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki lub przyrody. Szkoła Podstawowa nr Zajęcia rozwijające zdolności matematyczne uczniów. 48 dzieci - 6 grup (1 grupa 7 osobowa, 4 grupy 8 osobowe i 1 grupa 9 osobowa). Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝszepedagogiczne w zakresie nauczania matematyki. Szkoła Podstawowa nr Zajęcia rozwijające zainteresowania przyrodnicze uczniów. 1 grupa 8 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania przyrody. Szkoła Podstawowa nr szczególnie uzdolnionych zajęcia matematyczno - przyrodnicze. 16 dzieci 2 grupy (1 grupa 11 osobowa i 1 grupa 5 osobowa). Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki lub przyrody. Szkoła Podstawowa nr 41

37 13 szczególnie uzdolnionych zajęcia matematyczne. 12 dzieci - 2 grupy po 6 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki. Szkoła Podstawowa nr szczególnie uzdolnionych zajęcia matematyczno - przyrodnicze. 20 dzieci - 2 grupy po 10 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki lub przyrody. Szkoła Podstawowa nr szczególnie uzdolnionych matematycznie. 36 dzieci - 3 grupy po 12 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. Szkoła Podstawowa nr 47 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki. 16 szczególnie uzdolnionych zajęcia matematyczno - przyrodnicze. 1 grupa 25 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki lub przyrody. Szkoła Podstawowa nr 48

38 17 szczególnie uzdolnionych informatycznie. 1 grupa 15 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. szczególnie uzdolnionych matematycznie. 1 grupa 10 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. szczególnie uzdolnionych z przyrody. 1 grupa 11 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania informatyki // wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki // wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania przyrody. Szkoła Podstawowa nr szczególnie uzdolnionych zajęcia matematyczno - przyrodnicze. 16 dzieci - 2 grupy po 8 uczniów. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. przedszkolnym lub wczesnoszkolnym lub wykształcenie wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki lub przyrody. Szkoła Podstawowa nr 55

39 19 szczególnie uzdolnionych matematycznie. 1 grupa 5 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 szczególnie uzdolnionych przyrodniczo. 1 grupa 7 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 45 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki//stopień awansu zawodowego minimum nauczyciela kontraktowego, wykształcenie wyŝsze lub wczesnoszkolnym lub wykształcenie wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania przyrody. Szkoła Podstawowa nr szczególnie uzdolnionych matematycznie. 1 grupa 10 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych 90 wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki. Szkoła Podstawowa nr szczególnie uzdolnionych zajęcia matematyczno - przyrodnicze. 1 grupa 14 osobowa. Łączna liczba godzin lekcyjnych h - w okresie luty - grudzień 2012 r h - w okresie styczeń - czerwiec 2013 r. wyŝsze pedagogiczne w zakresie nauczania matematyki lub przyrody. Szkoła Podstawowa nr 63