PLAN DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Transkrypt

1 PLAN DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 25 sierpnia 2017r. w sprawie nadzoru pedagogicznego/dz.u. z 2017 r. poz. 1658/ - Statut Szkoły Podstawowej nr 4 im. 21. Warszawskiego Pułku Piechoty Dzieci Warszawy w Ciechanowie. - Plan Nadzoru Pedagogicznego Mazowieckiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2017/ Wieloletni Plan Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli ( ). - Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa wyznaczone przez Ministra Edukacji Narodowej w roku szkolnym 2017/2018 1

2 I.CELE WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI: 1. Doskonalenie jakości pracy szkoły z ukierunkowaniem na rozwój ucznia i rozwój zawodowy nauczycieli. 2. Opracowanie przez Radę Pedagogiczną harmonogramu doskonalenia zawodowego nauczycieli z uwzględnieniem aktualnych potrzeb programowych szkoły. 3. Podwyższanie posiadanych przez nauczycieli kwalifikacji poprzez tworzenie w Radzie Pedagogicznej zespołów, grup zadaniowych i przedmiotowych, a także tworzenie optymalnych warunków sprzyjających uczeniu się. 4. Wypracowanie wspólnych, nowych rozwiązań problemów wychowawczych, dydaktycznych i organizacyjnych. 5. Konkretyzacja zadań dydaktycznych i wychowawczych w praktyce. 6. Wspólne pokonywanie problemów i trudności szkolnych. 7. Organizowanie szkoleń dla Rady Pedagogicznej i Zespołów: edukacji wczesnoszkolnej, humanistycznego, matematyczno - przyrodniczego, nauczycieli języków obcych nowożytnych, nauczycieli wychowania fizycznego oraz opiekuńczo wychowawczego. 8. Zintegrowanie nauczycieli wokół wspólnie uznawanych wartości. 9. Doskonalenie nauczycieli w zakresie ich specjalności. 10. Ocena realizacji podstawy programowej. 11. Samokształcenie i doskonalenie warsztatu pracy. 12. Udział w kursach i szkoleniach organizowanych przez ośrodki doskonalenia zawodowego. 13. Zdobywanie przez nauczycieli nowych kwalifikacji poprzez podejmowanie studiów podyplomowych i kursów kwalifikacyjnych. 2

3 II.ZAKRES DOSKONALENIA NAUCZYCIELI. 1. Doskonalenie Wewnątrzszkolne 2. Doskonalenie Zewnątrzszkolne III. TEMATYKA SZCZEGÓŁOWA DOSKONALENIA. Lp. Tematyka /problematyka/ doskonalenia Formy realizacji Odpowiedzialni Termin realizacji Uwagi 1. Dyrektor rozpoznaje potrzeby szkoły, Rady Pedagogicznej opracowując plan doskonalenia zawodowego. - Ewaluacja Wieloletniego Planu Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli analiza arkuszy samooceny planowanie WDN warsztaty (zespoły nauczycielskie) Dyrektor Wicedyrektorzy liderzy zespołów liderzy zespołów wrzesień 2017 wrzesień 2017 wg potrzeb 3

4 2. Nauczyciele podejmują doskonalenie zawodowe (zgodnie z potrzebami szkoły i własnymi) DOSKONALENIE ZEWNĘTRZNE Według własnych potrzeb nauczycieli: Studia podyplomowe: Filologia polska Matematyka J. Lech K. Pszczółkowska I i I Kursy doskonalące, szkolenia, konferencje, seminaria, webinaria: - Gramy i czytamy. Czytanie i zabawa - Kształtowanie umiejętności wychowawczych nauczycieli niezbędnych do efektywnej współpracy z uczniami i rodzicami - Nietolerancja i dyskryminacja w życiu szkolnym - Projektowanie pracy nauczyciela w kl. IV - The games children (should) play - szkolenie online - Egzamin ósmoklasisty: mamy Informator i co dalej?! - e-konferencja - Wiem, rozumiem, podstawę realizuję, ucznia do egzaminu przygotuję czyli egzamin ósmoklasisty w pigułce - webinarium - Szkoła na nowej podstawie?! - e-konferencja - Teaching humans - webinarium - Jak uczyć i wspierać współpracę w klasie - szkolenie online - The great ideas for using flashcards - szkolenie online - Indywidualizacja procesu nauczania języka obcego konferencja z okazji Europejskiego A. Lachowska J. Krzywnicka A. Lachowska J. Krzywnicka A. Gasińska A. Gasińska J. Trzcińska Katarzyna Skaraczyńska J. Trzcińska J. Trzcińska J. Trzcińska J. Trzcińska K. Skaraczyńska, K. Skaraczyńska K. Skaraczyńska M. Wojdat w ciągu roku szkolnego wg oferty ośrodków doskonalenia I i I 4

5 Dnia Języków Przedszkolna przygoda z językiem angielskim - szkolenie internetowe - Realizacja nowej podstawy programowej z informatyki - Wielokierunkowa aktywność ucznia I klasy wg nowej podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej - Wiem jak alternatywne metody pracy z dzieckiem przedszkolnym - Szkolenie z zakresu edukacji matematycznej. - Reebok dance - warsztaty taneczne - Szkolenie dla katechetów szkół podstawowych - Turnus o charakterze kontemplacyjnym - Narkotyki, dopalacze - zjawisko zagrożenia, skuteczne metody profilaktyczne. Rozpoznawanie zachowań narkotykowych - podstawy pomocy medycznej - Trening asertywności - XII edycja Ogólnopolskiego Kongresu dla Pedagogów i Psychologów Szkolnych - Organizacja systemu pomocy psychologiczno-pedagogicznej zgodnie z nowym rozporządzeniem men z dnia 9 sierpnia 2017r. M. Wojdat B. Kosowska, K. Sawulska B. Kosowska, K. Sawulska A. Zygnerska E. Czapska wicedyrektor E.Barcz B. Kosowska J. Iwaszko G. Gwiazda J. Piotrowska ks. P. Smoliński G. Gwiazda J. Piotrowska pedagog A. Łęgowska pedagog A. Łęgowska pedagog A. Łęgowska pedagog A. Łęgowska pedagog A. Łęgowska I i I I DOSKONALENIE WEWNĘTRZNE 5

6 3. 4. Ewaluacja WO Szkolny zestaw programów nauczania zapewnia rozwój osiągnięć edukacyjnych uczniów. Rady Pedagogiczne szkoleniowe - Problemy młodzieży w wieku dojrzewania. - Motywowanie uczniów. Aby uczniom chciało się chcieć. Techniki motywacyjne. - Zmiany w prawie oświatowym. - Ocenianie kształtujące. Analiza WO nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, j. polskiego, j. angielskiego i matematyki Wicedyrektorzy Przewodniczący zespołów wrzesień 2017 Uaktualnianie szkolnego zestawu podręczników i programów nauczania. Prawidłowość dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania. Warsztaty, ewaluacja, prezentacje zespoły nauczycielskie kwiecień/maj/ sierpień

7 5. Rozpoznawanie potrzeb i możliwości edukacyjnych, intelektualnych i społecznych uczniów. Diagnoza wstępna uczniów klas pierwszych; Diagnoza przedszkolna; Wychowawcy kl. I podsumowanie B. Kosowska Wychowawcy oddziałów przedszkolnych wrzesień/paździ ernik/ październik/list opad maj 2018 Test sprawdzający poziom opanowania wiedzy i umiejętności uczniów w zakresie edukacji matematycznej; Wychowawcy kl. I, maj 2018 Diagnoza umiejętności rozwiązywania zadań tekstowych ( klasy II ); Wychowawcy kl. II, podsumowanie D. Stryjewska I I Diagnoza cichego czytania ze zrozumieniem klas III; Wychowawcy kl. III, podsumowanie M. Strusińska kwiecień/maj 2018 Diagnoza umiejętności matematycznych uczniów klas IV; nauczyciele matematyki, podsumowanie A. Wdowińska wrzesień 2017/maj 2018 Diagnoza umiejętności matematycznych uczniów klas VII; A. Trawińska, A. Wdowińska wrzesień 2017/ maj 2018 Diagnoza umiejętności humanistycznych uczniów klas IV; nauczyciele języka polskiego, podsumowanie wrzesień

8 Sprawdzian kompetencji z języka angielskiego, klasy V; Sprawdzian kompetencji z języka polskiego, klasy VI; Aktywność ruchowa dzieci naszej szkoły ankieta; Analiza diagnozy uczniów J. Krzywnicka, D. Bralski nauczyciele języka angielskiego, podsumowanie K.Skaraczyńska, E. Wolińska nauczyciele języka polskiego, podsumowanie W. Stadlewska, D. Bralski J. Iwaszko Zespoły nauczycielskie I i I Organizacja zajęć pozalekcyjnych. Wygłaszanie referatów i prowadzenie warsztatów: Rola wartości patriotycznych w życiu młodego człowieka Jak pracować z uczniem, który nie jest zmotywowany do nauki Wprowadzenie uczniów w świat wartości Rozwijanie poczucia tożsamości narodowej wśród uczniów, jako działanie wzmacniające wychowawczą rolę szkoły Analiza opinii PPP Warsztaty/ zespół opiekuńczo-wychowawczy Pedagog A. Trawińska A. Duchlińska E. Stępkowska J. Trzcińska I I 8

9 Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły Wpływ mediów cyfrowych na rozwój dzieci i młodzieży Zdrowy styl życia, jako nadrzędny cel szkoły promującej zdrowie Bezpieczny w Internecie Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości Wskazywanie wzorców postępowania i budowania relacji społecznych Autorytet nauczyciela Warsztaty/ zespół opiekuńczo-wychowawczy Warsztaty/ zespół opiekuńczo-wychowawczy Warsztaty/ zespół opiekuńczo-wychowawczy J. Iwaszko A. Wdowińska J. Krzywnicka K. Skaraczyńska J. Krzywnicka A. Lachowska E. Stępkowska A. Duchlińska I I I I 6. Analiza i ewaluacja wyników sprawdzianów wewnętrznych i zewnętrznych i porównywanie z ocenami rocznymi z poszczególnych przedmiotów. 7. Rytmiczność realizacji podstawy programowej. Warsztaty /zespoły Analiza dokumentacji Szkolenia w ramach zespołów samokształceniowych Wicedyrektorzy Zespoły nauczycielskie Dyrektor i wicedyrektorzy Nauczyciele Zespół ds. ewaluacji maj/czerwiec 2018 maj

10 8. Tworzenie i wdrażanie nowatorskich programów zajęć pozalekcyjnych i innowacji pedagogicznych. Wdrożenie innowacji pedagogicznej: Bajki, piosenki i literatura w nauczaniu języka angielskiego Nauczyciele wdrażający innowację: K. Skaraczyńska w ciągu roku szkolnego Kontynuacja innowacji pedagogicznej Mali regionaliści z ciechanowskiej czwórki Nauczyciele kontynuujący innowację: D. Stryjewska w ciągu roku szkolnego 9. Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami wygłaszanie referatów, szkolenie zespołów, prowadzenie lekcji otwartych. 1) Awans zawodowy nauczycieli w świetle prawa. 2) Profilaktyka logopedyczna Szkolenie / Zespół Edukacji Wczesnoszkolnej i Wychowania Przedszkolnego Warsztaty / Zespół Edukacji Wczesnoszkolnej i Wychowania Przedszkolnego D. Stryjewska wrzesień/paździ ernik 2017 J. Krzywnicka październik ) Papierowa wiklina Warsztaty plastyczne / Zespół Edukacji Wczesnoszkolnej i Wychowania Przedszkolnego 4) Doświadczenia z wodą i powietrzem Warsztaty przyrodnicze / Zespół Edukacji Wczesnoszkolnej i Wychowania Przedszkolnego D. Konowrocka K. Sawulska A. Zygnerska A. Kuskowska I 1 0

11 5) Czynniki wpływające na przebieg terapii logopedycznej, czyli jak zmotywować dziecko i rodzica do pracy 6) Jak rozwijać zdolności językowe u uczniów w szkole? 7) Nauczanie języka angielskiego od najmłodszych lat 8) Jak pomagać dzieciom rozwijać uzdolnienia językowe 9) Efektywne wykorzystywanie materiałów autentycznych na zajęciach języka angielskiego. 10) Jak rozwijać zdolności językowe u uczniów w szkole? 11) Gry i zabawy w nauczaniu języka obcego 12) Zastosowanie matematyki w życiu codziennym 13) Wykorzystanie metod aktywizujących podczas lekcji powtórzeniowych z matematyki 14) Jaki trudności napotykają uczniowie przy rozwiązywaniu zadań tekstowych 15) Gry dydaktyczne w nauczaniu matematyki Warsztaty logopedyczne / Zespół Edukacji Wczesnoszkolnej i Wychowania Przedszkolnego Referat / Zespół Nauczycieli Języków Obcych Nowożytnych Referat / Zespół Nauczycieli Języków Obcych Nowożytnych Referat/ Zespół Nauczycieli Języków Obcych Nowożytnych Referat/ Zespół Nauczycieli Języków Obcych Nowożytnych Referat/ Zespół Nauczycieli Języków Obcych Nowożytnych J. Krzywnicka kwiecień 2018 K. Skaraczyńska listopad 2017 M. Martela M. Martela I J. Trzcińska K. Skaraczyńska listopad 2017 Referat/ Zespół Nauczycieli Języków Obcych M. Wojdat Nowożytnych Referat/ zespół matematyczno-przyrodniczy A. Trawińska Referat/ zespół matematyczno-przyrodniczy A. Trawińska I Referat/ zespół matematyczno-przyrodniczy A. Wdowińska Referat/ zespół matematyczno-przyrodniczy A. Duchlińska 11

12 16) Projekt jako metoda nauczania matematyki na zespole wyrównawczym z matematyki Referat/ zespół matematyczno-przyrodniczy A. Duchlińska I 17) Wykorzystanie tablicy Referat/ zespół matematyczno-przyrodniczy M. Tokarska I/I interaktywnej w pracy nauczyciela 18) Palenie papierosów a Referat/ zespół matematyczno-przyrodniczy I. Koziatek I zdrowie człowieka 19) Dlaczego ogrody Referat/zespół matematyczno-przyrodniczy J. Sowińska I zoologiczne? 20) Regiony turystyczne Referat/zespół matematyczno-przyrodniczy J. Sowińska Polski, które stać się mogą atrakcją turystyczną Europy i świata 21) Edukacja włączająca Referat/zespół humanistyczny A. Lachowska 22) Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości 23) Muzyka w renesansie. Złoty wiek kultury polskiej 24) Wskazówki metodyczne do pracy nad likwidacją błędów językowych o podłożu gwarowym 25) Aktywne słuchanie a język uczniów 26) Przyczyny niepowodzeń szkolnych 27) Różnorodne techniki w pracy nauczyciela plastyki 28) Zasady komunikacji: nauczyciel-uczeń Referat/zespół humanistyczny A. Lachowska I Referat/zespół humanistyczny I. Koziatek I Referat/zespół humanistyczny W. Stadlewska I Referat/zespół humanistyczny J. Krzywnicka Referat/zespół humanistyczny J. Krzywnicka I Referat/zespół humanistyczny M. Martela I Referat/zespół humanistyczny J. Łuniewska 1 2

13 29) Nowoczesne formy aktywności fizycznej Referat/zespół nauczycieli wychowania fizycznego J. Iwaszko I Shopping. Robimy zakupy Lekcja otwarta K. Skaraczyńska marzec/ kwiecień 2018 lekcja otwarta w klasie VI Lekcja otwarta J. Trzcińska I I like cakes, czyli co lubię Lekcja otwarta M. Martela maj 2018 jeść? Toys are everywhere Lekcja otwarta M. Martela kwiecień 2018 poznajemy nazwy zabawek w języku angielskim My classroom tworzymy Lekcja otwarta klasę naszych marzeń M. Martela listopad 2017 Konkurs matematyczny dla klas V 1 z 12 Lekcja otwarta A. Duchlińska luty/marzec 2018 Plama barwna jako środek Lekcja otwarta M. Martela wyrazu artystycznego Ruch i bezruch w sztuce, Lekcja otwarta M. Martela czyli o kompozycji dynamicznej i statycznej Święta coraz bliżej- tworzenie Lekcja otwarta M. Martela kartki na Boże Narodzenie Nowe formy dzieła a wybrane Lekcja otwarta M. Martela nurty w sztuce współczesnej Wzornictwo przemysłowe - Lekcja otwarta M. Martela I estetyka i funkcjonalność przedmiotów Rola odbiorcy jako Lekcja otwarta M. Martela I współtwórcy sztuki - happening i performance Małe laboratorium dla przedszkolaka w ramach reklamy szkoły Lekcja otwarta K. Pszczółkowska luty

14 Zajęcia otwarte dla rodziców w klasie 0 a E. Czapska Zajęcia otwarte dla nauczycieli w klasie 0 a E. Czapska I Umiejętność czytania prostych tekstów matematycznych. Zajęcia otwarte dla rodziców D. Stryjewska raz w miesiącu Zajęcia otwarte dla nauczycieli w świetlicy szkolnej Zajęcia otwarte dla nauczycieli w świetlicy szkolnej D. Konowrocka kwiecień/ maj 2018 T. Pilitowski I Opracowanie: B. Kosowska J. Trzcińska A. Wdowińska 1 4