Sylabus na rok 2013/2014

Transkrypt

1 Sylabus na rok 2013/2014 (1) Nazwa przedmiotu Choroby wewnętrzne (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Położnictwo Studia I stopnia Stacjonarne (5) Rodzaj przedmiotu - Nauki w zakresie opieki specjalistycznej Kierunkowy (6) Rok i semestr studiów II rok, III, IV semestr (7) Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu Dr n. med. J. Kluz-Zawadzka (8) Imię i nazwisko osoby prowadzącej ( osób prowadzących) zajęcia z Dr n. med. J. Kluz-Zawadzka Mgr Krystyna Lentowicz przedmiotu (9)Cele zajęć z przedmiotu Celem zajęć jest: 1. Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej: - przyczyn, objawów i następstw chorób somatycznych; - postępowania w chorobach narządów wewnętrznych; - pielęgnowania pacjentów z chorobami układu oddechowego, pokarmowego, krążenia, wydzielania wewnętrznego i przemiany materii, krwiotwórczego, moczowego, narządu ruchu; 2. Przygotowanie studenta w zakresie umiejętności do: oceny stanu funkcjonowania poszczególnych układów i narządów; analizy objawów chorobowych występujących w chorobach poszczególnych narządów i układów; pielęgnowania pacjenta w wybranych stanach zaburzeń; przygotowania pacjenta i jego rodziny do samoopieki; 3. Kształtowanie postawy studenta do: - pogłębiania wiedzy z zakresu chorób wewnętrznych; - przekonania o konieczności współdziałania z pacjentem w pielęgnowaniu; - współpracy i współdziałania z zespołem interdyscyplinarnym; (10) Wymagania wstępne Student posiada wiedzę w zakresie: - anatomii i patofizjologii człowieka (11) Efekty kształcenia Wiedza: Student: D_W66 opisuje problemy zdrowotne pacjentów w przebiegu schorzeń internistycznych D_W67 omawia etiologię, patogenezę, obraz kliniczny, metody diagnostyczne, terapię i pielęgnowanie pacjentów z wybranymi chorobami: a) układu krążenia, w tym: chorobą niedokrwienną serca, nadciśnieniem, niewydolnością krążenia, zaburzeniem rytmu serca, miażdżycą naczyń obwodowych i niewydolnością żylną, b) układu oddechowego, w tym: zapaleniem oskrzeli i płuc, astmą, 1

2 przewlekłą obturacyjną chorobą pluci zapaleniem opłucnej, c) układu pokarmowego, w tym: biegunkami, zaparciami, stanami zapalnymi krwawieniami, chorobą wrzodową, zapaleniem i niewydolnością wątroby, zapaleniem trzustki, kamicą i zapaleniem pęcherzyka żółciowego, d) układu moczowego, w tym: stanami zapalnymi, kamicą i niewydolnością nerek, e) układu krwiotwórczego, w tym: niedokrwistością, białaczką, skazą krwotoczną i zespołami wykrzepiania wewnątrznaczyniowego, f)układu dokrewnego, w tym zaburzeniami czynności tarczycy, nadnerczy i trzustki, g) układu ruchu, w tym: chorobą reumatyczną, reumatoidalnym zapaleniem stawów i osteoporozą; Umiejętności: Student: D_U49 obejmuje. chorego holistyczną opieką pielęgniarską w przebiegu schorzeń internistycznych, zgodnie z obowiązującymi standardami i procedurami; Kompetencje społeczne: Student: D_K1 szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych; D_K2 systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu; D_K3 przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece nad ciężarną, rodząca, położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie; D_K4 wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych; D_K5 przestrzega praw pacjenta; D_K6 rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe; D_K7 zachowuje tajemnicę zawodową; D_K8 współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej; D_K9 przejawia empatię w relacji z podopieczną i jej rodziną oraz współpracownikami. (12) Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin Wykłady - 30 godz. (II rok, III sem.) Samokształcenie 30 godz. (II rok, III sem.) Zajęcia praktyczne 40 godz. (II rok, III sem.) Praktyka zawodowa 40 godz. (II rok, IV sem.) (13) Treści programowe Lp. Treści merytoryczne wykładów Czas (godz.) 1. Etiologia, patogeneza i obraz kliniczny chorób wewnętrznych. 2 2

3 2. Metody diagnostyki i terapii chorób wewnętrznych Pielęgnowanie chorych w schorzeniach układu oddechowego Pielęgnowanie chorych w schorzeniach układu pokarmowego Pielęgnowanie chorych w schorzeniach układu moczowego Pielęgnowanie chorych w schorzeniach układu sercowonaczyniowego Pielęgnowanie chorych w schorzeniach układu krwiotwórczego i 3 dokrewnego. 8. Pielęgnowanie chorych z chorobami metabolicznymi i narządu ruchu. 2 Razem 30 Treści merytoryczne zajęć praktycznych. 1. Specyfika oddziału chorób wewnętrznych. Rola i zadania pielęgniarki 2 w opiece nad pacjentem hospitalizowanym w oddziale. 2. Udział pielęgniarki w badaniach diagnostycznych Rola pielęgniarki w profilaktyce chorób układu oddechowego Zasady pielęgnowania chorego z zapaleniem krtani Pielęgnowanie pacjenta z zapaleniem płuc i oskrzeli Zasady postępowania z pacjentem w stanie duszności Zasady pielęgnowania pacjenta z gruźlicą płuc Pielęgnowanie pacjenta z rozedmą płuc i rozstrzeniami oskrzeli Profilaktyka choroby niedokrwiennej serca Pielęgnowanie pacjenta z zawałem mięśnia sercowego Pielęgnowanie pacjenta z przewlekłą niewydolnością krążenia Pielęgnowanie pacjenta z chorobą nadciśnieniową Pielęgnowanie pacjenta z chorobą wrzodową żołądka i dwunastnicy Pielęgnowanie pacjenta z marskością wątroby Pielęgnowanie pacjenta z nadczynnością i niedoczynnością tarczycy Pielęgnowanie pacjenta z niedokrwistością Pielęgnowanie pacjenta ze skazą krwotoczną Pielęgnowanie pacjenta z białaczką Pielęgnowanie pacjenta z ostrą i przewlekłą chorobą stawów Opieka nad pacjentem z chwiejną cukrzycą i jej powikłaniami. 2 Razem 40 Treści merytoryczne praktyk zawodowych. 1. Pielęgnowanie pacjenta ze stopą cukrzycową Funkcja wychowawcza pielęgniarki w opiece nad pacjentem z cukrzycą. 3. Udział pielęgniarki w badaniach i zabiegach specjalistycznych wykonywanych w chorobach układu oddechowego

4 4. Udział pielęgniarki w rehabilitacji pacjenta po zawale mięśnia 3 sercowego. 5. Przygotowanie pacjenta do badań diagnostycznych układu 3 pokarmowego. 6. Postępowanie z pacjentem w przypadku krwotoku z przewodu 2 pokarmowego. 7. Opieka nad pacjentem w przełomie tarczycowym Udział pielęgniarki w leczeniu niedokrwistości Udział pielęgniarki w diagnostyce zaburzeń układu moczowego Pielęgnowanie pacjenta z zapaleniem pęcherza moczowego Pielęgnowanie pacjenta z zapaleniem miedniczek nerkowych Pielęgnowanie pacjenta z przewlekłą niewydolnością nerek Opieka pielęgniarska nad pacjentem dializowanym Pielęgnowanie pacjenta z gorączką reumatyczną. 3 Razem 40 (14) Metody dydaktyczne Wykład: wykład konwersatoryjny z prezentacją multimedialną, metody aktywizujące Samokształcenie: praca indywidualna, praca w grupach Zajęcia praktyczne: praca zespołowa, pokaz, instruktaż, studium przypadku Praktyki zawodowe: praca zespołowa, pokaz, instruktaż, studium przypadku (15) Sposób(y) i forma(y) zaliczenia Wykład: student generuje/rozpoznaje odpowiedź: test jednokrotnego wyboru, test wielokrotnej odpowiedzi, test uzupełniania odpowiedzi Samokształcenie: realizacja zleconego zadania Zajęcia praktyczne/ Praktyki zawodowe: studenci oceniani na podstawie uczestnictwa i aktywności na zajęciach, realizacji opieki nad pacjentem oraz współpracy z zespołem terapeutycznym oddziału. Dodatkowe kryterium oceny stanowią terminowość wykonywania zadań oraz dostosowanie się do wymagań (procedur) dotyczących sposobu ich wykonania. Numer efektu kształcenia Forma zajęć dydaktycznych - odniesienie do treści kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia Metody i narzędzia dydaktyczne D_W66 W2-8 ZP 3-20, PZ 1-14 Jw. Wykład, ZP, PZ D_W67 W1-8 ZP 1,3-20 PZ 1- Jw. Wykład, ZP, PZ 14 D_U49 W13-8, ZP1-20, PZ 1- Jw. Wykład, ZP, PZ 14 D_K1 ZP1-20, PZ 1-14 Jw. ZP, PZ 4

5 D_K2 W1-8, ZP1-20, PZ 1-14 Jw. Wykład, ZP, PZ D_K3 ZP1-20, PZ 1-14 Jw. ZP, PZ D_K4 ZP1-20, PZ 1-14 Jw. ZP, PZ D_K5 ZP1-20, PZ 1-14 Jw. ZP, PZ D_K6 ZP1-20, PZ 1-14 Jw. ZP, PZ D_K7 ZP1-20, PZ 1-14 Jw. ZP, PZ D_K8 ZP1-20, PZ 1-14 Jw. ZP, PZ D_K9 ZP1-20, PZ 1-14 Jw. ZP, PZ (16) Metody i kryteria oceny Wykłady, zajęcia praktyczne, praktyki zawodowe: 1. pełne uczestnictwo i aktywność 2. zaliczenia pisemne cząstkowe (kolokwia odbywa się po zakończeniu danego działu tematycznego) Zakres ocen: 2,0 5,0 1. zaliczenie testowe oraz pytania otwarte: A: Pytania z zakresu wiadomości do zapamiętania; B: Pytania z zakresu wiadomości do rozumienia; C: Rozwiązywanie zadania pisemnego typowego; D: Rozwiązywanie zadania pisemnego nietypowego; - za niewystarczające rozwiązanie zadań tylko z obszaru A i B = ocena 2,0 - za rozwiązanie zadań tylko z obszaru A i B możliwość uzyskania max. oceny 3,0 - za rozwiązanie zadań z obszaru A + B + C możliwość uzyskania max. oceny 4,0 - za rozwiązanie zadań z obszaru A + B + C + D możliwość uzyskania oceny 5,0 Ocena wiedzy: Kolokwium pisemne i/lub ustne 5.0 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 90%-100% 4.5 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 80%-89% 4.0 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 70%-79% 3.5 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 60%-69% 3.0 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 50%-59% 2.0 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia poniżej 50% Ocena umiejętności 5.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, jest dobrze przygotowany, potrafi umiejętnie sprawować całościową opiekę nad pacjentem w przebiegu schorzeń internistycznych 4.5 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką 5

6 pomocą prowadzącego, w dobrym stopniu potrafi sprawować całościową opiekę nad pacjentem w przebiegu schorzeń internistycznych 4.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z większą pomocą prowadzącego, jest poprawiany, w dobrym potrafi sprawować całościową opiekę nad pacjentem w przebiegu schorzeń internistycznych 3.5 student uczestniczy w zajęciach, jego zakres przygotowania nie pozwala na poprawne sprawowanie opieki nad pacjentem w przebiegu schorzeń internistycznych 3.0 student uczestniczy w zajęciach, wykształcił umiejętności sprawowania opieki nad pacjentem w przebiegu schorzeń internistycznych poziomie dostatecznym 2.0 student biernie uczestniczy w zajęciach, wypowiedzi są niepoprawne merytorycznie, nie potrafi sprawować opieki nad pacjentem w przebiegu schorzeń internistycznych Ocena kompetencji społecznych - przedłużona obserwacja przez opiekuna zawodowego, opiekuna dydaktycznego (nauczyciela akademickiego), personel oddziału - ocena innych studentek z grupy - samoocena. Kryteria stanowią punkt odniesienia względem których opracowywane są normy opanowania czynności: organizacja pracy, jakość wykonywanych zabiegów, profesjonalna/etyczna praktyka, estetyka, komunikowanie, rozwój osobowy. Warunki zaliczenia: - obowiązkowa obecność na wszystkich zajęciach (dopuszczalna 1 nieobecność z następujących powodów: zawarcie związku małżeńskiego, pogrzeb w najbliższej rodzinie, honorowe krwiodawstwo) - kultura osobista, staranne umundurowanie - punktualność - zaliczenie umiejętności wg Dzienniczka Kształcenia Praktycznego obowiązującego na Kierunku Położnictwo - prowadzenie indywidualnej dokumentacji proces pielęgnowania pacjenta - zaliczenie tematów seminariów - przestrzeganie regulaminu praktyki zawodowej. W przypadku nieobecności usprawiedliwionej praktyka zawodowa musi być zrealizowana w innym terminie ustalonym z koordynatorem przedmiotu lub zajęć praktycznych. Egzamin końcowy odbywa się w obecności osoby prowadzącej przedmiot. Egzamin składa się z 20 pytań testowo-opisowych z obszarów A, B, C i D obejmujących całość materiału. Kryteria oceniania jak w przypadku zaliczeń cząstkowych. 6

7 (17) Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Egzamin poprawkowy ma formę ustną. Student losuje 3 pytania, a za każde pytanie maksymalnie może uzyskać 5 punktów. Student uzyskuje ocenę pozytywną w przypadku uzyskania minimum 9 punktów. Punkty Ocena 0-8 pkt pkt pkt pkt pkt pkt. 5.0 Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta 30 godz. 1,5 godz. 30 godz. 40 godz. 40 godz. 8 godz. 0,5 godz. wykład udział w konsultacjach samokształcenie zajęcia praktyczne praktyki zawodowe przygotowanie do egzaminu udział w egzaminie SUMA GODZIN 160 LICZBA PUNKTÓW 5 ECTS (18) Język wykładowy Język polski (19) Praktyki zawodowe w 40 godz. ramach przedmiotu (20) Literatura 1. Kokot F.(red.): Choroby wewnętrzne. Wydawnictwo lekarskie PZWL, Warszawa Kokot F.: Choroby wewnętrzne : podręcznik akademicki.. T. 1 i 2, Wydaw. Lekarskie PZWL, Warszawa Pączek L., Mucha K., Foroncewicz B.: Choroby wewnętrzne. Podręcznik dla studentów pielęgniarstwa i położnictwa. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Hough R., Ul Haq I.: Choroby wewnętrzne. wyd. pol. pod red. Franciszka Kokota, Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław Literatura uzupełniająca: 1. Kokot F.(red.): Ostre stany zagrożenia życia w chorobach wewnętrznych. Wydawnictwo lekarskie PZWL, Warszawa Pędich W.: Choroby wewnętrzne. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Talarska D., Zozulińska-Ziółkiewicz D.: Pielęgniarstwo internistyczne. Podręcznik dla studiów medycznych. PZWL, Warszawa

8 Podpis koordynatora przedmiotu Podpis kierownika jednostki 8