Cykl kształcenia SYLABUS

Transkrypt

1 SYLABUS Nazwa przedmiotu Podstawy fizjoterapii klinicznej w chorobach wewnętrznych Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny, Instytut Fizjoterapii Kod przedmiotu Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Fizjoterapia Studia I stopnia Stacjonarne Rodzaj przedmiotu Przedmiot kształcenia kierunkowego Rok i semestr studiów II rok, semestr Imię i nazwisko koordynatora Prof. Krzysztof Gutkowski przedmiotu Imię i nazwisko osoby prowadzącej ( osób prowadzących) zajęcia z przedmiotu Prof. Krzysztof Gutkowski wykład, ćwiczenia Dr Halina Gregorowicz-Cieślik ćwiczenia Dr Maria Nowak ćwiczenia Cele zajęć z przedmiotu Uzyskanie wiedzy z zakresu opisu i interpretacji podstawowych jednostek i zespołów chorobowych w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie środków fizjoterapii w procesie rehabilitacji; uzyskanie umiejętności interpretować wiedzę z zakresu zmian patologicznych w różnych schorzeniach oraz zaburzeniach strukturalnych wywołanych chorobą, dla potrzeb diagnostyki funkcjonalnej oraz wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych. Wymagania wstępne Ogólna wiedza z zakresu budowy anatomicznej i funkcjonowania poszczególnych układów człowieka: krążenia, oddychania, wydalniczego, wewnątrzwydzielniczego, krwiotwórczego, pokarmowego oraz aparatu ruchu człowieka. Wiedza: Efekty kształcenia 1.Zna procesy metaboliczne na poziomie komórkowym, narządowym, ustrojowym w tym zjawiska regulacji hormonalnej reprodukcji i procesów starzenia się ustroju..zna podstawowe jednostki chorobowe, rozumie ich patogenezę, objawy kliniczne, przebieg w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie środków fizjoterapii w procesie rehabilitacji. K1P_W08 (++) K1P_W5(++)

2 Umiejętności: 1.Potrafi interpretować wiedzę z zakresu zmian patologicznych w różnych schorzeniach oraz zaburzeniach strukturalnych wywołanych chorobą urazem lub inną formą niepełnosprawności dla potrzeb diagnostyki funkcjonalnej oraz wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych..potrafi przeprowadzić badania niezbędne dla doboru środków fizjoterapii, wykonywania zabiegów i stosowania podstawowych metod terapeutycznych. 3.Potrafi interpretować wyniki podstawowych badań klinicznych oraz wyniki diagnostyki funkcjonalnej. Kompetencje społeczne: K1P_U08 (++) K1P_U1(++) K1P_U3(++) 1.Okazuje zrozumienie dla problemów wynikających z niepełnosprawności, kalectwa czy przewlekłej choroby. Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin Wykład: 15 Ćwiczenia konwersatoryjne: 30 Treści programowe Lp. Treści merytoryczne przedmiotu - wykłady Zajęcia organizacyjne, warunki zaliczenia. Układ krwiotwórczy. Skład i funkcje krwi. Metody badania chorych w patologii układu krwiotwórczego i ich 1. interpretacja. Objawy chorób układu krwiotwórczego. Niedokrwistości, białaczki, szpiczak plazmocytowy. Podstawowe założenia rehabilitacji chorych w schorzeniach układu krwiotwórczego. Układ krążenia. Budowa i funkcje. Metody badania chorych w patologii układu krążenia i ich interpretacja. Objawy chorób układu krążenia. Choroba. nadciśnieniowa, choroba niedokrwienna serca, zawała serca, niewydolność krążenia, żylna choroba zakrzepowo-zatorowa. Podstawowe założenia rehabilitacji kardiologicznej. Układ oddechowy. Budowa i funkcje. Metody badania chorych w patologii układu oddychania i ich interpretacja. Objawy chorób układu oddechowego. Ostre 3. i przewlekłe zapalenia oskrzeli. Przewlekła obturacyjna choroba płuc. Astma oskrzelowa. Podstawowe założenia rehabilitacji chorych w schorzeniach układu oddechowego. Układ moczowy. Budowa i funkcje. Metody badania chorych w patologii układu moczowego i ich interpretacja. Objawy chorób układu moczowego. Ostra i. przewlekła niewydolność nerek. Zapalenia nerek. Podstawowe założenia rehabilitacji chorych w schorzeniach układu układu moczowego. Układ endokrynny. Budowa i funkcje. Zasady regulacji, działanie hormonów. Objawy chorób układu endokrynnego. Niedoczynność i nadczynność tarczycy. 5. Cukrzyca. Podstawowe założenia rehabilitacji chorych w schorzeniach układu wydzielania wewnętrznego. Układ pokarmowy. Budowa i funkcje. Metody diagnostyczne w gastroenerologii. Objawy chorób układu pokarmowego. Choroby przełyku. Choroby żołądka. 6. Choroby jelita cienkiego i grubego. Choroby wątroby i trzustki. Podstawowe założenia rehabilitacji chorych w schorzeniach układu pokarmowego. Układ ruchu. Budowa i funkcje. Metody diagnostyczne w reumatologii. Objawy 7. chorób układu ruchu. Reumatoidalne zapalenie stawów, choroba zwyrodnieniowa stawów. Podstawowe założenia rehabilitacji chorych w schorzeniach układu K1P_K06 (+) Liczba godzin 3

3 ruchu. Razem: 15 Lp. Treści merytoryczne przedmiotu ćwiczenia audytoryjne Liczba godzin 1. Zajęcia organizacyjne, warunki zaliczenia. Układ krwiotwórczy. Objawy chorób układu krwiotwórczego. Niedokrwistości. Ostra i przewlekła białaczka szpikowa. Ziarnica złośliwa (Choroba Hodkina). Szpiczak mnogi. Podstawowe założenia rehabilitacji chorych w patologii układu krwiotwórczego.. Układ krążenia. Objawy chorób układu krążenia. Choroba niedokrwienna serca. Zawał serca. Nadciśnienie tętnicze. Niewydolność serca. Podstawowe założenia rehabilitacji kardiologicznej. 3. Układ oddechowy. Objawy chorób układu oddechowego. Ostre i przewlekłe zapalenie oskrzeli. Przewlekła obturacyjna choroba płuc. Zapalenie płuc. Astma oskrzelowa. Podstawowe założenia rehabilitacji chorych w patologii układu oddychania. Układ moczowy. Objawy chorób układu moczowego. Ostra niewydolność nerek.. Przewlekła niewydolność nerek. Zapalenia nerek. Podstawowe założenia rehabilitacji chorych w patologii układu moczowego. 5. Układ endokrynny. Objawy chorób układu endokrynnego. Choroby tarczycy - niedoczynność, nadczynność. Cukrzyca typu I i cukrzyca typu II. Podstawowe założenia rehabilitacji chorych w patologii układu wydzielania wewnętrznego. 6. Układ pokarmowy. Objawy chorób układu pokarmowego. Choroba refluksowa przełyku. Choroba wrzodowa żołądka i dwunastnicy. Rak żołądka. Choroba Leśniowskiego-Crohna. Wrzodziejące zapalenie jelita grubego. Choroby wątroby - wirusowe zapalenia wątroby, marskość wątroby. Kamica żółciowa. Choroby trzustki - ostre zapalenie trzustki, przewlekłe zapalenie trzustki, rak trzustki. Podstawowe założenia rehabilitacji chorych w patologii układu pokarmowego. Układ ruchu. Objawy chorób układu ruchu. Reumatoidalne zapalenie stawów. Zesztywniające zapalenie kręgosłupa. Choroba zwyrodnieniowa stawów 7. biodrowych (koksartroza). Choroba zwyrodnieniowa stawów kolanowych 6 (gonartroza). Toczeń rumieniowaty układowy. Podstawowe założenia rehabilitacji chorych w patologii układu ruchu. Razem: 30 Metody dydaktyczne Wykład: z prezentacją multimedialną; analiza przypadków; rozwiązywanie zadań; dyskusja. Sposób(y) i forma(y) zaliczenia Wykład (W1, W) zaliczenie bez oceny Ćwiczenia (W1, W, U1, U, U3, K1): Przygotowanie prezentacji multimedialnej na temat treści zawartej w programie kształcenia, zaliczenie ustne. Metody i kryteria oceny Wykład: zaliczenie bez oceny po uzyskaniu zaliczenia na ćwiczeniach. Treści z wykładów będą zaliczane na ćwiczeniach na poszczególnych kolokwiach. Ćwiczenia: zaliczenie ustne poszczególnych partii materiału. Ocena wiedzy: (W1, W) 5.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100%

4 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 85%-9%.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 77%-8% 3.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69%-76% 3.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%-68%.0 wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60% Ocena umiejętności: (U1, U, U3) 5.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, poprawnie przeprowadza badania i testy funkcjonalne, interpretuje wyniki podstawowych badań klinicznych oraz diagnostyki funkcjonalnej,.5 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką pomocą prowadzącego przeprowadza badania i testy funkcjonalne, interpretuje wyniki podstawowych badań klinicznych oraz diagnostyki funkcjonalnej,.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką pomocą prowadzącego przeprowadza badania i testy funkcjonalne, interpretuje wyniki podstawowych badań klinicznych oraz diagnostyki funkcjonalnej z oparciem o konspekt zawierający drobne poprawki naniesione przez nauczyciela, 3.5 student uczestniczy w zajęciach, z pomocą prowadzącego przeprowadza badania i testy funkcjonalne i formułuje wnioski badań klinicznych oraz diagnostyki funkcjonalnej wymagające korekty ze strony prowadzącego 3.0 student uczestniczy w zajęciach, z pomocą prowadzącego przeprowadza badania i testy funkcjonalne i formułuje wnioski badań klinicznych oraz diagnostyki funkcjonalnej wymagające korekty ze strony prowadzącego, prowadzi badania w oparciu o konspekt zawierający, liczne wskazówki nauczyciela,.0 student biernie uczestniczy w zajęciach, z pomocą prowadzącego przeprowadza badania i testy funkcjonalne, formułowane wnioski są niepoprawne merytorycznie, większość wymaga korekty ze strony prowadzącego. Ocena kompetencji: (K1) ocena z zakresu kompetencji personalno-społecznych będzie oceniana przez prowadzącego w formie przedłużonej obserwacji postaw i zachowań akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, ustosunkowuje się do nich, podejmuje dyskusję, wyciąga poprawne wnioski.,5 - akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, ustosunkowuje się do nich, podejmuje próbę dyskusji, stara się wyciągnąć poprawne wnioski.,0 - akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, ustosunkowuje się do nich, podejmuje próbę dyskusji, stara się wyciągnąć wnioski, choć nie są one całkowicie poprawne. 3,5 - akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, podejmuje próbę ustosunkowania się do nich. 3.0 akceptuje i przyjmuje opinie innych osób, lecz nie ustosunkowuje się do nich..0 nie potrafi ustosunkować się do uwag krytycznych, nie

5 przyjmuje i nie akceptuje opinii innych osób. Ocenę pozytywną z przedmiotu można otrzymać wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za każdy z ustanowionych efektów kształcenia. Ocenę końcową z przedmiotu stanowi średnia arytmetyczna z ocen cząstkowych. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta Udział w wykładach 15 Udział w ćwiczeniach 30 Przygotowanie do ćwiczeń 10 Przygotowanie do wykładów 5 SUMA GODZIN 60 LICZBA PUNKTÓW ECTS Język wykładowy Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu Literatura Literatura podstawowa: Polski - 1.Herold G (red). Medycyna wewnętrzna. Repetytorium dla studentów medycyny i lekarzy. PZWL 008..Szczeklik A. (red.): Choroby wewnętrzne, Medycyna Praktyczna Rosławski A.: Wytyczne fizjoterapii kardiologicznej, Wrocław 001..Rosławski A., Wożniewski M: Fizjoterapia oddechowa, Wrocław 001. Literatura uzupełniająca: 1.Braunwald E. (Ed.): Heart disease. A Textbook of Cardiovascular Medicine, Philadelphia, London, Toronto, Montreal, Sydney, Tokyo: W.B. Saunders company Pollock M.L., Schmidt D.H. (Ed.): Heart Disease and Rehabilitation, Human Kinetics 000. Podpis koordynatora przedmiotu Podpis kierownika jednostki