WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM klasa 2F 1. FUNKCJA LINIOWA
|
|
- Nina Jankowska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM kls 2F 1. FUNKCJA LINIOWA Uczeń otrzymuje oceę dopuszczjącą, jeśli: rozpozje fukcję liiową podstwie wzoru lub wykresu rysuje wykres fukcji liiowej dej wzorem oblicz wrtość fukcji liiowej dl dego rgumetu i odwrotie wyzcz miejsce zerowe fukcji liiowej iterpretuje współczyiki ze wzoru fukcji liiowej wyzcz lgebriczie orz odczytuje z wykresu fukcji liiowej zbiór rgumetów, dl których fukcj przyjmuje wrtości dodtie (ujeme) odczytuje z wykresu fukcji liiowej jej włsości: dziedzię, zbiór wrtości, miejsce zerowe, mootoiczość wyzcz wzór fukcji liiowej, której wykres przechodzi przez de dw pukty wyzcz współrzęde puktów przecięci wykresu fukcji liiowej z osimi ukłdu współrzędych sprwdz lgebriczie i grficzie, czy dy pukt leży do wykresu fukcji liiowej przeksztłc rówie ogóle prostej do postci kierukowej i odwrotie sprwdz, czy de trzy pukty są współliiowe stosuje wruek rówoległości i prostopdłości prostych wyzcz wzór fukcji liiowej, której wykres przechodzi przez dy pukt i jest rówoległy do wykresu dej fukcji liiowej wyzcz wzór fukcji liiowej, której wykres przechodzi przez dy pukt i jest prostopdły do wykresu dej fukcji liiowej rozwiązuje ukłdy rówń liiowych z dwiem iewidomymi metodą podstwii i metodą przeciwych współczyików określ liczbę rozwiązń ukłdu rówń liiowych, korzystjąc z jego iterpretcji geometryczej podje przykłdy fukcji liiowych opisujących sytucje z życi codzieego wyzcz wzór fukcji liiowej, której wykresem jest d prost rozstrzyg, czy dy ukłd dwóch rówń liiowych jest ozczoy, ieozczoy czy sprzeczy rozwiązuje grficzie ukłdy ierówości liiowych z dwiem iewidomymi : sprwdz, dl jkich wrtości prmetru fukcj liiow jest rosąc, mlejąc, stł rysuje wykres fukcji przedziłmi liiowej i omwi jej włsości oblicz pole figury ogriczoej wykresmi fukcji liiowych orz osimi ukłdu współrzędych sprwdz, dl jkich wrtości prmetru dwie proste są rówoległe, prostopdłe zjduje współrzęde wierzchołków wielokąt, gdy de są rówi prostych zwierjących jego boki rozwiązuje zdi tekstowe prowdzące do ukłdów rówń liiowych z dwiem iewidomymi uzsdi podstwie defiicji mootoiczość fukcji liiowej opisuje z pomocą ukłdu ierówości liiowych zbiór puktów przedstwioych w ukłdzie współrzędych rozwiązuje grficzie ukłd rówń, w którym występuje wrtość bezwzględ rozwiązuje ukłdy rówń liiowych z prmetrem określ włsości fukcji liiowej w zleżości od wrtości prmetrów występujących w jej wzorze wykorzystuje włsości fukcji liiowej w zdich dotyczących wielokątów w ukłdzie współrzędych rozwiązuje zdi o zczym stopiu trudości dotyczące fukcji liiowej 2. FUNKCJA KWADRATOWA Uczeń otrzymuje oceę dopuszczjącą, jeśli:
2 rysuje wykres fukcji 2 f ( ) i podje jej włsości sprwdz lgebriczie, czy dy pukt leży do wykresu dej fukcji kwdrtowej rysuje wykres fukcji kwdrtowej w postci koiczej i podje jej włsości ustl wzór fukcji kwdrtowej w postci koiczej podstwie iformcji o przesuięcich wykresu przeksztłc wzór fukcji kwdrtowej z postci koiczej do postci ogólej i odwrotie oblicz współrzęde wierzchołk prboli rozwiązuje rówi kwdrtowe iepełe metodą rozkłdu czyiki orz stosując wzory skrócoego możei wyzcz lgebriczie współrzęde puktów przecięci prboli z osimi ukłdu współrzędych określ liczbę pierwistków rówi kwdrtowego w zleżości od zku wyróżik rozwiązuje rówi kwdrtowe, stosując wzory pierwistki sprowdz fukcję kwdrtową do postci iloczyowej, o ile moż ją w tej postci zpisć odczytuje miejsc zerowe fukcji kwdrtowej z jej postci iloczyowej rozwiązuje ierówości kwdrtowe zjduje brkujące współczyiki fukcji kwdrtowej, zjąc współrzęde puktów leżących do jej wykresu wyzcz jmiejszą i jwiększą wrtość fukcji kwdrtowej w podym przedzile stosuje wzory Viète do wyzczi sumy i iloczyu pierwistków rówi kwdrtowego orz do określi zków pierwistków trójmiu kwdrtowego bez wyzczi ich wrtości, przy czym sprwdz jpierw ich istieie rysuje wykres fukcji y = f(), gdy dy jest wykres fukcji kwdrtowej y = f() rozwiązuje proste rówi i ierówości kwdrtowe z prmetrem podstwie wykresu określ liczbę rozwiązń rówi f() = m w zleżości od prmetru m, gdzie y = f() jest fukcją kwdrtową rozwiązuje rówi dwukwdrtowe orz ie rówi sprowdzle do rówń kwdrtowych przez podstwieie iewidomej pomociczej rozwiązuje zdi tekstowe prowdzące do wyzczi wrtości jmiejszej i jwiększej fukcji kwdrtowej rozwiązuje zdi tekstowe prowdzące do rówń lub ierówości kwdrtowych zjduje iloczy, sumę i różicę zbiorów rozwiązń ierówości kwdrtowych stosuje wzory Viète do obliczi wrtości wyrżeń zwierjących sumę i iloczy pierwistków 1 1 trójmiu kwdrtowego, p rozwiązuje rówi i ierówości kwdrtowe z prmetrem o wyższym stopiu trudości wyprowdz wzory Viète wyprowdz wzory współrzęde wierzchołk prboli wyprowdz wzory pierwistki rówi kwdrtowego zzcz w ukłdzie współrzędych obszr opisy ukłdem ierówości rozwiązuje zdi o zczym stopiu trudości dotyczące fukcji kwdrtowej 3. WIELOMIANY 2 podje przykłdy wielomiów, określ ich stopień i podje wrtości ich współczyików zpisuje wielomi w sposób uporządkowy oblicz wrtość wielomiu dl dego rgumetu; sprwdz, czy dy pukt leży do wykresu dego wielomiu wyzcz sumę, różicę, iloczy wielomiów i określ ich stopień szkicuje wykres wielomiu będącego sumą jedomiów stopi pierwszego i drugiego określ stopień iloczyu wielomiów bez wykoywi możei podje współczyik przy jwyższej potędze orz wyrz woly iloczyu wielomiów, bez 2
3 wykoywi możei wielomiów stosuje wzory kwdrt i sześci sumy i różicy orz wzór różicę kwdrtów do wykoywi dziłń wielomich orz do rozkłdu wielomiu czyiki stosuje wzory sumę i różicę sześciów rozkłd wielomi czyiki, stosując metodę grupowi wyrzów i wyłączi wspólego czyik poz wis sprwdz poprwość wykoego dzielei sprwdz podzielość wielomiu przez dwumi bez wykoywi dzielei określ, które liczby mogą być pierwistkmi cłkowitymi lub wymierymi wielomiu sprwdz, czy d liczb jest pierwistkiem wielomiu i wyzcz pozostłe pierwistki wyzcz pierwistki wielomiu i podje ich krotość, mjąc dy wielomi w postci iloczyowej zjąc stopień wielomiu i jego pierwistek, bd, czy wielomi m ie pierwistki orz określ ich krotość rozwiązuje proste rówi wielomiowe szkicuje wykres wielomiu, mjąc dą jego postć iloczyową rozwiązuje ierówości wielomiowe, korzystjąc ze szkicu wykresu lub wykorzystując postć iloczyową wielomiu dzieli wielomi przez dwumi zpisuje wielomi w postci w( ) p( ) q( ) r wyzcz pukty przecięci się wykresu wielomiu i prostej dobier wzór wielomiu do szkicu wykresu opisuje wielomiem zleżości de w zdiu i wyzcz jego dziedzię wyzcz współczyiki wielomiu, mjąc de wruki rozkłd wielomi czyiki możliwie jiższego stopi stosuje rozkłd wielomiu czyiki w zdich różych typów lizuje i stosuje metodę podą w przykłdzie, by rozłożyć dy wielomi czyiki sprwdz podzielość wielomiu przez wielomi ( p)( q) bez wykoywi dzielei wyzcz ilorz dych wielomiów wyzcz resztę z dzielei wielomiu, mjąc określoe wruki porówuje wielomiy rozwiązuje rówi i ierówości wielomiowe szkicuje wykres wielomiu, wyzczjąc jego pierwistki stosuje ierówości wielomiowe do wyzczei dziedziy fukcji zpisej z pomocą pierwistk wykouje dziłi zbiorch określoych ierówościmi wielomiowymi z twierdzeie Bézout stosuje schemt Horer przy dzieleiu wielomiów 1 stosuje wzór: rozwiązuje zdi z prmetrem dotyczące pierwistków wielokrotych rozwiązuje zdi z prmetrem opisuje z pomocą wielomiu objętość lub pole powierzchi bryły orz określ dziedzię powstłej w te sposób fukcji rozwiązuje zdi z prmetrem, o podwyższoym stopiu trudości, dotyczące wyzczi reszty z dzielei wielomiu przez p. wielomi stopi drugiego stosuje rówi i ierówości wielomiowe do rozwiązywi zdń prktyczych przeprowdz dowody twierdzeń dotyczących wielomiów, p. twierdzei Bézout, twierdzei o pierwistkch cłkowitych i wymierych wielomiów 4. FUNKCJE WYMIERNE wskzuje wielkości odwrotie proporcjole i stosuje tką zleżość do rozwiązywi prostych zdń 3
4 wyzcz współczyik proporcjolości podje wzór proporcjolości odwrotej, zjąc współrzęde puktu leżącego do wykresu szkicuje wykres fukcji f ( ) (w prostych przypdkch tkże w podym zbiorze), gdzie 0 i podje jej włsości (dziedzię, zbiór wrtości, przedziły mootoiczości) przesuw wykres fukcji f ( ), gdzie 0 o wektor i podje jej włsości podje współrzęde wektor, o jki leży przesuąć wykres fukcji f ( ), gdzie 0, by otrzymć wykres g( ) q p przeksztłc wzór fukcji homogrficzej do postci koiczej w prostych przypdkch wyzcz dziedzię prostego wyrżei wymierego oblicz wrtość wyrżei wymierego dl dej wrtości zmieej skrc i rozszerz wyrżei wymiere wykouje dziłi wyrżeich wymierych w prostych przypdkch i podje odpowiedie złożei rozwiązuje proste rówi wymiere rozwiązuje, rówież grficzie, proste ierówości wymiere wykorzystuje wyrżei wymiere do rozwiązywi prostych zdń tekstowych wyzcz ze wzoru dziedzię i miejsce zerowe fukcji wymierej dobier wzór fukcji do jej wykresu wyzcz symptoty wykresu fukcji homogrficzej rozwiązuje, rówież grficzie, proste ierówości wymiere wykorzystuje wyrżei wymiere do rozwiązywi prostych zdń tekstowych stosuje włsości wrtości bezwzględej do rozwiązywi prostych rówń i ierówości wymierych rozwiązuje zdi tekstowe, stosując proporcjolość odwrotą przeksztłc wzór fukcji homogrficzej do postci koiczej szkicuje wykresy fukcji homogrficzych i określ ich włsości wyzcz wzór fukcji homogrficzej spełijącej pode wruki szkicuje wykresy fukcji y f (), y f ( ), y f ( ), gdzie y f () jest fukcją homogrficzą i opisuje ich włsości wykouje dziłi wyrżeich wymierych i podje odpowiedie złożei przeksztłc wzory, stosując dziłi wyrżeich wymierych rozwiązuje rówi i ierówości wymiere stosuje włsości wrtości bezwzględej do rozwiązywi rówń i ierówości wymierych zzcz w ukłdzie współrzędych zbiory puktów spełijących określoe wruki wyzcz rówi osi symetrii i współrzęde środk symetrii hiperboli opisej rówiem rozwiązuje zdi z prmetrem dotyczące fukcji homogrficzej rozwiązuje ukłdy ierówości wymierych wykorzystuje wyrżei wymiere do rozwiązywi trudiejszych zdń tekstowych rozwiązuje zdi z prmetrem dotyczące fukcji wymierej stosuje włsości hiperboli do rozwiązywi zdń stosuje fukcje wymiere do rozwiązywi zdń z prmetrem o podwyższoym stopiu trudości 5. FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE zzcz kąt w ukłdzie współrzędych, wskzuje jego rmię początkowe i końcowe 4
5 określ zki fukcji trygoometryczych dego kąt oblicz wrtości fukcji trygoometryczych szczególych kątów, p.: 90, 120, 135, 225 określ, w której ćwirtce ukłdu współrzędych leży końcowe rmię kąt, mjąc de wrtości fukcji trygoometryczych wykorzystuje fukcje trygoometrycze do rozwiązywi prostych zdń zmiei mirę stopiową łukową i odwrotie odczytuje okres podstwowy fukcji podstwie jej wykresu szkicuje wykresy fukcji trygoometryczych w dym przedzile i określ ich włsości szkicuje wykresy fukcji trygoometryczych, stosując przesuięcie o wektor i określ ich włsości szkicuje wykresy fukcji trygoometryczych, stosując symetrię względem osi ukłdu współrzędych orz symetrię względem początku ukłdu współrzędych i określ ich włsości szkicuje wykresy fukcji y f (), gdzie y f () jest fukcją trygoometryczą i określ ich włsości stosuje tożsmości trygoometrycze oblicz wrtości pozostłych fukcji trygoometryczych, zjąc wrtość fukcji sius lub cosius stosuje wzory fukcje trygoometrycze kąt podwojoego wyzcz wrtości fukcji trygoometryczych dych kątów z zstosowiem wzorów redukcyjych rozwiązuje proste rówi trygoometrycze posługuje się tblicmi lub klkultorem do wyzczei kąt, przy dej wrtości fukcji trygoometryczej ] wyzcz wrtości fukcji trygoometryczych kąt, gdy de są współrzęde puktu leżącego jego końcowym rmieiu szkicuje wykresy fukcji y f (), gdzie y f () jest fukcją trygoometryczą i określ ich włsości dowodzi proste tożsmości trygoometrycze, podjąc odpowiedie złożei wyzcz wrtości fukcji trygoometryczych kątów z zstosowiem wzorów fukcje trygoometrycze sumy i różicy kątów rozwiązuje proste ierówości trygoometrycze oblicz wrtości fukcji trygoometryczych szczególych kątów, p.: 90, 315, 1080 stosuje fukcje trygoometrycze do rozwiązywi zdń oblicz wrtości fukcji trygoometryczych dowolych kątów wyzcz kąt, mjąc dą wrtość jedej z jego fukcji trygoometryczych szkicuje wykres fukcji okresowej wykorzystuje włsości fukcji trygoometryczych do obliczei wrtości tej fukcji dl dego kąt szkicuje wykresy fukcji f () y orz f y, gdzie y f () jest fukcją trygoometryczą i określ ich włsości oblicz wrtości pozostłych fukcji trygoometryczych, zjąc wrtość fukcji tges lub cotges stosuje wzory fukcje trygoometrycze kąt podwojoego do przeksztłci wyrżeń, w tym rówież do uzsdii tożsmości trygoometryczych podstwie wykresów fukcji trygoometryczych szkicuje wykresy fukcji, będące efektem wykoi kilku opercji orz określ ich włsości stosuje związki między fukcjmi trygoometryczymi do rozwiązywi trudiejszych rówń i ierówości trygoometryczych wyprowdz wzory fukcje trygoometrycze sumy i różicy kątów orz fukcje kąt podwojoego rozwiązuje zdi o zczym stopiu trudości dotyczące fukcji trygoometryczych 6. CIĄGI wyzcz koleje wyrzy ciągu, gdy dych jest kilk jego początkowych wyrzów 5
6 szkicuje wykres ciągu wyzcz wzór ogóly ciągu, mjąc dych kilk jego początkowych wyrzów wyzcz początkowe wyrzy ciągu określoego wzorem ogólym wyzcz, które wyrzy ciągu przyjmują dą wrtość uzsdi, że dy ciąg ie jest mootoiczy, mjąc de jego koleje wyrzy bd, w prostszych przypdkch, mootoiczość ciągu wyzcz wyrz 1 ciągu określoego wzorem ogólym wyzcz wzór ogóly ciągu będącego wyikiem wykoi dziłń dych ciągch w prostych przypdkch podje przykłdy ciągów rytmetyczych wyzcz wyrzy ciągu rytmetyczego, mjąc dy pierwszy wyrz i różicę wyzcz wzór ogóly ciągu rytmetyczego, mjąc de dowole dw jego wyrzy stosuje średią rytmetyczą do wyzczi wyrzów ciągu rytmetyczego sprwdz, czy dy ciąg jest rytmetyczy (proste przypdki) oblicz sumę początkowych wyrzów ciągu rytmetyczego podje przykłdy ciągów geometryczych wyzcz wyrzy ciągu geometryczego, mjąc dy pierwszy wyrz i ilorz wyzcz wzór ogóly ciągu geometryczego, mjąc de dowole dw jego wyrzy sprwdz, czy dy ciąg jest geometryczy (proste przypdki) oblicz sumę początkowych wyrzów ciągu geometryczego podje gricę ciągów q dl q 1;1 orz 1 k dl k > 0 rozpozje ciąg rozbieży podstwie wykresy i określ, czy m o gricę iewłściwą, czy ie m gricy oblicz, grice ciągów, korzystjąc z twierdzeń o gricch ciągów zbieżych i rozbieżych (proste przypdki) podje twierdzeie o rozbieżości ciągów: q dl q > 0 orz k dl k > 0 sprwdz, czy dy szereg geometryczy jest zbieży oblicz sumę szeregu geometryczego w prostych przypdkch wyzcz początkowe wyrzy ciągu określoego rekurecyjie podje przykłdy ciągów mootoiczych, których wyrzy spełiją de wruki bd mootoiczość sumy i różicy ciągów oblicz wysokość kpitłu przy różym okresie kpitlizcji oblicz, oprocetowie lokty i okres oszczędzi (proste przypdki) bd podstwie wykresu, czy dy ciąg m gricę i w przypdku ciągu zbieżego podje jego gricę bd, ile wyrzów dego ciągu jest oddloych od liczby o podą wrtość orz ile jest większych (miejszych) od dej wrtości (proste przypdki) wyzcz wzór ogóly ciągu spełijącego pode wruki bd mootoiczość ciągów sprwdz, czy dy ciąg jest rytmetyczy sprwdz, czy dy ciąg jest geometryczy rozwiązuje rówi z zstosowiem wzoru sumę wyrzów ciągu rytmetyczego i geometryczego wyzcz wrtości zmieych tk, by wrz z podymi wrtościmi tworzyły ciąg rytmetyczy i geometryczy stosuje średią geometryczą do rozwiązywi zdń określ mootoiczość ciągu rytmetyczego i geometryczego rozwiązuje zdi związe z kredytmi dotyczące okresu oszczędzi i wysokości oprocetowi stosuje włsości ciągu rytmetyczego i geometryczego w zdich stosuje wzór sumę początkowych wyrzów ciągu geometryczego w zdich oblicz, grice ciągów, korzystjąc z twierdzeń o gricch ciągów zbieżych i rozbieżych stosuje wzór sumę szeregu geometryczego do rozwiązywi zdń, rówież osdzoych w kotekście prktyczym 6
7 rozwiązuje zdi o podwyższoym stopiu trudości związe ze wzorem rekurecyjym ciągu rozwiązuje zdi z prmetrem dotyczące mootoiczości ciągu bd mootoiczość iloczyu i ilorzu ciągów bd, ile wyrzów dego ciągu jest oddloych od liczby o podą wrtość orz ile jest większych (miejszych) od dej wrtości rozwiązuje zdi o podwyższoym stopiu trudości dotyczące ciągów, w szczególości mootoiczości ciągu oblicz grice ciągów, korzystjąc z twierdzei o trzech ciągch 7. PLANIMETRIA podje i stosuje wzory długość okręgu, długość łuku, pole koł i pole wycik koł rozpozje kąty wpise i środkowe w okręgu orz wskzuje łuki, których są oe oprte stosuje, w prostych przypdkch, twierdzeie o kącie środkowym i wpisym, oprtych tym smym łuku orz twierdzeie o kącie między styczą cięciwą okręgu rozwiązuje zdi dotyczące okręgu wpisego w trójkąt prostokąty rozwiązuje zdi związe z okręgiem opisym trójkącie prostokątym lub rówormieym określ włsości czworokątów i stosuje je do rozwiązywi prostych zdń sprwdz, czy w dy czworokąt moż wpisć okrąg sprwdz, czy dym czworokącie moż opisć okrąg stosuje twierdzeie o okręgu opisym czworokącie i wpisym w czworokąt do rozwiązywi prostszych zdń tkże o kotekście prktyczym stosuje twierdzeie siusów do wyzczei długości boku trójkąt, miry kąt lub długości promiei okręgu opisego trójkącie stosuje twierdzeie cosiusów do wyzczei długości boku lub miry kąt trójkąt stosuje twierdzeie o kącie środkowym i wpisym, oprtych tym smym łuku orz twierdzeie o kącie między styczą cięciwą okręgu do rozwiązywi zdń o większym stopiu trudości rozwiązuje zdi związe z okręgiem wpisym w dowoly trójkąt i opisym dowolym trójkącie stosuje włsości środk okręgu opisego trójkącie w zdich z geometrii lityczej stosuje róże wzory pole trójkąt i przeksztłc je stosuje włsości czworokątów wypukłych orz twierdzei o okręgu opisym czworokącie i wpisym w czworokąt do rozwiązywi trudiejszych zdń z plimetrii stosuje twierdzeie siusów i cosiusów do rozwiązywi trójkątów tkże o kotekście prktyczym Uczeń otrzymuje oceę celującą, jeśli spełi wymgi oceę brdzo dobrą orz: dowodzi twierdzei dotyczące kątów w okręgu dowodzi wzory pole trójkąt dowodzi twierdzei dotyczące okręgu wpisego w wielokąt przeprowdz dowód twierdzei siusów i twierdzei cosiusów rozwiązuje zdi o podwyższoym stopiu trudości dotyczące zstosowi twierdzei siusów i cosiusów 7
Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile Kl. II poziom rozszerzony
Wymgi poszczególe ocey z mtemtyki w Zespole Szkół im. St. Stszic w Pile Kl. II poziom rozszerzoy 1. WIELOMIANY podje przykłdy wielomiów, określ ich stopień i podje wrtości ich współczyików zpisuje wielomi
Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie drugiej. Zakres podstawowy i rozszerzony
Dorot oczek, roli Wej MATeMAtyk 2 Szczegółowe wymgi edukcyje z mtemtyki w klsie drugiej Zkres podstwowy i rozszerzoy Ozczei: wymgi koiecze; wymgi podstwowe; R wymgi rozszerzjące; D wymgi dopełijące; W
MATEMATYKA KLASA II K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH
Zespół Szkół im Jrosłw Iwszkiewicz w Sochczewie MATEMATYKA KLASA II K i rozszerzoym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH oprcowe podstwie
i interpretowanie reprezentacji wykorzystanie i tworzenie reprezentacji wykorzystanie wykorzystanie i tworzenie reprezentacji
KLUCZ ODPOWIEDZI I ZASADY PUNKTOWANIA PRÓBNEGO EGZAMINU MATURALNEGO Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY Nr zdi Odpowiedzi Pukty Bde umiejętości Obszr stdrdu. B 0 pluje i wykouje obliczei liczbch rzeczywistych,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. JĘZYK MATEMATYKI oblicz wrtość bezwzględną liczby rzeczywistej stosuje interpretcję geometryczną wrtości bezwzględnej liczby
Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie III A i III B Liceum Plastycznego 2019/2020
Wymgi edukcyje z mtemtyki w klsie III A i III B Liceum Plstyczego 019/00 Zkres rozszerzoy Kryteri Zjomość pojęć, defiicji, włsości orz wzorów objętych progrmem uczi. Umiejętość zstosowi wiedzy teoretyczej
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Kls drug A, B, C, D, E, G, H zkres podstwowy 1. FUNKCJA LINIOWA rozpoznje funkcję liniową n podstwie wzoru lub wykresu rysuje
2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)
Kls drug poziom podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych redukuje wyrzy
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA III ZAKRES ROZSZERZONY (90 godz.) szkicuje wykres funkcji f ( x)
l. 3iA WYMAGANIA EDUACYJNE Z MATEMATYI LASA III ZARES ROZSZERZONY (90 godz.) Ozczei: wymgi koiecze (dopuszczjący); P wymgi podstwowe (dostteczy); R wymgi rozszerzjące (dobry); D wymgi dopełijące (brdzo
Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki w klsie II poziom rozszerzony N ocenę dopuszczjącą, uczeń: rysuje wykres funkcji f ( x) x i podje jej włsności; sprwdz lgebricznie, czy dny punkt nleży
MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 3 inf Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Techikum Nr 2 im. ge. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekoomiczych w Kaliszu Wymagaia edukacyje iezbęde do uzyskaia poszczególych śródroczych i roczych oce klasyfikacyjych z obowiązkowych zajęć
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie III poziom rozszerzony
Wymagaia edukacyje a poszczególe ocey z matematyki w klasie III poziom rozszerzoy Na oceę dopuszczającą, uczeń: zazacza kąt w układzie współrzędych, wskazuje jego ramię początkowe i końcowe wyzacza wartości
Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13 III etap zawodów (wojewódzki) 12 stycznia 2013 r.
KONKURS MTEMTYCZNY dl ucziów gimzjów w roku szkolym 0/ III etp zwodów (wojewódzki) styczi 0 r. Propozycj puktowi rozwiązń zdń Uwg Łączie uczeń może zdobyć 0 puktów. Luretmi zostją uczesticy etpu wojewódzkiego,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 015/016 oprcowł: Dnut Wojcieszek n ocenę dopuszczjącą rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności sprwdz lgebricznie, czy dny punkt
Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02
Wymgni n ocenę dopuszczjącą z mtemtyki kls II Mtemtyk - Bbiński, Chńko-Now Er nr prog. DKOS 4015-99/02 Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielominu 2. Dodwnie
Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)
Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Proponujemy, by omwijąc dne zgdnienie progrmowe lub rozwiązując zdnie, nuczyciel określł do jkiego zkresu
Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające
Wymgni edukcyjne z mtemtyki ls 2 b lo Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne; wymgni podstwowe; R wymgni rozszerzjące; D wymgni dopełnijące; W wymgni wykrczjące Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci
usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki Kls pierwsz zkres podstwowy. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje
Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres rozszerzony)
Przedmiotowy system oceiaia wraz z określeiem wymagań edukacyjych (zakres rozszerzoy) Wymagaia koiecze (K) dotyczą zagadień elemetarych, staowiących swego rodzaju podstawę, zatem powiy być opaowae przez
Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. II poziom podstawowy
Wymgni n poszczególne oceny z mtemtyki w Zespole Szkół im. St. Stszic w Pile 1. SUMY ALGEBRAICZNE Kl. II poziom podstwowy Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne
MATEMATYKA Przed próbną maturą. Sprawdzian 2. (poziom rozszerzony) Rozwiązania zadań
MATEMATYKA Przed próbą mturą Sprwdzi (poziom rozszerzoy) Rozwiązi zdń Zdie ( pkt) P Uczeń oblicz potęgi o wykłdikc wymieryc i stosuje prw dziłń potęgc o wykłdikc wymieryc 5 ( ) 7 5 Odpowiedź: C Zdie (
Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy
Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstwowy FUNKCJA KWADRATOWA Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: 2 rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysłw Smorwińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kliszu Wymgni edukcyjne niezbędne do uzyskni poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klsyfikcyjnych z obowiązkowych zjęć
Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą
Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIC. Rok szkolny 013/014 Poziom podstwowy FUNKCJE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje przyporządkowni będące funkcjmi określ funkcję różnymi
Wymagania kl. 2. Uczeń:
Wymgni kl. 2 Zkres podstwowy Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni. SUMY ALGEBRAICZNE. Sumy lgebriczne definicj jednominu pojęcie współczynnik jednominu porządkuje jednominy pojęcie sumy lgebricznej
Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia
ln wynikowy kls 2c i 2e - Jolnt jąk Mtemtyk 2. dl liceum ogólnoksztłcącego, liceum profilownego i technikum. sztłcenie ogólne w zkresie podstwowym rok szkolny 2015/2016 Wymgni edukcyjne określjące oceny:
ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 1 POZIOM ROZSZERZONY
Przykłdowy zestw zdń r z mtemtyki Odpowiedzi i schemt puktowi poziom rozszerzoy ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR POZIOM ROZSZERZONY Nr zdi Nr czyości Etpy rozwiązi zdi Liczb puktów Uwgi I metod
ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR 1 POZIOM ROZSZERZONY
ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR POZIOM ROZSZERZONY Nr zdi Nr czyości Etpy rozwiązi zdi Liczb puktów Uwgi I metod rozwiązi ( PITAGORAS ): Sporządzeie rysuku w ukłdzie współrzędych: p C A y 0
Główka pracuje - zadania wymagające myślenia... czyli TOP TRENDY nowej matury.
Główk prcuje - zdi wymgjące myślei czyli TOP TRENDY owej mtury W tej pordzie 0 trudiejszych zdń Wiele z ich to zdi, których temt zczy się od wykż, udowodij, czyli iezbyt lubiych przez mturzystów Zdie Widomo,
Wykład 1 Pojęcie funkcji, nieskończone ciągi liczbowe, dziedzina funkcji, wykres funkcji, funkcje elementarne, funkcje złożone, funkcje odwrotne.
Wykłd Pojęcie fukcji, ieskończoe ciągi liczbowe, dziedzi fukcji, wykres fukcji, fukcje elemetre, fukcje złożoe, fukcje odwrote.. Fukcje Defiicj.. Mówimy, że w zbiorze liczb X jest określo pew fukcj f,
Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres podstawowy
Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych kls drug zkres podstwowy Wymgni konieczne (K) dotyczą zgdnień elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny być opnowne przez
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć
Ktlog wymgń progrmowych n poszczególne stopnie szkolne Mtemtyk. Poznć, zrozumieć Ksztłcenie w zkresie podstwowym. Kls 2 Poniżej podjemy umiejętności, jkie powinien zdobyć uczeń z kżdego dziłu, by uzyskć
Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta
Fukcje trygoometrycze Moduł - dział -temat Fukcje trygoometry cze dowolego kąta 1 kąt w układzie współrzędych fukcje trygoometrycze dowolego kąta zaki trygoometryczych wartości trygoometryczych iektórych
Ciągi liczbowe podstawowe definicje i własności
Ciągi liczbowe podstwowe defiicje i włsości DEF *. Ciągiem liczbowym (ieskończoym) zywmy odwzorowie zbioru liczb turlych w zbiór liczb rzeczywistych, tj. :. Przyjęto zpis:,,...,,... Przy czym zywmy -tym
Collegium Novum Akademia Maturalna
Collegium Novum Akdemi Mturl wwwcollegium-ovumpl 0- -89-66 Mtemtyk (GP dt: 00008 sobot Collegium Novum Akdemi Mturl Temt 5: CIĄGI Prowdzący: Grzegorz Płg Termi: 0007 godzi 9:00-:0 8 Zdie Które wyrzy ciągu
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY KLASA 2 1. SUMY ALGEBRAICZNE rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne
Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Plan wynikowy. Zakres podstawowy
Dorot Ponczek, rolin Wej MATeMAtyk Pln wynikowy Zkres podstwowy MATeMAtyk. Pln wynikowy. ZP Oznczeni: wymgni konieczne, P wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące, W wymgni wykrczjące
Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom podstawowy
Wymgni n poszczególne oceny z mtemtyki w Zespole Szkół im. St. Stszic w Pile. LICZBY RZECZYWISTE Kl. I poziom podstwowy podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych
Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta
Fukcje cze Moduł - dział -temat Fukcje cze dowolego kąta Lp 1 kąt w układzie współrzędych fukcje cze dowolego kąta zaki czych wartości czych iektórych kątów Kąt obrotu 2 dodati i ujemy kieruek obrotu wartości
3.1. Ciągi liczbowe - ograniczoność, monotoniczność, zbieżność ciągu. Liczba e. Twierdzenie o trzech ciągach.
WYKŁAD 6 3 RACHUNEK RÓŻNICZKOWY I CAŁKOWY FUNKCJI JEDNEJ ZMIENNEJ 31 Ciągi liczbowe - ogriczoość, mootoiczość, zbieżość ciągu Liczb e Twierdzeie o trzech ciągch 3A+B1 (Defiicj: ieskończoość) Symbole,,
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU POPRAWKOWEGO MATEMATYKA. Zakresie podstawowym i rozszerzonym. Klasa II rok szkolny 2011/2012
mgr Jolnt Chlebd mgr Mri Mślnk mgr Leszek Mślnk mgr inż. Rent itl mgr inż. Henryk Stępniowski Zespół Szkół ondgimnzjlnych Młopolsk Szkoł Gościnności w Myślenicch WYMAGANIA I RYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU
Wymagania edukacyjne z matematyki
Wymgni edukcyjne z mtemtyki LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Kls II Poniżej przedstwiony zostł podził wymgń edukcyjnych n poszczególne oceny. Wiedz i umiejętności konieczne do opnowni (K) to zgdnieni, które są
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE Ib ZAKRES PODSTAWOWY
. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje liczbę do odpowiedniego zbioru liczb stosuje cechy podzielności
Załącznik nr 3 do PSO z matematyki
Złącznik nr 3 do PSO z mtemtyki Wymgni n poszczególne oceny szkolne z mtemtyki n poziomie podstwowym Chrkterystyk wymgń n poszczególne oceny: Wymgni n ocenę dopuszczjącą dotyczą zgdnień elementrnych, stnowiących
1. Określ monotoniczność podanych funkcji, miejsce zerowe oraz punkt przecięcia się jej wykresu z osią OY
. Określ ootoiczość podch fukcji, iejsce zerowe orz pukt przecięci się jej wkresu z osią OY ) 8 ) 8 c) Określjąc ootoiczość fukcji liiowej = + korzst z stępującej włsości: Jeżeli > to fukcj liiow jest
MATERIAŁY POMOCNICZE DO MATURY Z MATEMATYKI
MATERIAŁY POMOCNICZE DO MATURY Z MATEMATYKI . Ziory. Dziłi ziorch. Ziór, elemet zioru pojęci pierwote. Jeśli x leży do ( jest elemetem ) zioru A, to piszemy x A, jeśli y ie leży do zioru A, piszemy y A.
Wymagania kl. 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. Uczeń:
Wymagaia kl. 2 Zakres podstawowy i rozszerzoy Temat lekcji Zakres treści Osiągięcia uczia 1. WIELOMIANY 1. Stopień i defiicja jedomiau, dwumiau, wielomiau współczyiki pojęcie stopia jedomiau i stopia wielomiau
WZORY Z MATEMATYKI. Równość zbiorów: A = B (dla każdego x : x A x B ) Zawieranie się zbiorów, podzbiory: A B ( dla każdego x: x A x B )
. Ziory. Dziłi ziorch. Ziór, elemet zioru pojęci pierwote. Jeśli x leży do ( jest elemetem ) zioru A, to piszemy x A, jeśli y ie leży do zioru A, piszemy y A. Kżdy ziór jest wyzczoy przez swoje elemety.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. M. KONOPNICKIEJ W RADOMIU
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. M. KONOPNICKIEJ W RADOMIU oprcowny n podstwie: Wewnątrzszkolnego Systemu Ocenini w II Liceum Ogólnoksztłcącym im. M. Konopnickiej
Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy
Szczegółowe wymgni edukcyjne z mtemtyki, kls 2C, poziom podstwowy Wymgni konieczne () dotyczą zgdnieo elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny byd opnowne przez kżdego uczni. Wymgni
WYKŁAD 7. UKŁADY RÓWNAŃ LINIOWYCH Macierzowa Metoda Rozwiązywania Układu Równań Cramera
/9/ WYKŁ. UKŁY RÓWNŃ LINIOWYCH Mcierzow Metod Rozwiązywi Ukłdu Rówń Crmer Ogól postć ukłdu rówń z iewidomymi gdzie : i i... ozczją iewidome; i R k i R i ik... ;... efiicj Ukłdem Crmer zywmy tki ukłd rówń
Literatura do ćwiczeń: Program zajęć: dr Krzysztof Żyjewski Informatyka; rok I, I o.inż. 17 listopada 2015
dr Krzysztof Żyjewski Iformtyk; rok I, I o.iż. 17 listopd 015 Kotkt: e-mil: krzysztof.zyjewski@uwm.edu.pl kosultcje: po 18 listopd 7.55-8.55, pok. A0/19 (ie termiy możliwe po uprzedim kotkcie milowym)
CIĄGI LICZBOWE N 1,2,3,... zbiór liczb naturalnych. R zbiór liczb rzeczywistych (zbiór reprezentowany przez punkty osi liczbowej).
Ciągi i szeregi - Lucj owlski CIĄGI LICZBOWE N,,,... zbiór liczb turlych. R zbiór liczb rzeczywistych (zbiór reprezetowy przez pukty osi liczbowej). Nieskończoy ciąg liczbowy to przyporządkowie liczbom
f(x) = ax 2, gdzie a 0 sności funkcji: f ( x) wyróżnik trójmianu kw.
FUNKCJA KWADRATOWA Moduł - dził - Lp Lp temt z.p. z.r. Zkres treści Wykres f() = 1 1 wykres i włsności f() =, gdzie 0 Przesunięcie wykresu f() = wzdłuż osi OX i OY /o wektor/ Postć knoniczn i postć ogóln
Pogrubieniem oznaczono wymagania, które wykraczają poza podstawę programową dla zakresu podstawowego.
Pogrubieniem oznczono wymgni, które wykrczją poz podstwę progrmową dl zkresu podstwowego. 1. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych
I. DZIAŁANIA W ZBIORZE LICZB RZECZYWISTYCH ZBIORY LICZBOWE: liczby całkowite C : C..., 3, 2, 1,
I. DZIAŁANIA W ZBIORZE LICZB RZECZYWISTYCH ZBIORY LICZBOWE: liczy turle N : N 0,,,,,,..., N,,,,,... liczy cłkowite C : C...,,,, 0,,,,... Kżdą liczę wymierą moż przedstwić z pomocą ułmk dziesiętego skończoego
3, leŝącym poniŝej punktu P. Wartości funkcji f są
Odpowiedzi i schemty oceii Arkusz Zdi zmkięte Numer zdi Poprw odpowiedź Wskzówki do rozwiązi D ( 0 x )( x + b) x 0 + b 0 x xb x + ( 0 b) x + b 0 x + ( 0 b) x + b 0 0x + 0 0 WyrŜei po obu stroch rówości
Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki w klasie drugiej Zakres podstawowy
Dorot Ponczek, rolin Wej MATeMAtyk 2 Szczegółowe wymgni edukcyjne z mtemtyki w klsie drugiej Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne, P wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące,
MATeMAtyka 2. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Zakres podstawowy i rozszerzony
MATeMAtyk Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe
MATEMATYKA Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych z przedmiotu matematyka w PLO nr VI w Opolu
MATEMATYKA Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych z przedmiotu mtemtyk w PLO nr VI w Opolu Zkres podstwowy WyróŜnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II a liceum (poziom podstawowy) na rok szkolny 2018/2019
Wymgni edukcyjne z mtemtyki dl klsy II liceum (poziom podstwowy) n rok szkolny 08/09 Oznczeni: wymgni konieczne, P wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące, W wymgni wykrczjące. SUMY
K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające
Ozaczeia: *OZNACZONE ZOSTAŁY TEMATY REALIZOWANE NA OZIOMIE ROZSZERZONYM wymagaia koiecze; wymagaia podstawowe; R wymagaia rozszerzające; D wymagaia dopełiające; W wymagaia wykraczające Temat lekcji Zakres
Plan wynikowy klasa 2. Zakres podstawowy
Pln wynikowy kls Zkres podstwowy MATeMAtyk. Pln wynikowy. ZP Oznczeni: wymgni konieczne, P wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące, W wymgni wykrczjące. SUMY ALGEBRAICZNE 0. Sumy
5. CIĄGI. 5.1 Definicja ciągu. Ciągiem liczbowym nazywamy funkcję przyporządkowującą każdej liczbie naturalnej n liczbę rzeczywistej.
5 CIĄGI 5 Defiicj ciągu Ciągiem liczbowym zywmy fukcję przyporządkowującą kżdej liczbie turlej liczbę rzeczywistej Ciąg zpisujemy często wyliczjąc wyrzy,, lub używmy zpisu { } lbo ( ) Ciągi liczbowe moż
Ciąg arytmetyczny i geometryczny
Ciąg rytmetyczy i geometryczy Zd. : Ciąg ( ) jest opisy wzorem = 5 + ( )(k k ), gdzie k jest prmetrem. ) WykŜ, Ŝe ( ) jest ciągiem rytmetyczym. Dl jkich wrtości prmetru k ciąg te jest mlejący? b) Dl k
Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych.
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 2 Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe
FUNKCJA KWADRATOWA. Moduł - dział -temat Lp. Zakres treści. z.p. z.r Funkcja kwadratowa - powtórzenie PLANIMETRIA 1
FUNKCJA KWADRATOWA Moduł - dził -temt Funkcj kwdrtow - powtórzenie Lp Lp z.p. z.r. 1 1 Równni kwdrtowe 2 Postć iloczynow funkcji kwdrtowej 3 Równni sprowdzlne do równń kwdrtowych Nierówności kwdrtowe 5
MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH
MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH oprcowne n podstwie przedmiotowego systemu ocenini NOWEJ ERY
MATeMAtyka 2 Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych
MATeMAtyk 2 Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy Kls 2 Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe (P), rozszerzjące (R), dopełnijące
Scenariusz lekcji matematyki w klasie II LO
Autor: Jerzy Wilk Sceriusz lekcji mtemtyki w klsie II LO oprcowy w oprciu o podręczik i zbiór zdń z mtemtyki utorów M. Bryński, N. Dróbk, K. Szymński Ksztłceie w zkresie rozszerzoym Czs trwi: jed godzi
Wymagania edukacyjne z matematyki. Klasa IIC. Rok szkolny 2013/2014. Poziom rozszerzony
Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIC. Rok szkolny 013/014 Poziom rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe (P), rozszerzjące (R), dopełnijące (D) i wykrczjące poz
Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II TAK
I Postnowieni ogólne Przedmiotowy system ocenini z mtemtyki wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Kls II TAK 1. Wrunkiem uzyskni pozytywnej oceny semestrlnej z mtemtyki jest: ) zliczenie
Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych.
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 2 Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy MATeMAtyk 2. Propozycj przedmiotowego systemu ocenini. ZP Wyróżnione zostły
1 klasyfikacja trójkątów twierdzenie o sumie miar kątów w trójkącie
Funkcj kwdrtow - powtórzenie z klsy pierwszej (5godzin) PLANIMETRIA Moduł - dził - temt Miry kątów w trójkącie Lp Zkres treści 1 klsyfikcj trójkątów twierdzenie o sumie mir kątów w trójkącie Trójkąty przystjące
Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta
Fukcje cze Moduł - dział -temat Fukcje cze dowolego kąta Lp 1 kąt w układzie współrzędych fukcje cze dowolego kąta zaki czych wartości czych iektórych kątów Kąt obrotu 2 dodati i ujemy kieruek obrotu wartości
Katalog wymagań programowych z matematyki od absolwenta II klasy (poziom rozszerzony).
Katalog wymagań programowych z matematyki od absolweta II klasy (poziom rozszerzoy). LICZBY RZECZYWISTE Na poziomie wymagań koieczych lub podstawowych a oceę dopuszczającą () lub dostateczą (3) uczeń wykorzystać
MATeMAtyka 1-3 zakres podstawowy
MATeMAtyk 1-3 zkres podstwowy Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych ( N podstwie przedmiotowego systemy ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych oprcownego przez Dorotę Ponczek
7. Szeregi funkcyjne
7 Szeregi ukcyje Podstwowe deiicje i twierdzei Niech u,,,, X o wrtościch w przestrzei Y będą ukcjmi określoymi zbiorze X Mówimy, że szereg ukcyjy u jest zbieży puktowo do sumy, jeżeli ciąg sum częściowych
Algebra WYKŁAD 5 ALGEBRA 1
lger WYKŁD 5 LGEBR Defiicj Mcierzą ieosoliwą zywmy mcierz kwdrtową, której wyzczik jest róży od zer. Mcierzą osoliwą zywmy mcierz, której wyzczik jest rówy zeru. Defiicj Mcierz odwrot Mcierzą odwrotą do
Sumy algebraiczne i funkcje wymierne
Sumy lgebriczne i funkcje wymierne Moduł - dził -temt Zkres treści Sumy lgebriczne 1 definicj jednominu, sumy lgebricznej, wyrzów podobnych pojęcie współczynnik jednominu Dodwnie i odejmownie sum lgebricznych
Klasa druga: II TK1, II TK2 Poziom podstawowy 3 godz. x 30 tyg.= 90 nr programu DKOS /07 I. Funkcja kwadratowa
Kls drug: II TK1, II TK2 Poziom podstwowy 3 godz. 30 tyg.= 0 nr progrmu DKOS-5002-7/07 I. Funkcj kwdrtow Moduł - dził - L.p. temt Wykres 1 f()= 2 2 Zkres treści Pojęcie Rysownie wykresów Związek współczynnik
Załącznik_3.14_matematyka II C zakres rozszerzony Statut I Liceum Ogólnokształcącego im. Adama Asnyka w Kaliszu
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny Kls II - poziom rozszerzony I okres Plnimetri uzupełnienie z klsy I klsyfikuje trójkąty ze względu n miry ich kątów, stosuje twierdzenie o sumie mir kątów wewnętrznych
Wymagania egzaminacyjne z matematyki. Klasa 2C. MATeMATyka. Nowa Era. Klasa 2
Wymgni egzmincyjne z mtemtyki. ls C. MATeMATyk. Now Er. y są ze sobą ściśle powiązne ( + + R + D + W), stnowiąc ocenę szkolną, i tk: ocenę dopuszczjącą () otrzymuje uczeń, który spełnił wymgni konieczne;
Sumy algebraiczne i funkcje wymierne
Sumy lgebriczne i funkcje wymierne Moduł - dził -temt Zkres treści Sumy lgebriczne 1 definicj jednominu, sumy lgebricznej, wyrzów podobnych pojęcie współczynnik jednominu Dodwnie i odejmownie sum lgebricznych
CIĄGI LICZBOWE N = zbiór liczb naturalnych. R zbiór liczb rzeczywistych (zbiór reprezentowany przez punkty osi liczbowej).
MATEMATYKA I - Lucj Kowlski {,,,... } CIĄGI LICZBOWE N zbiór liczb turlych. R zbiór liczb rzeczywistych (zbiór reprezetowy przez pukty osi liczbowej. Nieskończoy ciąg liczbowy to przyporządkowie liczbom
Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres rozszerzony
Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres rozszerzony Wymagania konieczne (K) dotyczą zagadnień elementarnych, stanowiących swego rodzaju podstawę, zatem
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIIa ZAKRES PODSTAWOWY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE III ZAKRES PODSTAWOWY 1. ROZUMOWANIE I ARGUMENTACJA prowdzi proste rozumownie skłdjące się z niewielkiej liczby kroków prowdzi rozumownie z wykorzystniem wzorów
a a = 2 S n = 2 = r - constans > 0 - ciąg jest malejący q = b1, dla q 1 S n 1 CIĄGI jest rosnący (niemalejący), jeżeli dla każdego n a n
CIĄGI ciąg jest rosący (iemlejący), jeżeli dl kżdego < ( ) ciąg jest mlejący (ierosący), jeżeli dl kżdego > ( ) ciąg zywmy rytmetyczym, jeżeli dl kżdego r - costs - r > 0 - ciąg rosący - r 0 - ciąg stły
Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:
Kls technikum Przedmiotowy system ocenini wrz wymgnimi edukcyjnymi Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe (P), rozszerzjące (R), dopełnijące (D) i wykrczjące (W). Wymienione
Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa druga.
Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa druga. Funkcja liniowa. Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczającą, jeśli: - rozpoznaje funkcję liniową
Zakres na egzaminy poprawkowe w r. szk. 2012/13
Zkres n egzminy poprwkowe w r. szk. 2012/13 /nuczyciel M.Ttr/ MATEMATYKA Kls II ZAKRES PODSTAWOWY Dził progrmu I. Plnimetri, cz. 1 Temt 1. Podstwowe pojęci geometryczne 2. Współliniowość punktów. Nierówność
Matematyka wykaz umiejętności wymaganych na poszczególne oceny KLASA II
1.Sumy lgebriczne Mtemtyk wykz umiejętności wymgnych n poszczególne oceny KLASA II N ocenę dop: 1. Rozpoznwnie jednominów i sum lgebricznych 2. Oblicznie wrtości liczbowych wyrżeń lgebricznych 3. Redukownie
2. Ciągi liczbowe. Definicja 2.1 Funkcję a : N R nazywamy ciągiem liczbowym. Wartość funkcji a(n) oznaczamy symbolem a
Ciągi liczbowe Defiicj Fukcję : N R zywmy iem liczbowym Wrtość fukcji () ozczmy symbolem i zywmy -tym lub ogólym wyrzem u Ciąg Przykłdy Defiicj róŝic zpisujemy rówieŝ w postci { } + Ciąg liczbowy { } zywmy
Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki klasa 2c- poziom rozszerzony
Szczegółowe wymgni edukcyjne z mtemtyki kls 2c- poziom rozszerzony Wymgni konieczne () dotyczą zgdnieo elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny byd opnowne przez kżdego uczni. Wymgni
I. CIĄGI I SZEREGI FUNKCYJNE. odwzorowań zbioru X w zbiór R [lub C] nazywamy ciągiem funkcyjnym.
I. CIĄGI I SZEREGI FUNKCYJNE 1. Zbieżość puktow i jedostj ciągów fukcyjych Niech X będzie iepustym podzbiorem zbioru liczb rzeczywistych R (lub zbioru liczb zespoloych C). Defiicj 1.1. Ciąg (f ) N odwzorowń
MATHCAD 2000 - Obliczenia iteracyjne, macierze i wektory
MTHCD - Obliczei itercyje, mcierze i wektory Zmiee zkresowe. Tblicowie fukcji Wzór :, π.. π..8.9...88.99..8....8.98. si().9.88.89.9.9.89.88.9 -.9 -.88 -.89 -.9 - Opis, :,, przeciek, Ctrl+Shift+P, /,, ;średik,
TABLICE WZORÓW I TWIERDZEŃ MATEMATYCZNYCH zakres GIMNAZJUM
TABLICE WZORÓW I TWIERDZEŃ MATEMATYCZNYCH zkres GIMNAZJUM LICZBY Lizy turle: 0,1,,,4, Koleje lizy turle zwsze różią się o 1, zpis, +1, +, gdzie to dowol liz turl ozz trzy koleje lizy turle, Lizy pierwsze: