MIESIĘCZNE PLANY PRACY

Transkrypt

1 Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 12. Suszymy ręczniki zabawa z elementem równowagi. Kotki przechodzą przez płotek zabawa z elementem czworakowania. długa linka lub skakanka 5. Czyste przedszkolaki Przybory toaletowe rozwiązywanie zagadek J. Wasilewskiej. Wiązanie opisu słownego z przedmiotem. Utrwalanie wiadomości dotyczących przyborów toaletowych. mydło, mydelniczka, kubek, pasta i szczoteczka do mycia zębów, ręcznik Czyste przedszkolaki zajęcia z profilaktyki logopedycznej. Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego przez powtarzanie wyrażeń onomatopeicznych; zwrócenie szczególnej uwagi na poprawną wymowę dźwięków szeleszczących. Zabawy dowolne w ogrodzie. Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad dotyczących bezpieczeństwa. Co do mycia, a co do czesania? zabawa dydaktyczna. Posługiwanie się nazwami przyborów toaletowych. Grupowanie przedmiotów według przeznaczenia. przybory toaletowe Ćwiczenia gimnastyczne Zestaw nr 12. Wyrabianie siły i wytrzymałości fizycznej. woreczki Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 12. Przejdź po wyznaczonej linii zabawa z elementem równowagi w ogrodzie. Pluskamy się w wodzie zabawa z elementem podskoku. kreda duży materac 1

2 2

3 PLAN PRACY MIESIĘCZNEJ GRUDZIEŃ 2015 GRUPA ŻABKI 3/ 4 latki Opracowała; mgr Marzena Węcławek Horbińska, mgr Marlena Nowicka CORAZ BLIŻEJ ŚWIĘTA Cele ogólne: poznanie tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia; zapoznanie z tradycją śpiewania kolęd w czasie świąt Bożego Narodzenia, ukazanie piękna kolęd. Temat dnia Rodzaj aktywności dzieci Cele szczegółowe Środki dydaktyczne 1. Święta tuż-tuż... Święta Bożego Narodzenia oglądanie świątecznych ilustracji w czasopismach dziecięcych. Dzielenie się własnymi doświadczeniami i spostrzeżeniami. Budowanie wypowiedzi zrozumiałej dla otoczenia. Uważne słuchanie kolegów. czasopisma dziecięce związane z tematem O aniołku, który zgubił dzwoneczek słuchanie bajki A. Galicy połączone z wykonaniem ćwiczenia Świąteczne aniołki. Uważne słuchanie utworu. Posługiwanie się nazwami liczebników porządkowych. Rozwijanie mięśni narządów mowy przez powtarzanie zgłosek: bim-bam, bim-bam-bom. Doskonalenie sprawności manualnej. K2., 16, kredki ołówkowe Dzwony zabawa ilustrująca ruchem treść wiersza K. Sąsiadka. Kształtowanie umiejętności słuchania i obserwowania. Doskonalenie sprawności manualnej. Rozwijanie mięśni narządów mowy przez powtarzanie zgłosek: bum, bum, bim-bam, dzyń, dzyń, dzyń, dzyliń. Kolędujemy słuchanie kolęd. Zapoznanie z tradycją śpiewania kolęd w czasie świąt Bożego Narodzenia. Ukazanie piękna kolęd. Zachęcanie do wspólnego śpiewu prostej kolędy, np. Przybieżeli do Betlejem. CD z kolędami 3

4 Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 15. Duże i małe dzwonki zabawa orientacyjno-porządkowa. Piłeczki dzwoneczki zabawa z elementem podskoku. 2. Choinka w naszej sali Choinka układanie z mozaiki geometrycznej. Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej. Rozpoznawanie wśród figur kształtu trójkąta. Odwzorowywanie układu figur geometrycznych. plastikowe figury geometryczne, wzór choinki z trójkątów Świąteczna choinka dekorowanie choinki. Podawanie nazw ozdób choinkowych, określanie ich wielkości, kształtu, koloru. Posługiwanie się określeniami: na górze, na dole, obok, pod,.nad, na środku. choinka, ozdoby choinkowe Ubieramy choineczkę zajęcia muzyczno-ruchowe. Nauka piosenki Choineczka. Kształcenie uważnego słuchania i reakcji na sygnał dźwiękowy. CD1., 31,, trójkąt, tamburyno, różne ozdoby choinkowe, worek, szarfy w 3 kolorach Choinka kolorowanie obrazka konturowego. Rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej. Wdrażanie do poprawnego trzymania kredki. konturowe obrazki choinek świątecznych, kredki Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 15. Wiatraczki na choince zabawa orientacyjno-porządkowa. Pajace na choince zabawa z elementem podskoku. dzwonek 3. Choinkowe ozdoby Choinka słuchanie wiersza B. Formy. Uważne słuchanie utworu. Podawanie nazw ozdób choinkowych, określanie ich wielkości, kształtu, koloru. choinka w sali Ubieramy choinkę opowiadanie historyjki obrazkowej połączone z wykonaniem ćwiczenia Ubieramy choinkę. Dostrzeganie następstwa czasu używanie określeń: na początku, potem, na końcu. Układanie obrazków zgodnie z chronologią wydarzeń. K2., 17, nożyczki, klej, kartony 4

5 Pawie oczka zabawy matematyczne. Porządkowanie kółek od największego do najmniejszego (seriacja). Liczenie w dostępnym zakresie. Doskonalenie sprawności manualnej. dla każdego dziecka komplety (3 5 sztuk) papierowych kółek w różnych kolorach i różnej wielkości Szukaj bombki w kolorze... zabawa dydaktyczna połączona z wykonaniem ćwiczenia Choinkowe ozdoby. Wdrażanie do uważnego poruszania się w gromadce i szybkiej reakcji na umówiony sygnał. Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej. Doskonalenie liczenia. duże papierowe bombki w kolorach: niebieskim, złotym, srebrnym i czerwonym; małe bombki w tych samych kolorach (po 1 dla dziecka),, K2., 18, kredki ołówkowe Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 15. Łańcuch na choinkę zabawa orientacyjno-porządkowa. Kolorowe bombki zabawa orientacyjno-porządkowa. 4. Świąteczne kartki Świąteczne kartki oglądanie pocztówek świątecznych. Budowanie wypowiedzi na temat osób, zwierząt i rzeczy przedstawionych na pocztówkach. pocztówki świąteczne Kartka w kształcie choinki słuchanie wiersza A. Frączek. Uważne słuchanie utworu. Zapoznanie ze zwyczajem wysyłania kartek świątecznych. Układanie życzeń. Świąteczne kartki z kolorową choinką praca plastyczna. Utrwalenie znajomości kolorów i rozwijanie umiejętności różnicowania kresek. K2., 19, sznureczki, jasne kolorowe kartki A5, flamastry, konfetti lub kolorowe kółka z dziurkacza biurowego, większe kolorowe kółka z dziurkacza ozdobnego, kleje w sztyfcie Świąteczne kartki układanie obrazka z części. Doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej i koordynacji wzrokowo-ruchowej. 2 kartki świąteczne (1. cała, 2. pocięta na 4 6 części) dla każdego dziecka Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 15. Świecą gwiazdki zabawa orientacyjno-porządkowa. Stań na jednej nodze zabawa z elementem równowagi. 5

6 5. Przy wigilijnym stole Kolędujemy śpiewanie kolęd. Uczestniczenie w śpiewie zbiorowym. Nabieranie wiary we władne możliwości śpiew solo. Wytwarzanie świątecznego nastroju. Wieczór wigilijny słuchanie wiersza T. Kubiaka. Uważne słuchanie utworu. Wzbogacanie słownika. Zapoznanie z tradycją świąt Bożego Narodzenia. obrazek Przy wigilijnym stole Zabawy dowolne w ogrodzie. Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad dotyczących bezpieczeństwa. Wigilijne zapachy zajęcia z profilaktyki logopedycznej. Ćwiczenia oddechowe utrwalanie poprawnych nawyków oddechowych (wdech przez nos, wydech ustami), kontrolowanie i wydłużanie fazy wydechu, ćwiczenia przepony, ćwiczenie podparcia oddechowego. Wdrażanie do kontrolowania i zmian natężenia głosu. Ćwiczenia gimnastyczne Zestaw nr 15. Bezpieczne poruszanie się podczas zabaw i ćwiczeń. Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 15. Gdzie stoi pani? zabawa z elementem podskoku w ogrodzie. Piesek z chorą łapką zabawa z czworakowaniem. JUŻ ZIMA Cele ogólne: obserwowanie przyrody zimą oraz dzielenie się swoimi spostrzeżeniami i przeżyciami zmiana krajobrazu po opadach śniegu; Określanie pogody i zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy. Temat dnia Rodzaj aktywności dzieci Cele szczegółowe Środki dydaktyczne 1. Wszędzie biało Zima wyeksponowanie w kąciku książki pozycji związanych z tematem. Rozwijanie zainteresowania książką. Odczytywanie treści obrazków budowanie wypowiedzi zrozumiałej książki o tematyce zimowej 6

7 dla otoczenia. Bałwanek słuchanie.fragmentu wiersza K. Polaka połączone z wykonaniem ćwiczenia Bałwanek. Uważne słuchanie utworu. Wiązanie zmian zachodzących w przyrodzie z aktualną porą roku. Zachęcanie do aktywnego spędzania czasu na powietrzu w czasie zimy. Odczytywanie kodu graficzno-barwnego. Rozwijanie sprawności manualnej. K2., 20, kredki ołówkowe Śnieg ćwiczenia oddechowe. Rozwijanie pojemności płuc. Wdrażanie do zachowania prawidłowego toru oddechowego. kulki z waty, stoliki, krzesełka Bałwanek praca plastyczna. Odzwierciedlanie wyglądu bałwanka w formie przestrzennej. Rozwijanie sprawności manualnej. biała plastelina, podpisane kartonowe podkładki, małe gałązki, koraliki Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 16. Celuj śnieżką zabawa z elementem rzutu. woreczki, duża obręcz Idź po moich śladach zabawa z elementem równowagi w ogrodzie. Lepimy bałwanka zabawa naśladowcza. 2. Zimowa muzyka A śnieg pada i pada obserwowanie przez okno padającego śniegu. Określanie cech śniegu z użyciem przymiotników: biały, zimny, puszysty, miękki. Cztery wrony słuchanie wiersza T. Kubiaka połączona z pracą plastyczną Wrony i śnieg. Uważne słuchanie utworu i udzielanie odpowiedzi na pytania dotyczące jego treści. Poznanie wyglądu wrony i podanie jej nazwy. Budowanie wypowiedzi poprawnej gramatycznie. Odzwierciedlanie w formie plastycznej własnych spostrzeżeń. Rozwijanie sprawności manualnej. zdjęcie wrony, niebieskie kartony, pastele: czarne i białe Gramy z zimą zabawy muzyczno-ruchowe. Nauka piosenki Na czym zima gra. Kształcenie słuchu i poczucia rytmu oraz wyobraźni słuchowej. CD1., 34, kilka szklanych i plastikowych butelek, niektóre szklane wypełnione w różnym stopniu wodą, 7

8 Obserwowanie wron w ogrodzie. Omawianie wyglądu wron, ich sposobu poruszania, zachowania, słuchanie odgłosów, jakie wydają. pałeczki: filcowa i plastikowa, gazety dla każdego dziecka, tamburyno lub janczary Zimowa muzyka zajęcia z profilaktyki logopedycznej. Ćwiczenia narządów artykulacyjnych przez powtarzanie wyrażeń onomatopeicznych, dokładne wymawianie zbitek spółgłoskowych, poprawne wypowiadanie głosek szeregu szumiącego. Utrwalanie poprawnych nawyków oddechowych; ćwiczenia oddechowe i fonacyjne. Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 16. Wrony zabawa orientacyjno-porządkowa. Koty przechodzą pod płotkiem zabawa z czworakowaniem. skakanka 3. Śniegowe gwiazdki Zgadnij, kto to mówił zabawa słuchowa. Doskonalenie spostrzegawczości słuchowej. Przestrzeganie reguł zabawy. opaska do zasłaniania oczu Biała gwiazdka słuchanie wiersza T. Kubiaka. Uważne słuchanie utworu. Wzbogacanie słownika. Poszerzanie wiedzy na temat właściwości śniegu każdy płatek śniegu ma inny kształt. K2., 30 płatki śniegu Płatki śniegu zabawy matematyczne połączone z wykonaniem ćwiczenia Płatki śniegu. Używanie określeń: lekki, lżejszy, ciężki, cięższy. Porządkowanie elementów od najlżejszego do najcięższego. Liczenie w zakresie co najmniej 4. lekkie i ciężkie przedmioty, K2., 21, kredki ołówkowe Obserwowanie płatków śniegowych w ogrodzie. Zwracanie uwagi na kształty i właściwości płatków śniegu. Płatki śniegu rozwiązanie zagadki O.K. Bełczewskiej połączone z pracą plastyczną Płatki śniegu. Wiązanie opisu słownego z płatkami śniegu. Poznawanie właściwości papieru: różna grubość, faktura, podatność na darcie. Doskonalenie sprawności manualnej. biały papier: bibuła, krepina, kartka z bloku rysunkowego, niebieskie kartony, klej 8

9 Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 16. Śnieżynki zabawa orientacyjno-porządkowa. Kulig zabawa bieżna. 4. Zimowy krajobraz Zimowe puzzle układanie obrazka z części. Rozwijanie spostrzegawczości i koordynacji wzrokowo-ruchowej. Wdrażanie do doprowadzenia pracy do końca. pocztówki o tematyce zimowej pocięte na 4 6 części, wzór do ułożenia. Śnieg słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej połączone z oglądaniem przez okno zimowego krajobrazu Wszędzie biało. Uważne słuchanie utworu. Zwrócenie uwagi na dominujący wokół biały kolor. Zrozumienie, jak powstają płatki śniegu. Jakiego koloru jest śnieg? zajęcia plastyczne. Kształtowanie umiejętności obserwacji oraz rozwijanie zainteresowania dziełami sztuki. K2., 22, niebieskie kartony A3, farby plakatowe: biała, czarna, niebieska, małe paletki do rozrabiania farby: pocięte tekturki lub plastikowe pokrywki (dla każdego dziecka po 4), pędzle Budujemy zabawy konstrukcyjne. Poszerzanie doświadczeń konstrukcyjnych. Wypowiadanie się na temat własnych budowli. Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 16. Śnieg i mróz zabawa orientacyjno-porządkowa. Rzuty śnieżkami zabawa z elementem rzutu w ogrodzie. Kotki piją mleko zabawa z czworakowaniem. 9

10 5. Zima lubi bałwanki Kule śniegowe zabawa kulami z gazet. Rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej. Doskonalenie liczenia w dostępnym zakresie. Rozumienie określeń: w koszu, poza koszem. gazety, kosz wiklinowy lub plastikowy Bałwan śniegowy słuchanie wiersza D. Gellnerowej połączony z wykonaniem ćwiczenia Bałwan i wrony. Uważne słuchanie utworu i udzielanie odpowiedzi na pytania dotyczące jego treści. Stosowanie określeń: duża, mała, jedna, druga. Odwzorowywanie układu elementów. K2., 23, niebieskie kartony, klej, biała farba Lepienie bałwana w ogrodzie. Poznanie właściwości śniegu. Bałwanek i zajączki zabawa w kole. Przestrzeganie ustalonych reguł. Czerpanie radości ze wspólnej zabawy. marchewka Ćwiczenia gimnastyczne Zestaw nr 16. Kształtowanie prawidłowej postawy ciała. Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 16. Wrony na śniegu zabawa z elementem równowagi. Róbcie to, co ja zabawa ruchowa. ZIMA BYWA MROŹNA Cele ogólne: wiązanie zmian zachodzących w przyrodzie z aktualną porą roku; rozumienie konieczności zabezpieczania się przed mrozem. Temat dnia Rodzaj aktywności dzieci Cele szczegółowe Środki dydaktyczne 10

11 1. Mróz czarodziej Zima swobodne wypowiedzi dzieci. Budowanie wypowiedzi poprawnej gramatycznie. Poszerzanie wiedzy na temat zjawisk pogodowych występujących zimą. Wróble i mróz słuchanie bajki A. Galicy połączone z wykonaniem ćwiczenia Zimowy obrazek. Uważne słuchanie utworu. Poszerzanie wiedzy na temat zmian zachodzących w otoczeniu pod wpływem mrozu. Doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej i sprawności manualnej. K2., 24, kredki ołówkowe Czarodziejskie obrazki praca plastyczna. Poznanie nowej techniki plastycznej. Rozwijanie wyobraźni i pomysłowości. białe kartony, kawałki świecy, farby akwarelowe, pędzle, kubki z wodą Lodowe zabawy zabawa badawcza. Poznawanie właściwości lodu na podstawie samodzielnie przeprowadzonych obserwacji. dwa szklane pojemniki w jednym zimna woda, w drugim ciepła, kostki lodu Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 17. Zmarznięty kotek zabawa z czworakowaniem. Mróz czarodziej zabawa z elementem pościgu w ogrodzie. Po śliskim lodzie zabawa z elementem równowagi. 2. My się zimy nie boimy Zimowa piosenka słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej. Uważne słuchanie utworu. Utrwalanie wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych występujących zimą. ławeczka gimnastyczna Zima... zajęcia z profilaktyki logopedycznej. Ćwiczenia mięśni policzków i warg, pionizacja języka. Poprawna artykulacja głosek szumiących i ciszących ze szczególnym uwzględnieniem pracy przedniej i środkowej części języka. Ćwiczenia podniebienia miękkiego. My się zimy nie boimy zajęcia muzyczno-ruchowe. Lubimy zimę ćwiczenia rytmiczne. Kształcenie poczucia rytmu. Rozwijanie wyobraźni muzycznej i reagowania na sygnał dźwiękowy. Rozwijanie poczucia rytmu. Wdrażanie do uważnego słuchania. białe kartki, CD1., 26, duży worek na śmieci, tamburyno, flet prosty lub gwizdek 11

12 Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 17. Na śniegu na lodzie zabawa orientacyjno-porządkowa. Przejdź pod mostkiem zabawa z elementem czworakowania. tamburyno 3. Co nas chroni przed śniegiem i mrozem? Ciepłe ubrania działanie dzieci. Poznanie różnych materiałów, z których są wykonane ubrania: wełna, polar, płótno, bawełna, sztuczne futro. Wyodrębnianie tych, które utrzymują ciepło. ubrania z wełny, płótna, bawełny, polaru, sztucznego futra Ogrzewamy paluszki ćwiczenia oddechowe na podstawie wiersza J. Wasilewskiej. Rozwijanie pojemności płuc. Zachowanie prawidłowego toru oddechowego. Zmarznięte paluszki zabawy matematyczne połączone z wykonaniem ćwiczenia Ile to palców?. Przeliczanie palców. Używanie liczebników głównych i porządkowych w zakresie 5. Tworzenie zbiorów równolicznych. duża kostka do gry, K2., 25, kredki ołówkowe W ogrodzie zapoznanie z różnymi sposobami przeciwdziałania marznięciu. Rozumienie, że ruch (podskoki, bieganie, tupanie), rozcieranie rąk, chuchanie w dłonie, chowanie się w miejscach osłoniętych przed wiatrem przeciwdziałają marznięciu. Co nas chroni przed śniegiem i mrozem? zabawa dydaktyczna. Rozumienie konieczności zabezpieczania się przed śniegiem i mrozem. Uzasadnianie swojego zdania. Budowanie wypowiedzi poprawnej gramatycznie. kurtka, czapki letnia i zimowa, parasol, krem do twarzy, różne bluzki, rękawiczki, spódnica, buty: zimowe i sandały itp. K2., 26, K1., 1 Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 17. Dłonie i paluszki zabawa orientacyjno-porządkowa. Rozgrzewka zabawa bieżna. 4. Mrozem malowane Metalowe rzeczy są zimne zabawa dydaktyczna. Rozwijanie zmysłu dotyku. Rozpoznawanie przedmiotów zrobionych z metalu. przedmioty i zabawki wykonane z materiału, plastiku drewna i metalu 12

13 Mróz słuchanie wiersza E. Szymańskiego. Uważne słuchanie utworu. Poszerzanie wiedzy na temat zjawisk występujących w otoczeniu zimą mroźne wzory na oknach. Mroźne obrazki zajęcia plastyczne. Swobodne eksperymentowanie z fakturą i śladem. K2., 27, ciemnoniebieskie kartki z bloku technicznego A4, biała farba plakatowa, pędzelki, kartki A4, delikatne materiały do stemplowania, np.: piórka, papierowe serwetki z koronkowym wzorem, kłosy pszenicy, pocięta ażurowa firanka, sztuczne kwiaty, natka pietruszki Co wydaje taki dźwięk? ćwiczenia słuchowe. Rozwijanie spostrzegawczości słuchowej. Rozpoznawanie dźwięków wydawanych przez szkło, plastik, drewno i metal. po 2 przedmioty: szklane, plastikowe, drewniane, metalowe Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 17. Ciepło zimno zabawa orientacyjno-porządkowa. Przewróć kręgiel zabawa z elementem rzutu. małe piłki, kręgle 5. Sople i sopelki Sople i sopelki zabawa dydaktyczna. Kształcenie umiejętności układania elementów w szeregu, dobierania w pary. Doskonalenie liczenia. Posługiwanie się określeniami: długi, krótki, mniej, więcej. szablony sopli.(liczba w zależności od możliwości dzieci) długie i krótkie dla każdego dziecka Piosenka o soplu słuchanie wiersza T. Śliwiaka. Poszerzanie wiedzy na temat zjawisk charakterystycznych dla zimy zamarzanie wody. Rozwijanie spostrzegawczości słuchowej. Doskonalenie liczenia. Sople i sopelki spacer w poszukiwaniu lodowych sopli. Rozumienie niebezpieczeństwa związanego ze spadającymi z dachów soplami. Sopelkowe rytmy zabawa dydaktyczna. Tworzenie rytmicznego układu według wzoru. Posługiwanie się określeniami: długi, krótki. szablony sopli: długie, krótkie 13

14 Ćwiczenia gimnastyczne Zestaw nr 17. Rozwijanie ogólnej sprawności i zwinności. 4 chorągiewki, materac, 2 bramki, ławka gimnastyczna Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 17. Sopelki zabawa orientacyjno-porządkowa. ZIMĄ POMAGAMY PTAKOM Cele ogólne: rozumienie potrzeby dokarmiania ptaków w zimie; obserwowanie ptaków gromadzących się w karmniku, rozpoznawanie niektórych z nich i podawanie ich nazw, np. wróbel, gołąb, sikora, wrona. Temat dnia Rodzaj aktywności dzieci Cele szczegółowe Środki dydaktyczne 1. Ptasia rodzinka Ptaki praca z obrazkiem. Rozpoznawanie: wróbla, gołębia, sikory, wrony i podawanie ich nazw. Różnicowanie wielkości: duży mały. Grupowanie elementów według wielkości. Doskonalenie liczenia w dostępnym zakresie. obrazki: wróbel, gołąb, sikorka, wrona Głodny ptaszek słuchanie wiersza D. Gellner połączone z wykonaniem ćwiczenia w kartach Pomagamy ptakom. Uważne słuchanie utworu. Próba oceny postępowania ptaszka. Wdrażanie do spokojnego czekania na swoją kolej w czasie wypowiedzi kolegów. Rozumienie określeń: w, na. Doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej i sprawności manualnej. pacynki lub sylwety do teatrzyku, K2., 28, kredki ołówkowe Głodny ptaszek zabawa inscenizacyjna. Udział w prostej inscenizacji z podziałem na role i z dialogami. W ogrodzie umieszczenie pokarmu w karmniku. Rozpoznawanie i podawanie nazw: wróbla, sikory, gołębia i wrony. karmnik, pokarm dla ptaków Piórka ćwiczenia oddechowe. Wdrażanie zachowywania prawidłowego toru oddechowego. Wydłużanie fazy wydechu. Rozszerzanie wydolności oddechowej płuc. sztuczne piórka 14

15 Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 18. tamburyno Głodne ptaszki zabawa orientacyjno-porządkowa. Ptaszek na gałązce zabawa z elementem równowagi. skakanka 2. Ptaszki zimową porą Jaki to ptak? ćwiczenia słuchowe. Rozwijanie spostrzegawczości słuchowej. Rozpoznawanie i przyporządkowanie do obrazka głosów ptaków: wróbel, gołąb, wrona, sikora. CD1., 36 efekty dźwiękowe: wróbel, gołąb, wrona, sikora, zdjęcia wróbla, gołębia, wrony, sikory Szary nasz przyjaciel słuchanie wiersza H. Łochockiej połączone z oglądaniem pokarmu dla ptaków Ptasie przysmaki. Uważne słuchanie utworu. Rozumienie potrzeby dokarmiania ptaków w zimie. Rozpoznawanie pokarmu dla ptaków i podawanie jego nazwy. słonina, ziarna zbóż, kasza, pestki słonecznika Lata ptaszek po ulicy zajęcia muzyczno-ruchowe. Nauka piosenki Lata ptaszek po ulicy. Reagowanie ruchem na zmiany tempa. Reagowanie śpiewem na umówiony gest. KN, zdjęcia ptaków, tamburyno Obserwowanie wróbli w ogrodzie. Zwrócenie uwagi na ich wygląd, sposób poruszania, wyszukiwanie ich śladów na śniegu. Którego ptaka brakuje? zabawa dydaktyczna. Posługiwanie się nazwami ptaków: wróbel, gołąb, wrona, sikora. Rozwijanie pamięci i spostrzegawczości wzrokowej. Doskonalenie syntezy sylabowej. Przestrzeganie reguł zabawy. zdjęcia ptaków, opaska do zasłaniania oczu Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 18. tamburyno Wróbelki zabawa z elementem podskoku. Ptaszek szuka sobie pary zabawa orientacyjno-porządkowa. 3. Ptasia stołówka Sroczka ilustrowanie ruchem treści wiersza K. Sąsiadka. Domek dla ptaszków słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej. Wdrażanie do uważnego słuchania i obserwowania. Rozwijanie sprawności manualnej. Uważne słuchanie utworu. Poznanie elementów, z których składa się karmnik. Spokojne czekanie na 15

16 swoją kolej w czasie wypowiedzi kolegów. Ptasia stołówka zabawy matematyczne połączone z wykonaniem ćwiczenia Ptasia stołówka. Ustalanie kolejności wydarzeń w czasie i używaniem określeń z tym związanych: na początku, potem, na koniec. Ćwiczenia w przeliczaniu w zakresie 5. Wprowadzanie dzieci w sens rozwiązywania zadań z treścią wymagających dodawania. karmnik lub jego ilustracja, ziarna zbóż, słonecznika itp., sylwetki ptaków, K1., 30 zestaw ptaków, obręcze, K2., 29, kredki ołówkowe W ogrodzie czyszczenie karmnika ze starego pokarmu i umieszczenie w nim świeżego pokarmu dla ptaków. Wdrażanie do systematycznego dokarmiania ptaków w zimie. karmnik, pokarm dla ptaków Karmnik zajęcia plastyczne. Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 18. Naklejanie figur geometrycznych z kolorowego papieru według wzoru. Wdrażanie do estetycznego wykonania pracy. obrazek karmnika wykonany z figur geometrycznych, prostokąty i trójkąty z kolorowego papieru, kartony, klej tamburyno Ptaki w karmniku zabawa orientacyjno-porządkowa. lina lub kilka skakanek Ptaki i kot zabawa ruchowa. woreczki 4. Ptaki w zimie Ptaki i ich przysmaki działanie dzieci. Utrwalanie wiadomości na temat pokarmów, które jedzą: wróbel, sikora, wrona, gołąb. Przyporządkowywanie pokarmu do odpowiedniego obrazka ptaka. obrazki: sikora, wróbel, gołąb; słonina, ziarna zbóż, kasza, pestki słonecznika Ptaszki w zimie słuchanie wiersza T. Kubiaka. Uważne słuchanie utworu. Wdrażanie do dokarmiania ptaków zimą. Karmnik dla ptaków zajęcia plastyczne. Rozwijanie umiejętności układania prostych figur geometrycznych z patyczków oraz komponowania obrazka z różnorodnych elementów. K2., 30, patyczki po lodach (po 4 dla każdego dziecka), klej (np. wikol), wata kosmetyczna, kolorowe kartki z bloku technicznego A4, ziarenka, pędzelki W ogrodzie uzupełnianie pokarmu w karmniku i obserwowanie ptaków. Zwracanie uwagi na wygląd ptaków, sposób poruszania, preferowany pokarm. karmnik, pokarm dla ptaków Zamiana miejsc zabawa dydaktyczna. Doskonalenie pamięci i spostrzegawczości obrazki: gołąb, wróbel, wrona, sikora 16

17 Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 18. wzrokowej. Posługiwanie się nazwami ptaków. Przestrzeganie reguł zabawy. tamburyno Spłoszone ptaki zabawa bieżna. Lecą ptaki zabawa orientacyjno-porządkowa. 5. Zima i ptaki Ptaki rozwiązywanie zagadek J. Wasilewskiej. Wiązanie opisu słownego z ptakiem. Utrwalanie wiadomości zdobytych na zajęciach. zdjęcia: sikora, wróbel, gołąb, wrona Ptaki zimową porą zajęcia z profilaktyki logopedycznej. Ćwiczenia narządów artykulacyjnych na wyrażeniach onomatopeicznych ze szczególnym zwróceniem uwagi na mięśnie podniebienia miękkiego i tylnej części języka. Zabawy dowolne w ogrodzie. Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad dotyczących bezpieczeństwa. Ptak kolorowanie obrazków konturowych. Wdrażanie do poprawnego trzymania kredki. Rozwijanie sprawności manualnej. obrazki konturowe: sikora, wróbel, gołąb, wrona, kredki Ćwiczenia gimnastyczne Zestaw nr 18. Uważne słuchanie i właściwe reagowanie na różne sygnały. szarfy Zabawy ruchowe Zestaw ćwiczeń porannych nr 18. Ścieżka zabawa z elementem równowagi w ogrodzie. Ptaszki zabawa orientacyjno-porządkowa. Dodatkowo dzieci od do będą realizować program MAMO, TATO WOLĘ WODĘ Od 14, do będą przygotowywać się do świąt, a odbędzie się spotkanie świąteczne z rodzicami Wigilia w przedszkolu. tamburyno 17

18 18