PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR w.. NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Opracowała: Beata Florek Zapoznano Radę Pedagogiczną w dniu. Podstawa prawna: Ustawa z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59) - art. 68 ust. 1 pkt 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2017 r. poz. 1658) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz.U. z 2017 r. poz. 1611). Ponadto uwzględniono: Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018 Plan nadzoru pedagogicznego kuratora oświaty dla województwa na rok szk. 2017/2018 Wnioski, rekomendacje, raport z ewaluacji zewnętrznej oraz wyniki kontroli kuratora oświaty za rok szk. 2016/2017 Wnioski z nadzoru pedagogicznego dyrektora sprawowanego w roku szk. 2016/2017 oraz sposób ich wykorzystania ustalony przez radę pedagogiczną Wnioski i skargi wniesione do dyrektora w roku szk. 2016/2017 przez rodziców i/lub organy szkoły
I. PRZEDMIOT EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ I TERMIN JEJ PRZEPROWADZANIA Przedmiotem ewaluacji wewnętrznej jest wdrożenie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego (kl. I, IV i VII). Ewaluacja będzie przeprowadzana od września 2017r. do maja 2018 r. Opracowanie projektu i harmonogramu ewaluacji wewnętrznej przez zespól ewlaucyjny do 15.10.2017r. II. TEMATYKA I TERMINY PRZEPROWADZANIA KONTROLI PRZESTRZEGANIA PRZEZ NAUCZYCIELI PRZEPISÓW PRAWA DOTYCZĄCZEGO DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ SZKOŁY Lp. Tematyka kontroli Terminy kontroli Uwagi 1. Dostosowanie dokumentacji przebiegu nauczania do nowego rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji 2. Prawidłowość realizacji zadań w zakresie organizacji kształcenia uczniów niepełnosprawnych. 2 x rok Dotyczy każdego nauczyciela IX a następnie wg nowych zgłoszeń. Dla każdego ucznia z orzeczeniem 3. Zgodność organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów z opiniami poradni psychologiczno-pedagogicznej IX a następnie wg nowych zgłoszeń. Dla każdego ucznia z opinią poradni 4. Przestrzeganie szkolnych zasad współpracy z rodzicamiterminowość usprawiedliwiania nieobecności 5. Realizacja klasowych planów wychowawczych terminowość i zgodność z programem wychowawczo-profilaktycznym szkoły 1 x w półroczu Dotyczy wybranych nauczycieli wg odrębnego wykazu 1 x w półroczu Dotyczy każdego wychowawcy
III. WSPOMAGANIE NAUCZYCIELI Lp. Forma wspomagania Zakres wspomagania Tematyka 1. Diagnoza pracy szkoły Diagnoza ustalonego przez radę pedagogiczną sposobu wykorzystania wniosków z nadzoru pedagogicznego za rok 2016/2017 Diagnoza potrzeb szkoleniowych nauczycieli w związku z wprowadzoną reformą oświaty Diagnoza osiągnięć edukacyjnych uczniów pod kątem nauczania języków obcych 2. Planowanie działań rozwojowych w tym motywowanie do pracy 3. Prowadzenie działań rozwojowych w tym organizowanie szkoleń i narad Opracowanie szkolnej procedury wdrażania innowacji pedagogicznych Dostosowanie regulaminu dodatków motywacyjnych z uwzględnieniem nowych zadań dla nauczycieli wynikających z reformy systemu oświaty Konkurs dla nauczycieli na innowację pedagogiczną w zakresie nauczania matematyki, przyrody i informatyki Szkolenia Statut szkoły- zasady opracowania zgodnie z nowym prawem oświatowym Innowacje pedagogiczne pomysł, opracowanie, realizacja, ewaluacja Zagrożenie cyberprzemocą procedury postępowania Uwagi Terminy: wg harmonogramu szkoleń
Wdrażanie i realizacja nowej podstawy programowej, w tym Warunków i sposobu realizacji podstawy programowej Nadzór pedagogiczny dyrektora szkoły w kontekście reformy programowej Opieka/wychowanie: Zapewnienie poczucia bezpieczeństwa małym dzieciom w 8- letniej szkole podstawowej potrzeby małego dziecka, warunki pracy szkoły, rola i zadania nauczycieli Narady Organizacyjne zebranie rady pedagogicznej Klasyfikacyjne zebranie rady pedagogicznej Podsumowujące zebranie rady pedagogicznej Terminy: wg kalendarza zebrań rady pedagogicznej Terminy: wg kalendarza zebrań rady pedagogicznej IV. OBSERWACJE Lp. Tematyka obserwacji Termin Uwagi 1. Współpraca z rodzicami obserwacje fragmentów zebrań z rodzicami pod kątem rzetelności przekazywanych informacji 2. Obserwacje zachowań uczniów w czasie przerw Wrzesień, Maj międzylekcyjnych w szatni, stołówce i na boisku szkolnym 3. Obserwacje uczniów w czasie symulacji ewakuacji szkoły (zgodnie z warunkami i sposobami realizacji podstawy programowej edukacja dla bezpieczeństwa ) 4. Obserwacje zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych Wg harmonogramu Dotyczy każdego nauczyciela
4.a Harmonogram obserwacji Obserwacje doradczo-doskonalące Lp. Tematyka Nauczyciel Termin odpowiedzialny 1. Z uwzględnieniem wniosków z obserwacji z ubiegłego roku 2. Obserwacje kontrolno-oceniające 1. na wniosek nauczyciela Obserwacje diagnozujące 1.
V. MONITOROWANIE Lp. 1. 2. 3. 4. 5. Zakres monitorowania Tematyka Dydaktyka: Systematyczność realizacji podstawy programowej w kl. I, IV, VII Dydaktyka: Efektywność zastępstw przedmiotowych za nieobecnych nauczycieli. Wychowanie: Uwzględnianie w trakcie zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych zagadnienia odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznych Opieka Umożliwianie uczniom odrabianie lekcji na świetlicy Zarządzanie: Terminowość rozpatrywania skarg i wniosków rodziców Termin Październik Uwagi Analiza dokumentacji zastępstw i dziennika lekcyjnego Analiza dokumentacji zastępstw i dziennika lekcyjnego Analiza dokumentacji wychowawcy Ankieta dla uczniów kl. IV-VII Analiza dokumentacji Obserwacje Ankieta dla rodziców Analiza dokumentacji VI. INNE CZYNNOŚCI DYREKTORA - harmonogram lekcji otwartych - harmonogram spotkań zespołów nauczycielskich - wykaz nauczycieli na ścieżce awansu- oceny dorobku za okres stażu - wykaz nauczycieli- oceny pracy