Załącznik nr do Uchwały Senatu nr 30/01/015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 016019. (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ Lekkoatletyka z metodyką modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Nazwa jednostki realizującej przedmiot KATEDRA NAUK HUMANISTYCZNYCH I SPOŁECZNYCH Zakład Prawa Kierunek studiów Wychowanie Fizyczne Poziom kształcenia I Stopnia Profil Ogólnoakademicki Forma studiów Stacjonarne Rok i semestr studiów I rok WF, semestr II, II rok sem. IV, III rok. sem. V Rodzaj przedmiotu kierunkowy Koordynator Dr Lesław Lassota, adiunkt Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób prowadzących Dr Lesław Lassota,adiunkt mgr Edyta NiziołBabiarz, asystent * zgodnie z ustaleniami na wydziale 1..Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. 60 Konw. Lab. Sem. _ ZP Prakt. Inne ( jakie?) Liczba pkt ECTS 6 1.3. SPOSÓB REALIZACJI ZAJĘĆ X ZAJĘCIA W FORMIE TRADYCYJNEJ ZAJĘCIA REALIZOWANE Z WYKORZYSTANIEM METOD I TECHNIK KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ 1.. FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( Z TOKU) ( EGZAMIN, ZALICZENIE Z OCENĄ, ZALICZENIE BEZ OCENY)
.WYMAGANIA WSTĘPNE Zabawy i gry ruchowe z metodyką, Metodyka wychowania fizycznego, Teoria i metodyka sportu 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu C1 Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z: podstawowym nazewnictwem, techniką, systematyką ćwiczeń z zakresu lekkoatletyki zastosowanie gier i zabaw w nauczaniu lekkoatletyki C C3 Zapoznanie z różnorodnymi formami organizacji zajęć (lekcji) z lekkoatletyki oraz różnymi środkami stosowanymi dla podniesienia poziomu zdolności motorycznych Zapoznanie z ogólnymi przepisami i zasadami sędziowania obowiązującymi w lekkoatletyce oraz zasadami organizacji szkolnych zawodów w tej dyscyplinie 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR) EK ( EFEKT KSZTAŁCENIA) EK_01 TREŚĆ EFEKTU KSZTAŁCENIA ZDEFINIOWANEGO DLA PRZEDMIOTU (MODUŁU) Zna nazewnictwo i terminologię ćwiczeń kształtujących oraz elementów konkurencji lekkoatletycznych ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KIERUNKOWYCH (KEK) K_W01 EK_0 Zna systematykę nauczania i technikę wykonania podstawowych ćwiczeń w LA K_W17 EK_03 EK_0 Zna metody i formy i zasady nauczania czynności ruchowych w lekkoatletyce, Wie jak prawidłowo zbudowany jest tok lekcji z lekkiej atletyki K_W07 K_W07 EK_05 Zna zasady sędziowania i ogólne przepisy La K_W1 EK_06 Posiada umiejętności nauczania podstawowych wybranych elementów techniki poszczególnych konkurencji lekkoatletycznych np. start niski, bieg przez płotki, biegi sztafetowe, konkurencje skocznościowe skok w dal, wzwyż, rzuty piłeczką palantowa, pchnięcia kulą K_U0
EK_07 Potrafi prawidłowo wykonać (zademonstrować) ćwiczenia z zakresu techniki wybranej konkurencji lekkoatletycznej realizowane w poszczególnych semestrach K_U08 EK_08 Potrafi przeprowadzić rozgrzewkę do danej konkurencji K_U15 EK_09 Potrafi dzielić się wiedzą i umiejętnościami z innymi K_K08 EK_10 Potrafi współpracować w grupie K_K09 3.3 TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator) A. Problematyka wykładu Lp. Treści merytoryczne przedmiotu wykłady Liczba godzin Suma godzin B. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych, konwersatoryjnych, laboratoryjnych, zajęć praktycznych Lp. Treści merytoryczne przedmiotu ćwiczenia Liczba godzin SEMESTR II 1. Zapoznanie z podstawowymi środkami treningowymi stosowanymi w metodyce nauczania lekkoatletyki( marszobieg, trucht, bieg ciągły, bieg zmienny, biegi interwałowe, zabawy biegowe). Technika biegów krótkich, nauka startu niskiego, gry i zabawy z wykorzystaniem elementów szybkośći 3. Technika biegu przez płotki(metodyka dobiegu do pierwszego płotka, technika pokonania płotka, metodyka biegu między płotkiem). Metodyka nauczania biegu na dystansie( atak linii mety, finisz) 5. Gry i zabawy wprowadzające do metodyki nauczania biegów sztafetowych z elementem współzawodnictwa 6. Metodyka i technika nauczania biegów sztafetowych( podania i odbiór pałeczki sztafetowej, ćwiczenia z wykorzystaniem strefy zmian) 7. Podstawowe wiadomości teoretyczne i praktyczne dotyczące przepisów konkurencji biegowych
8. Teoretyczne i praktyczne zaprezentowanie przez studentów poznanych umiejętności i wiadomości z zakresu lekkiej atletyki RAZEM 0 SEMESTR IV 9. Gry i zabawy wprowadzające do nauczania konkurencji skocznościowych 10. Skok w dal metodyka i technika nauczania( technika naturalna, technika biegowa, technika piersiowa) 11. Skok w dal metodyka i technika nauczania( technika naturalna, technika biegowa, technika piersiowa) 1. Trójskok metodyka i technika wykonania(ćwiczenia w dwurytmie, ćwiczenia w rytmie trójskoku, wymierzanie rozbiegu 13. Metodyka nauczania skoku wzwyż( techniką naturalną, techniką przerzutową, technika flop) 1. Doskonalenie elementów techniki skoków z wykorzystaniem ćwiczeń specjalnych skocznościowych 15. Podstawowe wiadomości teoretyczne i praktyczne dotyczące przepisów konkurencji biegowych 16. Zaliczenie teoretyczne i praktyczne poznanych konkurencji skocznościowych RAZEM 0 SEMESTR V 17. Gry i zabawy z wykorzystaniem elementów rzutnych w formie wielobojów 18. Metodyka nauczania pchnięcia kulą z doskokiem( z ustawienia bokiem do kierunku linii rzutów, tyłem do kierunku pchnięcia) 19. Nauczanie rzutu oszczepem( ćwiczenia przygotowawcze z wykorzystaniem piłeczki palantowej) Metodyka i technika rzutu oszczepem. 0. Rzut dyskiem ćwiczenia w formie zabaw z elementami metodyki nauczania rzutu dyskiem. 1. Zapoznanie z przepisami konkurencji rzutnych. Zasady organizowania zajęć z lekkoatletyki w ramach lekcji wychowania fizycznego w szkołach z zastosowaniem poznanych konkurencji lekkoatletycznych. 3. Teoretyczne i praktyczne zaprezentowanie przez studentów poznanych
umiejętności i wiadomości z zakresu lekkiej atletyki RAZEM 0 Suma godzin: 60 3. METODY DYDAKTYCZNE NP.: WYKŁAD: WYKŁAD PROBLEMOWY/WYKŁAD Z PREZENTACJĄ MULTIMEDIALNĄ/ METODY KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ ĆWICZENIA: ANALIZA TEKSTÓW Z DYSKUSJĄ/ METODA PROJEKTÓW( PROJEKT BADAWCZY, WDROŻENIOWY, PRAKTYCZNY/ PRACA W GRUPACH/ROZWIĄZYWANIE ZADAŃ/ DYSKUSJA/ METODY KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ LABORATORIUM: WYKONYWANIE DOŚWIADCZEŃ, PROJEKTOWANIE DOŚWIADCZEŃ. METODY I KRYTERIA OCENY.1 SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA SYMBOL EFEKTU EK_01 EK_0 EK_03 EK_0 EK_05 EK_06 METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ( NP.: KOLOKWIUM, EGZAMIN USTNY, EGZAMIN PISEMNY, PROJEKT, SPRAWOZDANIE, OBSERWACJA W TRAKCIE ZAJĘĆ) EGZAMIN USTNY KOLOKWIUM, AKTYWNOŚĆ I FREKFENCJA NA ĆWICZENIACH OBSERWACJA W TRAKCIE ĆWICZEŃ AKTYWNOŚĆ STUDENTA (ODPOWIEDZI USTNE) OBSERWACJA W TRAKCIE ZAJĘĆ AKTYWNOŚĆ STUDENTA FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH ( W, ĆW, ) CWICZENIA ĆWICZENIA ĆWICZENIA ĆWICZENIA EK_07 ZALICZENIE PRAKTYCZNE ĆWICZENIA EK_08 ZALICZENIE PRAKTYCZNE ĆWICZENIA EK_09 ZALICZENIE PRAKTYCZNE ĆWICZENIA. WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU (KRYTERIA OCENIANIA) EGZAMIN W FORMIE USTNEJ, ĆWICZENIA ZALICZENIE Z OCENĄ NA PODSTAWIE OCEN CZĄSTKOWYCH, KOLOKWIUM, OBECNOŚCI NA ZAJĘCIACH ORAZ AKTYWNOŚCI W TRAKCIE ZAJĘĆ, ZALICZENIE PRAKTYCZNE, PRZYGOTOWANIE ZABAW 5. CAŁKOWITY NAKŁAD PRACY STUDENTA POTRZEBNY DO OSIĄGNIĘCIA ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW W GODZINACH ORAZ PUNKTACH ECTS Aktywność godziny zajęć wg planu z nauczycielem 60 Liczba godzin/ nakład pracy studenta
przygotowanie do zajęć 0 udział w konsultacjach 10 czas na napisanie referatu/eseju przygotowanie do egzaminu 0 udział w egzaminie 1 Inne (jakie?)analiza literatury 0 SUMA GODZIN 131 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 6 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU WYMIAR GODZINOWY ZASADY I FORMY ODBYWANIA PRAKTYK 7. LITERATURA Literatura podstawowa: 1. St. Cieszkowski, St. Zaborniak Podstawy Lekkiej Atletyki. St. Zaborniak, K. Obodyński, K. Tittinger, M. Tittinger Metodyka nauczania ćwiczeń lekkoatletycznych 3. Polski Związek Lekkiej Atletyki Przepisy zawodów w Lekkoatletyce. 008. Z. Stawczyk., Zarys lekkoatletyki AWF w Poznaniu,Poznań 1999. 5. Z. Stawczyk, Gry i zabawy lekkoatletyczne AWF Poznań, Poznań 000. 6. T. Gabryś, Z. Borek., Lekkoatletyka Podręcznik dla studentów, nauczycieli trenerów. Część I biegi i chód sportowy, AWF Katowice 005. 7. St. Socha., Lekkoatletyka Technika, metodyka nauczania, podstawy treningu Warszawa 1997 8. H. Sozański, T. Witczak, T. Starzyński Podstawy treningu szybkości. COS Warszawa 1999. 9. J. Mulak Lekkoatletyka Technika, metodyka, trening. Warszawa 1985 10. Paczkowska Krystyna, Rozwadowska Halina red.lekkoatletyka. Technika,metodyka,trening. W.198, SiT. 11. WojnarJ.,Iskra J. Atlas ćwiczeń lekkoatletycznych dla dzieci i młodzieży Wyd. Politechnika Opolska 008r. 1. Zbigniew Mroczyński, Lekkoatletyka biegi, AWF Gdańsk 1997 13. Andrzej Lasocki, Lekkkoatletyka Nie tylko trójskok i skok w dal. Wyd. Sportpress 006 Warszawa
AKCEPTACJA KIEROWNIKA JEDNOSTKI LUB OSOBY UPOWAŻNIONEJ