PROGRAM PROFILAKTYCZNY UMA

Podobne dokumenty
PRYWATNA SZKOŁA PODSTAWOWA MORSKA KRAINA W KOŁOBRZEGU. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na lata

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNEJ

Program profilaktyczny. Bądź sobą

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA CIASIA W ZESPOLE SZKÓŁ W REGNOWIE NA ROK SZKOLNY 2012/2013

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ GIMNAZJUM I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W DOBRZEJEWICACH

Program Profilaktyczno-Wychowawczy Bezpieczna Szkoła. Wstęp

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM DWUJĘZYCZNEGO Nr 59 W WARSZAWIE

PROGRAM PROFILAKTYKI

PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016

Plan działań profilaktycznych w ZSO nr 15 z Oddziałami Integracyjnymi w Kielcach w roku szkolnym 2015/2016

PROGRAM PROFILAKTYKI

Plan pracy Wychowawczo-Profilaktycznej. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Władysława Rdzanowskiego w Radziejowicach

ŻYJ AKTYWNIE I ZDROWO

Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących im. Prof. Jerzego Buzka w Węgierskiej Górce

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM DWUJĘZYCZNEGO NR 59 W WARSZAWIE

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEMU DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO ROK SZKOLNY 2015/2016

Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

III. Nauczyciele Nauczyciele Wychowawcy Pedagog Psycholog Bibliotekarz. Cały rok X XII. Palenie papierosów, picie alkoholu

Program Wychowawczo-Profilaktyczny. Klasa I gimnazjum

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM W LATACH 2014/ /19

SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI

Szkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu

Szanowni Państwo. Oferujemy warsztaty:

Publiczna Szkoła Podstawowa w Pilźnie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej

Lp. Zadania Cele Formy realizacji, skierowanie Odpowiedzialni Termin 1 Diagnozowanie środowiska szkolnego

Szkolenia profilaktyczne w okresie ferii zimowych w 2014 roku

Program profilaktyki Prywatnej Szkoły Podstawowej ICO Wołominie

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY ROK SZOLNY 2009/2010 Temat przewodni Przeciwdziałanie agresji i przemocy

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH W WYBRANYCH OBSZARACH ZAGROŻEŃ, OPRACOWANY NA ROK SZKOLNY 2011/2012 ORAZ 2012/2013:

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 11 w Gliwicach PROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA GIMNAZJUM NR 15

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Gimnazjum Nr 1 w Strawczynie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA ZESPOŁU SZKÓŁ CENTRUM EDUKACJI W PŁOCKU NA ROK SZKOLNY 2011/2012

Razem w naszej szkole

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Oferta działań wychowawczych i profilaktycznych Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Poddębicach na rok szkolny 2016/2017

PROGRAM PROFILAKTYKI II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

Opis realizowanych działań 1. Program profilaktyczno wychowawczy,,epsilon * Realizator Wskaźniki Kwota

KIERUNKI DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH ROK SZKOLNY 2015/2016

PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 17 im. ORŁA BIAŁEGO W KOSZALINIE KOSZALIN 2010

SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. W roku szkolnym 2016/2017

Szkolny Program Oddziaływań Profilaktycznych Gimnazjum Nr5 w Lubinie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W CHALINIE

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. w III Liceum Ogólnokształcącym im. prof. T. Kotarbińskiego w Zielonej Górze na cykl kształcenia

Program Profilaktyczny Publicznego Gimnazjum Nr 2 w Mikoszewie w roku szkolnym 2011/12 PODEJMOWANE DZIAŁANIA

Dobór metod nauczania zależy od:

PROGRAM PROFILAKTYCZNY

ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH

Profilaktyka uzależnień

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W OCIĄŻU

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 3 W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM

Plan działań wynikających z diagnozy

Dydaktyka przedmiotowa

Harmonogram pracy z Szkolnym programem profilaktyki w Zespole Szkół w Nebrowie Wielkim na rok szkolny 2015/2016. odpowiedzialny za realizację...

Szkolny program profilaktyki opracowany na podstawie obserwacji oraz ankiet badawczych w ramach programu Falochron dla Śląska

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. w Ogólnokształcących Szkołach Sportowych

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 2 W BOGACICY

Program Profilaktyki Zespołu Szkół Publicznych Nr 6 w Żyrardowie

PROGRAM PROFILAKTYKI

Projekt edukacyjny. Żyjmy zdrowo bez nałogów!

WEWNĄTRZSZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA UZALEŻNIENIOM W ZSO W ŻARACH

Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 11 w Gliwicach. PROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA GIMNAZJUM z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 15 w GLIWICACH

PROJEKT SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY OBEJMUJĄCY PROFILAKTYKĘ UZALEŻNIEŃ ZAPOBIEGANIE AGRESJI I RADZENIE SOBIE W TRUDNYCH SYTUACJACH

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI KATOLICKIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. C. K. NORWIDA W GARWOLINIE

PROGRAM PROFILAKTYKI

Szanowni Państwo, Oferujemy,

Cel zadań Zadania Sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne. zdrowego stylu dotyczących profilaktyki uzależnień (wydział życia

I. Podstawy prawne działań profilaktycznych podejmowanych w szkole

Zagadnienia Cele- wychowanek: Sposoby realizacji Odpowiedzialni Radzenie sobie z problemami wieku dorastania.

PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Rok szkolny 2015/2016

Szkolny Program Profilaktyki

Akademia Pozytywnej Profilaktyki. Programy pozytywnego rozwoju dla uczniów kl. I-III SP 2015/2016

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY

Realizacja 5. punktu konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ

Grupa wsparcia dla młodzieży. trudnej

PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA WE WŁOCŁAWKU OFERTA DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA NAUCZYCIELI, RODZICÓW I UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

PROGRAM PROFILAKTYKI. Znajdź właściwe rozwiązanie

PROGRAM PROFILAKTYKI. I Liceum Ogólnokształcącego im. Władysława Gębika w Kwidzynie na rok szkolny 2013/2014

Szkolny program profilaktyki lata

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. ŚW. JANA PAWŁA II W MIEJSCU PIASTOWYM

Opis realizowanych działań Realizator Wskaźniki Kwota. 1. Program profilaktyczny Debata

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ im. ADAMA MICKIEWICZA W JANUSZKOWICACH NA LATA

Szkoła Podstawowa Nr 2 PROGRAM PROFILAKTYKI. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. Marii Skłodowskiej - Curie W NOWYM TOMYŚLU

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ ŻEGLUGI ŚRÓDLĄDOWEJ IM. KMDR. B. ROMANOWSKIEGO W NAKLE NAD NOTECIĄ

Szkolny program profilaktyki

W każdej grupie, adekwatnie do wieku uczniowie:

PROGRAM PROFILAKTYKI POWIATOWEGO OGNISKA PRACY POZASZKOLNEJ W PSZCZYNIE na rok szkolny 2015/2016.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Kietrzu

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE

ZESPÓŁ SZKÓŁ W RYJEWIE PROGRAM PROFILAKTYKI

Szkolny program profilaktyczny dla uczniów klas I-VI Żyjmy zdrowo i bezpiecznie

Plan działań profilaktycznych Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu (rok szkolny 2015/2016)

Program profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015

PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Transkrypt:

PROGRAM PROFILAKTYCZNY UMA UCZUCIA, MOTYWACJA, ASERTYWNOŚĆ

Wstęp Program profilaktyczny UMA - Uczucia, Motywacja, Asertywność został przygotowany z myślą o uczniach klas szóstych, a także ich Rodziców i Kadry Pedagogicznej ze wszystkich szkół podstawowych z terenu miasta Częstochowa. Program dla uczniów opiera się na realizacji dwu modułów: Moduł I Ja w świecie bez przemocy Moduł II Ja w świecie bez uzależnień Każdy moduł trwa 90 min. Głównym założeniem Programu UMA jest wzmacnianie i rozwój prawidłowych relacji interpersonalnych z dala od agresji i przemocy, a także prowadzenie działań prewencyjnych zmierzających do przeciwdziałania uzależnieniom w środowisku rodzinnym, szkolnym i pozaszkolnym. Spotkania z Rodzicami i Nauczycielami są kompatybilne z zajęciami dla uczniów. Stanowią kompendium wiedzy w dziedzinie uzależnień. Zostały skonstruowane w taki sposób, by umieścić i opisać dane zjawisko w obecnej rzeczywistości lokalnej. Czas trwania każdego spotkania to 45min. 2

Logo Programu: 3

UCZNIOWIE: 1. Grupa odbiorców: kl. VI szkoła podstawowa 2. Czas trwania: 4h dydaktyczne z podziale na II moduły Moduł I Ja w świecie bez przemocy Moduł II Ja w świecie bez uzależnień 3. Cele programu: - rozwój umiejętności dokonywania prawidłowych wyborów - zmiana stereotypów myśleniowych - wzmocnienie poczucia przynależności do grupy oraz wartości takich jak: tolerancja, empatia, szacunek, przyjaźń - określenie warunków dobrej komunikacji oraz zapoznanie ich ze schematem komunikacji wg Romana Jakobsona - kształtowanie dobrych relacji międzyludzkich - umiejętność rozróżnienia pojęć: złość, agresja, przemoc i budowanie relacji bez nich - wzbogacenie wiedzy nt. uzależnień i wpływu środków odurzających na organizm młodego człowieka - rozwój umiejętności krytycznego spojrzenia na substancje psychoaktywne - wskazanie przyczyn i skutków sięgania przez młodzież po środki uzależniające - rozwój umiejętności asertywnej odmowy 4. Przewidziane efekty Uczeń: - umie komunikować się z innymi ludźmi zgodnie z przyjętymi normami i regułami zachowań - rozróżnia naturalne i sztuczne sposoby osiągania dobrego samopoczucia w trudnym okresie dojrzewania - rozumie pojęcie środki psychoaktywne - zna definicję i rodzaje uzależnień - posiada wiedzę o poszczególnych fazach uzależnienia - rozumie pojęcie nałóg i wie jak trudno jest się z niego wyswobodzić - zna rodzaje przemocy i agresji oraz potrafi podać jej przykłady - zna przyczyny i skutki zachowań o podłożu agresywnym - wie, co należy zrobić będąc ofiarą/ świadkiem przemocy w najbliższym otoczeniu szkolnym i 4 pozaszkolnym

5. Metodyka: metody podające: pogadanka, opis, objaśnienie lub wyjaśnienie metody problemowe: metoda przypadków, gry dydaktyczne, burza mózgów metody eksponujące: pokaz połączony z przeżyciem, drama metody praktyczne: praca indywidualna i grupowa (metody ćwiczebne) Dzięki zastosowaniu powyższych metod uczniowie nie tylko zapoznają się z nowym materiałem, ale także utrwalą zdobytą wiedzę i będą mogli ocenić stopień opanowania i przyswojenia materiału realizowanego w trakcie zajęć 6. Procedura ewaluacji: Ewaluacja 4-godzinnego cyklu zajęć z uczniami klas VI będzie oparta na Turnieju pn. Sztafeta Profilaktyczna Zasady Turnieju: I. Wybór sędziów w obrębie klasy: 3 osoby II. Podział losowy klasy na kilka grup (ilość grup zależna od ilości uczniów w klasie) III. Temat przewodni: Stworzenie plakatu profilaktycznego pt. Ja w świecie bez przemocy i uzależnień 5

IV. Przebieg turnieju: Na znak Prowadzącego pojedynczy uczniowie z każdej grupy podbiegają kolejno do arkusza brystolu oddalonego od nich o kilka metrów, a następnie przy użyciu przyborów do malowania/ rysowania/ wyklejania i in. tworzą plakat odnoszący się do wiadomości i umiejętności uzyskanych w trakcie zajęć. Całość realizacji bazuje na zasadach sztafety, tzn. że po upływie 1 minuty osoby zmieniają się. Kolejni uczniowie mają za zadanie albo dokończyć rysunek kolegi, albo narysować coś od siebie. Zasady pracy: propagujemy tylko i wyłącznie POZYTYWNĄ PROFILAKTYKĘ możemy używać haseł i sloganów dot. przeciwdziałania przemocy i uzależnieniom w obrębie swoich grup mamy możliwość naradzać się i ustalać wspólną strategię działań V. Czas na stworzenie całego plakatu: 10-15 min. VI. Prezentacja plakatów na forum klasy równoczesne sprawdzenie stopnia przyswojenia i zrozumienia treści; podkreślenie i powtórzenie najważniejszych zagadnień realizowanych w toku zajęć VII. Zakończenie Turnieju: przydzielenie punktów przez sędziów w skali 1-9 (po max. 3 pkt za każde kryterium) wraz z uzasadnieniem decyzji Kryteria: a) estetyka wykonania b) przekaz i prezentacja (wartość merytoryczna) c) współpraca i komunikacja w grupie 6

Grupa, która uzyska najwięcej punktów otrzymuje nagrody Przykładowe nagrody dla Zwycięzców: 7

RODZICE 1. Tytuł szkolenia: Moje dziecko w okresie burzy i naporu kompendium wiedzy dot. profilaktyki uzależnień wśród dzieci i młodzieży w wieku szkolnym 2. Forma prowadzenia zajęć: Prelekcja wzbogacona prezentacją multimedialną 3. Czas trwania: 45 min. 4. Zakończenie szkolenia: Rozdanie ulotek dot. uzależnień Ankieta dla Rodziców na podstawie której zostanie sporządzony raport dla Urzędu Miasta. Raport będzie zawierał wnioski i zalecenia co do dalszych działań podejmowanych przez Miejską Komisję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych z perspektywy dorosłych mieszkańców miasta Częstochowa. 8

Harmonogram szkolenia 1. Krótka pogadanka wprowadzająca w temat spotkania charakterystyka okresu dorastania pod kątem psychologii rozwoju, potrzeb i problemów dzieci w okresie wczesnej adolescencji (tu: zmiany psychiczne i fizyczne umożliwiające podjęcie nowych zadań i ról społecznych) 2. Problem uzależnień, jako jedno z głównych zagrożeń czyhających na nastolatka 3. Definicja i rodzaje uzależnień (uzależnienia od środków o działaniu psychoaktywnym np. alkoholu, nikotyny, narkotyków, dopalaczy, leków, energetyzerów) a. omówienie substancji b. przyczyny i skutki sięgania przez dzieci i młodzież po środki uzależniające c. pierwsze sygnały wskazujące, że dziecko może eksperymentować z używkami (objawy specyficzne i niespecyficzne) d. instytucje pomocowe gdzie można się udać po pomoc? 4. Cienka granica pomiędzy używaniem, a nadużywaniem słów kilka o uzależnieniach czynnościowych 5. Czy dany problem dotyczy mojego dziecka? - skala i powszechność zjawiska uzależnień wśród dzieci i młodzieży w wieku szkolnym 6. Zakończenie spotkania panel dyskusyjny (trudne pytania, proste odpowiedzi) 9

KADRA PEDAGOGICZNA 1. Tytuł szkolenia: Uczeń w okresie burzy i naporu kompendium wiedzy dot. profilaktyki uzależnień wśród dzieci i młodzieży w wieku szkolnym 2. Forma prowadzenia zajęć: Prelekcja wzbogacona prezentacją multimedialną 3. Czas trwania: 45 min. 4. Zakończenie szkolenia: Rozdanie certyfikatów dla każdego uczestnika szkolenia Przekazanie każdej szkole audycje profilaktyczne, propozycje: 10

HARMONOGRAM SZKOLENIA: 1. Krótka pogadanka wprowadzająca w temat spotkania charakterystyka okresu dorastania pod kątem psychologii rozwoju, potrzeb i problemów dzieci w okresie wczesnej adolescencji (tu: zmiany psychiczne i fizyczne umożliwiające podjęcie nowych zadań i ról społecznych) 2. Problem uzależnień, jako jedno z głównych zagrożeń czyhających na nastolatka 3. Definicja uzależnienia i rodzaje uzależnień (uzależnienia od środków o działaniu psychoaktywnym np. alkoholu, nikotyny, narkotyków, dopalaczy, leków, energetyzerów) a. omówienie substancji b. przyczyny i skutki sięgania przez dzieci i młodzież po środki uzależniające c. pierwsze sygnały wskazujące, że dziecko może eksperymentować z używkami (objawy specyficzne i niespecyficzne) d. instytucje pomocowe gdzie można się udać po pomoc? 4. Cienka granica pomiędzy używaniem, a nadużywaniem słów kilka o uzależnieniach czynnościowych 5. Zadania i rola szkoły w aspekcie profilaktyki zachowań problematycznych i uzależnień 6. Zadania i rola miasta w profilaktyce i prewencji problemów społecznych 7. Zakończenie spotkania panel dyskusyjny (pytania i odpowiedzi) 11