Ewaluacja szkolenia specjalistycznego AKADEMII PRZYSZŁOŚCI, r., Region_Katowice/Mysłowice/Sosnowiec Formularze Google

Podobne dokumenty
Program Coachingu dla młodych osób

KONFERENCJA NT. STOSOWANIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU POCZĄTKOWYM , Warszawa

INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW AKADEMICKICH WROCŁAW, WARSZAWA, ŁÓDŹ, KRAKÓW, KATOWICE

Zarządzanie przez coaching

ANALIZA ANKIET EWALUACYJNYCH

Raport z ewaluacji projektu Rodzic i Gimnazjalista bliżej siebie

INFORMACJE O BADANIU. Tomek. Imię badanego: 5 dni. Badanie trwało: 13 osób. Do badania zaproszono: 77% (10 z 13) Badanie uzupełniło: ZOBACZ WYNIKI

innowacjewedukacji.pl RAPORT ZE SZKOLEŃ PILOTAŻOWYCH COACHING W EDUKACJI 2013/2014

Raport ewaluacji jakości kształcenia na kierunku Kosmetologia. Rok akademicki 2011/2012

Opracowanie i przeprowadzenie ankiet wśród uczestników szkolenia. Raport cząstkowy część 4.

INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE NA TEMAT SZKOLENIA OTWARTEGO:

Skuteczne Techniki Sprzedaży

Profesjonalna Obsługa Trudnego Klienta

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Materiały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone. cw.edu.pl

Skuteczna Rozmowa Telefoniczna

KWESTIONARIUSZ ZBIORCZY OCENY ZAJĘĆ (wypełnia komisja)

projektu na wiedzę, umiejętności i postawy uczniów. Ankietę wypełniły 52 osoby: 27 dziewcząt i 25 chłopców.

Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych. Kursu Aktywnego poszukiwania pracy

INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW VII EDYCJA: KRAKÓW, WARSZAWA, ŁÓDŹ GDAŃSK, POZNAŃ, KALISZ

Poniżej zdjęcia z II kursu: 1. Zajęcia

Notatka ze szkolenia w Wałbrzychu, r.

Analiza jakości kursów PERK na doradcę inwestycyjnego, 2011

Ćwiczenia na rozgrzewkę

JAK NAPISAĆ SCENARIUSZ LOKALNY?

ANKIETA KOŃCOWA 1 DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech

roku (załącznik nr 1). W ocenie wzięli udział studenci realizujący praktyki w wakacje roku akademickiego 2013/2014.

Skala Postaw Twórczych i Odtwórczych dla gimnazjum

Wymaganie nr 2 - Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

REFERENCJE. Instruktor Soul Fitness DAWID CICHOSZ

Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych Warsztatu Sztuka Negocjacji

Podsumowanie warsztatów. Scenariusze zajęć nad Wisłą Warszawską

TEACHER COACHING DYREKTOR JAKO MENTOR - WPROWADZENIE DO COACHINGU PEDAGOGICZNEGO

ANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech

Motywowanie przez ocenianie

ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA SZKOLENIE ZAWODOWE - INDYWIDUALNE Z ZAKRESU:..

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

sssss1 JJśWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWąWWWWWWWWWWJrWWWWWWWWWWmWJWJW W JWżWprWWWWWWWJWWWWWmWWWWJWWWWJWm/WmWWWmJWWWWWWWWWWWWWWWWWJWJW(N=34)

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

Poziom 5 EQF Starszy trener

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu wczesnoszkolnym

ŻYWIOŁ OGNIA - ĆWICZENIA

NOWOCZESNE STRATEGIE ZARZĄDZANIA ZESPOŁEM warsztaty dla kadry kierowniczej

Trzy kroki do e-biznesu

Budowanie efektywnych zespołów

Ankietę przeprowadzono wśród uczniów klasy Ic w dniu 17 września 2012r. Stan klasy: 20. Liczba uczniów wypełniających ankietę: 17.

ĆWICZENIE: MAPA DZIENNYCH PRIORYTETÓW

4 ELEMENTY SYSTEMU GTF

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

Jak realizować rentowne działania rozwojowe w MŚP

Hufiec Poznań Siódemka. Analiza Hufca ROK 2013

SZKOLNY OŚRODEK KARIER PRZY I LO IM. 14 PUŁKU POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM.

Z Internetem w świat

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 7 IM. K. I. GAŁCZYŃSKIEGO W LEGNICY EWALUACJA ANKIETY MOJA SZKOŁA

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych

PANI LEOKADIA WOLSZLEGER PAN BOGDAN MILEWSKI

OFERTA WARSZTATÓW OTWARTYCH 2014

Notatka ze szkolenia w Rudzie Śląskiej/Wiśle, r.

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole

CZY ZOSTAŁAŚ ODPOWIEDNIO WCZEŚNIE ZAWIADOMIONA O TERMINIE I MIEJSCU SZKOLENIA?

Grupa docelowa - rodzice

Numer i nazwa obszaru: 6 Portale społecznościowe jako narzędzie pracy grupowej. Temat szkolenia:

PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Raport ewaluacji jakości kształcenia na kierunku Analityka medyczna. Rok akademicki 2011/2012

SZKOLENIE ZARZĄDZANIE WOLONTARIATEM

Newsy z Saragossy. Aleksandra Jodko. Filip Olszewski. Nikola Najder

RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU

PROGRAM ORAZ ZALECENIA ORGANIZACYJNE POMOCY/DORADZTWA PROFESJONALNEGO DLA KOBIET

Notatka ze szkolenia w Zabrzu r.

SCENARIUSZLEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO (dla IV etapu edukacyjnego)

Rola wspomagania na etapie. i ewaluacji potrzeb szkoły/placówki.

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu

Co warto mierzyć? (I w co warto wierzyć? z tego co zmierzone)

SZKOLENIE DOSKONALĄCE. Joanna Jadach ANALIZA TRANSAKCYJNA DLA TRENERÓW. Kraków MAJA 2017

LIDER, MENEDŻER - INSPIRUJĄCE PRZYWÓDZTWO

Materiały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone

e-mocni WSPÓLNIE REALIZUJEMY SZKOLENIA ONLINE

Zarządzanie energią. czyli produktywność bez tajemnic!

Efektywna Komunikacja i rozwiązywanie konfliktów

Raport został przygotowany na podstawie 64 ankiet z kursów odbytych w dniach

Coachingowy styl zarządzania. Jak zwiększać efektywność oraz motywację pracowników?

Ocenianie kształtujące

SZKOŁA TRENERÓW BIZNESU NARZĘDZIA

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

Oferta dotycząca projektu: Ekspert przekazywania oraz dzielenia się wiedzą i umiejętnościami w organizacji

BUDOWANIE ZAANGAŻOWANIA I WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU RÓŻNORODNOŚCI W ZESPOŁACH

ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA WARSZTAT DOTYCZĄCY ZAKŁADANIA I PROWADZENIA WŁASNEJ DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ

SZKOLENIE ZARZĄDZANIE WOLONTARIATEM

Ja jako nauczyciel/nauczycielka

KONSPEKT ZAJĘĆ OPS MODUŁ 1 PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWYCH NIEZBĘDNYCH DO ZDOBYWANIA PRACY

Regionalne Centrum Wolontariatu CENTERKO (do niedawna Punkt Pośrednictwa. Pracy Wolontarystycznej CENTERKO ) od 2008 roku działa przy Stowarzyszeniu

Zarządzanie sobą. Zrozum siebie i zrealizuj marzenia

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Niepublicznym Gimnazjum im. Ks. Piotra Wawrzyniaka w Golinie w roku szkolnym 2014/15

Po co coaching dyrektorce/ dyrektorowi biblioteki?

Moduł I - Identyfikacja i Analiza Potrzeb Szkoleniowych. Kontakt z Klientem

Kierownik XXI wieku. Każda grupa zrealizowała 24 godziny dydaktyczne szkolenia. Łącznie odbyło się 144 godzin szkolenia

Zarządzanie zaangażowaniem i motywacją Pokolenia Y

Transkrypt:

9 odpowiedzi Zobacz wszystkie odpowiedzi Publikuj statystyki Podsumowanie katowice@wiosna.krakow.pl Edytuj formularz Ogólna ocena szkolenia W jakim stopniu szkolenie pozwoliło Ci nabyć wiedzę dot. idei coachingu? [1. Oceń szkolenie na poniższych skalach:] 1 w bardzo małym stopniu 0 0% 4 3 33% 5 w bardzo dużym stopniu 5 56% W jakim stopniu szkolenie pozwoliło Ci nabyć wiedzę i umiejętności w zakresie narzędzi coachingowych? [1. Oceń szkolenie na poniższych skalach:] https://docs.google.com/a/wiosna.krakow.pl/forms/d/1ceijdbtqvjilentrzh131az7uiqsj_t1 ToQor5HBME/viewanalytics 1/8

1 w bardzo małym stopniu 0 0% 4 3 33% 5 w bardzo dużym stopniu 5 56% W jakim stopniu szkolenie przyda Ci się w pełnieniu Twojej roli w AKADEMII? [1. Oceń szkolenie na poniższych skalach:] 1 w bardzo małym stopniu 0 0% 4 4 44% 5 w bardzo dużym stopniu 4 44% W jakim stopniu poleciłbyś to szkolenie innym osobom funkcyjnym? [1. Oceń szkolenie na poniższych skalach:] 1 w bardzo małym stopniu 0 0% 4 0 0% 5 w bardzo dużym stopniu 8 89% https://docs.google.com/a/wiosna.krakow.pl/forms/d/1ceijdbtqvjilentrzh131az7uiqsj_t1 ToQor5HBME/viewanalytics 2/8

1.a. Jeśli masz dodatkowe uwagi, wpisz je tutaj: Profesjonalne szkolenie nic dodać nic ująć Szkolenie w znacznej mierze pokrywało się ze szkoleniem o wyznaczaniu i realizacji celów. Szkolenie ciekawe i jak najbardziej inspirujące. Bardzo skierowane na siebie samego. Nie wiem tylko czy będą mieć one zastosowanie dla Tutorów, bo nie ma tam za bardzo przełożenia na dzieci i pracę z dzieckiem. Bardzo miła atmosfera na szkoleniu, uśmiech pani Trener dodatkowo uprzyjemniał czas ;) Ocena Trenerów był/a przygotowany/a merytorycznie [2. W jakim stopniu Pani Aleksandra Sobczyk?] 1 zdecydowanie NIE 0 0% 2 raczej NIE 0 0% 3 trudno powiedzieć 0 0% 4 raczej TAK 0 0% 5 zdecydowanie TAK 9 100% potrafił/a przekazywać wiedzę [2. W jakim stopniu Pani Aleksandra Sobczyk?] https://docs.google.com/a/wiosna.krakow.pl/forms/d/1ceijdbtqvjilentrzh131az7uiqsj_t1 ToQor5HBME/viewanalytics 3/8

1 zdecydowanie NIE 0 0% 2 raczej NIE 0 0% 3 trudno powiedzieć 0 0% 4 raczej TAK 0 0% 5 zdecydowanie TAK 9 100% potrafił/a zainspirować do działania [2. W jakim stopniu Pani Aleksandra Sobczyk?] 1 zdecydowanie NIE 0 0% 2 raczej NIE 0 0% 3 trudno powiedzieć 0 0% 4 raczej TAK 0 0% 5 zdecydowanie TAK 9 100% 2a. Przekaż informację zwrotną Pani Aleksandrze: Zajęcia były bardzo ciekawe i mimo, iż znałam już zasadę SMART odnośnie wyznaczania celów oraz pytania, którymi należy się przy niej posługiwać, odświeżyłam sobie wiedzę, a poza tym było kilka elementów nowych i bardzo fajna była wizualizacja. Uważam, ze szkolenie było świetne i bardzo duzo mi dało. Na pewno poleciłabym takie szkolenie moim znajomym i innym Tutorom. Bardzo fajne szkolenie, bardzo inspirujące i motywujące do zadawania sobie pytań, a przede wszystkim do szukania odpowiedzi na nie! :) Dziękuję Pani za przeprowadzenie tak ciekawego szkolenia. Cieszę się bardzo, że mogłem uczestniczyć w tym szkoleniu, ponieważ dzięki Pani oraz wiedzy, którą Pani przekazała podczas szkolenia, zainspirowałem się do działania i realizacji swoich celów i marzeń. Pani Aleksandro szkolenie było dla mnie bardzo ciekawe i pouczające. moja jedna uwaga to większa energia działania oraz nakłanianie uczestników do wysławiania się gdyż dzięki temu poznajemy na szkoleniu różne przypadki i możemy o nich podyskutować. właśnie tez tego brakowało ożywionej dyskusji między https://docs.google.com/a/wiosna.krakow.pl/forms/d/1ceijdbtqvjilentrzh131az7uiqsj_t1 ToQor5HBME/viewanalytics 4/8

uczestnikami(mozliwe że ze względu na różny wiek).zachęcam do motywowania i pomaganie w interpretacji. ale naprawdę szacunek i pełne uznanie dla wiedzy i zajęcia jakim się pani zajmuje. Bardzo ciekawe szkolenie, dużo wniosło do mojego pojmowania psychologii rozwoju osobistego. Zmotywowało do myślenia już po :) Moje pierwsze takie szkolenie, chętnie wpadnę na MeetPro :) PS: Świetny uśmiech!! Pani Aleksandro idealne połączenie wysokiej jakości merytorycznej szkolenia z zarażaniem pozytywną energią, motywowaniem i pokazywaniem jak ważne jest nastawienie na cel! Pani poczucie humoru, uśmiech i elastyczność sprawiła, że na szkoleniu towarzyszyła nam atmosfera sprzyjająca efektywnemu nabywaniu wiedzy. Pani Ola rewelacyjnie przeanalizowała z uczestnikami szkolenia schemat wyznaczania i osiągnięcia celu, łącznie z jego wizualizacją. Poznaliśmy narzędzia coachingowe, koło zycia diagnozujące nas, i nasz brak równowagi na polu życia, pracowaliśmy też na kartach dixit pobudzających wyobraźnię i kreatywne myślenie. Szkolenie bardzo dobrze przygotowane. Dużo pracy własnej, Pani Ola, zachęcała do wypowiedzi, a każde ćwiczenie jakie wykonaliśmy zostało dokładnie omówione. Pani Aleksandra w przyjazny sposób potrafiła zainspirować. Organizacja szkolenia Jak oceniasz dostępność informacji przed szkoleniem? (np. czas zaproszenia, forma kontaktu i informacji) [3. Oceń szkolenie od strony organizacyjnej:] 1 bardzo nisko 0 0% 4 0 0% 5 bardzo wysoko 8 89% Jak oceniasz salę szkoleniową? (np. wielkość i przestronność sali, dostępność materiałów papierniczych) [3. Oceń szkolenie od strony organizacyjnej:] https://docs.google.com/a/wiosna.krakow.pl/forms/d/1ceijdbtqvjilentrzh131az7uiqsj_t1 ToQor5HBME/viewanalytics 5/8

1 bardzo nisko 0 0% 4 1 11% 5 bardzo wysoko 7 78% 3a. Jeśli chcesz uzasadnić powyższe wybory, zrób to tutaj: Gdybym się nie dopytałam, to bym nie wiedziała w jakiej sali mamy, bo ja nie dostałam takiej informacji :( Ocena jakościowa szkolenia 4. Wymień 3 rzeczy, które były dla Ciebie najcenniejsze podczas szkolenia: Merytoryczność szkolenia praktyczność zastosowanej wiedzy odniesienie do własnych doświadczeń Wytłumaczenie idei coachingu Przedstawienie narzędzi coachingowych i możliwość przećwiczenia ich w praktyce Pozytywna energia i motywacja wizualizacja, pytania pomagające ustalić realizacje celu dzielenie się swoimi przemyśleniami z innych zaprezentowane narzędzia poznanie siebie z innej strony integracja z grupą(poznanie ich planów) dobre przygotowanie merytoryczne kontrakt pozytywne nastawienie Możliwość wypowiadania sie, prezentowania własnego zdania Poznanie pracy coatcha "od kuchni" Poznanie technik coachingowych ciekawe ćwiczenia prezentujące narzędzia coachingowe fajna atmosfera podczas szkolenia bardzo dobre przygotowanie szkolenia pod względem merytorycznym Pani Aleksandry Sobczyk Merytoryka Ćwiczenia praktyczne Towarzystwo umiejętność określania celu, w tym zasada SMARTER bardzo ważna dla mnie było sporządzenie kontraktu fantastyczna atmosfera https://docs.google.com/a/wiosna.krakow.pl/forms/d/1ceijdbtqvjilentrzh131az7uiqsj_t1 ToQor5HBME/viewanalytics 6/8

5. Wymień 3 rzeczy, które były dla Ciebie najmniej przydatne: nie było takich rzeczy Nie ma takowych. nie ma wiedza teoretyczna kim jest Coach(tego typu informacje powinny byc krótsze lub przesłane wczesniej do uczestników) aby mozna bylo poswiecic czasu wiecej na inne narzedzia.poza ta jedna uwaga nie mam zastrzezen/ Uważam, ze wszystko było bardzo przemyślane, niczego nie brakowało, ale tez nie było niczego za duzo. brak Myślę, ze wszystko było przydatne wizualizacja nie do końca do mnie trafiła, było chyba za mało czasu na jej faktyczne "przeżycie" przerwa była niepotrzebna :) więcej nie pamiętam i nie żałuję :) Nie było takich rzeczy 6. Wymień 3 rzeczy, których Ci zabrakło podczas szkolenia: poprawa i wskazówki na przyszłość informacja jak dokładnie i poprawnie mozemy wykorzystac w naszym zyciu wszystkie narzedzia brak korekty egzekwowania od uczestników mówienia o sobie oraz nakłaniani(przekonania) do wypowiadania się. nie było takich rzeczy Mogłoby być przeprowadzonych więcej ćwiczeń. Szkolenie mogłoby trwać troche dłużej, miałam lekki niedosyt czas przestronniejsza, bardziej komfortowa sala czas :) Po takim szkoleniu chce się więcej, więcej i więcej!!! nie ma Więcej czasu na dalszą pracę. DZIĘKUJEMY ZA WYPEŁNIENIE ANKIETY! Liczba odpowiedzi dziennie https://docs.google.com/a/wiosna.krakow.pl/forms/d/1ceijdbtqvjilentrzh131az7uiqsj_t1 ToQor5HBME/viewanalytics 7/8

https://docs.google.com/a/wiosna.krakow.pl/forms/d/1ceijdbtqvjilentrzh131az7uiqsj_t1 ToQor5HBME/viewanalytics 8/8