ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W DRAWSKU POMORSKIM PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO FIZYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2014/2015
ZESPÓŁ MATEMATYCZNO FIZYCZNY rok szkolny 2014/2015 M. Puchalska - matematyka J. Jaworska - matematyka K. Kępa - matematyka J. Skurczyńska - matematyka A. Kłos - fizyka Lider Anna Kłos
Cele i zadania matematyczno fizycznego: 1. Analiza programów nauczania pod kątem realizacji podstawy programowej. 2. Ustalenie metod i sposobów aktywizowania uczniów, i podnoszenia efektywności pracy z uczniem zdolnym i słabym. 3. Wymiana doświadczeń na temat różnorodności form i metod pracy, wykorzystania podręczników i innych pomocy dydaktycznych w celu jak najbardziej efektywnej pracy pod kątem przygotowania do obowiązkowej matury z matematyki. 4. Dzielenie się informacjami dotyczącymi lektury fachowej, informacjami z konferencji metodycznych, kursów itp. 5. Analiza wyników matury próbnej i egzaminu maturalnego. 6. Przygotowanie i przeprowadzenie małej matury w klasach drugich liceum i trzecich technikum. 7. Analiza wyników diagnozy wstępnej klas pierwszych.
Lp. Zadanie Sposoby realizacji Termin Odpowiedzialny Uwagi 1. Planowanie 1. Opracowanie planu pracy i jego Opracowanie na pracy. zatwierdzenie zgodnie z zadaniami dydaktyczno wychowawczymi. podstawie wniosków 2. Rozszerzanie na bieżąco tematyki prac nauczycieli i wg potrzeb. dyrekcji 2. Aktualizacja 1. Opracowanie rozkładów materiałów programów zgodnie z aktualnymi programami. nauczania. 2. Doskonalenie przedmiotowych systemów oceniania. 3. Poprawa 1. Systematyczne kontrolowanie wiadomości i Analiza prac wyników umiejętności uczniów. nauczania przedmiotów matematyczno fizycznych. 2. Diagnoza wstępna uczniów klas pierwszych z matematyki i fizyki. 3. Przeprowadzenie analizy diagnoz i wdrążanie wniosków do własnej pracy. 4. Przygotowywanie uczniów do egzaminu szk. maturalnego z matematyki i fizyki. 5. Przeprowadzenie próbnego egzaminu I maturalnego.
6. Przeprowadzenie analizy matury i wdrążanie wniosków maturalnych do własnej pracy. 7. Przeprowadzenie małej matury z matematyki w klasach II liceum i III technikum 8. Udział w konkursach przedmiotowych: Jeden z dziesięciu, Powiatowy konkurs matematyczno językowy, Nie tylko dla orłów (dla uczniów zasadniczej szkoły zawodowej), Międzyszkolny konkurs matematyczno - fizyczny Itp. 9. Przeprowadzenie dnia Liczby. 10. Organizacja dnia pt. Odnawialne źródła energii dla gimnazjalistów. 11. Organizacja zajęć dodatkowych: wyrównawcze z matematyki, fakultatywne z matematyki i fizyki, rozwijające z fizyki, V III K. Kępa M. Puchalska, A. Kłos J. Skurczyńska K. Kępa, J. Skurczyńska A.Kłos Wszyscy nauczyciele A.Kłos
przygotowujące do konkursów. 12. Udział w projektach: Odnawialne źródła energii dla uczniów technikum 4. Doskonalenie 1. Opracowanie przedmiotowych kryteriów PSO metod i oceniania (aktualizacja). warsztatu pracy dydaktycznej. 2. Wykorzystanie programów komputerowych w nauczaniu przedmiotów matematyczno fizycznych. 3. Włączenie uczniów do wzbogacenia bazy dydaktycznej poprzez samodzielne wykonywanie gazetek tematycznych w klasach i na terenie szkoły 5. Doskonalenie 1. Udział w: Zaświadczenia. zawodowe i Konferencjach matodycznych, samokształcenie Warsztatach i kursach przedmiotowych, Zajęciach warsztatowych RP. 2. Studia podyplomowe (np. Odnawialne źródła energii ) A.Kłos 3. Korzystanie z czaspism i nowości metodycznych. 4. Korzystanie z internetowych stron
edukacyjnych 6. Wybór programów nauczania oraz podręczników na następny rok szkolny. 7. Podsumowanie pracy w danym roku 1. Ewaluacja programów nauczania. 2. Wybór podręczników i programów na następny rok szkolny. IV 1. Podsumowanie pracy całorocznej. VI Sprawozdanie