Plan rozwoju zawodowego. Katarzyna Drewniak-Szyda

Transkrypt

1 Publikacja 2 Plan rozwoju zawodowego Katarzyna Drewniak-Szyda nauczyciel IV Liceum Ogólnokształcącego im. Henryka Sienkiewicza w Częstochowie ubiegający się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

2 Jestem nauczycielką IV Liceum Ogólnokształcącego im. Henryka Sienkiewicza w Częstochowie, posiadającą ośmioletni staż pracy. W 1996 roku ukończyłam studia na Wydziale Matematyczno-Przyrodniczym WSP w Częstochowie na kierunku matematyka. Biorąc pod uwagę potrzeby swoje i uczniów uważam za konieczne doskonalenie i rozwój swoich umiejętności w zakresie: 1. Przygotowania uczniów do egzaminu maturalnego. 2. Wprowadzenie metod aktywizujących nauczanie matematyki poprzez zastosowanie wiedzy z informatyki (nadmieniam, że mam tytuł Licencjata z informatyki, studia te ukończyłam w roku 1998 na wydziale Budowy Maszyn Politechniki Częstochowskiej) w celu rozwijania umiejętności uczniów. 3. Uczestniczenie w realizacji zadań wykraczających poza wykonywane obowiązki. 4. Doskonalenie warsztatu i metod pracy w celu efektywniejszego nauczania. 5. Podnoszenie jakości własnej pracy i pracy szkoły. Wymagania kwalifikacyjne & 5 ust. 2 pkt. 1. Opracowywanie i wdrożenie przedsięwzięć i programów na rzecz doskonalenia swojej pracy i podwyższania jakości pracy szkoły, w tym wykorzystanie i doskonalenie umiejętności stosowania technologii Zadania do wykonania 1. Udoskonalanie swojego warsztatu pracy. 2. Wykorzystywanie wiedzy informatycznej wg potrzeb edukacyjnych i wychowawczych. Formy i sposoby realizacji Uczestnictwo w warsztatach i szkoleniach doskonalących. Wykorzystywanie technik informatycznych na lekcjach i do realizacji innych celów szkolnych. Termin realizacji na bieżąco Oczekiwane efekty (wypracowane dokumenty) Zaświadczenia. Uatrakcyjnienie i unowocześnienie procesu dydaktycznego, Scenariusze lekcji z wykorzystaniem komputera. Karty z ocenami uczniów na spotkania z rodzicami. Wykorzystanie programu autorskiego do liczenia Uwagi o realizacji

3 komputerowej i informatycznej. frekwencji, średnich ocen z poszczególnych przedmiotów & 5 ust. 2 pkt.2 Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi pracownikami szkoły. 1. Aktywny udział w pracach zespołu przedmiotowego. Udział w opracowywaniu Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania - przygotowanie wspólnie z zespołem kryteriów ocen z matematyki w poszczególnych poziomach kształcenia i jego wdrażanie. IX 2000, modyfikacja wg potrzeb, stosowa nie na bieżąco ujednolicenie wymagań na poszczególne oceny; opracowane kryteria ocen; protokoły z prac komisji; sprawozdania z pracy zespołu; Uczestnictwo w pracach przeprowadzenia Międzynarodowego Konkursu KANGUR i innych konkursów, oraz olimpiad. wg harmonogramu konkursów I olimpiad wytypowanie uczniów do reprezentacji szkoły w konkursach i olimpiadach; potwierdzenie przewodniczącego zespołu; 2. Praca w Państwowej Komisji Egzaminacyjnej. Ocena prac i odpowiedzi ustnych maturzystów. wg harmonogramu matur udział w przeprowadzaniu egzaminu maturalnego z matematyki;

4 3. Prowadzenie lekcji otwartych, oraz lekcji diagnozujących. Prowadzenie lekcji matematyki z wykorzystaniem komputera. przyjętym przez komisję przedmiotową planem. ukazanie możliwości uatrakcyjniania i unowocześniania prowadzenia lekcji matematyki; scenariusze lekcji; arkusze obserwacji lekcji, potwierdzenia; 5. Udostępnianie innym nauczycielom scenariuszy lekcji. Przekazanie zainteresowanym nauczycielom scenariuszy lekcji. potwierdzenia; 6. Opracowywanie testów diagnostycznych. Opracowanie testu np. Badanie wyników nauczania w klasie II Skonsultowanie pytań z innymi nauczycielami matematyki rozkładem materiału przykładowy test z jego ewaluacją potwierdzenie konsultacji, 7. Współpraca z nauczycielami uczącymi innych przedmiotów. Wzajemna pomoc w realizowaniu zadań i przedsięwzięć na terenie szkoły. na bieżąco potwierdzenia nauczycieli;

5 &5 ust. 2 pkt. 3. 3a. Opracowanie i wdrożenie programu dotyczącego działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych bezpośrednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich. 1. Opracowanie i wdrożenie programu wychowawczego klasy. Wdrażanie programu na lekcjach wychowawczych. Organizacja wycieczek klasowych. Współpraca z rodzicami i pedagogiem. Opracowanie regulaminu, pytań, zakup nagród i dyplomów. regulaminem konkursów Współpraca z uczniami, rodzicami i pedagogiem w realizacji osiągnięcia wizji absolwenta szkoły. Karty wycieczek szkolnych Potwierdzenie współpracy z Pedagogiem Poszerzanie zainteresowania młodzieży tematyką biologiczną Opracowane regulaminy, zestawy pytań, protokoły z przeprowadzonych eliminacji, potwierdzenia przekazania nagród. 3c. Prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i kontraktowych, lub podejmowanie działań związanych z 1. Prowadzenie lekcji otwartych i lekcji diagnozujących dla innych nauczycieli 2. Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami zdobytymi w różnych formach doskonalenia zawodowego. Zaproszenie nauczyciela na różne typy lekcji. Przekazanie zdobytych informacji na zespole przedmiotowym. harmonograme m działań Scenariusze lekcji. Potwierdzenia nauczycieli obserwacji lekcji. Zaświadczenia z odbytych szkoleń.

6 wewnątrzszkolnym doskonaleniem zawodowym. 3d. Aktywna i systematyczna współpraca ze strukturami samorządowymi lub innymi organizacjami działającymi na rzecz edukacji, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich. 1. Aktywna współpraca ze strukturami samorządowymi (Urząd Miasta Blachownia) 2. Aktywna współpraca ze świetlicą środowiskową. Pomoc w posługiwaniu się internetem Udział młodzieży w organizowanych przedsięwzięciach. Dyżury w świetlicy środowiskowejwolontariat Zaświadczenia o współpracy. Podziękowania. Podziękowania. Zaświadczenie o współpracy 3e. Pełnienie funkcji egzaminatora, eksperta, rzeczoznawcy. 1. Pełnienie funkcji egzaminatora. Ukończenie kursu egzaminatorów okręgowych komisji egzaminacyjnych. Praca w charakterze egzaminatora. harmonogramem matura 2004 Zaświadczenie ukończenia kursu. Potwierdzenie spełnienia funkcji

7 3g. Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji zawodowych umożliwiających poszerzenie zakresu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z zadaniami szkoły. 1. Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji - studia podyplomowe Ukończenie studiów podyplomowych z informatykilicencjat X IX 1998r. Świadectwo ukończenia studiów. 3h. Wykonywanie samodzielnie lub we współpracy z zespołem innych zadań na rzecz edukacji lub uzyskanie znaczących osiągnięć w pracy zawodowej. 1. Wspieranie uczniów uczestniczących w konkursach i olimpiadach. Pomoc w skonstruowaniu i opracowaniu prac na Konkursy Przygotowywanie uczniów do udziału w olimpiadach i konkursach. na bieżąco Potwierdzenie udziału młodzieży w konkursach Opracowała Katarzyna Drewniak-Szyda