PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Transkrypt

1 PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH W ZIELONEJ GÓRZE Imię i nazwisko: mgr Ryszard Dużyja Data rozpoczęcia stażu: 01/09/2008 : 2 lata i 9 miesięcy Przewidywana data zakończenia stażu: 31/05/2011 Posiadane kwalifikacje: 1) tytuł magistra fizyki - Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu 2) uprawnienia do nauczania przedmiotu 3) stopień nauczyciela mianowanego

2 Autor zastrzega sobie prawo zmiany planu zgodnie z potrzebami szkoły i własnymi. 8 ust. 2 pkt.1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły l.p. 1 Wstępna analiza Refleksja osobista Teczka osiągnięć własnych umiejętności IX 2008 zawodowych 2 Poznanie procedury awansu zawodowego 3 Aktywny udział w pracach zespołu przedmiotowego 4 Udział w formach doskonalenia adekwatnych do potrzeb nauczyciela i szkoły 5 Opracowanie i wdrożenie programu korelacji międzyprzedmiotowej materiału nauczania 6 Organizowanie konkursów szkolnych i międzyszkolnych 7 Przygotowanie uczniów i udział w różnych konkursach i olimpiadach 8 Przygotowanie uczniów do egzaminu zewnętrznego?? Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego nauczycieli Dzielenie się wiedzą, umiejętnościami oraz doświadczeniem podczas posiedzeń zespołu przedmiotowego, lekcje koleżeńskie, wspomaganie planowanych działań zespołu Aktywny udział w kursach, szkoleniach i warsztatach zorganizowanych w szkole i poza nią, studiowanie literatury fachowej IX 2008 Opracowanie i wdrożenie programu korelacji w nauczaniu fizyki Udział w organizowaniu Fizycznego Konkursu Środowiskowego i Szkolnego Konkursu Międzyprzedmiotowego Opracowanie planu przygotowań i prowadzenie koła fizycznego Prowadzenie konsultacji, przygotowanie i przeprowadzenie testów na wejście dla klas I i testów sprawdzających po I semestrze Zgodnie z harmonogramami konkursów IX 2009 III 2010 Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu i sporządzenie planu rozwoju zawodowego Zapisy w protokołach zebrań i planach zespołu przedmiotowego, scenariusze zajęć Świadectwa uczestnictwa, świadectwa ukończenia, dokumentacja z posiedzeń rad pedagogicznych, notatki Tekst programu, sprawozdanie z realizacji Potwierdzenia udziału, Zgłoszenia do konkursów, plany przygotowań, Plan działań, tematyka zajęć Podział na grupy Raport 8 ust.2 pkt.2 Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej

3 9 Stosowanie Internetu w życiu prywatnym i zawodowym 10 Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych 11 Opracowanie prezentacji komputerowych Wykorzystanie komputerowych programów edukacyjnych i Internetu na lekcjach i w życiu codziennym Wykorzystanie edytora tekstu do pisania wszystkich niezbędnych materiałów związanych z pracą w szkole oraz wykorzystywanie innych programów komputerowych Wykorzystanie samodzielnie przygotowanych prezentacji /Power Point, Excel/ na lekcjach przedmiotowych. Opis i analiza realizowanych przedsięwzięć Zaświadczenia, pomoce dydaktyczne, scenariusze lekcji, testy, PRZ i sprawozdanie z jego realizacji Prezentacje, potwierdzenie wykorzystania 8 ust.2 pkt.3 Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami Przygotowanie scenariuszy i przeprowadzenie zajęć 12 Prowadzenie zajęć otwartych i lekcji wspólnych dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych. 13 Pełnienie obowiązku opiekuna praktyk 14 Opracowanie i udostępnienie w bibliotece szkolnej scenariuszy lekcji, testów i kart pracy. Zamieszczenie w Internecie planu rozwoju zawodowego 15 Współpraca z nauczycielami innych przedmiotów 16 Poszukiwanie nowatorskich rozwiązań problemów Konsultacje metodyczne, arkusze hospitacji Opracowanie materiałów do udostępnienia w bibliotece szkolnej zamieszczenie planu rozwoju w portalu edukacyjnym Opracowanie i przeprowadzanie wspólnych projektów. Wspólne opracowanie scenariuszy uroczystości i szkoleń Konsultacje z innymi nauczycielami przedmiotów ścisłych, wymiana poglądów Do końca 2009 Scenariusze, analizy i scenariusze i arkusze Scenariusze, karty pracy, testy Potwierdzenie dyrektora szkoły Scenariusze lekcji i uroczystości szkolnych, projekty. Sprawozdanie i analiza wspólnych działań Notatki, opis działań 8 ust.2 pkt.4 a Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich 17 Opracowanie programu zajęć przygotowujących do Przygotowanie programu i opracowanie planu zajęć Program, plan, sprawozdanie

4 matury 18 Współpraca z rodzicami 19 Praca z uczniem zdolnym i słabym 20 Diagnozowanie potrzeb uczniów Przygotowanie i wdrożenie programu pedagogizacji, rozmowy indywidualne Przygotowanie planu działań w ramach konsultacji i zajęć wyrównawczych Ankietowanie Wg potrzeb Program, sprawozdanie, zapis w dzienniku lekcyjnym Opis działań Analiza ankiet 8 ust. 2 pkt.4 c Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych Ukończenie studiów Dyplom podyplomowych Chemii i 2009 ukończenia Chemii Środowiska studiów 21 Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji 22 Współpraca ze strukturami samorządowymi i innymi instytucjami 23 Organizowanie wycieczek szkolnych 24 Prowadzenie działań zmierzających do poprawy bazy pomocy dydaktycznych 25 Działania profilaktyczne Spotkania z przedstawicielami władz instytucji lokalnych Opracowanie i realizacja planów wycieczek Stworzenie i systematyczne wzbogacanie podręcznej biblioteczki nauczyciela fizyki (druk i zapis cyfrowy), modele doświadczalne Pogadanki, udział uczniów w spektaklach profilaktycznych Wpisy do dziennika, karty wyjść, karty pracy Karty wycieczek, karty pracy, i regulaminy Spis książek, czasopism, programów komp. na płytach CDR, modeli i plansz---!! Opis działań 8 ust. 2 pkt.4 e Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami Konsultacje, sugestie, opinie Zaświadczenia, wymagające szczególnego opisy realizacji rozeznania współpracy 26 Współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną 27 Współpraca z Ośrodkiem Pomocy Społecznej 28 Współpraca z pedagogiem szkolnym 29 Nauka Polska - debata Pomoc dzieciom w szczególnie trudnych sytuacjach materialnych i rodzinnych Systematyczne spotkania, konsultacje i rozmowy Zorganizowanie debaty środowiskowej o znaczeniu nauki polskiej i polskich naukowców dla Europy i świata 8 ust.2 pkt.4 f Uzyskanie innych znaczących osiągnięć w pracy zawodowej opisy realizacji współpracy, zdjęcia Zapisy w dzienniku lekcyjnym, notatki zapis dźwiękowy, zdjęcia

5 30 Publikacje artykułów Artykuły Potwierdzenie zamieszczenia tekstów artykułów prasie i w Internecie 8 ust.2 pkt.5 Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki i typu i rodzaju szkoły 31 Opis i analiza dwóch przypadków wychowawczych 32 Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie rozwiązywania problemów wychowawczych Zdiagnozowanie dwóch przypadków wychowawczych. Ustalenie metod pracy z dziećmi i oddziaływań wychowawczych. Systematyczna praca nad rozwiązaniem problemu Publikacja na szkolnej stronie www pracy nt. osobowości i zagrożeń w przyjmowaniu niewłaściwych treści medialnych ust.3 Inna dokumentacja świadcząca o osiągnięciach zawodowych Opis i analiza dwóch przypadków Druk publikacji i potwierdzenie dyrektora 33 Inne osiągnięcia Dokumentowanie osiągnięć Zgodnie z zawodowe zawodowych rozporządzeniem

6 ANEKS DO PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH W ZIELONEJ GÓRZE Imię i nazwisko: mgr Ryszard Dużyja Okres lata i 9 miesięcy Posiadane kwalifikacje: 1) tytuł magistra fizyki - Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu 2) uprawnienia do nauczania przedmiotu 3) stopień nauczyciela mianowanego

7 Autor zastrzega sobie prawo zmiany planu zgodnie z potrzebami szkoły i własnymi. 8 ust. 2 pkt.1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły l.p. 1 Wstępna analiza Refleksja osobista Teczka osiągnięć własnych umiejętności IX 2008 zawodowych 2 Poznanie procedury awansu zawodowego 3 Aktywny udział w pracach zespołu przedmiotowego 4 Udział w formach doskonalenia adekwatnych do potrzeb nauczyciela i szkoły 5 Opracowanie i wdrożenie programu korelacji międzyprzedmiotowej materiału nauczania 6 Organizowanie konkursów szkolnych i międzyszkolnych 7 Przygotowanie uczniów i udział w różnych konkursach i olimpiadach 8 Przygotowanie uczniów do egzaminu zewnętrznego?? Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego nauczycieli Dzielenie się wiedzą, umiejętnościami oraz doświadczeniem podczas posiedzeń zespołu przedmiotowego, lekcje koleżeńskie, wspomaganie planowanych działań zespołu Aktywny udział w kursach, szkoleniach i warsztatach zorganizowanych w szkole i poza nią, studiowanie literatury fachowej IX 2008 Opracowanie i wdrożenie programu korelacji w nauczaniu fizyki Udział w organizowaniu Fizycznego Konkursu Środowiskowego i Szkolnego Konkursu Międzyprzedmiotowego Opracowanie planu przygotowań i prowadzenie koła fizycznego Prowadzenie konsultacji, przygotowanie i przeprowadzenie testów na wejście dla klas I i testów sprawdzających po I semestrze Zgodnie z harmonogramami konkursów IX 2009 III 2011 Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu i sporządzenie planu rozwoju zawodowego Zapisy w protokołach zebrań i planach zespołu przedmiotowego, scenariusze zajęć Świadectwa uczestnictwa, świadectwa ukończenia, dokumentacja z posiedzeń rad pedagogicznych, notatki Tekst programu, sprawozdanie z realizacji Potwierdzenia udziału, Zgłoszenia do konkursów, plany przygotowań, Plan działań, tematyka zajęć Podział na grupy Raport 8 ust.2 pkt.2 Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej

8 9 Stosowanie Internetu w życiu prywatnym i zawodowym 10 Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych 11 Opracowanie prezentacji komputerowych Wykorzystanie komputerowych programów edukacyjnych i Internetu na lekcjach i w życiu codziennym Wykorzystanie edytora tekstu do pisania wszystkich niezbędnych materiałów związanych z pracą w szkole oraz wykorzystywanie innych programów komputerowych Wykorzystanie samodzielnie przygotowanych prezentacji /Power Point, Excel/ na lekcjach przedmiotowych. Opis i analiza realizowanych przedsięwzięć Zaświadczenia, pomoce dydaktyczne, scenariusze lekcji, testy, PRZ i sprawozdanie z jego realizacji Prezentacje, potwierdzenie wykorzystania 8 ust.2 pkt.3 Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami Przygotowanie scenariuszy i przeprowadzenie zajęć 12 Prowadzenie zajęć otwartych i lekcji wspólnych dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych. 13 Pełnienie obowiązku opiekuna praktyk 14 Opracowanie i udostępnienie w bibliotece szkolnej scenariuszy lekcji, testów i kart pracy. Zamieszczenie w Internecie planu rozwoju zawodowego 15 Współpraca z nauczycielami innych przedmiotów 16 Poszukiwanie nowatorskich rozwiązań problemów Konsultacje metodyczne, arkusze hospitacji Opracowanie materiałów do udostępnienia w bibliotece szkolnej zamieszczenie planu rozwoju w portalu edukacyjnym Opracowanie i przeprowadzanie wspólnych projektów. Wspólne opracowanie scenariuszy uroczystości i szkoleń Konsultacje z innymi nauczycielami przedmiotów ścisłych, wymiana poglądów Do końca 2011 Scenariusze, analizy i scenariusze i arkusze Scenariusze, karty pracy, testy Potwierdzenie dyrektora szkoły Scenariusze lekcji i uroczystości szkolnych, projekty. Sprawozdanie i analiza wspólnych działań Notatki, opis działań 8 ust.2 pkt.4 a Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich 17 Opracowanie programu zajęć przygotowujących do Przygotowanie programu i opracowanie planu zajęć Program, plan, sprawozdanie

9 matury 18 Współpraca z rodzicami 19 Praca z uczniem zdolnym i słabym 20 Diagnozowanie potrzeb uczniów Przygotowanie i wdrożenie programu pedagogizacji, rozmowy indywidualne Przygotowanie planu działań w ramach konsultacji i zajęć wyrównawczych Ankietowanie Wg potrzeb Program, sprawozdanie, zapis w dzienniku lekcyjnym Opis działań Analiza ankiet 8 ust. 2 pkt.4 c Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych Ukończenie studiów Dyplom podyplomowych Chemii i 2009 ukończenia Chemii Środowiska studiów 21 Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji 22 Współpraca ze strukturami samorządowymi i innymi instytucjami 23 Organizowanie wycieczek szkolnych 24 Prowadzenie działań zmierzających do poprawy bazy pomocy dydaktycznych 25 Działania profilaktyczne Spotkania z przedstawicielami władz instytucji lokalnych Opracowanie i realizacja planów wycieczek Stworzenie i systematyczne wzbogacanie podręcznej biblioteczki nauczyciela fizyki (druk i zapis cyfrowy), modele doświadczalne Pogadanki, udział uczniów w spektaklach profilaktycznych Wpisy do dziennika, karty wyjść, karty pracy Karty wycieczek, karty pracy, i regulaminy Spis książek, czasopism, programów komp. na płytach CDR, modeli i plansz---!! Opis działań 8 ust. 2 pkt.4 e Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami Konsultacje, sugestie, opinie Zaświadczenia, wymagające szczególnego opisy realizacji rozeznania współpracy 26 Współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną 27 Współpraca z Ośrodkiem Pomocy Społecznej 28 Współpraca z pedagogiem szkolnym 29 Nauka Polska - debata Pomoc dzieciom w szczególnie trudnych sytuacjach materialnych i rodzinnych Systematyczne spotkania, konsultacje i rozmowy Zorganizowanie debaty środowiskowej o znaczeniu nauki polskiej i polskich naukowców dla Europy i świata 8 ust.2 pkt.4 f Uzyskanie innych znaczących osiągnięć w pracy zawodowej opisy realizacji współpracy, zdjęcia Zapisy w dzienniku lekcyjnym, notatki zapis dźwiękowy, zdjęcia

10 30 Publikacje artykułów Artykuły Potwierdzenie zamieszczenia tekstów artykułów prasie i w Internecie 8 ust.2 pkt.5 Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki i typu i rodzaju szkoły 31 Opis i analiza dwóch przypadków wychowawczych 32 Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie rozwiązywania problemów wychowawczych Zdiagnozowanie dwóch przypadków wychowawczych. Ustalenie metod pracy z dziećmi i oddziaływań wychowawczych. Systematyczna praca nad rozwiązaniem problemu Publikacja na szkolnej stronie www. pracy nt. osobowości i zagrożeń w przyjmowaniu niewłaściwych treści medialnych ust.3 Inna dokumentacja świadcząca o osiągnięciach zawodowych Opis i analiza dwóch przypadków Druk publikacji i potwierdzenie dyrektora 33 Inne osiągnięcia Dokumentowanie osiągnięć Zgodnie z zawodowe zawodowych rozporządzeniem