PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO"

Mirosław Zych
7 lat temu
Przeglądów:

1 PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Ewa Majer Bobruś Szkoła: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Tarnobrzegu ul. Św. Barbary 1 B Okres stażu: 2 lata 9 miesięcy ( r.) Opiekun stażu: mgr Jolanta Raźniewska - Burczak Dyrektor szkoły: mgr Robert Stawowy Tarnobrzeg 2008 r

2 Zadania Formy i sposoby Dowody 1. Systematyczna współpraca z opiekunem stażu. - zawarcie kontraktu - opracowanie planu rozwoju zawodowego oraz sprawozdania z jego - prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu - obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu kontrakt, plan rozwoju zawodowego, konspekty, scenariusze, analiza obserwowanych lekcji IX 2008r. 7 ust. 2 pkt. 1 organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach. 2. Prowadzenie zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej. 3. Dzielenie się swoją wiedzą z nauczycielami bibliotekarzami. 4. Dokumentowanie planu rozwoju zawodowego. 5. Doskonalenie własnego warsztatu i metod pracy. - przeprowadzanie lekcji bibliotecznych - opracowanie i przeprowadzenie zajęć dla nauczycieli bibliotekarzy Międzyszkolnego Bibliotecznego Zespołu Przedmiotowego - gromadzenie dokumentów - planowanie pracy dydaktycznej i wychowawczej biblioteki - gromadzenie zbiorów bibliotecznych przy uwzględnieniu dezyderatów czytelniczych, wymagań programowych i znajomości rynku wydawniczego - rozbudowa warsztatu informacyjnego biblioteki - gromadzenie i stała aktualizacja własnego warsztatu metodycznego - udział w szkoleniowych posiedzeniach rady pedagogicznej konspekty lekcji, foliogramy konspekty zajęć, ankiety ewaluacyjne zaświadczenia, konspekty, notatki itp. zaświadczenia, notatki, ankieta, plan pracy biblioteki, dziennik informacji zakup książek, czasopism, zbiorów audiowizualnych itp. 2

3 Zadania Formy i sposoby Dowody 7 ust. 2 pkt. 1 organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach. cd. 6. Obserwacja i analiza możliwości czytelniczych i informacyjnych uczniów i nauczycieli. 7. Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji. 8. Prowadzenie bibliotecznej zgodnie z obowiązującymi przepisami. 9. Udział w pracach różnorodnych komisji szkolnych i pozaszkolnych. - prowadzenie dziennika udzielonych informacji - przeprowadzenie ankiety wśród uczniów i nauczycieli - ukończenie kursu go z zakresu bibliotekoznawstwa - dokumenty biblioteczne - udział w komisjach egzaminacyjnych i rekrutacyjnych dziennik udzielanych informacji, ankieta zaświadczenie o ukończeniu kursu dziennik pracy biblioteki szkolnej zaświadczenia III. 2009r. III. 2010r. III. 2011r. 10. Promowanie biblioteki szkolnej wśród uczniów szkół gimnazjalnych. 11. Ocena własnej wiedzy i umiejętności, analiza i samoocena własnych działań. - prezentacja biblioteki szkolnej, jej zbiorów, warsztatu informacyjnego i pracowni ICIM w czasie " Dni otwartych" szkoły - analiza i samoocena prezentacja, rozmowa arkusz samooceny nauczyciela 7 ust. 2 pkt. 2 uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych społecznych i cywilizacyjnych. 1. Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę szkoły. 2.Współpraca z wychowawcami klas w zakresie podniesienia czytelnictwa uczniów w szkole. - kontakt z księgarniami - zaznajomienie młodzieży z działalnością Miejskiej Biblioteki Publicznej, Biblioteki Pedagogicznej i muzeum w Tarnobrzegu - organizowanie wycieczek do bibliotek i muzeum - informowanie wychowawców o czytelnictwie uczniów zapisy w dzienniku statystyka czytelnictwa 3

4 Zadania Formy i sposoby Dowody 3. Diagnozowanie potrzeb uczniów z zakresu czytelnictwa. - opracowanie i przeprowadzenie ankiety wśród uczniów - rozmowy z uczniami ankieta 7 ust. 2 pkt. 2 uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych społecznych i cywilizacyjnych. cd. 4. Propagowanie czytelnictwa wśród młodzieży. 5. Popularyzacja wiedzy na temat regionu. - przygotowanie gazetek tematycznych - współudział w zorganizowaniu Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich - przygotowanie apelu poświęconego czytelnictwu - opracowanie zestawień bibliograficznych książek poświęconych tematyce regionalnej znajdujących się w bibliotece szkolnej - aktualizacja zbiorów bibliotecznych dotyczących problematyki lokalnej - gazetki tematyczne plakaty, informacje na tablicach ogłoszeń scenariusz apelu zestawienie bibliograficzne zakup zbiorów materiały informacyjne r r r r. 6. Organizowanie kiermaszów używanych podręczników szkolnych. - zawiadomienie uczniów o kiermaszach - zorganizowanie sprzedaży podręczników w bibliotece szkolnej ogłoszenie r r r. 7 ust. 2 pkt. 3 wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej. 1. Podnoszenie wiedzy i umiejętności w zakresie technologii informacyjnej i komunikacyjnej. - doskonalenie umiejętności obsługi komputera - korzystanie z programów edukacyjnych, encyklopedii i słowników multimedialnych, edytora tekstu, Internetu -samodzielne przygotowanie materiałów dydaktycznych przy wykorzystaniu Internetu, skanera, baz danych biblioteki szkolnej - publikacja planu rozwoju zawodowego na stronie internetowej zaświadczenie strony www, publikacje, regulamin korzystania z Internetu 4

5 Zadania Formy i sposoby Dowody 7 ust. 2 pkt. 3 wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej. cd. 2. Stosownie w pracy biblioteki szkolnej programu MOL Optivum. 3. Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych. - zapoznanie się z programem MOL Optivum - ewidencjonowanie zbiorów zgodnie z obowiązującymi przepisami - sporządzanie opisów bibliograficznych zbiorów - rejestr i aktualizacja bazy czytelników - wypożyczanie zbiorów czytelnikom z wykorzystaniem komputera - kodowanie zbiorów bibliotecznych - pisanie i drukowanie zestawień bibliograficznych - wykorzystywanie programów Word i Excel do przygotowania bieżących materiałów w pracy biblioteki - korzystanie z komputera i urządzenia wielofunkcyjnego w codziennej pracy - sporządzenie konspektów za pomocą komputera bazy danych statystyka dzienna, okresowa scenariusze, konspekty 4. Praca z uczniami korzystającymi z pracowni multimedialnej "Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej" - pomoc uczniom korzystającym z multimedialnego oprogramowania edukacyjnego ICIM, Internetu oraz urządzenia wielofunkcyjnego zapisy w zeszycie korzystania z ICIM 5. Przygotowanie prezentacji multimedialnej w programie PowerPoint. - zaplanowanie i opracowanie treści oraz obiektów graficznych przeznaczonych do zamieszczenia w prezentacji prezentacja multimedialna 6. Współredagowanie strony internetowej biblioteki szkolnej. - opracowywanie materiałów przeznaczonych do zamieszczenia na stronie internetowej - systematyczne aktualizowanie informacji zamieszczanych na stronie strona internetowa 5

6 Zadania Formy i sposoby Dowody 7 ust. 2 pkt Aktualizowanie wiedzy z psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych oświatowych. - uczestniczenie w konferencjach i warsztatach metodycznych - aktywne uczestnictwo w dostępnych formach doskonalenia zawodowego organizowanych przez placówki edukacyjne notatki, zaświadczenia zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań. 2. Aktywne samokształcenie. 4. Wykorzystywanie zasad i metod nauczania i wychowania w pracy dydaktycznej i wychowawczej. - samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej, psychologicznej i dydaktycznej - korzystanie ze zbiorów biblioteki szkolnej i pedagogicznej - korzystanie z fachowej literatury, czasopism oraz edukacyjnych serwisów internetowych podczas przygotowanie się do zajęć bibliotecznych - analizowanie poziomu czytelnictwa uczniów - podejmowanie działań wzbudzających zainteresowanie książką wykaz przeczytanej literatury, adresy internetowe, czasopisma dziennik rozmów prowadzonych z uczniami 5. Pomoc uczniom w rozwiązywaniu edukacyjnych. - wskazanie uczniom odpowiedniej literatury i czasopism - rozmowy z uczniami wykaz literatury 7 ust. 2 pkt. 5 posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach 1. Analiza dokumentów prawa wewnątrzszkolnego. 2. Analiza prawa oświatowego. - analiza dokumentów: Statut Szkoły, Wewnątrznoszkolny System Oceniania, Regulamin Wycieczek, Program Wychowawczy Szkoły - aktualizacja wiedzy na temat obowiązującego prawa oświatowego notatki z analizy notatki z analizy 6

7 Zadania Formy i sposoby Dowody nieletnich w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywa staż. 3. Analiza Karty Nauczyciela. 4. Aktualizacja wiedzy dotyczącej procedur awansu zawodowego. - analiza dokumentów notatki z analizy - analiza MEN w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli wraz ze zmianami notatki z analizy 7

Podobne dokumenty

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO mgr Joanna Wiater : mgr Monika Walczak Data rozpoczęcia stażu 1 września 2010 r. Czas trwania stażu 2 lata i 9 miesięcy Cel podstawowy: uzyskanie stopnia