KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Rytmika i taniec KOD WF/I/st/27 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/i semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: 15 7. TYP PRZEDMIOTU 2 : fakultatywny 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski 9. FORMA REALIZACJA PRZEDMIOTU 3 : 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): brak 11. CEL PRZEDMIOTU: Wyposażenie studentów w podstawowy zasób wiadomości teoretycznych i praktycznych umiejętności, niezbędnych do prawidłowego nauczania 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady,, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
tańców, rytmiki i ćwiczeń muzyczno- ruchowych w procesie edukacji fizycznej, ze szczególnym uwzględnieniem osób uczestniczących w imprezach rekreacyjnych i turystycznych. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4 P_W01. Potrafi wyjaśnić pojęcia ogólnej sprawności fizycznej oraz zna podstawowe metody i jej poprawy poprzez taniec. P_W02. Zna podstawowe definicje i terminologię taneczną stosowaną w pracy nauczyciela wychowania fizycznego z zakresu tańca, rytmu i muzyki. P_W03. Zna metody i techniki prowadzenia rozgrzewki tanecznej oraz ćwiczeń relaksacyjnych w różnych grupach wiekowych. P_U01. Potrafi wykonać pokaz kroków, figur tanecznych oraz tematów rytmicznych i rozumie znaczenie aktywności fizycznej w profilaktyce zdrowego stylu życia. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) K_W03 K_W09 K_W09 K_W14 K_W15 K_U04 K_U06 K_U08 K_U11 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) M1_W01 SN_Wc M1_W01 M1_W02 SN_Wa M1_W01 M1_W02 M1_W03 M1_W06 M1_W10 SN_Wa SN_Wb SN_Wd SN_Wk SN_Ega M1_U02 M1_U04 M1_U05 M1_U06 M1_U08 M1_U09 M1_U10 M1_U12 M1_U13 SN_Uc SN_Ui SN_Un SN_Uk P_U02. Umie wykorzystać muzykę i rytmikę na K_U04 M1_U02 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
zajęciach ruchowych, edukować w zakresie tańców (narodowych, regionalnych, towarzyskich) oraz imprez sportoworekreacyjnych. P_U03. Potrafi wykorzystać informacje nt. rytmiki i tańca ze źródeł elektronicznych i tworzyć własną bazę danych. P_K01. Ma świadomość zachowania i poszanowania dziedzictwa kulturowego, ze szczególnym uwzględnieniem tańca i muzyki.. Samodzielnie uczestniczy w zajęciach podnoszących osobistą sprawność taneczną. K_U06 K_U08 K_U11 K_U06 K_U08 K_K05 K_K01 M1_U04 M1_U05 M1_U06 M1_U08 M1_U09 M1_U10 M1_U12 M1_U13 SN_Uc SN_Ui SN_Un SN_Uk M1_U04 M1_U05 M1_U10 M1_U13 SN_Uc SN_Ui SN_Un SN_Uk M1_K01 M1_K04 M1_K05 M1_K09 M1_K01 M1_K03 M1_K04 M1_K06 M1_K09 SN_Kf
13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji P_W01 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć P_W02 zaliczenie praktyczne podsumowująca dziennik zajęć P_W03 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć P_U01 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć P_U02 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć P_U03 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć P_K 01 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna kontrola obecności brak oceny dziennik zajęć 14. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć 1. Zajęcia organizacyjne- program zajęć, wymagane podstawowe wiadomości o muzyce i tańcu. Forma zajęć 7 (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_W01, P_W03, P_U06 2. Ćwiczenie kształtujące, doskonalące orientację w przestrzeni i koordynację ruchową. Rytmika- metrum 4/4. Metodyka nauczania kroków polki. 3. Rytmika wartości nutowe: cała nuta, półnuta, ósemka z kropką szesnastka. Doskonalenie tańców regionalnych opartych na krokach polki. Walc angielski- podstawowe kroki i figury. 4. Metodyka nauczania walczyka ludowego. Polskie tańce regionalne oparte na walczyku ludowym. Doskonalenie walca angielskiego. 5. Zaliczenie bloku polkowego i walca angielskiego.,p_w03, P_W04, P_U01, P_K05 P_W03, P_W04, P_U01, P_K05 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 6 Formująca, podsumowująca. 7 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
6. Tańce integracyjne, zabawy ze śpiewem. Polskie tańce regionalne oparte na kroku walczyka- c.d. Charakterystyka polskich tańców narodowych. Krakowiak- kroki, figury i motywy taneczne. 7. Krakowiak kompozycja taneczna. Rytmika- c.d. 8. Doskonalenie kompozycji z krakowiaka. Taniec towarzyski cha-cha w wersji użytkowej. Nauczanie kroku podstawowego. Rytmika c.d. 9. Czterotaktowe tematy rytmiczne realizacja z taktowaniem. Zaliczenie tańca opartego na walczyku ludowym i kompozycji krakowiaka. 10. Ćwiczenia ekspresji ruchowej i improwizacji kontaktu w lekcji wychowania fizycznego. Cha-cha kompozycja taneczna. Powtórzenie rytmiki. 11. Doskonalenie układu tanecznego z cha-cha. Praktyczne opracowanie i wykonanie wybranego tańca regionalnego z literatury przedmiotu w grupach problemowych. 12. Zaliczenie kompozycji cha-cha-cha. 13. Zabawy i tańce integracyjne innych narodów. 14. Zaliczenie rytmiki. 15. Uzupełnienie zaległości praktycznych.
15. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: 1. Fortepian 2. Aparatura audio. 3. Nagrania CD. 16. WARUNKI ZALICZENIA: Test wiadomości o muzyce i tańcu oraz praktyczne zaliczenie dwóch wybranych tańców. 17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA: 1. Wymień definicję, strukturę i funkcje tańca. 2. Podaj systematykę i charakterystykę muzyczno ruchową tańców objętych programem. 3. Przedstaw tok rozgrzewki stosowanej przed mi muzyczno- ruchowymi. 4. Wymień polskie tańce narodowe i podaj ich charakterystykę. 5. Wymień elementarne wiadomości o muzyce: metrum, tempo, fraza, takt.
18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 8 : 1. Bednarzowa B., Kapczyńska M., Młodzikowska M. (1973). Tańce ludowe. AWF Warszawa. 2. Brzozowska- Kuczkiewicz M. (1991). E.J. Dalcroze i jego rytmika. WSiP Warszawa. 3. Kuźmińska O. (2002). Taniec w teorii i praktyce. AWF, Poznań. 4. Młodzikowska M., Tukendorf C. (1995). Formy muzyczno-ruchowe szkolnym wychowaniu fizycznym. AWF, Warszawa. 5. Reichel G., i inni. (1994). Grupa i ruch. CAK, Warszawa. 6. Siedlecka B., Biliński W. (2003). Taniec w edukacji dzieci i młodzieży. AWF Wrocław. 7. Sroka Cz. (1990). Polskie tańce narodowe- systematyka. COMUK, Warszawa. 8. Sroka Cz. (2003). Polskie tańce narodowe we współczesnych zabawach, konkursach i turniejach tanecznych. Dziedzictwo Kulturowe. Tom VIII, Warszawa. 9. Wieczysty M. (2006). Tańczyć każdy może. Agencja Wydawnicza Ad Oculos,Warszawa. Literatura uzupełniająca: 1.Bissinger-Ćwierz U. (2002). Muzyczna pedagogika zabawy w pracy z grupą. Wydawnictwo Klanza, Lublin. 2. Dąbrowska G. (1962). Tańcujże dobrze. PWS, Warszawa. 3. Dąbrowska G. (1962). W kręgu tańca. CPARA, Warszawa. 4. Januszczyk H., Cieślińska E. (1988). Folklor taneczny Podlasia Południowego. Biała Podlaska. 5. Kubinowska D. (1998). Taniec we współczesnej kulturze i edukacji. UMCS, Lublin. 6. Pietrzyk J., Ćwiczenia muzyczno-ruchowe i tańce ludowe. AWF, Wrocław. 7. Poznańska A. (2001). Edukacyjne walory tańca. AWF, Kraków. 8. Reichel G., Rabenstein R., Thanhoffer M. (1997). Grupa i ruch. Metody relaksacyjne- Taniec twórczy, sport zespołowy, gry i zabawy integrujące. CAK, Warszawa. 8 Dostępna w czytelni lub bibliotece.
Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: wykłady Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 0 b) Realizacja przedmiotu: 15 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0 d) Egzamin 0 e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem 10 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć 25 5 g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 15 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 5 końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS 2 25 50 20. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, KATEDRA, ZAKŁAD, NR 1. dr Marcin Bochenek, marcin.bochenek@awf-bp.edu.pl ( Katedra Wychowania Fizycznego, Pracownia Gier i Zabaw oraz Ćwiczeń Muzyczno-Ruchowych, pok. 18DS) 2. mgr Michał Biegajło, michalbiegajlo@wp.pl (Katedra Wychowania Fizycznego, Pracownia Gier i Zabaw oraz Ćwiczeń Muzyczno-Ruchowych, Pokój 333) 3. mgr Marian Rzędzicki, marian.rzedzicki@awf-bp.edu.pl (Katedra Wychowania Fizycznego, Pracownia Gier i Zabaw oraz Ćwiczeń Muzyczno-Ruchowych, Pokój 327) 4. mgr Andrzej Karaś, andrzej.karas@awf-bp.edu.pl ( Katedra Wychowania Fizycznego, Pracownia Gier i Zabaw oraz Ćwiczeń Muzyczno-Ruchowych, pok.327).