Obwody elektryczne i liczby zespolone. Jerzy Karczmarczuk Zakład Informatyki, Uniwersytet w Caen, Francja

Podobne dokumenty
Obwody elektryczne i liczby zespolone

Przekształcenia całkowe. Wykład 1

Matematyka liczby zespolone. Wykład 1

LICZBY ZESPOLONE. 1. Wiadomości ogólne. 2. Płaszczyzna zespolona. z nazywamy liczbę. z = a + bi (1) i = 1 lub i 2 = 1

Liczby zespolone. x + 2 = 0.

Liczby zespolone. Magdalena Nowak. 23 marca Uniwersytet Śląski

1. Liczby zespolone. Jacek Jędrzejewski 2011/2012

Rozdział 2. Liczby zespolone

Liczby zespolone. P. F. Góra (w zastępstwie prof. K. Rościszewskiego) 27 lutego 2007

Podstawy Elektrotechniki i Elektroniki. Opracował: Mgr inż. Marek Staude

Rozdział 2. Liczby zespolone

Laboratorium Półprzewodniki Dielektryki Magnetyki Ćwiczenie nr 8

Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania. Podstawy Automatyki

Charakterystyki częstotliwościowe elementów pasywnych

Obwody prądu zmiennego

Zagadnienia do małej matury z matematyki klasa II Poziom podstawowy i rozszerzony

Wykłady z matematyki Liczby zespolone

Liczby zespolone. Katarzyna Grabowska. Uniwersytet Warszawski, Wydział Fizyki, Katedra Metod Matematycznych Fizyki. Letnia Szkoła Fizyki, Płock 2008

1. Liczby zespolone i

BADANIE ELEKTRYCZNEGO OBWODU REZONANSOWEGO RLC


Efekt naskórkowy (skin effect)

Przekształcenia widmowe Transformata Fouriera. Adam Wojciechowski

Obwody prądu przemiennego bez liczb zespolonych

Dr Maciej Grzesiak, Instytut Matematyki

2) R stosuje w obliczeniach wzór na logarytm potęgi oraz wzór na zamianę podstawy logarytmu.

II prawo Kirchhoffa Obwód RC Obwód RC Obwód RC

Ćwiczenie 3 BADANIE OBWODÓW PRĄDU SINUSOIDALNEGO Z ELEMENTAMI RLC

Dr inż. Agnieszka Wardzińska 105 Polanka Konsultacje: Poniedziałek : Czwartek:

rezonansu rezonansem napięć rezonansem szeregowym rezonansem prądów rezonansem równoległym

PODSTAWY AUTOMATYKI. MATLAB - komputerowe środowisko obliczeń naukowoinżynierskich - podstawowe operacje na liczbach i macierzach.

Projekt Informatyka przepustką do kariery współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY

LICZBY ZESPOLONE W ELEKTROTECHNICE, ELEKTRYCZNY WEKTOR ZESPOLONY, METODA SYMBOLICZNA,

1 Logika. 1. Udowodnij prawa logiczne: 3. (p q) (p q) 2. (p q) ( q p) 2. Sprawdź, czy wyrażenie ((p q) r) (p (q r)) jest tautologią.

Liczby zespolone i ich zastosowanie do wyprowadzania tożsamości trygonometrycznych.

Uniwersyteckie Koło Matematyczne - Tajemnicza liczba e.

Funkcje analityczne. Wykład 2. Płaszczyzna zespolona. Paweł Mleczko. Funkcje analityczne (rok akademicki 2017/2018)

Induktor i kondensator. Warunki początkowe. oraz ciągłość warunków początkowych

ALGEBRA LINIOWA Z ELEMENTAMI GEOMETRII ANALITYCZNEJ. 1. Ciała

dr inż. Ryszard Rębowski 1 WPROWADZENIE

Tydzień nr 9-10 (16 maja - 29 maja), Równania różniczkowe, wartości własne, funkcja wykładnicza od operatora - Matematyka II 2010/2011L

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2016/17

Wyprowadzenie wzorów na impedancję w dwójniku RLC. ( ) Przez dwójnik przepływa przemienny prąd elektryczny sinusoidalnie zmienny opisany równaniem:

PRAWO OHMA DLA PRĄDU PRZEMIENNEGO

przy warunkach początkowych: 0 = 0, 0 = 0

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy i rozszerzony. Klasa I (90 h)

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

Wykład 2 Analiza obwodów w stanie ustalonym przy wymuszeniu sinusoidalnym. PEiE

LABORATORIUM OBWODÓW I SYGNAŁÓW

Zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - klasa I 1. Liczby rzeczywiste

Rozkład materiału: matematyka na poziomie rozszerzonym

Pracownia fizyczna i elektroniczna. Wykład lutego Krzysztof Korona

Próbny egzamin z matematyki dla uczniów klas II LO i III Technikum. w roku szkolnym 2012/2013

FUNKCJE ZESPOLONE Lista zadań 2005/2006

1 Logika (3h) 1.1 Funkcje logiczne. 1.2 Kwantyfikatory. 1. Udowodnij prawa logiczne: 5. (p q) (p q) 6. ((p q) r) (p (q r)) 3.

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy. Klasa I (60 h)

Siła elektromotoryczna

Ćw. 27. Wyznaczenie elementów L C metoda rezonansu

Funkcje analityczne. Wykład 1. Co to są i do czego służą funkcje analityczne? Funkcje analityczne (rok akademicki 2016/2017)

Kurs wyrównawczy - teoria funkcji holomorficznych

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

MINIMUM PROGRAMOWE DLA SŁUCHACZY CKU NR 1

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

Pracownia fizyczna i elektroniczna. Wykład 1. 9 marca Krzysztof Korona

ALGEBRA z GEOMETRIA, ANALITYCZNA,

Lista. Algebra z Geometrią Analityczną. Zadanie 1 Przypomnij definicję grupy, które z podanych struktur są grupami:

Matematyka w Instytucie Akustyki. Maciej Radziejewski

Lista nr 1 - Liczby zespolone

Plan wynikowy z przedmiotu: MATEMATYKA

07 K AT E D R A FIZYKI STOSOWA N E J

Pakiet edukacyjny do nauki przedmiotów ścisłych i kształtowania postaw przedsiębiorczych

MATeMAtyka klasa II poziom rozszerzony

Wielkości opisujące sygnały okresowe. Sygnał sinusoidalny. Metoda symboliczna (dla obwodów AC) - wprowadzenie. prąd elektryczny

2.Rezonans w obwodach elektrycznych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY

REZONANS ELEKTRYCZNY Ćwiczenie nr 25

METODY MATEMATYCZNE I STATYSTYCZNE W INŻYNIERII CHEMICZNEJ

13 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J

Zakres materiału obowiązujący do próbnej matury z matematyki

Tematyka do egzaminu ustnego z matematyki. 3 semestr LO dla dorosłych

SPIS TREŚCI WSTĘP LICZBY RZECZYWISTE 2. WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE 3. RÓWNANIA I NIERÓWNOŚCI

CHARAKTERYSTYKI CZĘSTOTLIWOŚCIOWE

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ zadania z odpowiedziami

Wymagania edukacyjne z matematyki dla zasadniczej szkoły zawodowej na poszczególne oceny

Dodatek Matematyczny LICZBY ZESPOLONE

ZAKRES PODSTAWOWY. Proponowany rozkład materiału kl. I (100 h)

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 4

Laboratorium Wirtualne Obwodów w Stanach Ustalonych i Nieustalonych

1 Funkcje elementarne

PORÓWNANIE TREŚCI ZAWARTYCH W OBOWIĄZUJĄCYCH STANDARDACH EGZAMINACYJNYCH Z TREŚCIAMI NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Algebra WYKŁAD 3 ALGEBRA 1

WYKŁAD 2 Pojęcia podstawowe obwodów prądu zmiennego

Laboratorium Podstaw Elektrotechniki i Elektroniki

ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

OBWODY JEDNOFAZOWE PRĄDU PRZEMIENNEGO

1 Płaska fala elektromagnetyczna

Funkcje: wielomianowa, wykładnicza, logarytmiczna wykład 2

LABORATORIUM PODZESPOŁÓW ELEKTRONICZNYCH. Ćwiczenie nr 2. Pomiar pojemności i indukcyjności. Szeregowy i równoległy obwód rezonansowy

KLASA II LO Poziom rozszerzony (wrzesień styczeń)

Transkrypt:

Obwody elektryczne i liczby zespolone Jerzy Karczmarczuk Zakład Informatyki, Uniwersytet w Caen, Francja Wstęp Niniejszy tekst jest uzupełnieniem artykułu Jerzego Gintera o obwodach RLC. Czytelnik zauważy, że opis przebiegów natężenia i napięcia prądu zmiennego w tych obwodach wymaga elementarnych, ale często żmudnych rachunków trygonometrycznych, oraz odrobiny rachunku różniczkowego i całkowego, które pozwalają powiązać natężenie z napięciem na okładkach kondensatora, czy na zaciskach solenoidu. Celem artykułu jest przedstawienie alternatywnego sformułowania tych rachunków, nie wymagającego na ogół różniczkowania ani całkowania, oraz operującego funkcją algebraicznie prostszą niż trygonometryczne: funkcją wykładniczą. Przesunięcia fazowe itp., oblicza się prościej. Ceną, którą trzeba zapłacić jest użycie liczb zespolonych, konstrukcji wykraczającej poza program licealny, ale które są wprowadzane od początku na wszystkich studiach fizyki oraz technicznych na całym świecie. Nie da się ich uniknąć i nie należy się ich obawiać, gdyż rachunki zespolone są stosunkowo proste i często bardzo zabawne. Wiele języków programowania ma wbudowane operacje na liczbach zespolonych, a w wielu innych możemy takie operacje łatwo skonstruować sami. 2 Co to są liczby zespolone Celem tego zwartego wstępu jest jedynie dyskusja podstawowych własności algebraicznych tych obiektów matematycznych. Wszyscy wiedzą, że równanie x 2 = nie ma rozwiązań. Ściślej mówiąc, nie ma rozwiązań rzeczywistych. Jednak to nieistnienie rozwiązań ma podobny charakter jak brak rozwiązań równania 2x = jeśli ograniczyć się do liczb całkowitych, lub równania x 2 = 2 jeśli nie chcemy wyjść z dziedziny liczb wymiernych. Matematycy mają jednak przywilej do tworzenia bytów nieoczywistych i obiekt pojawił się w nauce już bardzo dawno temu, pewne spekulacje można już znaleźć w literaturze starogreckiej. Poważniejsze prace sięgają

2 lat 500 (Cardano). W 637 Descartes nazwał ten obiekt liczbą urojoną. Liczby te doczekały się trwałego obywatelstwa w matematyce dopiero 00 lat później, w czasach Eulera. W szczególności niezbyt przychylnie traktowano własność =, która gwałciła uznane od dawna prawo a b = ab. Należało przyjrzeć się głębiej własnościom funkcji 2 i uznać, że fakt iż pierwiastek kwadratowy jest funkcją dwuwartościową, np. 4 = ±2, jest dość fundamentalny... Liczbą zespoloną będziemy nazywać obiekt zapisywany jako x+iy, gdzie i jest naszą liczbą urojoną, i =, a x i y są zwykłymi liczbami rzeczywistymi. (Inżynierowie częto używają litery j zamiast i, gdyż I zwyczajowo oznacza natężenie prądu i obawiano się pomyłek). Liczby rzeczywiste można traktować jako zespolone z zerową częścią urojoną: a = a + 0 i. Algebra tych liczb wygląda dość standardowo. Mnożenie przez liczbę rzeczywistą ma postać: a(x+iy) = ax+iay. Dodawanie i mnożenie spełniają następujące własności: (a + ib) + (c + id) = (a + c) + i(b + d), () (a + ib) (c + id) = (ac bd) + i(ad + bc). (2) Odejmowanie wygląda podobnie jak dodawanie, dzielenie także jest łatwe. Wprowadźmy pojęcie sprzężenia zespolonego. Jeśli z = x + iy, liczbę doń sprzężona będzie z definicji z = x iy. Łatwo sprawdzić, że zz = x 2 + y 2 i jest liczbą rzeczywistą (brak członu z i). W związku z tym odwrotność liczby zespolonej możemy obliczyć następująco: z = z zz = x x 2 + y 2 i y x 2 + y 2. (3) Stąd w oczywisty sposób wynika wzór na dzielenie z/w = ww zw. Liczbę rzeczywistą z = zz = x 2 + y 2 nazwiemy normą, lub wartością bezwzględną, liczby z. Gdy spotykamy się po raz pierwszy z liczbami zespolonymi, jedną z pierwszych wątpliwości jest: a co będzie jeśli chcemy obliczyć i? Czy zmusi nas to do wprowadzenia kolejnych, jeszcze bardziej urojonych tworów? Otóż nie. Ciało liczb zespolonych jest zupełne, wielomian N-tego stopnia ze współczynnikami zespolonymi, posiada gwarantowanie N pierwiastków (zer; niekoniecznie różnych). I tak łatwo sprawdzić, że i = ± 2 ( + i).

3 3 Interpretacja geometryczne liczb zespolonych i formuła Eulera Możemy zadać pytanie: gdzie leżą liczby zespolone? Na osi rzeczywistej nie ma dla nich miejsca. Ponieważ strukturalnie liczba zespolona z = x+iy zawiera tę samą informację co para liczb rzeczywistych (x, y), naturalne było spostrzeżenie, że liczby te trzeba ulokować w przestrzeni dwuwymiarowej, na płaszczyźnie. Pierwszym, który opisał tę interpretację, w 799, był Caspar Wessel, ale pewne rozważania można znaleźć już u Wallisa, sto lat wcześniej. Spopularyzował jednak płaszczyznę zespoloną dopiero mający olbrzymi wpływ na współczesnych, Gauss, wiele lat później. Często więc mówi się o płaszczyźnie Gaussa (choć i są tacy, którzy wolą mówić, jeszcze z innych historycznych powodów, o diagramie Arganda). z = ; z = e iϕ y y i i ϕ x z = x + iy Rysunek : Płaszczyzna Gaussa: z = x + iy. Okrąg na rys. przedstawia miejsce geometryczne liczb zespolonych o normie jednostkowej. Dowolną liczbę z możemy naturalnie przedstawić w postaci z = z (ˆx+iŷ). Po wyłączeniu normy, części rzeczywista: ˆx i urojona: ŷ spełniają związek ˆx 2 + ŷ 2 =. Możemy z oczywistych względów napisać: z = z (cos(ϕ) + i sin(ϕ)). Jednak można to zapisać prościej. Leonhard Euler wykazał, że następująca równość ma miejsce: cos(x) + i sin(x) = e ix, (4) dla dowolnej liczby x. Tak więc, z = z e iϕ. Kąt ϕ bywa nazywany argumentem albo fazą liczby zespolonej z. x

4 Szczególną postacią formuły Eulera jest e iπ + = 0, wzór, który intuicyjnie pojąć niesposób, ale który wiąże w jedno równanie 5 najważniejszych liczb w matematyce: 0,, i, e, oraz π. Dowodów formuły Eulera jest sporo, najprościej jest zauważyć, że funkcja f(x) = e ix równa jest jedności dla x = 0 i spełnia równanie różniczkowe f (x) = if(x). Dokładnie takie same własności ma funkcja g(x) = cos(x) + i sin(x). Te dwie funkcje muszą więc być identyczne. Czytelnik zechce sprawdzić, że pochodna wyrażenia (cos(x) + i sin(x))/ exp(ix) się zeruje, więc to wyrażenie jest stałą, która musi być równa. Formuła Eulera ma sporo zastosowań. Pozwala wykorzystać funkcję wykładniczą zamiast trygonometrycznych, z późniejszą separacją części rzeczywistej i urojonej. Pozwala wyrazić potęgi cos(x) n i sin(x) n przez sinusy i kosinusy zwielokrotnionego argumentu x dzięki tożsamościom: cos(x) = ( e ix + e ix) /2, oraz sin(x) = ( e ix e ix) /(2i). Pozwala obliczać takie nieintuicyjne wielkości jak i i, sprawdźmy : i i = exp( π 2 i i) = exp( π 2 ). Formuła Eulera pozwala także zorientować się co to jest logarytm z liczby zespolonej: log(z) = log ( z e iϕ) = log( z ) + iϕ. 4 Zespolony zapis prądu zmiennego Jeśli zmienna siła elektromotoryczna w obwodzie wyraża się sinusem albo kosinusem (co jest konwencjonalne, zależy od ustalenia fazy początkowej, co zwykle nie ma znaczenia dla rachunków), np.: E = E 0 cos(ωt), przyjmiemy zapis E = E 0 exp(iωt) i w przypadku jeśli w końcu rachunków będzie nam potrzebna zależność liczbowa napięcia lub natężenia od czasu, wybierzemy wartość składowej rzeczywistej otrzymanego wyrażenia zespolonego. Prawo Ohma i prawa Kirchhoffa funkcjonują dalej, tylko wzory wyrażające napięcia i natężenia prądu stają się zespolone i nie mają natychmiastowej interpretacji fizycznej. Jednak, zarówno część rzeczywista jak i składowa urojona tych wyrażeń są liczbami rzeczywistymi i ich interpretacja jest naturalna. Można zadać pytanie: jeśli fizyczne natężenie prądu jest równe A cos(ωt), a my je zapisujemy w postaci eksponenty zespolonej, to czemu fizycznie odpowiada część urojona, ale nie należy doszukiwać się dziwnej fizyki w technikach ściśle rachunkowych. Liczby zespolone w teorii elektryczności są bardzo pożyteczne, ale są jedynie chwytem. W tym przypadku część urojona odpowiadałaby po prostu innej konfiguracji dyna-

5 micznej, schematowi, w którym natężenie ma przesuniętą fazę w stosunku do kosinusa. (Dla porządku można wspomnieć, że w mechanice kwantowej sytuacja jest o wiele bardziej skomplikowana, tam podstawowe wielkości jak wektory stanów i podstawowe równania mają składowe zespolone od początku i ich interpretacja wymaga zupełnie innego spojrzenia na struktury matematyczne opisujące fizykę... ) 5 Impedancje: zespolone oporności Spadek napięcia na oporniku o oporności R jest R równy U R = I R, gdzie I jest natężeniem prądu. Ponieważ w przypadku indukcyjności pojawia się siła elektromotoryczna samoindukcji, związana z pochodną natężenia, co w przypadku kosinusoidalnego L prądu zmiennego zamienia kosinus na Rysunek 2: Obwód RL sinus, okazało się, że najprościej to wyrazić przypisując solenoidowi zespoloną oporność : impedancję równą Z L = iωl. Spadek napięcia na szeregowo połączonych LR przyjmie więc postać U = IZ, gdzie Z = (R + iωl). Norma tej wielkości wynosi Z = R 2 + ω 2 L 2. Zgodnie z formułą Eulera, faza wyraża się zależnościami trygonometrycznymi: cos(ϕ) = R Z ; ωl sin(ϕ) = Z ; lub tg(ϕ) = ωl R. (5) Jeśli natężenie prądu wyraża się wzorem I = I 0 e iωt, natychmiast widać, że spowoduje to przesunięcie fazy napięcia względem natężenia: U = I 0 Z exp(iωt + ϕ), jak opisano w artykule J. Gintera. Ponieważ przy mnożeniu funkcji wykładniczych, wykładniki się po prostu dodają, obliczenie przesunięcia fazy nie wymaga kombinowania funkcji trygonometrycznych. W podobny sposób operujemy kondensatorami. Każda pojemność C charakteryzuje się zespoloną impedancją Z C = iωc = i/(ωc). Tak więc w formułach opisujących ( obwód) RLC, indukcyjność i pojemność wchodzą w postaci kombinacji ωl ωc, jak we wzorach (3) (35) u J. Gintera. Wartość bezwzględna impedancji pojemnościowej jest odwrotnie proporcjonalna do pojemności, tj. duże kondensatory przewodzą lepiej, ale przesunięcie fazowe napięcia względem natężenia wynosi zawsze π/2.

6 6 Rezonans Naszym celem jest jedynie zasygnalizowanie istnienia techniki liczb zespolonych w omawianej dziedzinie, kończymy więc szybko obliczając częstość rezonansową równoległego obwodu LC, jak na rysunku obok. Przy tej częstości, obwód zachowuje się jakby miał nieskończoną impedancję. Aby obliczyć tę impedancję Rysunek 3: Obwód LC równoległy w funkcji częstości, wystarczy zastosować wynikającą z prawa Kirchhoffa regułę: /Z = /Z L + /Z C. Mamy więc Z = i ωl ( + ω 2 LC ) = iωl ωc (ω 2 LC) 2. (6) Widzimy więc, że ω = / LC jest częstością rezonansową, gdyż przy niej mianownik formuły (6) się zeruje. Obecność zwykłych oporności bocznikujących pojemność (upływności), zwykłego oporu solenoidu, itp., komplikuje nieco rachunki, ale pozostają one nadal łatwe. Dzięki zastosowaniu liczb zespolonych zależności różniczkowo/całkowe między prądami i napięciami stały się czysto algebraiczne. Okazuje się, że taka algebraizacja jest możliwa również w przypadku jeśli przebiegi prądowe w układzie nie są czysto sinusoidalne, ale jakiekolwiek. Wymaga to zastosowania tzw. transformat Fouriera lub Laplace a do funkcji opisujących te przebiegi, ale to już jest inna historia. Zainteresowanych odsyłam do podręczników analizy matematycznej i elektrotechniki.