Spis treœci :VWS... 5 6SRáHF]HVWZR... 9 1. 3RGVWDZRZHSRMFLDVSRáHF]QH... 9 2. 3ROVNLHVSRáHF]HVWZRZGRELHSU]HPLDQ... 15 3. 3UREOHP\VSRáHF]QHZVSyáF]HVQHJRZLDWD (poziom rozszerzony)... 24 3DVWZR... 29 4.3RGVWDZRZHSRMFLDSROLW\F]QH... 29 5. Demokracja i jej mechanizmy... 37 6. Ustrój polityczny Rzeczypospolitej Polskiej... 48 Prawo... 59 7.3RGVWDZRZHSRMFLDSUDZQH... 59 8. Ustrój prawny RP... 66 9.3UDZDF]áRZLHND (poziom rozszerzony)... 80 ZLDWZVSyáF]HVQ\... 88 10. *OREDOL]DFMDZLDWRZDZVSyáSUDFDLZLDWRZHNRQIOLNW\... 88 11. Integracja europejska. UE i inne organizacje europejskie... 98 12. Podstawy polskiej polityki zagranicznej (poziom rozszerzony)... 108 Klucz odpowiedzi... 113 Spis treœci 3
4
WSTÊP :LHG]D R VSRáHF]HVWZLH MDNR QDXND R ZVSyáF]HVQRFL NRQLHF]QD ]DUyZQR GOD QRUPDOQHJR IXQNFMRQRZDQLD Z QDV]HM FRUD] EDUG]LHM VNRPSOLNRZDQHM U]HF]\ZLVWRFL MDN UyZQLH* GR X]\VNDQLD ZVWSX QD MHGQH z EDUG]LHM SRSXODUQ\FK NLHUXQNyZ VWXGLyZ QS VWRVXQNL PLG]\QDURGRZH F]\ SUDZR UF]QLRZLH SU]\VWSu- MF\ GR HJ]DPLQX PDWXUDOQHJR PRJ Z\EUDü ZLHG] R VSRáHF]HVWZLH MDNR MHGHQ ] SU]HGPLRWyZ HJ]DPLQacyjnych. Jest to zaryzqr SU]HGPLRW RERZL]NRZ\ ]GDZDQ\ QD SR]LRPLH SRGVWDZRZ\P OXE UR]V]HU]RQ\P MDN L SU]HGPLRW GRGDWNRZ\ ]GDZDQ\ Z\áF]QLH QD SR]LRPLH UR]V]HU]RQ\P Poziom podstawowy (J]DPLQ QD SR]LRPLH SRGVWDZRZ\P WUZD PLQXW L SROHJD QD UR]ZL]DQLX WHVWX Test sprawdza: ZLHG] GRW\F]F ]MDZLVN RUD] SURFHVyZ ] F]WHUHFK SRGVWDZRZ\FK REV]DUyZ VSRáHF]HVWZR SDVWZR prawo i stosunki PLG]\QDURGRZH; XPLHMWQRü NRU]\VWDQLD ] LQIRUPDFML NRQLHF]Q GR RGELRUX L SU]HWZDU]DQLD ZLHG]\ XPLHMWQRü WZRU]HQLD LQIRUPDFML SUH]HQWDFML L RFHQ\ Z\GDU]H 6SUDZG]HQLX Z\*HM Z\PLHQLRQ\FK ZLDGRPRFL L XPLHMWQRFL VáX* Uy*QH W\S\ ]DGD WHVWRZ\FK. =DGDQLD ]DPNQLWH ZLHORNURWQHJR Z\ERUX ]DGDQLD QD GRELHUDQLH SU]\SRU]GNRZDQLH NODV\ILNDFM ]adania prawda-idáv] RUD] ]DGDQLD RWZDUWH ] OXN VSUDZG]DM SU]HGe ZV]\VWNLP ZLHG] =DGDQLD RWZDUWH NUyWNLHM RGSRZLHG]L RUD] ]DGDQLD UR]V]HU]RQHM RGSRZLHG]L VSUDZG]DM XPLHMWQRü No- U]\VWDQLD ] LQIRUPDFML RUD] XPLHMWQRü WZRU]HQLD LQIRUPDFML : WHFLH SRMDZL VL ]DGDQLD Z NWyU\FK Sotrzebna bg]lh XPLHMWQRü RGF]\WDQLD L LQWHUSUHWRZDQLD GDQ\FK VWDW\VW\F]Q\FK PDS GLDJUDPyZ GRNXPHntów, tekstów publicystycznych. : ]DGDQLDFK RWZDUW\FK VSUDZG]DQD EG]LH SRQDGWR XPLHMWQRü EXGRZDQLD ORJLF]QHM RUD] SRSUDZQHM SRG Z]JOGHP formy wypowiedzi, wnioskowania i argumentacji. $E\ ]GDü HJ]DPLQ PDWXUDOQ\ ] ZLHG]\ R VSRáHF]HVWZLH NRQLHF]QH MHVW RWU]\PDQLH FR QDMPQLHM SXQNWyZ PR*OLZ\FK GR X]\VNDQLD QD SR]LRPLH SRGVWDZRZ\P Poziom rozszerzony (J]DPLQ QD SR]LRPLH UR]V]HU]RQ\P WUZD PLQXW =GDM JR DELWXULHQFL NWyU]\ Z\EUDOL ZLHG] R VSRáe- F]HVWZLH MDNR SU]HGPLRW GRGDWNRZ\ RUD] FL NWyU]\ GRNRQDOL Z\ERUX SR]LRPX UR]V]HU]RQHJR Z UDPDFK SU]HGPLRWX RERZL]NRZHJR :F]FL SLHUZV]HM HJ]DPLQX PLQXW ]GDMF\ UR]ZL]XMH WHVW QD SR]LRPLH SRGVWDZRZ\P =Ddania HJ]DPLQDF\MQH ]QDMGXMFH VL ZF]FL SLHUZV]HM HJ]DPLQX QD SR]LRPLH UR]V]HU]RQ\P V LGHQW\F]QH ] ]DGa- QLDPL GOD HJ]DPLQX QD SR]LRPLH SRGVWDZRZ\P 'R WHM F]FL HJ]DPLQX VWRVXM VL ZV]\VWNLH LQIRUPDFMH i uwagi przeznaczone dla egzaminu na poziomie podstawowym. :F]FL GUXJLHM HJ]DPLQX PLQXW ]GDMF\ UR]ZL]XMH WHVW GRVWRVRZDQ\ GR Z\PDJD ]DSUH]HQWRZanych w standardach dla SR]LRPX UR]V]HU]RQHJR 6SUDZG]DQD MHVW SU]HGH ZV]\VWNLP XPLHMWQRü NU\W\F]QHM DQDOL]\ PDWHULDáyZ (UyGáRZ\FK Z\V]F]HJyOQLRQ\FK Z RSLVLH F]FL SLHUZV]HM HJ]DPLQX LQWHUSUHWRZDQLD i RFHQ\ Uy*Q\FK VWDQRZLVN L RSLQLL Z\UD*DQ\FK Z DNWXDOQLH WRF]F\FK VL GHEDWDFK SROLW\F]Q\FK SRV]XNLZDQLD UR]ZL]D SUREOHPyZ SROLW\F]Q\FK L VSRáHF]Q\FK RUD] XPLHMWQRü IRUPXáRZDQLD GáX*V]HM Z\SRZLedzi pisemnej. =GDMF\ HJ]DPLQ Z ZHUVML UR]V]HU]RQHM SRZLQLHQ ]DWHP Z\ND]Dü ZV]HFKVWURQQ ]QDMRPRü SUREOHPyZ ZVSyáF]HVQHJR ZLDWD RUD] XPLHMWQRü VDPRG]LHOQHJR WZyUF]HJR P\OHQLD Przedmowa 5
6WDQGDUG\ Z\PDJD HJ]DPLQDF\MQ\FK RNUHODM ]DNUHV Z\PDJDQHM ZLHG]\ L XPLHMWQRFL NWyUH PXVL SRVLDGDü XF]H SU]\VWSXMF\ GR HJ]DPLQX PDWXUDOQHJR ] ZRV-u: I. WIADOMOŒCI I ROZUMIENIE =GDMF\ ]QD L UR]XPLH ]MDZLVND RUD] SURFHV\ ] QDVWSXMF\FK REV]DUyZ VSRáHF]HVWZR 2) polityka, 3) prawo, SUREOHP\ ZVSyáF]HVQHJR ZLDta, NWyUH VWRVXMH GR RSLVX Z\MDQLHQLD L RFHQ\ SRQL*V]\FK ]DJDGQLH RUD] SUREOHPyZ POZIOM PODSTAWOWY POZIOM ROZSZERZONY 1) *\FLH VSRáHF]QH - IRUP\ SUDZLGáRZRFL LQVW\WXFMH 2) VSRáHF]HVWZR SROVNLH - struktura i problemy, 3) naród, patriotyzm, nacjonalizm, 4) pavwzr - geneza, atrybuty, funkcje, 5) demokracja - ]DVDG\ ZDUWRFL SURFHGXU\ LQVW\WXFMH 6) polityka - ideologie i doktryny polityczne, partie polityczne, kultura polityczna, 7) ustrój Rzeczypospolitej Polskiej - konstytucja, organy ZáDG]\ VDPRU]G WHU\WRULDOQ\, 8) VSRáHF]HVWZR RE\ZDWHOVNLH - formy uczestnictwa obywateli w *\FLX SXEOLF]Q\P 9) prawo - IXQNFMH (UyGáD G]LHG]LQ\ KLHUDUFKLD QRUP prawnych, 10) VG\ L WU\EXQDá\ Z 3ROVFH 11) SUDZD F]áRZLHND L LFK ]QDF]HQLH ZH ZVSyáF]HVQ\P ZLHFLH 12) obywatel wobec prawa, 13) Polska w Europie, 14) Unia Europejska - LQVW\WXFMH ]DVDG\ G]LDáDQLD 15) stosunki, organizacje i LQVW\WXFMH PLG]\QDURGRZH 16) SUREOHP\ ZVSyáF]HVQHJR ZLDWD - konflikty, terroryzm, ubóstwo, choroby cywilizacyjne, 17) SODQRZDQLH ZáDVQHM NDULHU\ ]DZRGRZHM Z ]ZL]NX z uwarunkowanidpl SRMDZLDMF\PL VL QD U\QNX SUacy. 1) jak na poziomie podstawowym oraz: 2) SURFHV\ VSRáHF]QH UXFK\ VSRáHF]QH 3) ZDUWRFL VSRáHF]QH - NRQIOLNW\ ZDUWRFL 4) VSRáHF]HVWZR SROVNLH - dynamika przemian, modernizacja, 5) KLVWRU\F]QH L ZVSyáF]HVQH IRUP\ SDVWZ 6) modele usturmrzh SDVWZ GHPRNUDW\F]Q\FK 7) ]DJUR*HQLD GOD GHPRNUDFML 8) ustrój Rzeczypospolitej Polskiej - zasady funkcjono- ZDQLD RUJDQyZ ZáDG]\ SXEOLF]QHM 9) zasady tworzenia i egzekwowania prawa, 10) SUDZD F]áRZLHND - generacje, procedury ich ochrony, 11) elementy prawa cywilnego, karnego i administracyjnego, 12) zjednoczona Europa - szanse i bariery rozwoju, 13) zasady polskiej polityki zagranicznej, 14) Z\]ZDQLD ZVSyáF]HVQRFL - globalizacja, migracje, RFKURQD URGRZLVND QDWXUDOQHJR JHQHW\ND 6 Przedmowa
II. KORZYSTANIE Z INFORMACJI =GDMF\ VWRVXMH ZLDGRPRFL L VáRZQLFWZR GR Z\MDQLHQLD SURFHVyZ ]DFKRG]F\FK ZH ZVSyáF]HVQ\P ZLHFLH POZIOM PODSTAWOWY 1) GRNRQXMH VHOHNFML L SRU]GNRZDQLD IDNWyZ 2) NRU]\VWD ] Uy*QRURGQ\FK (UyGHá LQIRUPDFML R *\FLX VSRáHF]Q\P L politycznym, 3) RGUy*QLD Lnformacje o faktach od opinii, 4) ORNDOL]XMH ZD*QH Z\GDU]HQLD L SRVWDFLH *\FLD Sublicznego w czasie i przestrzeni, 5) wskazuje przyczyny i VNXWNL Uy*Q\FK Z\GDU]H i procesów, 6) UR]SR]QDMH SUREOHP\ VSRáHF]QRFL ORNDOQHM UHJLonu, kraju i ZLDWD 7) znajduje i czyta ze zrozumieniem przepisy prawne RGQRV]FH VL GR GDQHJR SUREOHPX 8) Z\SHáQLD GUXNL XU]GRZH VSRU]G]D Uy*QHJR W\SX pisma. POZIOM ROZSZERZONY jak na poziomie podstawowym oraz: 1) GRNRQXMH NU\W\F]QHM DQDOL]\ PDWHULDáyZ (UyGáRZ\FK 2) DQDOL]XMH VWDQRZLVND Uy*Q\FK VWURQ GHEDW\ SXEOLF]QHM. III. TWORZENIE INFORMACJI =GDMF\ SU]HGVWDZLD L RFHQLD Z\GDU]HQLD IRUPXáXMF ORJLF]Q Z\SRZLHG( SLVHPQ POZIOM PODSTAWOWY 1) ocenia wydarzenia i SURFHV\ SROLW\F]QH VSRáHF]QH 2) IRUPXáXMH L X]DVDGQLD ZáDVQH VWDQRZLVNR w sprawach publicznych, 3) ZVND]XMH SURSR]\FMH UR]ZL]D SUREOHPyZ VSoáHF]QRFL ORNDOQHM UHJLRQX NUDMX L ZLDWD 4) RFHQLD G]LDáDQLD JUXS VSRáHF]Q\FK ZáDG] i obywateli z SXQNWX ZLG]HQLD Uy*Q\FK ZDUWRFL (np. demokracji, tolerancji), 5) Z\SRZLDGD VL Z IRUPDFK SU]\MW\FK Z *\FLu publicznym (np. SU]HPyZLHQLH JáRV Z dyskusji, pe- W\FMD OLVW GR UHGDNFML SRVáD UDGQHJR POZIOM ROZSZERZONY jak na poziomie podstawowym oraz: 1) FKDUDNWHU\]XMH G\OHPDW\ *\FLD ]ELRURZHJR ZH ZVSyá F]HVQ\P ZLHFLH 2) SU]HGVWDZLD SURSR]\FMH SODQRZDQLD G]LDáD ]PLHU]DM cych do rozwl]dqld SUREOHPyZ VSRáHF]Q\FK i politycznych, 3) RFHQLD ZVSyáF]HVQH Z\GDU]HQLD ] punktu widzenia kultury i HW\NL *\FLD SXEOLF]QHJR Przygotowana przez nas NVL*ND PR*H SRPyF Z SUDZLGáRZ\P SU]\JRWRZDQLX VL GR HJ]DPLQX 3R SLHUZV]H SRPR*H ]D]QDMRPLü VL ] IRUP L FKDUDNWHUHP S\WD HJ]DPLQDF\MQ\FK -HVW WR EDUG]R ZD*QH JG\* ND*G\, kto NLHG\NROZLHN ]GDZDá MDNLNROZLHN HJ]DPLQ, PD ZLDGRPRü, MDN EDUG]R VWUHVXMFH PR*H E\ü ]e- WNQLHFLH VL ] S\WDQLHP ]DGDQ\P Z IRUPLH GR NWyUHM MHVWHP\ QLHSU]\JRWRZDQL 6WG VWDUDOLP\ VL Z]ERJa- FLü QDV]e testy RUy*QH VIRUPXáRZDQLD GEDOLP\RUy*QRURGQRü S\WD DE\ SU]\JRWRZDü RVRE\ NRU]\VWDMFH ] QDV]HJR ]ELRUX GR WHJR *H SRGF]DV WHVWX ZV]\VWNR MHVW PR*OLZH L QLF QLH SRZLQQR QDV ]DVNRF]\ü 3R GUXJLH FKRFLD* QD SLHUZV]\ SODQ Z\VXQOLP\ IRUP DE\ SU]\JRWRZDü SU]\V]á\FK PDWXU]\VWyZ GR FKDUDNWHUX S\WD maturalnych, to MHGQDN QLH ]DSRPQLHOLP\ SU]\ W\P R WUHFL =ELyU WHVWyZ QLH PR*H ZSUDZG]LH ]DVWSLü SRGUF]QLND QLH ]DZLHUD ERZLHP MHGQROLWHM XV\VWHPDW\]RZDQHM L SHáQHM ZLHG]\ ale w PLDU PR*OLZRFL VWDUDOLP\ VL SU]HND]Dü Z S\WDQLDFK RGSRZLHGQL ]DVyE LQIRUPDFML NWyUH V QLH]EGQH do zdania egzaminu. Nie QDOH*\ wif WHJR ]ELRUX WUDNWRZDü MDNR SRGUF]QLND DOH GR SHZQHJR VWRSQLD PR*H RQ RGJU\ZDü URO Z\ELyUF]HJR UHSHW\WRULXP SRGNUHODMFHJR ]QDF]HQLH SHZQ\FK LVWRWQ\FK IDNWyZ Warto MHGQDN SDPLWDü *H ZDG L ]DOHW ZLHG]\ R VSRáHF]HVWZLH MHVW IDNW L* GRW\F]\ RQD ]MDZLVN NWyUH ZFL* VL G]LHM L ]PLHQLDM FR FKZLO =DSHZQH QLHNWyUH LQIRUPDFMH SRGDQH Z W\P ]ELRU]H MX* V SU]HVWDU]DáH FKRFLD* JG\ R QLFK SLVDOLP\ E\á\ DNWXDOQH $E\ ]GDü HJ]DPLQ WU]HED ZLF NRQLHF]QLH RULHQWRZDü VL ZW\PFR Przedmowa 7
DNWXDOQLH VL G]LHMH L WHM ZLHG]\ QLH PR*H ]DVWSLü *DGHQ SRGUF]QLN DQL ]ELyU WHVWyZ 0\OLP\ MHGQDN *H QDV]H WHVW\ PRJ ZGX*\P VWopniu wspomóc przygotowania do egzaminu. )\F]\P\ ZLF SU]\MHPQHM SUDF\, DPR*H L GREUHM ]DEDZ\ SU]\ UR]ZL]\ZDQLX QDV]\FK WHVWyZ )\F]\P\ WH* SRZRG]HQLD SRGF]DV HJ]DPLQyZ 8 Przedmowa
Spo³eczeñstwo 1. Podstawowe pojêcia spo³eczne Poziom podstawowy 1. 2Jyá obywateli kraju tworzy: a) VSRáHF]HVWZR b) naród c) VSRáHF]QRü d) UDV =QD L UR]XPLH SRMFLH naród, patriotyzm, nacjonalizm. 2GSRZLHG 1 p. 2. Naród to: a) LQQD QD]ZD VSRáHF]HVWZD b) ZVSyOQRWD OXG]ND Z\VWSXMFa SR]D REUEHP VSRáHF]HVWZD c) ZVSyOQRWD EGFD F]FL VSRáHF]HVWZD d) QD]ZD ZVSyOQRW\ SROLW\F]QHM U]G]FHM NUDMHP =QD L UR]XPLH SRMFLH naród, patriotyzm, nacjonalizm. 2GSRZLHG 1 p. 3. 3URFHV SU]HNV]WDáFDQLD MHGQRVWNL Z LVWRW VSRáHF]Q ]GROQ GR DNW\ZQHJR XG]LDáX w *\FLX VSRáHF]HVWZD, nazywamy: a) VRFMRORJL b) UHHGXNDFM c) VRFMDOL]DFM d) upolitycznieniem =QD PHFKDQL]P\ *ycia 2GSRZLHG 1 p. 4. 8OHJáRü ZREHF RERZL]XMF\FK Z GDQHM JUXSLH QRUP ]DFKRZD L SRJOGyZ QLe- ]EGQD Z SURFHVLH SU]HNV]WDáFDQLD F]áRZLHND Z F]áRQND VSRáHF]HVWZD, QD]\ZD VL a) konformizmem b) nonkonformizmem c) socjalizmem d) HW\N =QD PHFKDQL]P\ *ycia 2GSRZLHG 1 p. 1. Podstawowe pojêcia spo³eczne Poziom podstawowy 9
=QD PHFKDQL]P\ *ycia 1 p. =QD PHFKDQL]P\ *ycia 5. 1RZL F]áRQNRZLH VSRáHF]HVWZD NWyU]\ SU]\E\OL ] LQQ\FK SDVWZ, to: a) emigranci b) imigranci c) migranci d) granci 2GSRZLHG 6. 'R SRGDQ\FK QRUP VSRáHF]Q\FK D-G SU]\SRU]GNXM SU]\NáDG\ ]DFKRZD -5): a) prawa b) obyczaje i zwyczaje c) PRUDOQRü d) przykazania religijne 1. KRELHW\ QRV] VXNLHQNL D P*F]\(QL QLH. 2. PU]\PLHU]DMF ELHOL]Q NRU]\VWDP\ ] ]DPNQLW\FK SU]HELHUDOQL. 3. NLH MHP\ PLVD Z ZLJLOL %R*HJR 1DURG]HQLD. 4. NLH FLJDP\ SRGF]DV SLVDQLD WHVWX PDWXUDOQHJR. 5. )HE\ E\ü ]GURZ\P, WU]HED MHü GX*R ZDrzyw. 0-2 p. 3RWUDIL RSLVDü ssráhf]hvwzr SROVNLH struktura i problemy. a) b) c) d) 7. 'R SRGDQ\FK W\SyZ LQVW\WXFML VSRáHF]Q\FK D-d) przypou]gnxm RGSRZLHGQLH RUJanizacje (1-4): a) polityczne b) ekonomiczne c) obywatelskie d) religijne 1..RFLyá 5]\PVNR-Katolicki 2. Narodowy Bank Polski 3. Sojusz Lewicy Demokratycznej 4. Centrum Edukacji Obywatelskiej 0-2 p. =QD PHFKDQL]P\ *ycia a) b) c) d) 8. Do podanych grup ellw\ VSRáHF]QHM D-G SU]\SRU]GNXM RGSRZLHGQLH (UyGáD LFK DZDnsu Z KLHUDUFKLL VSRáHF]QHM -4): a) inteligencja b) przywódcy polityczni c) biznesmeni d) GXFKRZLHVWZR 1. wysokie dochody 2. charyzma 3. tradycja 4. Z\NV]WDáFHQLH 0-2 p. a) b) c) d) 10 1. Podstawowe pojêcia spo³eczne Poziom podstawowy
9. Do podanych kategorii (a-f SU]\SRU]GNXM RGSRZLHGQLH JUXS\ VSRáHF]QH -7): a) grupa pierwotna b) grupa formalna c) grupa nieformalna 3RWUDIL RSLVDü ssráhf]hvwzr SROVNLH struktura i problemy. 1. rodzina 2. naród polski 3. 3UDZR L 6SUDZLHGOLZRü 4. robotnicy 5. skini 6. MONAR 7. JUXSD UyZLHQLF]D a) b) c) 0-3 p. 10. Zaznacz, które stwierdzenie jest prawdziwe (TAK), D NWyUH IDáV]\ZH (NIE): a) 0QLHMV]RFL QDURGRZH WZRU] JUXS\ VSRáHF]QH TAK-NIE b) 5RG]LQD MHVW SLHUZV] JUXS VSRáHF]Q Z NWyUHM UR]SRF]\QD VL SURFHV VRFMDOizacji jednostki. TAK-NIE c) 8F]QLRZLH Z V]NROH SRGOHJDM UHVRFMDOL]DFMi. TAK-NIE d) *DQJ PáRG]LH*RZ\ MHVW IRUPDOQ JUXS VSRáHF]Q G]LDáDMF QD SRGVWDZLH SU]episów Kodeksu Karnego. TAK-NIE e) =ZROHQQLF\ PX]\NL PHWDORZHM WZRU] VZRLVW VXENXOWXU NWyUD MHVW QLHIRUPDl- Q JUXS VSRáHF]Q TAK-NIE f) 8F]QLRZLH QDOH*F\ GR MHGQHM NODV\ WZRU] IRUPDOQ JUXS VSRáHF]Q TAK-NIE g) *UXSD NROH*HVND ZHZQWU] NODV\ WZRU]\ IRUPDOQ JUXS VSRáHF]Q TAK-NIE h) *UXSD SU]HVWSF]D MHVW JUXS VSRáHF]Q TAK-NIE i) =DPNQLWD VHNWD L]ROXMFD VZRLFK F]áRQNyZ RG VSRáHF]HVWZD QLH MHVW JUXS VSRáHF]Q TAK-NIE =QD PHFKDQL]P\ *ycie 0-3 p. 11. 8]XSHáQLM SRQL*V]H ]GDQLD 3URFHV VRFMDOL]DFML F]áRZLHND F]\OL SU]\VWRVRZDQLD JR GR *\FLD Z UDPDFK VSRáHF]H VWZD UR]SRF]\QD VL Z JUXSDFK SLHUZRWQ\FK, GR NWyU\FK QDOH*y m.in. 1) (GXNDFMD VSRáHF]QD NRQW\QXRZDQD MHVW QDVWSQLH Z JUXSDch wtórnych, zarówno formalnych, np. w 2), jak i nieformalnych, FKRüE\ Z. àawzlhm GRVWRVRZXMH VL GR Z\PRJyZ *\FLD VSRáHF]QHJR F]áRZLHN VNáRQQ\ do ulegania RERZL]XMF\P QRUPRP L XVWDORQ\P SU]H] LQQ\FK ]DVDGRP 7DN SRVWDZ QD]\ZDP\ 4) -HGQDN WDN*H SRVWDZD EXQWX przeciwko ustalonym przez innych normom, czyli 5) PR*H SU]\QLHü VSRáHF]HVWZX NRU]\FL, wskazu- MF QD SHZQH QLHSUDZLGáRZRFL *\FLD VSRáHF]QHJR L XF]F Z]DMHPQHM WROHUDQFML GOD RdmLHQQ\FK SRVWDZ 2F]\ZLFLH QLH PR*H WR SURZDG]Lü GR RGU]XFHQLD ZV]HONLFK QRUP VSRáHF]Q\FK L ádpdqld SUDZD : WDNLHM V\WXDFML NRQLHF]QD jest izolacja szkodliwych dla VSRáHF]HVWZD MHGQRVWHN Z ]DNáDGDFK NDUQ\FK JG]LH SRGOHJDM, czyli powtórnemu wychowaniu, które ma ich przywróciü VSRáHF]HVWZX Charakteryzuje PHFKDQL]P\ *ycia 0-3 p. 1. Podstawowe pojêcia spo³eczne Poziom podstawowy 11
Poziom rozszerzony Dokonuje krytycznej DQDOL]\ PDWHULDáyZ (UyGáRZ\FK. 12. 3U]HF]\WDM IUDJPHQW.RQVW\WXFML 53 L Z\NRQDM SRGDQH QL*HM SROHFHnia. $UW 5]HF]SRVSROLWD 3ROVND VWZDU]D ZDUXQNL XSRZV]HFKQLDQLD L UyZQHJR GRVWSX do dóbr kultury, EGFHM (UyGáHP WR*VDPRFL QDURGX SROVNLHJR MHJR WUZDQLD L UR]ZRMX 5]HF]SRVSROLWD 3ROVND XG]LHOD SRPRF\ 3RODNRP ]DPLHV]NDá\P ]D JUDQLF Z ]DFKo- ZDQLX LFK ]ZL]NyZ ] QDURGRZ\P G]LHG]LFWZHP NXOWXUDOQ\P Art. 35. 1. Rzeczpospolita Polska zapewnia obywateorp SROVNLP QDOH*F\P GR PQLHj- V]RFL QDURGRZ\FK L HWQLF]Q\FK ZROQRü ]DFKRZDQLD L UR]ZRMX ZáDVQHJR M]\ND ]a- FKRZDQLD RE\F]DMyZ L WUDG\FML RUD] UR]ZRMX ZáDVQHM NXOWXU\ 0QLHMV]RFL QDURGRZH i HWQLF]QH PDM SUDZR GR WZRU]HQLD ZáDVQ\FK LQVW\WXFML HGXNDF\Mnych, kulturalnych i LQVW\WXFML VáX*F\FK RFKURQLH WR*VDPRFL UHOLJLMQHM RUD] GR XF]HVWQLFWZD Z UR]VWU]\Ja- QLX VSUDZ GRW\F]F\FK LFK WR*VDPRFL NXOWXURZHM A) :\MDQLM SRMFLH PQLHMV]RFL QDURGRZHM B) :VND* Uy*QLFH Z NRQVW\WXF\MQ\FK RERZL]NDFK SDVWZD SROVNLHJR ZREHF QDURGX polvnlhjr L PQLHMV]RFL QDURGRZ\FK 0-7 p. C) Napisz, F]\ SROVND NRQVW\WXFMD SU]HVWU]HJD ]DVDG\ WROHUDQFML ZREHF PQLHMV]RFL Qarodowych i uzasadnij swoje zdanie. 12 1. Podstawowe pojêcia spo³eczne Poziom rozszerzony
13. =DSR]QDM VL ] ]DPLHV]F]RQ\PL QL*ej danymi statystycznymi i wykonaj polecenia. 3U]\URVWQDWXUDOQ\OXGQRFLSROVNLHM ZODWDFK 3RWUDIL RSLVDü L RFHQLü ssráhf]hvwzr SROVNLH dynamika przemian, modernizacja. Wykres 1 Tabela 1. 1995 2000 2001 2002 /LF]ED PLHV]NDFyZ 38 609 tys. 38 644 tys. 38 632 tys. 38 230 tys. Urodzenia 433,1 tys. 378,3 tys. 368,2 tys. 353,8 tys. Zgony 386,1 tys. 368 tys. 363,2 tys. 359,5 tys. Przyrost naturalny 47 tys. 10,3 tys. 5 tys. -5,7 tys. 'UyGáR 0Dá\ 5RF]QLN 6WDW\VW\F]Q\ 2003 A) 1D SRGVWDZLH SRZ\*V]HJR Z\NUHVX L WDEHOL QDSLV] MDNLH ]PLDQ\ ]DFKRG]Lá\ Z demografii SROVNLHJR VSRáHF]HVWZD, XZ]JOGQLj ich tempo. B) 1D SRGVWDZLH WDEHOL RGSRZLHG] F]\ ]DREVHUZRZDQH ]PLDQ\ Z\QLNDM Z ZLNV]\P VWRSQLX ]H ]PLHQLDMFHM VL OLF]E\ ]JRQyZ F]\ WH* OLF]E\ XURG]LQ C) $QDOL]XMc dane o zmianach stanu poovnlhm OXGQRFL Z ODWDFK -2001, PR*QD Gostrzec dziwne zjawisko, SRUyZQXMF OLF]E OXGQRFL 3ROVNL ] SU]\URVWHP QDWXUDOQ\P w tym okresie. Napisz, MDN VSU]HF]QRü GRVWU]HJáH w podanych liczbach. Spróbuj Z\MDQLü SU]\F]\Q\ WHM SR]RUQHM QLHSUDZLGáRZRFL 0-5 p. 1. Podstawowe pojêcia spo³eczne Poziom rozszerzony 13
3RWUDIL RSLVDü L RFHQLü ssráhf]hvwzr SROVNLH dynamika przemian, modernizacja. 14. =DSR]QDM VL ] ]DPLHV]F]RQ\PL QL*HM GDQ\PL VWDW\VW\F]Q\PL L Z\NRQDM SROHFHQLD Tabela 2. /LF]ED OXGQRFL Procent kobiet 0LHV]NDF\ PLDVW w procentach /XGQRü QDNP 1938 34 849 tys. 51,2 30 90 1950 25 008 tys. 52,3 39 80 1970 32 642 tys. 51,4 52,3 104 1988 37 879 tys. 51,2 61,2 121 2003 38 230 tys. 51,5 61,8 122 'UyGáR Dane ze spisów powszechnych na podstawie Rocznika Statystycznego 2003 A) :\MDQLM SRMFLH VSLVX SRZV]HFKQHJR : RGSRZLHG]L XZ]JOGQLM, c]\p Uy*QL VL dane pofkrg]fh ]H VSLVX SRZV]HFKQHJR RG LQIRUPDFML R VWDQLH OXGQRFL SRGDZanych w Rocznikach Statystycznych na podstawie przeprowadzanego bilansu ludno- FL B) Na podstawie Tabeli 2 opisz GRVWU]H*RQH ]PLDQ\ OLF]E\ SROVNLHM OXGQRFL ZLGRF]QH tendencje, SUDZLGáRZRFL L QLHSUDZLGáRZRFL 7ZyM RSLV SRZLQLHQ XZ]JOGQLDü ZV]\VWNLH LQIRUPDFMH NWyUH PR*QD Z\F]\WDü ] 7DEHOL 2. 0-7 p. C) W\MDQLj, MDN PR*QD LQWHUSUHWRZDü LQIRUPDFMH R JVWRFL ]DOXGQLHQLD QD km 2 i zin- WHUSUHWXM LQIRUPDFMH GRW\F]FH WHM NZHVWLi podane w Tabeli 2. Przedstawia SURSR]\FM SODQRZDQLD G]LDáD ]PLHU]DMF\FK GR UR]ZL]DQLD SUREOHPyZ VSRáHF]Q\FK i politycznych. 0-12 p. 15. 1DSLV] UHSRUWD* R REMWRFL QLHSU]HNUDF]DMFHM 1 strony) dla lokalnego dziennika, opisxmf warunki, Z MDNLFK QDVWSXMH VRFMDOL]DFMD Twoja i TZRLFK UyZLHQLNyZ :VND* ZV]\VWNLH JUXS\ VSRáHF]QH (zarówno formalne, jak i nieformalne) L RFH LFK ZSá\Z QD VWRSLH XVSRáHF]QLHQLD TZRMHJR SRNROHQLD 3RVWDUDM VL SU]\ Wym SRGDü PR*OLZH ]DJUR*HQLD GOD ádgx VSRáHF]QHJR DOH UyZQLH* PHFKDQL]P\ NWyUH PRJ SRZVWU]\PDü GRVWU]H*RQH DQRPDOLH 14 1. Podstawowe pojêcia spo³eczne Poziom rozszerzony