BADANIA DIAGNOSTYCZNE :252'.8.85$7256.,0:*'$6.U SPOJRZENIE HOLISTYCZNE

Transkrypt

1 D=,('=,6.$ANNA SCHILF AGATA SZRÖDER KAROLINA LIZANOWSKA MAGDALENA 8QLZHUV\WHW*GDVNL BADANIA DIAGNOSTYCZNE :252'.8.85$7256.,0:*'$6.U SPOJRZENIE HOLISTYCZNE &KDUDNWHU\VW\NDPLHMVFDEDGD *áyzq\p FHOHP RURGNyZ NXUDWRUVNLFK MDNR RZLDWRZ\FK Slacówek po- ]DV]NROQ\FKMHVWXFKURQLHQLHG]LHFLSU]HGGHPRUDOL]DFM:WHMV\WXDFMLJáyZQ\P zadaqlhp W\FK RURGNyZ VWDMH VL ZGUD*DQLH SRGRSLHF]Q\FK GR SU]HVWU]HJDQLD ]DVDGZVSyá*\FLDVSRáHF]QHJRLSXEOLF]QHJRNV]WDáWRZDQLHRGSRZLHGQLHJRVWosunku do naukilsudf\dwdn*hexg]hqlh]dlqwhuhvrzdlur]zlmdqlhx]groqlh poprzez: F XG]LHODQLHSRPRF\ZXVXZDQLX]DQLHGEDZ\FKRZDZF]\FK F podnoszenie poziomu kultury osobistej, F Z\UDELDQLHLXWUZDODQLHQDZ\NyZSUDF\VSRáHF]QLHX*\WHF]QHM F udzielanie pomocy w uczeniu sl F organizowanie wolnego czasu, F XG]LHODQLHSRPRF\ZUR]ZL]\ZDQLXWUXGQRFL*\FLRZ\FK F udzielanie pomocy materialnej 1. 2URGHN.XUDWRUVNLZNWyU\PSURZDG]RQREDGDQLDGLDJQRVW\FzQHPLHFL VLZ3DVWZRZHM6]NROH3RGVWDZRZHMQUSU]\XO8ERF]HZ*GDsku Oru- QL-HVWRQSODFyZNGRNWyUHMNLHURZDQHV QDPRF\SRVWDQRZLHQLDVGRZHJR G]LHFL]DJUR*RQHGHPRUDOL]DFMRUD]SRFKRG]FH]SDWRORJLF]Q\FKURG]LQ1D 1 Pytka L., Pedagogika resocjalizacyjna, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki im. Marii Grzegorzewskiej, Warszawa 2001, s. 283.

2 %DGDQLDGLDJQRVW\F]QHZRURGNXNXUDWRUVNLPZ*GDVNu. Spojrzenie holistyczne 181 URG]LFDFKFL*\RERZL]HNGRSLOQRZDQLDDE\G]LHFNRUHJXODUQLHXF]V]F]DáRQD ]DMFLD1LHZ\SHáQLHQLHSRVWDQRZLHQLDVGXPR*H ZRVWDWHF]QRFL spowodo- ZDüXPLHV]F]HQLHG]LHFNDZSODFyZFHRSLHNXF]R-wychowawczej. Dzieci przy- FKRG]GR2URGNDRGSRQLHG]LDáNXGRF]ZDUWNXZJRG]LQDFKRGGR Pierwsza godzina ich pobytu przeznaczona jeswqdrgudeldqlh]dgdgrprz\fk RUD] QDGUDELDQLH V]NROQ\FK]DOHJáRFL 3R]RVWaá\ F]DV G]LHFL VSG]DM QD JUDFK i ]DEDZDFK HGXNDF\MQ\FK SR F]\P VSR*\ZDM SU]\JRWRZDQ\ GOD QLFK SRGZLe- F]RUHN: F]DVLH SRE\WX Z 2URdNX.XUDWRUVNLP G]LHFL]QDMGXM VL SRG VWDá RSLHNLNRQWURONXUDWRUDRUD]ZRORQWDULXV]\.XUDWRUSRND*G\FK]DMFLDFKVSo- U]G]D UDSRUW Z NWyU\P ]DZDUWH V LQIRUPDFMH GRW\F]FH SU]HELHJX]DMü RUD] HZHQWXDOQHXZDJLGRW\F]FH]DFKRZDQLDG]Leci. 1D]DMFLDFKZSODFyZFHUHDOL]RZDQHVSRGVWDZRZH]DáR*HQLDVRFMRWHUDSLL NWyUD SROHJD QD RUJDQL]RZDQLX D GRZLDGF]H VSRáHF]Q\FK L UR]ZRMRZ\FK dziecnd ]DUyZQR NRUHNW\ZQ\FK MDN HGXNDF\MQ\FK E V\WXDFML VSU]\MDMF\FK RGUHDJRZDQLXHPRFMRQDOQHPX3U]\MPXMHVLERZLHP*HLVWRWQUROZSRZVWa- ZDQLX Uy*QRURGQ\FK ]DEXU]H RUD] QLHSRZRG]H HGXNDF\MQ\FK RGJU\ZDM Go- ZLDGF]HQLD*\FLRZH MHGQRVWNL NWyUH EG( E\á\ GOD QLHMZ\GDU]HQLDPLWUDXPa- W\F]Q\PL EG( XUD]RZ\PL EG( WH* V\WXDFMDPL GHSU\ZDF\MQ\PL 3U]HZRGQL LGH VRFMRWHUDSLL G]LHFL L PáRG]LH*\ MHVW ]PQiejszanie lub likwidowanie urazo- Z\FKVGyZRVRELHLRLQQ\FKRUD]ZVSLHUDQLHLVW\PXORZDQLHUR]ZRMXHPRFMo- QDOQHJRVSRáHF]QHJR 2 DWDN*HZ\UyZQ\Zanie braków edukacyjnych. 'ODSRGQLHVLHQLDVNXWHF]QRFLZ\UyZQ\ZDQLDV]NROQ\FK]DOHJáRFLZXF]e- QLX VL SRWU]HEQD MHVW GLDJQR]D SR]ZDODMFD Z\NU\ü L Z\MDQLü MDNLH ZDUXQNL uczeqldvlzsá\zdmqdsu]helhjlz\qlnlxf]hqldvl 3 :\NRQ\ZDQHZ2URGNX.XUDWRUVNLP GLDJQR]\ PR*HP\ QD]ZDü GLDJQR]DPL RSW\PDOL]DF\MQ\PL SRQLe- ZD*VSRGVWDZGRSURMHNWRZDQLDSUDNW\F]QHJRG]LDáDQLD 4. Informacje o wyni- NDFKEDGDVSU]HND]\ZDQHURG]LFRPZ\FKowanków oraz nauczycielom z ich V]Nyá:\QLNLWHVMHGQDNSU]HGHZV]\VWNLPZ\NRU]\VW\ZDQHSU]H]Z\FKRZDw- FyZ]2URGND.XUDWRUVNLHJRSRGF]DVSODQRZDQLDDSRWHPUHDOi]RZDQLD]DMü edukacyjnych. : VZRLFK EDGDQLDFK GLDJQRVW\F]Q\FK SUDFRZQLF\ 2URGND RSLeUDMVL JáyZQLH QD REVHUZDFML XF]HVWQLF]FHM RUD] QD DQDOL]LH D GRNXPHQWyZ V]NRl- Q\FKEDNWVGRZ\FKFSUDFZ\NRQ\ZDQ\FKSU]H]Z\FKRZDQNyZ8Z]JOd- QLDM SoQDGWR V\WXDFM URG]LQQ G]LHFND Z W\P Z\NV]WDáFHQLH URG]LFyZ L LFK SU]\JRWRZDQLH SHGDJRJLF]QH V\WXDFM VSoáHF]QR-HNRQRPLF]Q URG]LQ\ RUD] LQG\ZLGXDOQHZáaFLZRFLXF]QLD Sawicka K., Socjoterapia, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN, Warszawa Niemierko B., Diagnostyka edukacyjna >Z@ WHJR* UHG Diagnostyka edukacyjna. Teoria i praktyka, PTDE, Kraków 2004, s XV]\VNL + Diagnoza edukacyjna i jej miejsce w praktyce i teorii pedagogicznej, [w:] B. Niemierko, E. Kowalik (red.), Perspektywy diagnostyki edukacyjnej, Wydawnictwo UG, *GDVNV

3 182 ']LHG]LVND$QQD6FKLOI$JDWD6]U GHU.DUROLQDOL]DQRZVND Magdalena :\NRU]\VWDQLH Z\*HM Z\PLHQLRQ\FK PHWRG XPR*OLZLD Z\FKRZDwcom z 2URGND po pierwsze: rozpoznaniesurfhvyzxf]hqldvlsrgrslhf]q\fksr drugie: udzielenie wychowankom indywidualnej pomocy w nadrobieniu szkol- Q\FK]DOHJáRFLSRWU]HFLHUR]EXG]HQLHPoW\ZDFMLGRXF]HQLDVL %DGDQLDZáDVQH 2.1. &HOLPHWRG\EDGD &HOHPEDGDE\áRVIRUPXáRZDQLHLQG\ZLGXDOQ\FKGLDJQR]RVLJQLüHGXNa- F\MQ\FK Z\FKRZDQNyZ 2URGND =D]Z\F]DM Z Z\QLNX WaNLFK EDGD SRZVWDM holistyczne obrazy uczniów LFKRVLJQLüHGXNaF\MQ\FKREHMPXMF\FKXF]HQLH VLL]DFKRZDQLHRVDG]RQ\FKZNRQWHkFLH VSRáHF]QR-ekonomicznym rodziny, z ktyuhmnd*g\]qlfksrfkrg]l 5. W niniejszym opracowaniu przedstawiono cztery takie portrety. =DVWRVRZDQRWULDQJXODFMPHWRGXPR*OLZLDMFSRUyZQDQLHGDQ\FK]DEUa- Q\FK Uy*Q\PL PHWRGDPL 6 :\NRU]\VWDQR REVHUZDFM XF]HVtQLF]F Z\ZLDG nieskategoryzowany, andol] GRNXPHQWyZ dzienninyz V]NROQ\FK RU]HF]H z poradni pedagogiczno-sv\fkrorjlf]q\fksrvwdqrzlhvgyzz\zldgyzurgo- ZLVNRZ\FKRSLQL&HQWUXP3RPRF\']LHFNXL5RG]LQLHZ*GDVNX:U]HVzczu. :\QLNLEDGD Prowadzone badania, zaplanowane jako hollvw\f]qhpldá\fkdudnwhumdno- FLRZ\,FKZ\QLNLGDá\SRGVWDZGRVWZRU]HQLDF]WHUHFKVWXGLyZSU]\SDGNyZ MDNR MHGQRVWNRZ\FK RSLVyZ ORVyZ FKáRSFyZ 8PR*OLZLá\ RQH VIRUPXáowanie RJyOQHMGLDJQR]\REHMPXMFHMXVWDOHQLHSU]\F]\QWUXGQRFLG]LHFLZXF]HQLXVL ZVND]DQLHG]LDáDPDMF\FKWV\WXDFMSROHSV]\üSURJQR]RZDQLHUR]ZRMXGDl- V]\FKZ\GDU]HG]LNLXG]LHOHQLXSRPRF\]]eZQWU] 7. Dawid, lat 14 &KáRSLHF]RVWDáVNLHURZDQ\GR2URGND.XUDWRUVNLHJRQDPRF\ÄSRVWDQRZLe- QLD R ]DVWRVRZDQLX URGNyZ Z\FKRZDZF]\FK Z\GDQHJR SU]H] 6G 5HMRQowy w *GDVNX3U]\F]\QWHMGHF\]MLVGXE\á\SU]HMDZ\GHPRUDOL]DFMLG]LHFNDZSo- VWDFLZDJDUyZQLHRGUDELDQLD]DGDGRPRZ\FKLQLHVWRVRZDQLDVLGRSROHFHPDtki. Sytuacja rodzinna Dawida jest trudna: wychowywany jest tylko przez mat- NRMFLHFQLHáR*\QDMHJRXWU]\PDQLH=DMWDSUDFPDWNDQLHMHVWZVWDQLHSo- ZLFLüFKáRSFXQDOH*\WHMXZDJLQLHSRPDJDPXZRGUDELDQLXSUDF\Gomowej, ]DQLHGEXMHNRQWDNW]HV]NRá LHPLHUNR%0LG]\RFHQV]NROQDG\GDNW\N%OL*HMG\GDNW\NL:6L3:DUV]DZD s KonaU]HZVNL.-DNXSUDZLDüEDGDQLDRZLDWRZH:6L3:DUV]DZDV Ziemski S., Problemy dobrej diagnozy, Wiedza Powszechna, Warszawa 1973.

4 %DGDQLDGLDJQRVW\F]QHZRURGNXNXUDWRUVNLPZ*GDVNu. Spojrzenie holistyczne 183 =DQDOL]\RSLQLLSHGDJRJLF]QHMLSV\FKRORJLF]QHMZ\QLNDL*u Dawida wy- VWSXMH VNU]\*RZDQD ODWHUDOL]DFMD G\VOHNVMD QLHSRNyM SV\FKRUXFKRZ\ FKZLHj- QRüXZDJLGRZROQHM]DEXU]HQLDDQDOL]DWRUDVáXFKRZHJRLZ]URNRZHJRREQL*o- QDVSUDZQRüUNLZLRGFHM3R]LRPLQWHOHNWXDOQ\ SU]HFLWQ\SU]\F]\P]D]Qa- F]DVLSU]HZDJLQWHOLJHQFMLSUDNW\F]QHMQDGVáRZQNWyUDRVLJDSR]LRPQLHFR SRQL*HMSU]HFLWQHM'REU]HUR]ZLQLWHMHVWP\OHQLHORJLF]QH]GROQRFLPDQXDl- QHRUD]UR]XPLHQLHQRUPLV\WXDFMLVSRáHF]QR-moralnych. Dawid posiada zaw- *RQ\LRJUDQLF]RQ\]DVyEVáRZQLFWZDRUD]SRGVWDZRZ\FKZLDGRPRFLLUR]XPLenia arytmetycznego. =LQIRUPDFML]DZDUW\FKZZ\ZLDG]LHURGRZLVNRZ\P]UZ\QLND*H FKáRSLHFOXELFKRG]LüGRV]NRá\DOH]SRZRGXGX*\FK]DOeJáRFLX]\VNXMHVáDEH wyqlnl Z XF]HQLX VL D QDMZLNV]H SUREOHP\ PD ] PDWHPDW\N 'R ZLHWOLF\ V]NROQHMQLHXF]V]F]DFKRüWDPPyJáE\X]yVNDüSRPRF1DZV]HONLHVSRVRE\ XQLNDQDXNLQSNáDPLF*HRGURELáOHNFMHOXEZ\P\ODMFSLOQHRERZL]NLGo- PRZH-HG\QLHZ]DMFLDFKVSRUWoZ\FKELHU]HXG]LDáEDUG]RFKWQLH Janek, lat 12 &KáRSLHFPDQDG]yUNXUDWRUDSRQLHZD*RMFLHFSR]EDZLRQ\MHVWSUDZURG]icielskich, a matce je ograniczono. Pochodzi z rodziny wielodzietnej (siedmioro URG]HVWZDZW\PF]ZRURSU]\URGQLHJR-HJRELRORJLF]Q\RMFLHFMHVWSV\FKRSa- W L PLHV]ND ZUD]] URG]LQ 0DWND *\MH Z NRQNXELQDFLH ] LQQ\P P*F]\]Q NWyU\UyZQLH*]aPLHV]NXMHSRGW\PVDP\PGDFKHP.RELHWDQDGX*\ZDDONRKROX ale pracuje w godzinach nocnych sprzedaje kwiaty na ulicy. Warunki mieszkaniowe rog]lq\vwudjlf]qh ZGZyFKSRNRMDFK*\MHMHGHQDFLHRVyE0DWNDQLH NRQWDNWXMHVL]HV]NRáQLHLQWHUHVXMHVLSoVWSDPLG]LHFLZQDXFH :HGáXJRSLQLL&HQWUXP3RPRF\']LHFNXL5RG]LQLHZ*GDVNX]U -DQHNZSLHUZV]\PNRQWDNFLHMHVWRQLHPLHORQ\:\SRZLDGDVLSURVW\PL]Ganiami, poprazqlhsrgz]joghpvw\olvw\f]q\pljudpdw\f]q\pohf]mhjrvárw- QLFWZR MHVW XERJLH 3RVLDGD GRü GREU\ VáXFK IRQHPRZ\ XMDZQLD RJUDQLF]RQH PR*OLZRFLV\QWH]\LDQDOL]\Z\UD]yZ]W]ZUR]V\SDQNLOLWHURZHM0DSRGHMU]e- QLHG\VOHNVML:]DNUHVLHG]LDáDPDWHPDtycznych wykonuje dodawanie i odejmowanie w zakresie 20, nie zna chronologii dni tygodnia, ma problemy ze wska- ]DQLHPF]DVXQD]HJDU]H:DNWDFK-DQNDEUDNXMHSy(QLHMV]\FKLDNWXDOQ\FKRSi- QLLSHGDJRJLF]Q\FK:HGáXJRSLQLLSUDFRZQLNyZ2URGND.XUDWRUVNLHJRFKáo- SLHFZGDOV]\PFLJXPDSUREOHP\]F]\WDQLHPLSLVDQLHPRUD]]SRGVWDZRZ\PL G]LDáDQLDPLPDWHPDW\F]Qymi. = DQDOL]\ VSUDZR]GDQLD ] Z\ZLDGX URGRZLVNRZHJR SU]HSURZDG]RQHJR SU]H]NXUDWRUDVGRZHJRZ\QLNDL*-DQHNMHVWVáDE\PXF]QLHPPDGX*RMHGy- nek,]zádv]f]d]pdwhpdw\nl1lhrgudeldsudfgrprz\fk'\uhnwruv]nrá\srd- NUHODá*HFKáRSLHFDWDN*HMHJRURG]HVWZRRSXVzF]D]DMFLDV]NROQHZLFPD ]DOHJáRFLZQDXFHRUD]SUREOHP\]SURPRFMGRNODV\Z\*V]HM6]NROQ\SHGDJRJ wraz z wychowawcami kilkanurwqlhrgzlhg]dolpdwnzgrpxde\dsrlqirr- PRZDüMRDbVHQFMLG]LHFLZV]NROHEXG]LHOLüMHMSRUDGRSLHNXF]R-wycho-

5 184 ']LHG]LVND$QQD6FKLOI$JDWD6]U GHU.DUROLQDOL]DQRZVND Magdalena ZDZF]\FKRUD]ZVSDUFLDHPRFMRQDOQHJR=SRZRGXSLWU]F\FKVLSUREOHPyZ i ZREHFZáDVQHMEHzVLOQRFLZLFKUR]ZL]\ZDQLXV]NRáDZ\VWRVRZDáDSLVPRGR 6GX5HMRQRZHJRZ*GDVNXSURV]FRLQWHUZHQFMZVSUDZLH-DQNDLMHJRUo- G]HVWZD Antek, lat 14 &KáRSLHF]RVWDáVNLHURZDQ\GR2URGND.XUDWRUVNLHJRQDPRF\ÄSRVWDQR- ZLHQLD R]DVWRVRZDQLXURGNyZ Z\FKRZDZF]\FK 6GX 5HMRQRZHJR Z*GD- VNX =D SU]HMDZ GHPRUDOL]DFML G]LHFND VG X]QDá MD]G NRPXQLNDFM PLHMVN w *GDVNXRJRG]LQLHZQRF\EH]RSLHNLRVRE\GRUoVáHM 2MFLHFFKáRSFDQLH*\MH$QWHNPLHV]NDREHFQLH]PDWNMHMNRnkubentem i SU]\URGQLVLRVWU0DMHV]F]HURG]RQVLRVWU która aktualnie z nimi nie miesz- ND 0DWND XNRF]\áD V]NRá ]DZRGRZ QLH SUDFXMH SRELHUD UHQW SR P*X Ojczym nie ingeruje w wychowanie Antka, poqlhzd*fkárslhfjrqlhdnfhswxmh Warunki mieszndqlrzhvgrvwdwhf]qhdohvnurpqh $QWHNQDZL]XMHSU]HFLWQ\NRQWDNWHPRFMRQDOQR-VáRZQ\3RGF]DVXF]HQLD VLZ\PDJDSRPRF\SROHJDMFHMQDXG]LHODQLXGRGDWNRZ\FKZVND]yZHNLZ\Ma- QLH3UDFXMHZQLHUyZQRPLHUQ\PWHPSLHF]DVDPLQLHXZD*QLHL]E\WSRFKRSQLH *G\QDSRW\NDWUXGQRFLV]\ENRVLZ\FRIXMHLUH]\JQXMH:\PDJDVWDáHM]DFKty LPRELOL]DFMLGRGDOV]HMSUDF\:\ND]XMHV\PSWRP\QDGUXFKOLZRFL6WZLHUG]o- QR *H SRQL*HM QRUP\ NV]WDáWXM VL X QLHJR RJyOQD VSUDZQRü LQWHOHNWXDOQD i SR]LRPZLHG]\RJyOQHM]DVyEVáRZQLNRZ\VSRVWU]HJDZF]RüL]GROQRFLPDQipulDF\MQH-DNR SR]RVWDMFH Z QRUPLH RNUHORQR UR]ZyM IXQNFML P\OHQLD DEs- WUDNF\MQHJRLP\OHQLDORJLF]QHJRQDPDWHULDOHNRQNUHWQ\PUR]XPRZDQLHDU\tmetyczne oraz rozumienie norm i zasad spoáhf]qr-moralnych. $QWHN UHJXODUQLH ZDJDUXMH ZH ZU]HQLX U RSXFLá EH] XVSUDZLHGOi- ZLHQLDJRG]LQZSD(G]LHUQLNX 46 godzin, a do 15 grudnia 2004 r. opuflá ZV]\VWNLH PR*OLZH JRG]LQ\ QDXNL Z V]NROH SRPLPR *H FRG]LHQQLH GR GU]ZL V]NRá\RGSURZDG]DáDJRVLRVWUD-HVWEDUG]RGREU\]LQIRUPDW\NLVSUDZQ\IL]\FzniH %\á PRELOL]RZDQ\ SU]H] RSLHNXQyZ V]NROQ\FK GR XF]HVWQLFWZD Z NOXELH ]DSDQLF]\PQLHVWHW\PDWND]aEURQLáDPXXF]V]F]DüQDWH]DMFLDWZLHUG]F*H ]DELHUD PX WR ]E\W ZLHOH F]DVX L XQLHPR*OLZLD SU]\JRWRZDQLD VL GR OHNFML Z Z\MWNLHP Z\FKRZDQLD IL]\FznHJR L UHOLJLL FKáRSLHF RWU]\PXMH EDUG]R ]áh RFHQ\, WDN ] M]\ND SROVNLHJR PD GZDQDFLH RFHQ QLHGoVWDWHF]Q\FK L*DGQHM LQQHM]M]\NDDQJLHOVNLHJRF]WHU\QLHGRVWDWHF]QHWDNVDPR]PDWHPDW\NLLM]y- ND QLHPLHFNLHJR &KáRSLHF SRZLQLHQ XF]V]F]Dü QD ]DMFLD Z\UyZQDZF]H DOH notorycznie je opuszcza. Nie prowadzi zeszytów, nie odrabia lekcji, nie przygo- WRZXMH VL GR]DMü 3U]HV]NDG]D Z SURZDG]HQLX OHNFML QS SLHZD QD XZDJL nauczyciela nie redjxmhoxex*\zdzxojdu\]pyz-dnrmhg\q\qlhvwdzlávlqd sprawdzian po szkole podstawowej w kwietniu 2004 r. Z relacji wychowawczyni Z\QLND*H$QWHNMHVWE\VWU\DOHOHQLZ\EUDNXMHPXFKFLGRXF]HQLDVLLQLH wykorzystuje potencjaáx NWyU\ SRVLDGD *G\ FKáRSLHF VL F]\P ]DLQWHUHVXMH i VNXSLQDOHNFMLWRFKtQLHZQLHMXF]HVWQLF]\'RV]NRá\SU]\FKRG]LW\ONRSRWR

6 %DGDQLDGLDJQRVW\F]QHZRURGNXNXUDWRUVNLPZ*GDVNu. Spojrzenie holistyczne 185 E\]MHüRELDGERZGRPXQLHQDMDGDVLGRV\WD=GDQLHPQDXF]\FLHOLFKáRSLHF MHVW]DQLHGEDQ\]GRPX 8ZD*DMRQLL*$QWHNSRZLQLHQSU]HE\ZDüZSODFywce wychozdzf]hm1lhxnrf]\á9,nodv\ 3DZHáODW &KáRSLHF]RVWDáVNLHURZDQ\GR2URGND.XUDWRUVNLHJRQDPRF\ÄSRVWDQo- ZLHQLD R]DVWRVRZDQLXURGNyZ Z\FKRZDZF]\FK 6GX 5HMRQRZHJR Z*GD- VNX =D SU]HMDZ GHPRUDOL]DFML G]LHFND VG X]QDá XFK\ODQLH VL RG UHDOL]RZDQLD RERZL]NyZV]NRlnych. 3LFLRRVRERZDURG]LQD3DZáD*\MHZFLDVQ\PGZXSRNRMRZ\PPLHVzkaniu, ZLFFKáRSLHFELXUNRG]LHOL]EUDWHP5RG]LFHVVáDERZ\NV]WDáFHQLEH]URERWQL i nie inteuhvxmvlsrvwsdplg]lhfndzxf]hqlxvlfrzsá\zdqdmhjreh]wurvn SRVWDZZREHFQDXNL1LHXG]LHODMPXSRPRF\ZRGUDELDQLXOHNFMLDQLQLHXF] systemaw\f]qhmsudf\0dwndxwu]\pxmhnrqwdnw]hv]nrá:uurg]lfrp 3DZáDRJUDQLF]RQRZáDG]URG]LFLHlVNQDGG]LHüPL =Z\ZLDGXURGRZLVNRZHJRSU]HSURZDG]RQHJRZPDMXUZ\QLND*H 3DZHáGR]QDáZVWU]QLHQLDPy]JXZF]DVLHüZLF]HZVHNFML]DSDVyZ%\üPo- *HSHZQH]DEXU]HQLD]DFKRZDQLDZ\QLNDM]QLHSUDZLGáRZHMSUDF\XNáDGXQHr- ZRZHJR-HGQDNSRGF]DVSLHUZV]HJRNRQWDNWXFKáRSLHFVWZDU]DZUD*HQLHSRJRd- QHJR FKWQHJR GR UR]PRZ\ DOH QLepewnego siebie. Zdaniem wychowawców z 2URGND.XUDWRUVNLHJRQDZL]XMHGRüSRZLHUzchowny kontakt emocjonalny. :DGDZ\PRZ\SRZRGXMH*HZ\SRZLHG]L3DZáDVWUXGQHGR]UR]XPLHQLD VWGRGSRZLDGDRQQLH]E\WFKWQLHSRSHáQLDMFOLF]QHDJUDPDW\]P\&]VWRWU]eba mu pu]hgwhpxg]lholügrgdwnrz\fkz\mdqlhz\wáxpdf]\üsrohfhqld3rvla- GDXERJL]DVyEVáRZQLFWZDLQLVNLSR]LRPZLHG]\RJyOQHM-HJRRJyOQDVSUDw- QRü LQWeOHNWXDOQD NV]WDáWXMH VL QD SR]LRPLH QL*V]\P QL* SU]HFLWQD Z JyUQHM JUDQLF\]DVSUDwQRüJUDIRPRWRU\F]QDUNLZLRGFHMMHVWREQL*RQDGRSR]LRPX SRQL*HMURNX*\FLD3DZHáPDODWHUDOL]DFMOHZRVWURQQ(OHF]\WDLQLHVWDUDQQLH SLV]H3UDFXMHZROQRDNLHG\QDSRW\NDWUXGQRFLV]\ENRVL]QLHFKFDLZ\FRIu- MH-HVW PF]OLZ\ LQIDQW\OQ\ PDáR GRMU]Dá\ Go samodzielnej praf\xp\várzhm :\PDJDVWDáHMNRQWUROL]DFKW\GRILQDOL]RZDQLDSRGMW\FK]aGDGRGDWNRZ\FK Z\MDQLH. $VNRURZGRPXLFKQLHRWU]\PXMHZLFOHNFMHRGUDELDQLHFKWQLH'R V]NRá\ SU]\FKRG]L QLHSU]\JRWRZDQ\ JG\* ]DSRPLQD R RGURELHQLX SUDF domo- Z\FK7RSRZRGXMH*HMHJR]DOHJáRFLVFRUD]ZLNV]H=DMüMHGQDNQLHRSXVz- F]D1DWHUHQLHV]NRá\MHVWJU]HF]Q\SV\FKRORJLSHGaJRJV]NROQ\QLHREVHUZXM XQLHJR]DFKRZDDJUHV\ZQ\FK:W\PURNXQLHXNRF]\V]NRá\SRGVWa- ZRZHMJG\*MHVW]DJUR*RQ\]KLVWRULLM]\NDDQJLHOVNLHJRLM]\NDQLemieckiego RUD] ] SU]\URG\ =GDQLHP NXUDWRUyZ L ZRORQWDULXV]\ FKáRSLHF SR]RVWDMH SRG GX*\P ZSá\ZHP VWDUV]HJR EUDWD 0DUND NWyU\ UywQLH* XF]V]F]D GR 2URGND.XUDWRUVNLHJR0DUHNMHVWXSROHG]RQ\ZVWRSQLXOHNNLPFRZL*HVL]H]QDF]cymi problemami szkolnymi. NieVWHW\3DZHáWUDNWXMHVWDUV]HJREUDWDMDNZ]yUGR QDODGowania.

7 186 ']LHG]LVND$QQD6FKLOI$JDWD6]U GHU.DUROLQDOL]DQRZVND Magdalena Wnioski ']LHFNR ZNUDF]DMFH GR V]NRá\ SU]\QRVL ]H VRE GRZLDGF]HQLD QDZ\NL i Z]RUFH]DFKRZDQDE\WHZHZF]HQLHMV]\FKODWDFK*\FLD1LHMHVWLVWRWGRVNo- QDáNWyUDSRWUDILZ\NRQDüND*GH]DGDQLH1LHMHGQRNURWQLHSRVLDGDSHZQHRJUa- QLF]HQLD ]ZL]DQH ] ZáDVQ QDWXU EG( EGFH NRQVHNZHQFM WUDXPDW\F]Q\FK Z\GDU]H3U]\FKRG]LGRV]NRá\QLHW\ONR]HVZRLPLSUREOHPDPLDOHL]SUoblemami swomhmurg]lq\rud]urgrzlvndznwyu\p*\mhjg\*qlhpr*hlqlhsrwudil VLRGQLFKRGHUZDü'ODWHJRWH*QDOH*\V]F]HJyáRZRUR]SR]QDüV\WXDFMG]LHFND LXZ]JOGQLüMZGLDJQR]LHHGXNDF\MQHMERW\ONRZWHG\VWDMHVLRQDJZDUDQFM GREUHMZVSyápracy nauczyciela (lub pedagoga) z wychowankiem. +ROLVW\F]QD GLDJQR]D HGXNDF\MQD SR]ZDODMF QD GRNáDGQLHMV]H SR]Qanie XF]QLDLMHJRSUREOHPyZVWDMHVLSRGVWDZGRZVSyáG]LDáDQLDZSURFHVLHNV]WDá- FHQLD GR ZVSLHUDQLD UR]ZRMX PáRGHJR F]áRZLHND 7DND GLDgnoza jest czaso- FKáRQQDDZ\NRQXMFHPXMGLDJQRFLHQDVWUF]DZLHOHWHFKQLF]Q\FKWUXGQRFL &RZLFHMQDMHMZDUWRüSR]QDZF]ZSá\ZDSRF]XFLHRGSRZLHG]LDOQRFLEDGacza za diagnozowany stan rzeczy 8. Przeprowadzenie holistycznej diagnozy edukacyjnej wv]nrohxwuxgqldgx*d OLF]ED XF]QLyZ 1DXF]\FLHO QLH MHVW Z VWDQLH]GLDJQR]RZDü ZV]\VWNLFK VZRLFK SRGRSLHF]Q\FKDSR]DW\PMHJRGLDJQR]DQLJG\QLHEG]LHGRNRFDRELHNW\ZQD JG\*RFHQLDRQ SRF]FL ZáDVQSUDF,QDF]HMQDWRPLDVWNV]WDáWXMHVLV\Wu- DFMDZSODFyZNDFKSR]DV]NROQ\FKWDNLFKMDN2URGHN.XUDWRUVNL,QVW\WXFMHWH QLHPDMQDFHOXNV]WDáFHQLDG]LHFLDOHPLQSRPDJDQLHLPZQDGUDELDQLX]DOe- JáRFLV]NROQ\FK6WG]DWUXGQLHQLZW\FKSODFyZNDFKSHGDJRG]\ZLQQLZSU]y- SDGNXND*GHJRSRdopiec]QHJRRNUHOLüMDNLHJRURG]DMXVWR]DOHJáRFLLF]\P VSRZRGRZDQHMDNLHQDOH*\SURZDG]Lü]DMFLDZ\UyZQDwF]HMDNZVSyáSUDFRZDü ]URG]LQE\XG]LHODQDSRPRFRND]\ZDáDVLZáDFLZD3URZDG]HQLHEDGDGLa- JQRVW\F]Q\FKZW\FKSODFyZNDFKXáDWZLDPQLHMV]DQL*ZV]NROHOLF]EDG]LHFLFR ]NROHLVSU]\MD]ZLNV]HQLXU]HWHOQRFLLWUDIQRFLSURZDG]RQ\FKGLDJQR] : DQDOL]RZDQLX V\WXDFML G]LHFND SU]\GDWQH V ZV]\VWNLH PHWRG\ D ZLF obserwacje, wywiady, analiza dokumentacji ale nie tylko dzienników szkolnych RU]HF]H ] SRUDGQL F]\ SUDF Z\NRQDQ\FK SU]H] Z\FKRZDQNyZ %DUG]R SRPRFQDRND]XMHVLZV]HONDGRNXPHQWDFMDVGRZDNWyUD]DZLHUDRSLQLHSHGagogiczne, psyfkrorjlf]qhrud]z\zldg\urgrzlvnrzh :RURGNDFKNXUDWRUVNLFKGLDJQR]\QDELHUDMV]F]HJyOQHJR]QDFzenia, po- QLHZD* GRW\F] G]LHFL ] URG]LQ SDWRORJLF]Q\FK G]LHFL NWyUH PDM WDNLH VDPH potrzee\mdnlfkuyzlhqlf\dqlhmhgqrnurwqlhpxv]]qlfk]uh]\jqrzdüsrwr E\]DMüPLHMVFHLSU]HMüUROHVZRLFKÄQLHGRMU]Dá\FK URG]LFyZRUD]E\üSRGSRU dla rodzestwa1lfzlfg]lzqhjr*hg]lhflrpw\pf]vwreudnxmhvlálf]dvxqd Z\SHáQLHQLH RERZL]NX V]NROQHJR 3R]D W\P V]NRáD E\ZD GOD QLFK PLHMVFHP GRGDWNRZHJRFLHUSLHQLDLXSRNRU]HQLD6ZQLHMERZLHPSU]H]QDXF]\FLHOLVW\g- PDW\]RZDQLSU]H]FR]QDMGXMVLQDVWUDFRQHMSR]\FMLLPDMPQLHMV]HV]DQVH 8 0XV]\VNL+RSFLWV

8 %DGDQLDGLDJQRVW\F]QHZRURGNXNXUDWRUVNLPZ*GDVNu. Spojrzenie holistyczne 187 DQDMF]FLHM*DGQ\FKQD]GRE\FLHZ\NV]WDáFHQLD'ODQDXF]\FLHOLZSRUyZQa- QLX]LQQ\PLXF]QLDPLRVRE\]URG]LQSDWRORJLF]Q\FKVWDQRZL(UyGáRGRGDWNo- Z\FKLQLHSU]HZLG\ZDOQ\FKWUXGQRFLHGXNDF\MQ\FK%\QLH]DEXU]Dá\LP]DSOa- QRZDQHJR WRNX OHNFML SRZLFDM W\P XF]QLRP PQLHM XZDJL LQLHVWDUDMVL ]UR]XPLHüHWLRORJLLLFK]DFKRZDQLDDQLX]\VNDüLQIRUPDFMLQDWHQWHPDWRGZy- FKRZDZFyZ]RURGNyZNXUDWRUVNLFKGRNWyU\FKXF]QLRZLHFLXF]V]F]DM HolistycznaGLDJQR]DHGXNDF\MQDXND]XMHV]NROQHVXNFHV\LSRUD*NLQDWOH sytuacji rodzinno-vsráhf]qhm XF]QLyZ']LHFL]H URGRZLVN SDWRORJLF]Q\FK]a- F]\QDMFVZRMHGXNDFMPDMF]VWRRJUDQLF]RQHZDUXQNLXF]HQLDVLFRSRZo- GXMH *H LFK *\FLRZ\ VWDUW MHVW ]QDF]QLH WUXGQLHMV]\ %\ G\VWDQV G]LHOF\ MH RG SR]RVWDá\FKXF]QLyZQLH]ZLNV]DáVLQDXF]\FLHOHSRZLQQLSUyERZDüGRVWRVo- ZDüZyPDJDQLDV]NROQHGRVSHF\ILF]Q\FKPR*OLZRFLWDNLFKG]LHFL1LHFKRG]L WXRREQL*HQLHZ\PDJD DOH R SRZLFHQLH ZLNV]HMXZDJLLSUyEJábszego ]UR]XPLHQLD V\WXDFML RUD] SRGMFLH G]LDáD ]DSRELHJDMF\FK Z\NOXF]HQLX VSoáHF]QHPXW\FKXF]QLyZ