S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu: Opieka paliatywna 2019/2020 Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Pielęgniarstwo Specjalność - jednolite magisterskie * Poziom studiów I stopnia X II stopnia Forma studiów Stacjonarne Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECS (z rozbiciem na semestry) Formy prowadzenia zajęć Forma zaliczenia Kierownik jednostki Osoby prowadzące zajęcia z zaznaczeniem adiunkta dydaktycznego lub osoby odpowiedzialnej za przedmiot Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć *zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na X Rok 3, semestr V i VI 4 (eoria 1; Zajęcia praktyczne 2 (semestr V); Praktyka zawodowa 1 (semestr VI) Semestr V: Wykłady 22 godz.; Ćwiczenia - 4 godz.; Ćwiczenia w warunkach symulowanych 4 godz.; Godziny bez nauczyciela 20 godz.; Zajęcia praktyczne 38 godz.; Zajęcia praktyczne w warunkach symulowanych 2 godz.; Semestr VI: Praktyka zawodowa 40 godz. - zaliczenie na ocenę (semestr V): opisowe X testowe praktyczne ustne zaliczenie bez oceny - zaliczenie bez oceny (semestr VI): opisowe testowe praktyczne ustne X zaliczenie bez oceny Dr n. med. Magdalena Kamińska Mgr Mariola Konecka (osoba odpowiedzialna za moduł) adres e-mail: mariola.konecka@pum.edu.pl https://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzial-nauk-ozdrowiu/samodzielna-pracownia-opiekidlugoterminowej Polski Strona 1 z 8
Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Przekazanie wiedzy na temat opieki nad pacjentem z bólem wszechogarniającym oraz rozpoznawanie stanów nagłych występujących u osób nieuleczalnie chorych. Przygotowanie studenta do opieki nad pacjentem nieuleczalnie chorym objętym opieką paliatywną. Znajomość podstaw anatomii, fizjologii i farmakologii. Podstawowe wiadomości z przedmiotów klinicznych i pielęgniarskich objętych programem nauczania na roku I i II studiów licencjackich. Wykonywanie czynności pielęgnacyjnych wobec pacjenta, objętych nauczaniem na roku I i II studiów licencjackich. Umiejętność nawiązywania poprawnych relacji terapeutycznych z pacjentem i jego bliskimi, ze szczególnym uwrażliwieniem stanu osób z chorobą nieuleczalną. Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) Lp. efektu kształcenia OPW01 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Omówić zasady oceny stanu chorego w zależności od wieku SYMBOL (odniesienie do) ZEK D.W4. Sposób weryfikacji efektów kształcenia* OPW02 Charakteryzować zasady diagnozowania w pielęgniarstwie internistycznym, geriatrycznym, chirurgicznym, pediatrycznym, neurologicznym, psychiatrycznym, anestezjologicznym, położniczo-ginekologicznym i opiece paliatywnej D.W5. OPW03 Charakteryzować zasady planowania opieki nad chorymi w zależności od wieku i stanu zdrowia D.W6. OPW04 Charakteryzować zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych wykonywanych u pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia D.W7. OPW05 Charakteryzować grupy leków i ich działanie na układy i narządy chorego w różnych schorzeniach, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania D.W8. Strona 2 z 8
OPW06 Charakteryzować techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym w zależności od jego wieku i stanu zdrowia D.W9. OPW07 Przedstawić zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności od jego wieku i stanu zdrowia D.W. OPW08 Różnicować reakcje chorego na chorobę i hospitalizację w zależności od jego wieku i stanu zdrowia D.W11. OPW09 Charakteryzować rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego w zależności od wieku i stanu zdrowia pacjenta D.W12. OPW Opisywać swoiste zasady organizacji opieki specjalistycznej (geriatrycznej, intensywnej opieki medycznej, neurologicznej, psychiatrycznej, pediatrycznej, internistycznej, chirurgicznej, paliatywnej oraz systemu ratownictwa medycznego w Polsce) D.W14. OPW11 Przedstawić następstwa długotrwałego unieruchomienia D.W25. OPW12 Przedstawić metody, techniki i narzędzia oceny stanu świadomości i przytomności D.W26. OPW13 Omówić zasady żywienia chorych, z uwzględnieniem leczenia dietetycznego, wskazań przed- i pooperacyjnych D.W30. OPW14 Opisać patofizjologię, objawy kliniczne i powikłania chorób nowotworowych D.W50. OPW15 Omówić procedurę postępowania z ciałem pacjenta zmarłego D.W51. OPU01 Gromadzić informacje, formułować diagnozę pielęgniarską, ustalać cele i plan opieki, wdrażać interwencje pielęgniarskie oraz dokonywać ewaluacji opieki D.U1. OPU02 Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia, dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień D.U3. OPU03 Motywować chorego i jego opiekunów do wejścia do grup wsparcia społecznego D.U4. OPU04 Prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób D.U5. OPU05 Organizować izolację chorych zakaźnie w miejscach publicznych i w warunkach domowych D.U6. OPU06 Diagnozować stopień ryzyka rozwoju odleżyn i dokonywać ich klasyfikacji D.U8. Strona 3 z 8
OPU07 OPU08 Pobierać materiał do badań diagnostycznych D.U9. Oceniać stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i powikłań pooperacyjnych D.U. OPU09 Doraźnie podawać tlen, modyfikować dawkę stałą insuliny szybko i krótko działającej D.U11. OPU Przygotowywać chorego do badań diagnostycznych pod względem fizycznym i psychicznym D.U12. OPU11 Dokumentować sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską D.U13. OPU12 Rozpoznawać stany nagłego zagrożenia zdrowia D.U16. OPU13 Instruować pacjenta i jego opiekuna w zakresie użytkowania sprzętu pielęgnacyjnorehabilitacyjnego oraz środków pomocniczych D.U18. OPU14 Prowadzić żywienie enteralne i parenteralne dorosłych i dzieci z wykorzystaniem różnych technik, w tym pompy obrotowoperystaltycznej D.U19. OPU15 Rozpoznawać powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczo-pielęgnacyjnego D.U20. OPU16 Pielęgnować pacjenta z przetoką, rurką intubacyjną i tracheotomijną D.U21. OPU17 OPU18 Prowadzić rozmowę terapeutyczną D.U22. Prowadzić rehabilitację przyłóżkową i usprawnianie ruchowe pacjenta oraz aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej D.U24. OPU19 Prowadzić, dokumentować i oceniać bilans płynów pacjenta D.U25. OPU20 Przekazywać informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego D.U26. OPU21 Asystować lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych i leczniczych D.U27. OPU22 Prowadzić dokumentację opieki nad chorym: kartę obserwacji, zabiegów pielęgniarskich i raportów, kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn oraz kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie samoopieki D.U28. OPU23 Oceniać poziom bólu, reakcję chorego na ból i nasilenie bólu oraz stosować postępowanie przeciwbólowe D.U29. OPU24 worzyć pacjentowi warunki do godnego D.U30. Strona 4 z 8
umierania OPU25 Dostosowywać interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych D.U32. OPU26 Przygotowywać i podawać leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza D.U33. OPK01 Szanować godność i autonomię osób powierzonych opiece D.K1. OPK02 OPK03 OPK04 Przestrzegać praw pacjenta D.K5. Przestrzegać tajemnicy zawodowej D.K7. Przejawiać empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami D.K. abela efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych Lp. efektu kształcenia SYMBOL (odniesienie do) ZEK Wykład Ćwiczenia Ćwiczenia w warunkach symulowanych Zajęcia praktyczne w warunkach symulowanych Zajęcia praktyczne Praktyka zawodowa E-learning (godziny bez nauczyciela) 1. D.W4. x x x x 2. D.W5. x x x x 3. D.W6. x x x x x x 4. D.W7. x x x 5. D.W8. x x x x x 6. D.W9. x x x x x x 7. D.W. x x x 8. D.W11. x x 9. D.W12. x x x x. D.W14. x x x 11. D.W25. x x x 12. D.W26. x x x 13. D.W30. x x x x 14. D.W50. x x x x 15. D.W51. x 16. D.U1. x x x x x x 17. D.U3. x 18. D.U4. x 19. D.U5. x 20. D.U6. x x 21. D.U8. x x 22. D.U9. x x 23. D.U. x x 24. D.U11. x x x 25. D.U12. x x 26. D.U13. x x x x x 27. D.U16. x x 28. D.U18. x x x x 29. D.U19. x x x x 30. D.U20. x x x x 31. D.U21. x Strona 5 z 8
32. D.U22. x x x 33. D.U24. x 34. D.U25. x x 35. D.U26. x x x x 36. D.U27. x x 37. D.U28. x x 38. D.U29. x x x 39. D.U30. x x 40. D.U32. x x x x x 41. D.U33. x x x x 42. D.K1. x x x x 43. D.K5. x x x x x 44. D.K7. x x x x x 45. D.K. x x x x Lp. treści kształcenia K_01 K_02 Opis treści kształcenia Liczba godzin Wykłady: 22 Definicja, cele i zadania opieki paliatywnej i hospicyjnej. Etyczne aspekty opieki nad chorymi w stanie terminalnym- eutanazja, uporczywa terapia, sedacja terminalna. Pojęcie bólu całkowitego. Ból- podział, zasady postępowania. Najczęstsze objawy uboczne związane ze stosowaniem leków p/ bólowych oraz sposoby ich zapobiegania i leczenia. K_03 Stany nagłe w opiece paliatywnej. 3 K_04 Zespół wyniszczenia nowotworowego. 3 K_05 K_06 K_07 K_01 K_02 K_01 Pediatryczna opieka paliatywna. Wybrane jednostki chorobowe. Leczenie bólu u noworodków, dzieci, młodych dorosłych. 3 Psychika chorego z chorobą nowotworową - mechanizmy adaptacyjne w radzeniu sobie z chorobą- sposoby komunikowania się z chorym i jego rodziną. Ćwiczenia: 4 Przyczyny braku apatytu w chorobie nowotworowej. Żywienie przez sondę, PEG, gastrostomię-wskazania i przeciwwskazania do założenia sondy, PEG, gastrostomii, pielęgnacja, powikłania. Skale oceny bólu. Drabina analgetyczna według WHO. Drogi podawania leków przeciwbólowych. Wskazania do założenia igły typu buttefly. Ćwiczenia w warunkach symulowanych: 4 Przyjęcie dziecka do Domowego Hospicjum dla Dzieci z mukowiscydozą powikłaną niewydolnością oddechową, niewydolnością trzustki, niedoborem masy ciała i wzrostu, nawracającymi infekcjami górnych dróg oddechowych. 3 3 4 3 2 2 4 Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu D.W.5, D.W.14, D.W.26 D.W.8, D.W.9, D.W.26 D.W.4, D.W.11, D.W.50, D.W.51 D.W.6, D.W.30, D.W.50 D.W.4, D.W.5, D.W.9, D.W.14, D.W.50 D.W.8, D.W.9, D.W.26 D.W.4, D.W.6, D.W.50 D.U.1, D.U.20, D.U.32 D.U1, D.U.29, D.U.32 D.W.4, D.W.5, D.W.9, D.W.12, D.W.14, D.W.30, D.U.1, D.U.11, D.U.13, D.U.22, D.U.26, D.U.33, D.K.1, D.K.5, D.K.7, D.K. Strona 6 z 8
K_01 K_01 K_02 K_03 K_04 K_01 K_01 K_02 K_03 Zalecana literatura: Godziny bez nauczyciela (e-learning): 20 Zadania pielęgniarki w przypadku braku apetytu i utraty masy ciała u pacjenta z wyniszczeniem nowotworowym. Zajęcia praktyczne: 38 Zasady funkcjonowania opieki hospicyjnej. Dokumentacja medyczna pacjenta przebywającego w hospicjum. Ocena potrzeb chorego w oddziale stacjonarnym, opiece domowej, opiece dziennej. Diagnoza pielęgniarska pacjenta objętego opieką hospicyjną. Rola pielęgniarki w zapobieganiu i leczeniu odleżyn u pacjentów objętych opieką hospicyjną. Zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem z bólem ostrym i przewlekłym. Udział pielęgniarki w opiece nad chorym umierającym. 8 Zajęcia praktyczne w warunkach symulowanych: Zadania pielęgniarki hospicyjnej wobec dziecka z dusznością w przebiegu mukowiscydozy będącego pod opieką Domowego Hospicjum dla Dzieci. Praktyka zawodowa: 40 Planowanie i realizacja opieki nad pacjentem z uogólnioną choroba nowotworową w warunkach domowych. Planowanie i realizacja opieki nad pacjentem z owrzodzeniem nowotworowym. owarzyszenie pacjentowi w stanie agonalnym- rola pielęgniarki. 20 2 2 20 D.W.6, D.W.30, D.W.50 D.W.4, D.W.5. D.W.7, D.W.12, D.W.14, D.U.13, D.K.1, D.K.5, D.K.7 D.W.25, D.U.1, D.U.8, D.U.18, D.U.26, D.U.28, D.K.1 D.W.4, D.W.6, D.W.8, D.U.1, D.U.20, D.U.29, D.U.32, D.U.33, D.K.1 D.W.4, D.W.6, D.W.9, D.W.26, D.U.11, D.U.13, D.U.16, D.U.26, D.U.30, D.K.1, D.K.7, D.K. D.W.6, D.W.8, D.W.9, D.U.1, D.U.5, D.U.11, D.U.22, D.U.26, D.U.32, D.U.33. D.W.4, D.W.12, D.W.14, D.U.13, D.K.1 D.W.25, D.U.1, D.U.8, D.U.18, D.K.1 D.W.4, D.W.12, D.U.26, D.K.1, D.K.7 Literatura podstawowa 1. de Walden- Gałuszko K., Kartacz A.: Pielęgniarstwo opieki paliatywnej. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2016. 2. de Walden Gałuszko K., Ciałkowska Rysz A.: Medycyna Paliatywna, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2015. Literatura uzupełniająca 1. Korzeniewska- Eksterowicz A., Młynarski W. (red.): Pediatryczna opieka paliatywna, uniwersytet Medyczny w Łodzi, Łódź 2011. Nakład pracy studenta Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem 1 Przygotowanie do ćwiczeń 5 Obciążenie studenta [h] W ocenie (opinii) nauczyciela Strona 7 z 8
Czytanie wskazanej literatury Przygotowanie pracy na zaliczenie godzin bez nauczyciela Przygotowanie do zaliczenia testowego 5 20 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 150 Punkty ECS za moduł/przedmiot 6 Uwagi *Sposoby weryfikacji efektów kształcenia: studium przypadku - ocena umiejętności pracy samodzielnej zaliczenie testowe Strona 8 z 8