HARMONOGRAM REALIZACJI PLANU PROFILAKTYCZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 ZADANIE SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN REALIZACJI Dostarczanie informacji na temat skutków zachowań ryzykownych i tym samym umożliwienie dokonywania racjonalnego wyboru. zajęcia integracyjne dla uczniów klas I, IV zmierzające do lepszego poznania się, wypracowania norm i zasad współżycia w klasie. Cykl zajęć informacyjnych (mini wykład, dyskusja kierowana) w ramach godzin wychowawczych,które dostarczą podstawowych informacji na temat różnorodnych uzależnień, ich mechanizmów i skutków, szczególnie na temat DOPALACZY Nauczyciele klas I, IV Nauczyciele wychowawcy, pedagog, psycholog zaproszone osoby z zewnątrz (Straż Miejska, Policja) wrzesień, październik 2016 Realizacja zadań w ramach krajowych programów profilaktycznych do których przystąpiła szkoła: Nie pal przy mnie proszę Znajdź właściwe rozwiązanie Pedagog, psycholog szkolny kl. IV-VI- wychowawcy, kl. I-III - wychowawcy Według ustalonego harmonogramu 1
Zajęcia warsztatowe oraz tematyczne godziny wychowawcze. Treści poruszane w ramach zajęć Wychowanie do życia w rodzinie w klasach V i VI Treści poruszane w ramach warsztatu Żyję bez ryzyka AIDS w klasach VI Realizacja programu upowszechniania wiedzy o prawach człowieka Wokół praw dziecka w klasach II III Realizacja programu upowszechniającego zasady bezpieczeństwa w szkole i poza nią Udział uczniów naszej szkoły w akcjach i kampaniach profilaktycznych prowadzonych przez instytucje współpracujące ze szkołą Nauczyciele wychowawcy, Wychowawcy klas Nauczyciel prowadzący zajęcia mgr U. Łuscz Pedagog szkolny mgr U. Łuszcz Pedagog szkolny, wychowawcy klas, nauczyciele Pedagog szkolny, wychowawcy klas Nauczyciel Techniki Pedagog szkolny, wychowawcy klas, nauczyciele Według planu zajęć Raz w roku w każdej klasie VI Maj/czerwiec 2
Pomoc w rozwijaniu ważnych umiejętności psychologicznych i społecznych wprowadzenie i realizacja cyklu zajęć warsztatowych dla uczniów klas IV VI i I-III Plastyczne uczucia - stymulowanie rozwoju emocjonalnego u dzieci Latarnia we mgle - spotkania z uczniami nadpobudliwymi Ukierunkowana praca wychowawcza Psycholog,pedagog we współpracy z wychowawcami i PPPnr7 Psycholog szkolny Wychowawcy praca wychowawcza biblioteki szkolnej Bibliotekarz mgr Maciej Uściłło przestrzeganie procedur reagowania w sytuacjach konfliktowych, postępowania z uczniem zachowującym się agresywnie czy nadpobudliwie Wszyscy nauczyciele Pedagog, psycholog aranżowanie znaczących osobistych doświadczeń i odkryć poprzez trening i doświadczenie praktyczne warsztat Pokieruj swoim życiem dla klas VI ułatwiający przejście do kolejnego etapu edukacyjnego Wszyscy nauczyciele Psycholog szkolny Kwiecień 2017 3
pozyskiwanie przez nauczycieli rodziców jako sojuszników różnorodnych działań wychowawczych i profilaktycznych: Szkoła dla Rodziców w pigułce i wychowawców Przekazywanie rodzicom informacji o formach pomocy realizowanej przez inne instytucje Pedagog,psycholog szkolny Wychowawcy klas Pedagog, psycholog szkolny Raz w miesiącu podczas spotkań z rodzicami. Pomoc w zaspokojeniu ważnych potrzeb (sukcesu, uznania, przynależności) i osiąganie satysfakcji życiowej poprzez angażowanie się w działalność pozytywną. kształtowanie odpowiednich nawyków spędzania czasu wolnego- oferta kół zainteresowań, zajęć sportowych, rekreacyjnych, basen, wycieczki, teatr, kino, dyskoteki szkolne Włączenie dzieci z grupy ryzyka w działalność społeczną, powierzanie im zadań organizacyjnych, wymagających współpracy i współdziałania. Organizacja programów artystycznych, konkursów plastycznych, koncertów i innych form twórczości z udziałem Nauczyciele opiekunowie kół zainteresowań, nauczyciele prowadzący zajęcia skierowane na pomoc uczniowi z trudnościami, wychowawcy wychowawcy, świetlica szkolna 4
możliwie wszystkich dzieci, zgodnie z ich możliwościami, umiejętnościami; wykorzystanie metod pedagogiki twórczości do zaspokajania potrzeby sukcesu. Organizacja szkolnych i środowiskowych zajęć oraz imprez sportowych, eliminacji, rozgrywek itp. Wykorzystanie sportu jako środka kształtującego model osiągania satysfakcji życiowej. Organizowanie zajęć mających na celu eliminację zaburzeń percepcji i innych utrudnień w uczeniu się pomoc finansowa: - bezpłatne dożywianie, - pomoc w zaopatrzeniu w podręczniki współpraca z organizacjami mogącymi udzielić pomocy (MOPR, CARITAS, PCK, ) Nauczyciele Wychowania Fizycznego, wychowawcy Wychowawcy Urszula Łuszcz, Anna Szemiel Bożena Mociewicz, Maciej Uściłło 5
Praca w kierunku wdrażania norm i zasad kulturalnego zachowania modelowanie, stosowanie pozytywnych wzmocnień za zachowania pożądane Wszyscy członkowie społeczności szkolnej upowszechnianie i promowanie podstawowych form grzecznościowych (konkursy, apele) Wszyscy członkowie społeczności szkolnej manipulowanie oceną z zachowania (ocena nauczycieli, wychowawcy, samoocena ucznia, ocena kolegów z klasy, ocena innych pracowników szkoły ) Wszyscy nauczyciele i uczniowie Raz w miesiącu oraz na koniec semestru Eliminowanie agresji i przemocy przestrzeganie ustalonych zasad postępowania, kontraktów nauczyciela z uczniem Wszyscy nauczyciele i uczniowie postępowanie z uczniami zachowującymi się agresywnie według ustalonej procedury Wszyscy nauczyciele monitorowanie zachowań agresywnych Wszyscy nauczyciele współpraca z Inspektorem do Spraw Nieletnich, kuratorami sądowymi, Sądem Rodzinnym, Pogotowiem Dyrekcja, psycholog szkolny, pedagog szkolny 6
Opiekuńczym omawianie problemów w ramach zespołów interdyscyplinarnych Przewodniczący zespołów Zgodnie z harmonogramem spotkań zespołów oraz na koniec każdego semestru wdrażanie programu przeciwdziałania agresji i przemocy : Spójrz inaczej na agresję realizacja w świetlicy opieki z wykorzystaniem elementów programu Gry i zabawy przeciw agresji pedagog, psycholog, wychowawcy klas wychowawcy świetlicy Na bieżąco cały rok szkolny Realizowanie procedur postępowania w sytuacji kryzysowej diagnozowanie problemów ucznia/ uczniów/szkoły współpraca z rodzicami, ze szkołą oraz instytucjami ją wspierającymi planowanie, ochrona, informowanie Szkolny Zespół Kryzysowy Na bieżąco cały rok szkolny 7
8