Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań konstrukcyjne, plastyczne, tematyczne według pomysłów dzieci pod nadzorem N.
|
|
- Mariusz Nowicki
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Rozkład materiału styczeń Aktywności dzieci Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Temat dnia Tydzień 17: SKOK W NOWY ROK JAK WITAMY NOWY ROK NA ŚWIECIE Przygoda iskierki twórcza; wspólne tworzenie opowiadania; pamięciowe powtarzanie zdań wymyślonych przez kolegów. Noworoczne życzenia Teresy Chwastek- Latuszkowej; rozmowa dziećmi na temat nocy sylwestrowej na podstawie wiersza, obrazków i doświadczeń dzieci- różnicowanie pojęć stary rok, nowy rok.. Praca z Wielką Księgą Tropicieli- oglądanie ilustracji przedstawiających różnorodne zegary. Do czego to służy? oglądanie różnych przedmiotów służących do mierzenia czasu.; nazywanie zegarów, próba określenia godziny. Marzenia na Nowy Rok wystawa prac dzieci. Praca z ZG 29 łączenie zegarów pokazujących tę samą godzinę. Marzenia na Nowy Rok malowanie rękami na dużej powierzchni, wyzwolenie uczucia radości, swobody bez ograniczeń; integracja muzyki klasycznej z plastyką. Praca z ZG 29 rysowanie po śladzie. Zegary rytmicznoruchowa; różnicowanie tempa. porannych nr 9 przedszkolnym. Wskazówka zegara ruchowa z elementem podskoku. Rebusy słuchowa; synteza 1
2 wyrazu z pierwszych sylab kilku wyrazów. STARY ROK NOWY ROK Szukamy głoski z słuchowa; analiza i synteza słuchowa wyrazów. Bajka o Starym i nowym roku Ludwika Jerzego Kerna słuchanie i rozmowa na temat treści wiersza Praca z K2.,21 tworzenie nowego słowa z początkowych sylab zilustrowanych słów; spostrzegawczość wzrokowo-słuchowa; czytanie globalne. Ułóż tak samo matematyczna; Spacer w okolicy przedszkola liczenie wskazanych elementów; porównywanie liczebności. Kto jest naj? porządkowanie ilustracji. Zegar praca z WM Praca z K2.,21 zadanie dodatkowe; rysowanie po śladzie; pisanie w tunelu. Chodzimy jak Szlaczki ruchowa; ustawianie się według określonej prawidłowości; tworzenie przestrzennych układów rytmicznych. KARUZELA PÓR ROKU Nowy Rok Heleny Bechlerowej rozmowa z dziećmi na podstawie treści wiersza i ilustracji; praca z Wielką Księgą Tropicieli; nazywanie pór roku, określanie ich cech charakterystycznych; czytanie globalne wyrazów: wiosna, lato, jesień, zima. K2., 22 przypisywanie elementów do pory roku; Która godzina? matematyczna; zabawy zegarem, ustawianie wskazówek wg wzoru. K2., 22 przypisywanie elementów do pory roku; klasyfikacja; wyszukiwanie takich samych obrazków jak wskazany. Koło pór roku praca z WM. Parasole pór roku plastyczna. przedszkolnym według pomysłu Pory roku 2
3 KARUZELA MIESIĘCY Dokończ słowo słuchowa; rozwijanie syntezy słuchowej. Baśń o dwunastu miesiącach Janiny Porazińskiej słuchanie opowiadania; rozmowa na temat opowiadania; omówienie charakterystycznych cech dla poszczególnych miesięcy; nazywanie kolejnych miesięcy Wyprawka matematycznanakładanie takich samych znaczków, nazywanie kolejnych miesięcy. Karuzela z miesiącami w kole; posługiwanie się nazwami miesięcy. Karuzela miesięcy praca plastyczna. Rysowanie na balonach. Wróć na swoje miejsce przedszkolnym. Baloniki zabawy z balonami. Kraina Ka słuchowa; rozwijanie syntezy słuchowej. KARUZELA DNI TYGODNIA Karuzela z sylabami słuchowa; tworzenie słowa zaczynającego się drugą sylaba słowa poprzedniego (sztafeta sylabowa). Znam pewnego kawalera Ludwika Jerzego Kerna rozmowa na temat dni tygodnia na podstawie wiersza. Mój tygodniowy kalendarz codzienne ilustrowanie czynności. Karuzela dni porządkowanie kolejnych dni tygodnia; nazywanie; praca z WM. Kto następny utrwalanie nazw dni tygodnia. praca z WM ćwiczenia manualne; wycinanie trójkątów z nazwami dni tygodnia. Mój tygodniowy kalendarz codzienne ilustrowanie czynności. Tydzień ruchowa z elementami pantomimy. gimnastycznych nr 10. Spacer w okolicy przedszkola zwrócenie uwagi na wygląd drzew liściastych, iglastych, zachowanie ptaków, własne odczucia dotyczące 3
4 CO TO JEST ŚNIEG? Woda rozmowa z dziećmi na podstawie opowiadania Olgi Masiuk. Liczymy sylaby słuchowa; liczenie sylab; porządkowanie obrazków w zależności od liczby sylab. Tydzień 18: WSZĘDZIE BIAŁO Jakie kolory widzicie za oknem? obserwacja otoczenia, wskazywanie kolorów zimy. Zabawy ze śniegiem w ogrodzie badanie właściwości śniegu. Rozmowa przed kalendarzem nazwanie i oznaczenie obecnego dnia tygodnia, nazwanie miesiąca i pory roku. Śniegowe kolory plastyczna. temperatury, wiatru, zachmurzenia. Zabawy na śniegu rzucanie śnieżkami do celu; toczenie kul śniegowych; lepienie bałwanów w zespołach. Krąży kula w kole; rozwijanie zręczności. Śnieg i deszcz historyjka EKSPERYMENTY Z WODĄ Kropelki i sopelki Hanny Zdzitowieckiej słuchanie wiersza; rozmowa na podstawie treści wiersza. Czy jest tu głoska w? słuchowa; Obserwacja zmieniających się stanów skupienia wody wnioskowanie na podstawie wyników obserwacji. Rozmowa przed kalendarzem nazwanie i oznaczenie obecnego dnia tygodnia, nazwanie miesiąca i pory roku. Przygody kropelki plastyczna. Praca z K2., 23 rysowanie po Sopelki ruchowa pobudzającohamująca. 4
5 wyróżnianie wyrazów zawierających głoskę w. Praca z K2., 23 wyróżnianie głoski w na początku słowa woda; czytanie globalne wyrazu woda; różnicowanie słów z głoskami w-f. Obserwacja zmieniających się stanów skupienia wody wnioskowanie na podstawie wyników obserwacji. Mali naukowcy eksperymenty z wodą. Dołóż- zabierz dokładanie i odkładanie liczmanów; przeliczanie elementów po dokonaniu zmiany. śladzie; pisanie w tunelu. Spacer po najbliższej okolicy przedszkola wizyta w przedszkolnym ogrodzie i uzupełnienie ziaren w karmniku. Dokończ rytm ruchowa z rytmami. ŚNIEGOWE GWIAZDKI/ PŁATKI Polowanie na głoskę w słuchowa; wskazywanie głoski w w wyrazach; określanie miejsca głoski w wyrazie.. Biała gwiazdka Tadeusza Kubiaka rozmowa na temat pochodzenia i kształtów płatków śniegu na podstawie treści wiersza, ilustracji, obserwacji i wiedzy dzieci. Rozmowa przed kalendarzem nazwanie i oznaczenie obecnego dnia tygodnia, nazwanie miesiąca i pory roku. Praca z K2., 24 dokańczanie rytmów; zadanie dodatkowe łączenie rzeczy, które tak samo się nazywają; kształtowanie logicznego myślenia. Praca z WP Zimowa kolorowanka. Gwiazdki odrysowywanie, wycinanie, ozdabianie według własnego pomysłu. Śnieżynki przedszkolny według pomysłu nauczycielki. Pudło z gwiazdkami klasyfikowanie i przeliczanie. 5
6 KTO LUBI ZIMĘ? Kto i dlaczego może lubić zimę rozmowa na podstawie doświadczeń dzieci; burza mózgów. Znudzony niedźwiedź gimnastyka buzi i języka Dołóż wyraz rozwijanie zdań. Rozmowa przed kalendarzem nazwanie i oznaczenie obecnego dnia tygodnia, nazwanie miesiąca i pory roku. Głodne foki matematyczna. Praca z ZG30 witrażowy bałwan. Radosna zima naśladowcza. przedszkolnym: Wyścig sanek ; Sokole oko ; lepienie bałwana. Dzieci chodzą po wysokim śniegu KRAINA, GDZIE ZAWSZE JEST BIAŁO. Eskimos Tadeusza Jabłońskiego słuchanie wiersza; rozmowa na podstawie treści wiersza; zwrócenie uwagi na elementy humorystyczne. Praca z Wielką Księgą Tropicieli- oglądanie ilustracji; wypowiedzi na temat obrazka. Zabiegi higieniczne Podawanie jajka na rozwijanie koncentracji uwagi. Wizyta w ogrodzie dokarmianie ptaków. Rozmowa przed kalendarzem nazwanie i oznaczenie obecnego dnia tygodnia, nazwanie miesiąca i pory roku. Psie zaprzęgi matematyczna; tworzenie zbiorów czteroelementowyc h; rozdawanie po tyle samo. Praca z K2., 25 przyklejanie psów do zaprzęgu; liczebnik główny i porządkowy 4; 6 Praca z K2., 25 pisanie po śladzie i w tunelu. Praca z ZG 31 rysowanie pingwina po śladzie. Pingwinek płaskie origami z koła. Zaprzęgi gimnastycznych nr 10. Pieski na spacer
7 DOM RODZINNY Szukam rodziny słuchowa; rozwijanie koncentracji uwagi i percepcji słuchowej. W moim domu Elizy Piotrowskiej rozmowa z dziećmi na podstawie treści wiersza i doświadczeń dzieci; określanie odczuć związanych z domem rodzinnym.. Kto tutaj mieszka? słuchowa; tworzenie nowego słowa z początkowych głosek trzech innych słów. Praca z K2., 26 wyróżnianie głoski d; czytanie globalne wyrazu dom; wyróżnianie głoski początkowej, tworzenie nowych słów z głosek początkowych; Tydzień 19: BABCIA I DZIADEK zabawy nadzorem przed wyjściem do ogródka przedszkolnego. Ile kroków do domu? ruchowa; liczenie oczek na kostce; ilustrowanie ilości oczek przy pomocy ruchu. Mój dom rodzinny rysowanie kredkami pastelowymi na karkach A3. Praca z K2., 26 rysowanie po śladzie; pisanie w tunelu. Ile kroków do domu? ruchowa; liczenie oczek na kostce; ilustrowanie ilości oczek przy pomocy ruchu. Zabawy w ogródku przedszkolnym. Zabawy na śniegulepienie bałwanów, Kto szybciej ruchowa bieżna. ZABAWY Z BABCIĄ I DZIADKIEM U babci jest słodko Wandy Chotomskiej nauka na pamięć fragmentu wiersza. U babci jest słodko Wandy Chotomskiej utrwalenie wiersza; recytacja. zabawy Chińczyk praca z WM; gra planszowa; doskonalenie 7 Portret Dziadka malowanie farbami. Wyścig ułanów ruchowa z
8 Zabawy z dziadkiem i babcią rozmowa z dziećmi na podstawie ich doświadczeń; swobodne wypowiedzi dzieci. nadzorem Dokarmianie ptaków. umiejętności przeliczania w zakresie do 6. wykorzystaniem szarf. Zabawy na śniegulepienie bałwanów, Zabawy babci i dziadka praca z Wielką Księgą Tropicieli. Chińczyk praca z WM; gra planszowa; kształtowanie odporności emocjonalnej. Siała baba mak muzyczno UPOMINKI DLA BABCI I DZIADKA Dla babci Doroty Gellner rozmowa na temat zbliżającego się Dnia Babci i Dnia Dziadka na podstawie treści wiersza; nauka wiersza na pamięć. Zagadka dla dziadka słuchowa; synteza głoskowa wyrazów trzygłoskowych. zabawy nadzorem Dokarmianie ptaków. Razem mamy więcej ćwiczenia w dodawaniu. Kwiaty dla babci i dziadka klasyfikowanie według 2 cech; kodowanie i odkodowywanie cech; Praca z K2., 27 klasyfikowanie według 2 cech; spostrzegawczość; spostrzegawczość; porównywanie. Portret Babci malowanie farbami. Zabawy w ogródku Siała baba mak muzyczno Ile kroków do domu? Zrób tyle samo ruchowa; odczytywanie liczb. 8
9 UPOMINKI DLA BABCI I DZIADKA Utrwalenie wierszy i piosenek na uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka. Dla dziadka Doroty Gellner rozmowa na temat dziadków na podstawie treści wiersza i doświadczeń dzieci; nauka wiersza na pamięć. zabawy nadzorem. Ile kroków do domu? Przyjęcie dla babci i dziadka planowanie działań; przygotowanie i rozkładanie właściwej ilości. Upominki dla babci i dziadka praca z WP; wykonanie ramek do zdjęć. Zabawy ruchowosłuchowowzrokowe rysowanie po śladzie i z pamięci zgodnie z treścią rymowanki. Droga do domku ruchowa; tor przeszkód; odczytywanie zadań przedstawionych za pomocą symboli. DZIEŃ BABCI I DZIADKA Utrwalenie wierszy i piosenek na uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka. zabawy nadzorem Dokarmianie ptaków. Niespodzianka dla babci i dziadka wykonanie tortu. gimnastycznych nr 2. Uroczystość z okazji dnia babci i dziadka. Tydzień 20: ZIMOWE ZABAWY 9
10 ZIMOWE UBRANIA Co słychać na początku? słuchowa; wyróżnianie pierwszej głoski. Taniec z termometrem Tadeusza Śliwiaka rozmowa na temat treści wiersza; odpowiedzi na pytania Jaka to głoska? słuchowa; różnicowanie głosek s- sz. Praca z K2., 28 różnicowanie głosek s- sz; Głoski chodzą jedna za drugą słuchowa; nazywanie kolejnych głosek w wyrazach. zabawy nadzorem przed wyjściem do ogródka. Dokarmianie ptaków. W zimowej szafie sensoryczna. Zimowe ubranie dla Paka praca z WP; klasyfikowanie ubrań. Na dnie zimowej szafy plastyczna. Praca z K2., 28 ; odwzorowywanie. Wędrująca śnieżka w kole. Zjeżdżamy na sankach Rzucamy śnieżkami ruchowa z elementem celowania. BEZPIECZNE ZABAWY Nowe łyżwy Adama Joanny Wasilewskiej słuchanie opowiadania i rozmowa na podstawie jego treści. Kodeks bezpiecznej zabawy burza mózgów. zabawy nadzorem przed wyjściem do ogródka. Po mojej prawej stronie jest dydaktyczna. Praca z K2., 29 historyjka obrazkowa; ciąg przyczynowoskutkowy. ZG 32 rysowanie po śladzie linii łamanych, falistych i pętli. Kogo brakuje w kole. Bezpieczna 10
11 MOJE ULUBIONE ZABAWY NA ŚNIEGU Co słychać na początku? słuchowa; wyróżnianie pierwszej głoski. Czy jest tu głoska s? słuchowa; wskazywanie w wyrazach głoski s. Praca z K2., 30 wyróżnianie pierwszej głoski w wyrazie sanki; czytanie globalne wyrazu sanki; wyróżnianie s w nagłosie; określanie miejsca głoski s w słowie; zabawy nadzorem przed wyjściem do ogródka. Układamy dywaniki praca z materiałami z WM; układanie kolorowych pasków, przeliczanie, porównywanie długości. Moja ulubiona na śniegu - malowanie palcami na niebieskim kartonie. Robimy bałwanki plastyczna. Praca z K2., 30 rysowanie po śladzie; pisanie w tunelu. Zimowe zabawy ruchowa w formie historyjki. Idziemy po śniegu SPORTY ZIMOWE Rozwiązywanie zagadek na temat sprzętu do zabaw zimowych. Narty Renaty Piątkowskiej słuchanie opowiadania; rozmowa na podstawie treści; zwrócenie uwagi na elementy humorystyczne. Zimowe sporty praca z Wielką Księgą Tropicieli; sporty zimowe i bezpieczeństwo zabaw. zabawy nadzorem Zrób o jeden więcej z liczeniem. Zabawy matematyczne praca z materiałami z WM; Dołóż zabierz, Dywaniki. Praca z K2., 31 przeliczanie wskazanych 11 Lepienie bałwanków z plasteliny usprawnianie pracy dłoni i palców. Praca z K2., 31 rysowanie po śladzie; pisanie w tunelu. Wędrująca śnieżka w kole. Zabawy ruchowe z elementem rywalizacji: slalom narciarski, wyścig panczenistów, zjazd na sankach. przedszkolnym-
12 ZIMOWA OLIMPIADA Jak nazwać? słownikowa. przed wyjściem do ogródka. Dokarmianie ptaków. zabawy nadzorem elementów i zaznaczanie ich ilości na zbiorach zastępczych; posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi. Zimowe zmagania układanie gry; granie. Praca z K2., 32 składanie obrazka z pamięci. Zjeżdżamy na sankach Bezpieczna Wyścig saneczkarzy ruchowa z elementem rywalizacji. przed wyjściem do ogródka. gimnastycznych nr 2 - Olimpiada zimowa. Spacer w najbliższej okolicy przedszkola podziwianie zimowego krajobrazu. 12
Tydzień 17: SKOK W NOWY ROK. Praca z ZG 29 łączenie zegarów pokazujących tę samą godzinę.
Rozkład materiału styczeń Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowo- zdrowotna Tydzień 17: SKOK
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.
Bardziej szczegółowoPrzez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą bywa 1. Moja babcia 1. Śnieg
Plan pracy na miesiąc STYCZEŃ grupa maluchy Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą 1. Moja babcia 1. Śnieg 1. Spotkanie z bałwankiem 2. Jak to wiosną 3. Jak to latem
Bardziej szczegółowoZamierzenia na miesiąc styczeń
Zamierzenia na miesiąc styczeń Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności. Uświadamianie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ TYDZIEŃ I - SKOK W NOWY ROK 1) Karuzela miesięcy i dni tygodnia. z uwagą słucha opowiadań, analizuje, wyciąga wnioski; chętnie uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych;
Bardziej szczegółowoPLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska
Tydzień 1 - Poczta Cele: poszerzanie zasobu słownictwa, przeliczanie zbiorów, kształtowanie umiejętności społecznych, nauka wiersza, poznanie nowej formy wypowiedzi: kartka pocztowa i list Temat dnia 06.03:
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ GRUPA STARSZAKI 4-5-LATKI MIESIĄC STYCZEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ GRUPA STARSZAKI 4--LATKI MIESIĄC STYCZEŃ TEMAT TYGODNIA: SKOK W NOWY ROK W tym tygodniu zaplanowano: Wielkie oszczędzanie w przedszkolu- akcja WOŚP Spacer do zegarmistrza
Bardziej szczegółowoGrupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje
Grupa Pszczółki 04.12 08.12.2017r. Temat: Mikołajkowe Tradycje 04.12.2017r. Kim jest św. Mikołaj? - Św. Mikołaj- kto to taki?- opisywanie wyglądu Mikołaja na przykładzie ilustracji - Co Mikołaj ma w swoim
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUDZIEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUDZIEŃ Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia
Bardziej szczegółowo1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)
JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE. 1. Słuchanie wiersza J. Tuwima Warzywa. 4-5 latki 2. Zabawa dydaktyczna Bawimy się słowami 4-5 latki 3. Teatrzyk sylwet na podstawie utworu J. Brzechwy Na straganie. 5latki
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń 2018 I TYDZIEŃ 02.01-05.01.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): W świecie baśni. 1. Kolorowe smoki. 2. Czy istnieją krasnoludki?
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.
Bardziej szczegółowoTydzień 13: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI
Rozkład materiału grudzień Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 13: ŚWIĄTECZNE
Bardziej szczegółowoMatematyczna TYDZIEŃ ZA TYGODNIEM. Tydzień w przedszkolu zabawa utrwalająca nazwy dni tygodnia.
Aktywności dzieci Temat dnia Językowo-literacka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna TYDZIEŃ ZA TYGODNIEM TYDZIEŃ W PRZEDSZKOLU
Bardziej szczegółowoGRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ
Opowiadamy Swobodne rozmowy - wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć w rozmowach z rówieśnikami - swobodne wypowiedzi na tematy bliskie dzieciom w kontaktach indywidualnych i grupowych. Interesujemy
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MARZEC
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MARZEC TYDZIEŃ I Oznaki wiosny. 1) W marcu jak w garncu. podejmuje próby wyznaczania części wspólnej zbioru; nazywa aktualny miesiąc; wyjaśnia znaczenie przysłowia W
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty 2018 I TYDZIEŃ 01.02-02.02.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): Wspólne zabawy. 1. Szukamy zabawki 2. Moje zmysły. 1.5 3.1, 3.4, 3.5,
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI
PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI TEMATYKA TYGODNIOWA: 1. To już zima. 2. Święta tuż, tuż. 3. Czekamy na pierwszą gwiazdkę. Treści programowe Poznajemy
Bardziej szczegółowoPLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD
82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI Tematy tygodniowe: Tydzień 1. Liście złote, kolorowe Tydzień 2. Ostrożnie! Ulica! Tydzień 3. Dbamy o naszą
Bardziej szczegółowoMarzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:
Marzec 2009 W świecie sztuki Cele ogólne: Kształtowanie wrażliwości na piękno sztuki Uwrażliwianie na piękno sztuki: malarstwo, rzeźba Kształtowanie wrażliwości plastycznej Umiejętność klasyfikowania spostrzeżeń
Bardziej szczegółowoWSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza
WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza PLANOWANE DZIAŁANIA A B - Ćwiczenia oddechowe mające na
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ WRZESIEŃ
WRZESIEŃ Integrowanie się z grupą rówieśniczą. Poznanie topografii przedszkola. Ustalenie i przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu. Poznawanie podstawowych zasad korzystania z placu zabaw. Poznawanie
Bardziej szczegółowoKształtowanie kompetencji matematycznych Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią oraz zapisywanie czynności matematycznych
Kwiecień 2009 Zwierzęta domowe Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowanie uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu. Przestrzegani podstawowych zasad korzystania z placu zabaw. Poznanie
Bardziej szczegółowoZamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień.
Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień. TYDZIEŃ I CZEKAMY NA MIKOŁAJA - W krainie Mikołaja - Mikołaj I Elfy szykują prezenty - Worek pełen prezentów - Mikołaj spełnia marzenia - Mikołajki
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie Tydzień I Zwierzęta są głodne Tydzień II Zabawy na śniegu Tydzień III Odwiedzili nas babcia i dziadziuś Tydzień IV Jestem
Bardziej szczegółowoPlan pracy terapeutycznej na rok szkolny 2018/2019 Przykładowe ćwiczenia wykorzystywane na zajęciach korekcyjno- kompensacyjnych
Kurzawska Aneta nauczyciel zajęć korekcyjno-kompensacyjnych Plan pracy terapeutycznej na rok szkolny 2018/2019 Przykładowe ćwiczenia wykorzystywane na zajęciach korekcyjno- kompensacyjnych 1. Stała współpraca
Bardziej szczegółowo- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców.
Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD Integralny ośrodek tematyczny: JESIEŃ w PARKU Cele ogólne: - Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią zmiana koloru i opadanie liści. - Poszerzanie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ
Tematy zajęć w 15-tym tygodniu realizowane w dniach 12.12.2016-16.12.2016 Grupa: Misie/Zeberki (4-latki) TEMAT TYGODNIA: Tropy na śniegu PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ Temat dnia Sposoby
Bardziej szczegółowoPrzewidywane osiągnięcia dzieci trzyletnich w miesiącu styczniu
Przewidywane osiągnięcia dzieci trzyletnich w miesiącu styczniu Tematyka kompleksowa: 1. Witamy Nowy Rok 2. Co można robić zimą? 3. Święto Babci i Dziadka 4. Zimowe rozważania 5. Zimowe mistrzostwa sportowe
Bardziej szczegółowoMatematyczna SPOTKANIE Z BAJKĄ
Temat dnia Aktywności dzieci Językowo-literacka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna SPOTKANIE Z BAJKĄ BOHATEROWIE NASZYCH BAJEK
Bardziej szczegółowoMarzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:
Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowania uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki Zestaw zabaw ruchowych nr XII (opracowany przez autora). Zabawa muzyczno-ruchowa Szukamy partnerów do tańca (ułożona
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017 IV tydzień listopada i pierwszy dzień grudnia TYDZIEŃ- 27.11-1.12.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Dbamy o zdrowie cd.
Bardziej szczegółowoGRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE
GRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE Tematy kompleksowe: Grudniowe marzenia Święta za pasem Świąteczne tradycje Kim będę jak dorosnę Nabywanie umiejętności określania swoich pragnień. Budowanie prostych wypowiedzi
Bardziej szczegółowoTydzień I : Zimowe zabawy
Tydzień I : Zimowe zabawy Aktywność społeczna, przyrodnicza i zdrowotna: przestrzega zasad bezpieczeństwa w sali i w ogrodzie; zgodnie bawi się w zespole; zna charakterystyczne cechy zimy; zna właściwości
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Umowa nr 1108/POKL.09.01.01-06-019/13-00 Działanie 9.1 Poddziałanie 9.1.1 Beneficjent Gmina Skierbieszów
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka
Poznajmy się PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich Treści programowe Temat tygodnia Temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele operacyjne Czas
Bardziej szczegółowoGRUPA XI MISIE STYCZEŃ. - termin realizacji: r r. BAŁWAN - wiersz Autor: Z. Wroński
GRUPA XI MISIE STYCZEŃ Temat kompleksowy: Zabawy zimowe - termin realizacji: 31.12.2018r.- 11.01.2019r. będziemy ćwiczyli spostrzegawczość wzrokową poprzez układanie obrazków z części; będziemy kształtowali
Bardziej szczegółowoTydzień 1: WIOSNA TUŻ, TUŻ. Matematyczna
Temat dnia Aktywności dzieci Wierzbowe kotki Językowoliteracka i słuchowa Zabawy z słuchowe; wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. Szukamy wiosny - Co to jest? badawcza z wykorzystaniem
Bardziej szczegółowoSTYCZEŃ Zimowe zabawy (zabawy na śniegu, bałwan, sanki)
STYCZEŃ 2017 GRUPA TYDZEŃ OPS Zimowe zabawy (zabawy na śniegu, bałwan, sanki) Moja Babcia i mój Dziadek (przygotowanie prezentów dla dziadków z okazji ich święta, utrwalenie imiona dziadków) NUTK V NNE
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki. Tematyka: 1. To już zima. 3.
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki Tematyka: 1. To już zima 2. Święta tuż - tuż 3. Święta tuż - tuż Treści programowe Poznajemy przyrodę
Bardziej szczegółowoI TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka
I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej
Bardziej szczegółowoUkładanie i rozwiązywanie zadań z treścią; zapisywanie czynności matematycznych
CZERWIEC 2009 W POSZUKIWANIU LATA Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowania uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania
Bardziej szczegółowoZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC MARZEC
ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC MARZEC * Realizacja autorskiego projektu Dzieci w roli pogodynek i ekologów : 1. Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące
Bardziej szczegółowoI NA WSI Rozwijanie sprawności
Ramowy rozkład materiału grupa zero Rok szkolny 2016/2017 Kwiecień TYDZIEŃ TEMAT KOMPLEKSOWY DZIAŁANIA TEMATY ZAJĘĆ Realizowane obszary podstawy programowej I NA WSI Rozwijanie sprawności fizycznej dzieci.
Bardziej szczegółowo6 - LETNICH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 WIĘCEJ POTRAFIĘ
PROGRAM WSPIERAJĄCY ROZWÓJ DZIECI 6 - LETNICH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 WIĘCEJ POTRAFIĘ Program wspierający rozwój dzieci 6 - letnich Celem wychowania przedszkolnego jest udzielanie pomocy dziecku w realizacji
Bardziej szczegółowoTydzień 21: TAM, GDZIE MIESZKA BAJKA
Rozkład materiału luty Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna W TEATRZE Zakładamy
Bardziej szczegółowoKWIECIEŃ W GRUPIE MISIE
KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE Tematy kompleksowe: Praca rolnika Tajemnice książek Wielkanoc Dbamy o naszą planetę Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Poznanie pracy rolnika czynności, jakie wykonuje i potrzebnych
Bardziej szczegółowoopinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej kart indywidualnych potrzeb ucznia informacji od wychowawców i rodziców.
PROGRAM ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU, W TYM ZAGROŻONYCH RYZYKIEM DYSLEKSJI W RAMACH PROJEKTU Program indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniów klas
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI" Tydzień 1. To jestem ja 2.Moja grupa 3. Moja droga do przedszkola 4.Idzie jesień... przez las, park Dzień 1. Witamy w naszym
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Harmonogram realizacji zajęć grudzień 14 Umowa nr 1108/POKL.09.01.01-06-019/13-00 Działanie 9.1 Poddziałanie
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II STYCZEŃ 2018
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II STYCZEŃ 2018 I TYDZIEŃ- 02.01.2018-05.01.2018 Temat kompleksowy: NOWY ROK SIĘ ZACZĄŁ 1. Podróż sylwestrowego balonika 2. Maski na karnawał 3.
Bardziej szczegółowoTydzień 5: W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH
Rozkład materiału październik Temat dnia Aktywności dzieci ODŻYWIAM SIĘ ZDROWO WITAMINY Językowo- literacka i słuchowa Witaminowe abecadło Stanisława Kraszewskiego słuchanie wiersza; rozmowa na podstawie
Bardziej szczegółowoRozkład materiału kwiecień. Aktywności dzieci Temat dnia. Tydzień 29: NA WSI. Plastycznotechniczna. Językowoliteracka
Rozkład materiału kwiecień Aktywności dzieci Temat dnia Językowoliteracka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 29: NA WSI
Bardziej szczegółowoZimowe zabawy
Zimowe zabawy 07.02.2012 10.02.2012 Wtorek Środa Czwartek Piątek 1.Słuchanie opowiadania M. Jaworczakowej Sanki. Opowiadanie jego treści własnymi słowami zwrócenie uwagi na stany emocjonalne bohaterów.
Bardziej szczegółowoTEMATYKA KOMPLEKSOWA I NAJWAŻNIEJSZE OSIĄGNIECIA DZIECI NA MIESIĄC STYCZEŃ
TEMATYKA KOMPLEKSOWA I NAJWAŻNIEJSZE OSIĄGNIECIA DZIECI NA MIESIĄC STYCZEŃ Tydzień I: Tydzień za tygodniem 1. Tydzień w przedszkolu 2. Pracowity tydzień 3. Bajkowy kalendarz 4. Tydzień sportowca 5. Czas
Bardziej szczegółowoBIBLIOTEKA MOIM PRZYJACIELEM
FERIE ZIMOWE W BIBLIOTECE PUBLICZNEJ I FILIACH BIBLIOTECZNYCH (20.01.14 r. - 31.01.14 r. ) PLAN ZAJĘĆ I ZABAW DLA DZIECI I MŁODZIEŻY p.n. BIBLIOTEKA MOIM PRZYJACIELEM BIBLIOTEKA PUBLICZNA W MIASTKU 20
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć integralnych Dzień aktywności klasa III a
Temat bloku: Jesień da się lubić. Temat dnia: Sposoby na jesienną nudę. Termin zajęć: 19.11.2007r. Cele ogólne Scenariusz zajęć integralnych Dzień aktywności klasa III a Prowadząca zajęcia Elżbieta Pietrzak
Bardziej szczegółowoMARZEC. Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia:
MARZEC Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia: I. W ŚWIECIE SZTUKI. 1. Świat malarstwa: utrwalanie pojęcia
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA ZDJĘCIOWA I OPIS DZIAŁAŃ DO ZAJĘĆ DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I CZYTANIU
PREZENTACJA ZDJĘCIOWA I OPIS DZIAŁAŃ DO ZAJĘĆ DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I CZYTANIU Każde dziecko na początku szkolnej edukacji powinno nauczyć się czytać i pisać. Jest to warunek niezbędny do
Bardziej szczegółowoTemat: Zabawy przy ruchu i rytmie projekt realizowany systemem Edukacji przez ruch Doroty Dziamskiej
Temat: Zabawy przy ruchu i rytmie projekt realizowany systemem Edukacji przez ruch Doroty Dziamskiej Czas realizacji projektu: wrzesień 2016 maj 2017 Zajęcia cykliczne Grupa: 3,5-4-latki Przedszkole nr
Bardziej szczegółowoTemat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: WITAMY WIOSNĘ. Cele ogólne:
Integralny ośrodek tematyczny: WITAMY WIOSNĘ Cele ogólne: - Obserwowanie zjawisk zachodzących w przyrodzie wraz ze zmianą pory roku: budzenie się roślin - Wykonywanie niektórych prac w ogrodzie z wykorzystaniem
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017 I TYDZIEŃ 02.11-03.11.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Domy i domki. 1. Nasze mieszkania. 2. Mieszkanie kolczatka. 1.5,
Bardziej szczegółowoTemat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne:
Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne: - Obserwowanie zachowań ludzi w najbliższym otoczeniu podczas przygotowań do świąt Bożego N - Zapoznanie ze zwyczajami
Bardziej szczegółowoPLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B. Opracowała mgr Anna Śladowska
PLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B Opracowała mgr Anna Śladowska Termin Temat Zadania (treści) Wrzesień słuchu fonematycznego. -podział wyrazów na sylaby -liczenie sylab -tworzenie sylab otwartych
Bardziej szczegółowoZIMO BAW SIĘ Z NAMI PROJEKT EDUKACYJNY
ZIMO BAW SIĘ Z NAMI PROJEKT EDUKACYJNY Grupa 4 - latki Wiewióreczki Miejskie Przedszkole Nr 1 Bajka w Szczytnie Termin realizacji: styczeń - luty 2018 r. Opracowanie i realizacja: Manuela Gromadzka, Małgorzata
Bardziej szczegółowoZestaw ćwiczeo porannych nr: 11, 12. Zestaw ćwiczeo gimnastycznych nr: 11, 12.
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC LUTY Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Rozwijanie czynnego słownika dziecka. Rozwijanie koncentracji uwagi i szybkości reakcji w zabawach
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć. Metody: podająca, ekspresyjna, poszukująca, działań praktycznych, ekspresja plastyczna, muzyczna.
Scenariusz zajęć klasa I wrzesień - blok 3 - dzień 2 - Strona1 Klasa I wrzesień blok 3 dzień 2 Scenariusz zajęć Blok tygodniowy: Ulubione zabawki Temat dnia: Mój pierwszy album. Cele zajęć: Uczeń: -zna
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ŚWIETLICY NA ROK SZKOLNY 2016/2017 KLASY IV-VI
PLAN PRACY ŚWIETLICY NA ROK SZKOLNY 2016/2017 KLASY IV-VI MIESIĄC TEMAT TYGODNIA CELE I ZADANIA WRZESIEŃ 1. Organizacja pracy świetlicy. Integracja grup. 2. Bezpieczna droga do szkoły. Uroczyste rozpoczęcie
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia
Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec 2016 Nasi pupile Oglądanie filmów edukacyjnych. Rozmowy tematyczne Rozmowa dotycząca bezpieczeństwa pt.. Przestrzeganie zasad podczas zabaw
Bardziej szczegółowoTYDZIEŃ 1: PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON. Matematyczna
Temat dnia Aktywności dzieci Mój ulubiony kolega / koleżanka Językowoliteracka i słuchowa Bawimy się w teatr parateatralne. Chcę mieć jaciela słuchanie opowiadania D. Niewoli. Mój jaciel Przyjaciele Tupa
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej. Wdrażanie do samodzielności
Bardziej szczegółowoTydzień 1: NASZE KSIĄŻKI. Matematyczna. Duże małe zabawa dydaktyczna; kształtowanie świadomości pojęć mały, duży.
Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Księgi, książki, książeczki
Bardziej szczegółowoPLAN ZAJĘĆ PODCZAS AKCJI ZIMA W MIEŚCIE 2017 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 312 W WARSZAWIE TERMIN: r r.
PLAN ZAJĘĆ PODCZAS AKCJI ZIMA W MIEŚCIE 2017 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 312 W WARSZAWIE TERMIN: 13.02.2017r. - 24.02.2017r. Lp. Data Godzina zajęć 1. 13.02.2017r. 7:00-17:00 Świetlica Miejsce zajęć Temat
Bardziej szczegółowoTydzień 37: DZIEŃ DZIECKA
Rozkład materiału czerwiec Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 37: DZIEŃ
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Chciałbym być matematykiem 2. Chciałbym być muzykiem Luty tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Chciałbym
Bardziej szczegółowoTydzień 33: JAK POWSTAJE KSIĄŻKA
Rozkład materiału maj Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 33: JAK POWSTAJE
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy do podręcznika Nasz elementarz, cz. 2 i zeszytów Moje ćwiczenia, cz. 2 oraz Już czytam i piszę, cz. 1
Plan wynikowy do podręcznika Nasz elementarz, cz. 2 i zeszytów Moje ćwiczenia, cz. 2 oraz Już czytam i piszę, cz. 1 Miesiąc/Numer bloku/tematyka Styczeń Blok I. Bajki nie tylko zimowe 1. Komiks o smokach.
Bardziej szczegółowoZespół Szkół w Fiukówce. Program. Zajęć korekcyjno- kompensacyjnych. Dla uczniów IV-V klasy Szkoły Podstawowej w Fiukówce
Zespół Szkół w Fiukówce Program Zajęć korekcyjno- kompensacyjnych Dla uczniów IV-V klasy Szkoły Podstawowej w Fiukówce PROGRAM REALIZOWANY W RAMACH PROJEKTU W ŚWIAT Z TORNISTREM PEŁNYM KOMPETENCJI PROJEKT
Bardziej szczegółowoMotyle Plan pracy wychowawczo dydaktycznej dla dzieci 4,5-letnich na miesiąc wrzesień 2018r.
Motyle Plan pracy wychowawczo dydaktycznej dla dzieci 4,5-letnich na miesiąc wrzesień 2018r. Osoby prowadzące grupę: Dorota Konopińska, Beata Lewicka Temat kompleksowy: w moim przedszkolu Swobodne wypowiadanie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ZAJĄCZKI
PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ZAJĄCZKI TEMATYKA TYGODNIOWA: 1. Jesień w sadzie. 2. Jesień w ogrodzie. 3. O sobie samym. 4. Moje zmysły. 5. Pada deszcz.
Bardziej szczegółowow grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc rzesień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich iewiórki Tematyka: 1. przedszkolu 2. Droga do przedszkola 3. Nadeszła jesień 4. Co robią zwierzęta jesienią? Treści
Bardziej szczegółowoPLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC STYCZEŃ GRUPA PRZEDSZKOLNA MALUCHY BIEDRONECZKI 3,4-latki TYDZIEŃ I
PLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC TYDZIEŃ I Temat tygodnia: Zwierzęta są głodne 1. Ptaszki w karmniku. Zabawa ruchowo-naśladowcza "Ptaki"-dzieci maszerują po sali z rozłożonymi rękami naśladują
Bardziej szczegółowoUlubione zajęcia i zabawy przedszkolaków
Rysowanie Zabawy z kolegami Zabawy klockami Praca z książką Zajęcia ruchowe Zajęcia plastyczne Zabawy w kąciku kuchennym Zabawy w kole Nauka piosenek i wierszy Taniec Zabawy ze śpiewem Zabawę w "dyrygenta"
Bardziej szczegółowoKolorowy start z plusem plany miesięczne ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY 2017/2018
. Kolorowy start z plusem plany miesięczne ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY 2017/2018 Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MAJ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ TYDZIEŃ I NA ŁĄCE MAJ 1. Rośliny na łące Komponuje z figur geometrycznych według wzoru. Odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu. Obserwuje rośliny i zwierzęta
Bardziej szczegółowoStyczeń, Tydzień I. Kra g tematyczny: W świecie baśni. W pierwszym tygodniu stycznia dzieci:
Styczeń, Tydzień I Kra g tematyczny: W świecie baśni W pierwszym tygodniu stycznia dzieci: poznały małą i wielką, drukowaną i pisaną literę S, i sna podstawie wyrazu smok, dzieliły słowa na sylaby i głoski,
Bardziej szczegółowoZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ
ZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ I. Witamy Nowy Rok 1. Zimowe ubrania 2. Kolory wiosny 3. Latem jest ciepło 4. Jesienne smakołyki 5. Cztery pory roku II. III. IV. Co można robić zimą? 1. Jaki jest śnieg?
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MARZEC GRUPA IV ŻABKI. Temat tygodnia: W marcu jak w garncu
ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MARZEC GRUPA IV ŻABKI Temat tygodnia: W marcu jak w garncu Termin realizacji: 4.03. 8.03.2019 r. Zapoznanie z charakterystycznymi zjawiskami atmosferycznymi występującymi
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: CYTRYNKI. 1. Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny 2. Moje podwórko 3. Wakacje, znów będą wakacje
PLAN PRACY MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: CYTRYNKI 1. Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny 2. Moje podwórko 3. Wakacje, znów będą wakacje Czerwiec tydzień I Tematyka: Lubimy to sami, ale każdy jest inny
Bardziej szczegółowoKaja Kasprzak. Diagnoza dziecka z grupy ryzyka dysleksji
Kaja Kasprzak Diagnoza dziecka z grupy ryzyka dysleksji Kaja Kasprzak pedagog w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Rogoźnie Analiza problemu: I. Informacje o dziecku Oskar, uczeń klasy II szkoły podstawowej.
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 3-LATKI ZAJĄCZKI TERMIN REALIZACJI: r.
ZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 3-LATKI ZAJĄCZKI TERMIN REALIZACJI: 09.04.-20.04.2018r. Cele ogólne Kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych dzieciom w codziennych sytuacjach i dalszej edukacji,
Bardziej szczegółowoZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH NA MIESIĄC STYCZEŃ
ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH NA MIESIĄC STYCZEŃ Realizacja autorskiego projektu Mały odkrywca wody i lasu : 1. Obserwacja przyrody- zimą oraz zmian w niej zachodzących;
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Lubimy zimę. Zimo, baw się z nami! tygodniowy Temat dnia Bezpieczne zabawy zimowe Bezpieczni zimą.
Bardziej szczegółowoZadania na miesiąc LISTOPAD
Zadania na miesiąc LISTOPAD Temat kompleksowy: LISTOPADOWE WSPOMNIENIA Termin realizacji: 29.10.2018r.- 02.11.2018r. kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat zawodów wykonywanych przez mamę
Bardziej szczegółowoII TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem.
II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej
Bardziej szczegółowoJESIENNA MUZYKA PAŹDZIERNIK 2008. Cele ogólne:
PAŹDZIERNIK 2008 Cele ogólne: JESIENNA MUZYKA Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowania uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania
Bardziej szczegółowoTydzień 1: BAJKI I BAJECZKI. Matematyczna. Gdzie to jest? zabawa dydaktyczna ćwiczenie orientacji w przestrzeni.
Tydzień 1: BAJKI I BAJECZKI Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Dobro zawsze zwycięża
Bardziej szczegółowoPLAN ZAJĘĆ PODCZAS AKCJI ZIMA W MIEŚCIE 2016 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 312 W WARSZAWIE TERMIN: 1.02.2016r. -12.02.2016r.
PLAN ZAJĘĆ PODCZAS AKCJI ZIMA W MIEŚCIE 2016 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 312 W WARSZAWIE TERMIN: 1.02.2016r. -12.02.2016r. Lp. Data Godzina zajęć Miejsce zajęć Temat dnia Treść zajęć 1. 1.02.2016 r. 7:00-17:00
Bardziej szczegółowo