Tydzień 1: PRZEZ OKRĄGŁY ROK. Matematyczna
|
|
- Katarzyna Mazur
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Tydzień 1: PRZEZ OKRĄGŁY ROK Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Jak to zimą bywa Biały słuchanie wiersza M. Brykczyńskiego; nazywanie koloru białego i czarnego; podawanie nazw charakterystyczn ych przedmiotów w białym kolorze; poszerzanie słownika o wyraz biel. higienicznych; rozwijanie poczucia konieczności stosowania zasad higieny i intymności. Biały i tęcza zabawy badawcze; zjawiska rozszczepienia światła: powstawania tęczy i białego Karuzela popularna i tradycyjna integracyjna ze śpiewem; Zimowe echo słuchowa; spostrzegawczoś ci słuchowej w trakcie odtwarzania podanych przez N. prostych rytmów. zestaw nr 9. W zaspę, hop! z elementem skoku. Zimowe zabawy zabawy w ogrodzie według pomysłów dzieci i N.; zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo. 1
2 światła; poszerzanie słownikapryzmat. Topi się śnieg... badawcza w trakcie pobytu w ogrodzie; zjawiska topnienia śniegu zainteresowań; rozumienie, że przedszkolne zabawki nie stanowią indywidualnej własności dziecka. Realizacja PP 3 1, 2, 3, , 2, 3, 4, 5; Jak to wiosną bywa 8 1, 2, , 4; Karuzela popularna i tradycyjna zestaw nr 9. Huśtawka 2
3 Skąd się bierze zielony? zabawy badawcze; zjawiska mieszania się barw. Opady prowadzenie obserwacji; podawanie charakterystyczn ych cech pogody. Zapachy wiosny badawcza; roz i nazywanie zapachu wiosennych roślin: konwalia, fiołek, bez. integracyjna ze śpiewem. Bal pór roku zabawy muzycznoruchowe przy muzyce; szybkiej reakcji na sygnał. z przysiadem. Zimowe zabawy zabawy w ogrodzie według pomysłów dzieci i N.; zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo. 3
4 Realizacja PP 1 1, 2, 3, 4, 5; 10 3; 11 1, 2. Jak to latem bywa Słońce prowadzenie obserwacji; podawanie charakterystyczny ch cech pogody. Niebezpieczny ogień badawcza; bogactwa substancji chemicznych; procesu Wiosna, lato, jesień, zima percepcji wzrokowej i logicznego myślenia w trakcie układania obrazków w odpowiedniej kolejności; nazywanie pór roku. Dotknij ręką wzrokowomotoryczna; rozwijanie motoryki w trakcie dotykania rękoma w określone pola na ceracie. 8 1, 2, 3, , 4; Karuzela popularna i tradycyjna integracyjna ze śpiewem. zestaw nr 9. W piaskownicy z elementem przysiadu. Zimowe zabawy zabawy w ogrodzie według pomysłów dzieci i N. 4
5 powstawania piany jako środka wypełniającego gaśnicę. Realizacja PP 1 1, 2, 3, 4, 5; 10 3; 11 1, 2. Jak to jesienią bywa Jesienna przesyłka roz dotykiem skarbów jesieni. Wieje, nie czy nie? prowadzenie obserwacji; podawanie charakterystyczny ch cech pogody , 2, , 4; Wiatr praca plastyczna w oparciu o tekst D. Gellner; umiejętności motorycznooddechowych w trakcie dmuchania przez rurkę do napojów. Karuzela popularna i tradycyjna integracyjna ze śpiewem; próby śpiewania piosenki. Jesienne muzykowanie zabawy badawcze; określanie cech dźwięków oraz wielkości zapełnienia pojemników wybranym materiałem. zestaw nr 9. Jeże z elementem chodzenia na czworakach. Zimowe zabawy zabawy w ogrodzie według pomysłów dzieci i N. 5
6 Realizacja PP 3 1, 2, 3, , 2, 3, 4, 5; 10 3; 11 1, 2. Karuzela pór roku Na karuzeli słuchowomotoryczna, percepcji wzrokowej, słuchowej i motoryki w trakcie naśladowania czynności N. Karuzela kolorów badawcza; procesu powstawania białego światła obserwacja szybko kręcącego się kolorowego koła i dzielenie się uwagami. Jaka pogoda? 9 2; 10 1, 2. Karuzela pór roku - dobieranie elementów charakterystyczn ych dla danej pory roku. 8 1, 2, 3, , 4; Karuzela popularna i tradycyjna integracyjna ze śpiewem. zestaw nr 9. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 9. Kręcimy z elementem toczenia. Zimowe zabawy zabawy w ogrodzie według pomysłów dzieci i N.; zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo. 6
7 prowadzenie obserwacji; podawanie cech charakterystyczn ych pogody Realizacja PP , 2, 3, 4, 5; 10 3; 11 1, 2. Śnieg Gwiazdki ; uważnego słuchania tekstu; rozwijanie wypowiedzi poprzez udzielanie odpowiedzi na pytania N. Śnieg ćwiczenie oddechowe i motoryczne; usprawnianie pracy narządów Jaki jest śnieg? prowadzenie obserwacji przyrodniczych w trakcie spaceru; Tydzień 2: BIAŁO DOOKOŁA Czerwoneniebieskie znajomości kolorów; określanie cech wybranych przedmiotów na podstawie własnych doświadczeń. Karta pracy 13 Trzy guziczki naśladowcza według M. Barańskiej. 8 1, 2, , 4; zestaw nr 9. Taniec śnieżynek z elementem przysiadu. Śnieżki zabawy ze śniegiem w trakcie pobytu na powietrzu; zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo w 7
8 artykulacyjnych poprzez wydłużanie wydechu i dostosowanie siły natężenia powietrza w trakcie dmuchania na watę (papierowe kulki, podarte kawałki papieru). Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; Lód właściwości śniegu. 1 1, 2, 3, 4, 5; 11 1, 2. Lód, lody i kolory badawcza; właściwości i trakcie rzucania śnieżkami , 4; Trzy guziczki naśladowcza według M. Barańskiej. Lód dydaktyczna w oparciu o tekst A. Maćkowiaka; sprawności percepcyjnomotorycznych w trakcie rysowania palcami po Jaka to piosenka? muzyczne zagadki; roz znanych piosenek nuconych mormorando przez N. lub poprzez prezentowanie rytmu piosenki instrumentem perkusyjnym lub innym. zestaw nr 9. Zlodowaciałe stwory z elementem biegu. 8
9 zachowania się wody pod wpływem niskiej temperatury. Szukamy lodu prowadzenie obserwacji przyrodniczych w trakcie spaceru lub zabaw w ogrodzie. Lodowe sople spacer w otoczeniu przedszkola i obserwacja lodowych sopli na dachach domów. Realizacja PP 1 1, 2, 3, 4, 5; 11 1, 2. Mrozem malowane Historia jednej śnieżynki praca z historyjką obrazkową; Ile gwiazdek? umiejętności śladzie, układania z figur geometrycznych i rysowania kredkami , 2, 3, , 4; Trzy guziczki naśladowcza według M. Barańskiej. zestaw nr 9. Zabawa śnieżynek 9
10 logicznego myślenia w trakcie przewidywania skutków i następstw działania. higienicznych; Mróz szczypie w nosy i uszy prowadzenie obserwacji w czasie spaceru; określanie cech zimowej pogody. Mrozem malowane zabawy badawcze z mąką; właściwości mąki. Zaglądamy do okien domów prowadzenie obserwacji otoczenia w trakcie spaceru; poszukiwanie szyb malowanych mrozem; dzielenie się spostrzeżeniami. liczenia. orientacyjnoporządkowa. 10
11 Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 4 3. Kraina Królowej Śniegu Mrozek mrozi, śnieżek prószy... dydaktyczna w oparciu o tekst M. Strzałkowskiej; nazywanie postaci z obrazka; podanie informacji na temat postaci, dotyczącej zachowania się w czasie zimy (zapadanie w zimowy sen). Królowa Śniegu składanie obrazka z 3 części w pionie; percepcji wzrokowej w trakcie układania całego obrazka; wypowiedzi na temat popularnej 1 1, 2, 3, 4, 5; 11 1, 2. zainteresowań; rozumienie, że przedszkolne zabawki nie stanowią indywidualnej własności dziecka. 13 1, , 4; Trzy guziczki naśladowcza według M. Barańskiej. Biały obrazek malowanie palcami białą farbą lub białą pastą do zębów; rozwijanie sprawności motorycznych i percepcji wzrokowej w trakcie malowania. Królowa Śniegu - praca plastyczna według wskazówek nauczycielki. zestaw nr 9. W krainie śniegu zabawy ze śniegiem na placu zabaw według pomysłów N. i dzieci. Zabawy Kaja i Gerdy swobodne zabawy na śniegu w trakcie pobytu na świeżym powietrzu; zwrócenie uwagi na zachowanie bezpieczeństwa w trakcie zabaw. 11
12 baśni. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 12 1, 2, 3; Kraina królowej Śniegu Królowa Śniegu integracyjna z tekstem I. Jabłońskiej- Gabrysiak; reakcji na sygnał słowny. 1 1, 2, 3, 4, 5; 2 1, 2, 3, 4, 5. Spacer Królowej spacer w pobliżu przedszkola; zwrócenie uwagi na bezpieczny sposób poruszania się po ulicach i ustawienie się para za parą. Zamek królowej Śniegu umiejętności posługiwania się pojęciami dotyczącymi określania miejsca położenia i wielkości przedmiotów. Wyprawka , 4; Trzy guziczki naśladowcza według M. Barańskiej. Zamek królowej Śniegu układanie budowli z pudeł różnej wielkości; percepcji wzrokowej i motoryki dużej w trakcie tworzenia budowli przestrzennej. Zimowa rozgrzewka - wykonanie zadań w karcie pracy. Karta pracy 14 Królewski bal zabawy ruchowe przy muzyce dowolnie wybranej przez N. zestaw nr 9. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 9. Lubimy śnieg zabawy w ogrodzie; zwrócenie uwagi na zachowanie bezpieczeństwa w trakcie zabaw i e sprzętu zimowego. 12
13 Realizacja PP 1 1; 3 1, 2, 3, 4. Moja babcia Zamiast bajki rozmowa z dziećmi na podstawie wiersza I. Suchorzewskiej. 1 1, 2, 3, 4, 5; 2 1, 2, 3, 4, 5. Babcia czarodziejka badawcza; wskazywanie następstw określonego działania; zjawiska przenikania wody do różnych części roślin. Starzy, czy młodzi? obserwowanie ; 10 1, 2; Tydzień 3: BABCIA I DZIADEK Warzywa babci paluszkowa według M. Barańskiej. Cukierek dla babci sprawności motorycznych w trakcie zawijania cukierków w papier i odszukiwania ich ukrytych wśród innych przedmiotów. 8 1, 2, 3, , 4; zestaw nr 10. Skakanka z elementem podskoku. Sanki - swobodne zabawy z wykorzystaniem sanek w ogrodzie. 13
14 wyglądu i sposobu poruszania się ludzi mijanych w trakcie spaceru; dzielenie się spostrzeżeniami. Realizacja PP 3 1, 2, 3, , 2, 3, 4, 5; 2 1, 2, 3, 4, 5. Upominek dla babci Lubię spacery spacer w pobliżu przedszkola; obserwacja otoczenia, zachowań ludzi. Babcia detektyw Kwiatek dla babci spostrzegawczośc i w trakcie segregowania i układania guzików w określony przez N. wzór , 4; Warzywa babci paluszkowa według M. Barańskiej. Rysunek dla babci zabawy patykami na śniegu w ogrodzie; rozwijanie pamięci ruchowej i koordynacji sensorycznomotorycznej. Upominek dla babci - praca Babcia i dziadek ; swobodne wypowiedzi ruchowe oparte na tekście piosenki. Aerobik dla babci zabawy ruchowe według pomysłów N. i dzieci przy piosence. zestaw nr
15 z lupą; spostrzegawczośc i wzrokowej w trakcie oglądania przez lupę odcisków swoich palców; dzielenie się spostrzeżeniami. zainteresowań; rozumienie, że przedszkolne zabawki nie stanowią indywidualnej własności dziecka. Realizacja PP 1 1, 2, 3, 4, 5; 11 1, 2. Mój dziadek Koszyk dziadka roz przymiotów dotykiem; spostrzegawczośc plastyczna. Wyprawka 1.28 Płyta CD , 2, 3, , 4; Dziadekbudowniczy łączenie przyczyn i skutków; zmian Warzywa babci paluszkowa według M. Barańskiej. Aerobik dla dziadka zabawy ruchowe według pomysłów N. i dzieci przy piosence Babcia i dziadek zestaw nr 19. Transport dla dziadka zabawy z sankami w ogrodzie. 15
16 i słuchowej w trakcie analizy dźwiękowej prostych wyrazów. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; Upominek dla dziadka Imiona dziadków Dziadek do orzechów badawcza; sposobu działania prostych urządzeń; określanie skutków działania siły o różnym natężeniu. Pamiętamy o ptakach uzupełnianie pokarmu dla ptaków w karmniku. 1 1, 2, 3, 4,5; odwracalnych i nieodwracalnych. Plyta CD 4 1, , 2, 3, , 4; Skarpetka dziadka Władka Warzywa babci paluszkowa zestaw nr
17 spostrzegawczośc i słuchowej w trakcie odtwarzania imion w różnym tempie i rytmie; podawanie informacji o najbliższych członkach rodziny. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; Dzień babci i dziadka Buziaki dla babci i dziadka zainteresowań; rozumienie, że przedszkolne zabawki nie stanowią indywidualnej własności dziecka. 1 1, 2, 3, 4, 5; 2 1, 2, 3, 4, 5. pojęć: para, prawa, lewa; spostrzegawczośc i wzrokowej w trakcie odszukiwania par obrazków. według M. Barańskiej. Herbatka babci i dziadka wyklejanie sylwety kwiatu materiałem naturalnym; rozwijanie spostrzegawczośc i i sprawności motorycznych w trakcie posługiwania się pędzlem, smarowania określonej powierzchni klejem oraz posypywania jej. Upominek dla dziadka - praca plastyczna. Wyprawka ; 10 1, 2. Obrazki dla babci i dziadka - Warzywa babci Dziadek strażak z elementem skrętoskłonu. Celuj do zabawy z celowaniem według pomysłów N. i dzieci w trakcie pobytu na świeżym powietrzu; formowanie śniegowych kulek do celowania. Zabawy na śniegu zabawy wg pomysłów N. i dzieci w ogrodzie; zwrócenie uwagi na samodzielne ubieranie się przed wyjściem na plac zabaw. 5 3, 4; 17
18 zabawy z cmokaniem; usprawnianie pracy narządów artykulacyjnych. Zimą spacer po najbliższej okolicy przedszkola; stosowanie zwrotów grzecznościowych Pamiętamy o seniorach uroczystość przedszkolna w oparciu o wiersz B. Piergi przygotowana według pomysłu N. Zimowa aura prowadzenie obserwacji zimowego krajobrazu; podawanie cech tego krajobrazu w trakcie spaceru. kontynuowanie rytmu dwu i trzyelementoweg o. paluszkowa według M. Barańskiej; dostosowanie ruchów do tempa recytacji nadanego przez N. Ciastka dla babci i dziadka przygotowanie słodkiego poczęstunku; sprawności manualnych w trakcie łączenia różnych składników i formowania kulki. zestaw nr 10. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr
19 Realizacja PP 3 1, 2, 3, , 2, 3, 4, 5; 2 1, 2, 3, 4, 5. Spotkanie z bałwankiem Humor Hanki słuchowomotoryczna. Śnieg rozmowa na podstawie tekstu I. Salach; podawanie informacji o najbliższym otoczeniu; percepcji wzrokowej w trakcie składania obrazka w całość. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; Jaka pogoda? spacer w pobliżu przedszkola; określanie cech zimowej pogody i krajobrazu. 1 1, 2, 3, 4, 5; Karta pracy 15 Tydzień 4: LUBIMY ZIMĘ Mój bałwanek składanie obrazka z elementów (lub figur geometrycznych); nazywanie tych elementów; percepcji wzrokowej w trakcie dopasowywania elementów obrazka we właściwe miejsce. 4 2; ; 10 1, 2. Kule badawcza; właściwości papieru gazet; rozwijanie sprawności motorycznych w trakcie zgniatania i formowania kuli. Bałwanek - praca plastyczna Wyprawka ; , 4; zestaw nr 10. Bałwanek z elementem toczenia. Lepimy bałwanki zabawy ze śniegiem na placu zabaw. 5 3, 4; 19
20 11 1, 2. Na saneczkach Humor Hanki słuchowomotoryczna. Nieprzemakalne badawcza; właściwości wchłaniania wody przez różne przedmioty. Szukamy górki spacer w pobliżu przedszkola; wyszukiwanie bezpiecznych miejsc do zabawy sankami. Sanki naśladowcza na podstawie tekstu A. Maćkowiaka; rozwijanie motoryki w trakcie rysowania palcem; percepcji słuchowej i wzrokowej. Zimowe zabawy zabawy muzycznoruchowe przy muzyce dowolnie wybranej przez N.; reakcji na sygnał; zwrócenie uwagi na estetyczny sposób poruszania się, w tym podskoków z nogi na nogę. zestaw nr 10. Na saneczkach z elementami biegu. Sanki zabawy w ogrodzie według pomysłów dzieci i N.; zachowanie bezpieczeństwa w trakcie zabaw. 20
21 Realizacja PP 1 1; Jeździmy na nartach Humor Hanki słuchowomotoryczna. Język na nartach logopedyczna; usprawnianie pracy narządów mowy. Realizacja PP 1 1; 3 1, 2, 3, 4; Na ślizgawce Humor Hanki słuchowomotoryczna. Dla Hani i Zdzisia 1 1, 2, 3, 4, 5; 11 1, , 2, 3, 4, 5; 2 1, 2, 3, 4, 5. Zimowe wyścigi percepcji wzrokowej w trakcie kontynuowania rytmów , 2, 3, , 4; Z górki na pazurki słuchowomotoryczna; rozwijanie sprawności motorycznej w trakcie zwijania szarfy palcami jednej dłoni. Zimowe wyścigi - praca plastyczna z elementem myslenia przyczynowoskutkowego. Karta pracy , , 4; Pasuje-nie pasuje nazywanie przedmiotów; umiejętności Bałwanek praca plastyczna na podstawie tekstu A. Maćkowiaka; rozwijanie motoryki w Taniecpołamaniec? ruchowa przy dowolnej muzyce. zestaw nr 10. Na nartach z elementem przysiadu. Ślady na śniegu zabawy na śniegu w trakcie pobytu w ogrodzie. zestaw nr 10. Hokej zabawy w ogrodzie; 21
22 nazywanie rodzajów łyżew i dyscyplin sportowych z nimi związanych: jazda figurowa na lodzie, hokej; podawanie różnic między łyżwami damskimi i męskimi. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; Bezpieczne zabawy Humor Hanki słuchowomotoryczna. Zimowe zagadki percepcji słuchowej w trakcie analizy tekstu zagadki oraz analizy zainteresowań; rozumienie, że przedszkolne zabawki nie stanowią indywidualnej własności dziecka. 1 1, 2, 3, 4, 5; 2 1, 2, 3, 4, 5. Pamiętamy o ptakach uzupełnianie posiadanej wiedzy o zimie i własnych doświadczeń. trakcie malowania palcem (rysowania kredą); percepcji słuchowej i wzrokowej; przypomnienie koła i pojęć określających wielkość (małe, mniejsze) , 2, , 4; Sanki - praca plastycznotechniczna umiejętności motorycznych w trakcie trafienia małą piłką (lub krążkiem do hokeja) w bramkę. Zimowe zabawy zabawy w ogrodzie według pomysłów dzieci i N.; zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo. zestaw nr 10. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 10. Zimowe zabawy zabawy w ogrodzie według pomysłów dzieci i N.; zwrócenie uwag na 22
23 dźwiękowej wyrazów podział na sylaby. Zimna zima ćwiczenia oddechowe; umiejętności wypuszczania powietrza przez usta: krótkie i długie dmuchanie w złożone w pięści dłonie. Bezpieczne zabawy praca z obrazkiem; umiejętności uzasadniania wyboru w trakcie oznaczania obrazka odpowiednim symbolem; rozwijanie percepcji wzrokowej. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 14 2, 3. pokarmu w karmniku w trakcie zabaw na śniegu. zainteresowań; rozumienie, że przedszkolne zabawki nie stanowią indywidualnej własności dziecka. 1 1, 2, 3, 4, 5; Wyprawka 1.31 bezpieczeństwo. 5 3, 4; 23
24 12 2, 3. 24
Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą bywa 1. Moja babcia 1. Śnieg
Plan pracy na miesiąc STYCZEŃ grupa maluchy Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą 1. Moja babcia 1. Śnieg 1. Spotkanie z bałwankiem 2. Jak to wiosną 3. Jak to latem
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH STYCZEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH STYCZEŃ Ogólne cele wychowawczo dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako
Bardziej szczegółowoGrupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje
Grupa Pszczółki 04.12 08.12.2017r. Temat: Mikołajkowe Tradycje 04.12.2017r. Kim jest św. Mikołaj? - Św. Mikołaj- kto to taki?- opisywanie wyglądu Mikołaja na przykładzie ilustracji - Co Mikołaj ma w swoim
Bardziej szczegółowo1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)
JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE. 1. Słuchanie wiersza J. Tuwima Warzywa. 4-5 latki 2. Zabawa dydaktyczna Bawimy się słowami 4-5 latki 3. Teatrzyk sylwet na podstawie utworu J. Brzechwy Na straganie. 5latki
Bardziej szczegółowoTydzień 17: SKOK W NOWY ROK. Praca z ZG 29 łączenie zegarów pokazujących tę samą godzinę.
Rozkład materiału styczeń Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowo- zdrowotna Tydzień 17: SKOK
Bardziej szczegółowoZamierzenia na miesiąc styczeń
Zamierzenia na miesiąc styczeń Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności. Uświadamianie
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń 2018 I TYDZIEŃ 02.01-05.01.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): W świecie baśni. 1. Kolorowe smoki. 2. Czy istnieją krasnoludki?
Bardziej szczegółowoPLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD
82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI Tematy tygodniowe: Tydzień 1. Liście złote, kolorowe Tydzień 2. Ostrożnie! Ulica! Tydzień 3. Dbamy o naszą
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017 IV tydzień listopada i pierwszy dzień grudnia TYDZIEŃ- 27.11-1.12.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Dbamy o zdrowie cd.
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI
PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI TEMATYKA TYGODNIOWA: 1. To już zima. 2. Święta tuż, tuż. 3. Czekamy na pierwszą gwiazdkę. Treści programowe Poznajemy
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ TYDZIEŃ I - SKOK W NOWY ROK 1) Karuzela miesięcy i dni tygodnia. z uwagą słucha opowiadań, analizuje, wyciąga wnioski; chętnie uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych;
Bardziej szczegółowoStoi w polu strach na wróble, Groźne miny stroi. Ale strach nie taki straszny. Nikt go się nie boi.
W styczniu dzieci z grupy Biedronek wiedzę doskonaliły z zakresu następujących bloków tematycznych: I. Przez okrągły rok II. Biało dookoła III. Babcia i dziadek IV. Goście za oknem W miesiącu styczniu
Bardziej szczegółowo- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców.
Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD Integralny ośrodek tematyczny: JESIEŃ w PARKU Cele ogólne: - Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią zmiana koloru i opadanie liści. - Poszerzanie
Bardziej szczegółowoTemat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne
Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne 1. Święty Mikołaj w przedszkolu - piosenka o Mikołaju Dzyo, dzyo, dzyo Mikołaju Święty z pokazywaniem - malowanie farbami ozdób z
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu. Przestrzegani podstawowych zasad korzystania z placu zabaw. Poznanie
Bardziej szczegółowoZIMO BAW SIĘ Z NAMI PROJEKT EDUKACYJNY
ZIMO BAW SIĘ Z NAMI PROJEKT EDUKACYJNY Grupa 4 - latki Wiewióreczki Miejskie Przedszkole Nr 1 Bajka w Szczytnie Termin realizacji: styczeń - luty 2018 r. Opracowanie i realizacja: Manuela Gromadzka, Małgorzata
Bardziej szczegółowoZimowe zabawy
Zimowe zabawy 07.02.2012 10.02.2012 Wtorek Środa Czwartek Piątek 1.Słuchanie opowiadania M. Jaworczakowej Sanki. Opowiadanie jego treści własnymi słowami zwrócenie uwagi na stany emocjonalne bohaterów.
Bardziej szczegółowoMatematyczna TYDZIEŃ ZA TYGODNIEM. Tydzień w przedszkolu zabawa utrwalająca nazwy dni tygodnia.
Aktywności dzieci Temat dnia Językowo-literacka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna TYDZIEŃ ZA TYGODNIEM TYDZIEŃ W PRZEDSZKOLU
Bardziej szczegółowoWielokierunkowa aktywność LISTOPAD dzieci {sms-dostep g2} Integralny ośrodek tematyczny: JEST CHŁODNO I DESZCZOWO
Wielokierunkowa aktywność LISTOPAD dzieci {sms-dostep g2} Integralny ośrodek tematyczny: JEST CHŁODNO I DESZCZOWO Cele ogólne: Dostrzeganie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla późnej jesieni.
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH LISTOPAD
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH LISTOPAD Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu
Bardziej szczegółowoSTYCZEŃ Zimowe zabawy (zabawy na śniegu, bałwan, sanki)
STYCZEŃ 2017 GRUPA TYDZEŃ OPS Zimowe zabawy (zabawy na śniegu, bałwan, sanki) Moja Babcia i mój Dziadek (przygotowanie prezentów dla dziadków z okazji ich święta, utrwalenie imiona dziadków) NUTK V NNE
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty 2018 I TYDZIEŃ 01.02-02.02.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): Wspólne zabawy. 1. Szukamy zabawki 2. Moje zmysły. 1.5 3.1, 3.4, 3.5,
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.
Bardziej szczegółowoGRUPA XI MISIE STYCZEŃ. - termin realizacji: r r. BAŁWAN - wiersz Autor: Z. Wroński
GRUPA XI MISIE STYCZEŃ Temat kompleksowy: Zabawy zimowe - termin realizacji: 31.12.2018r.- 11.01.2019r. będziemy ćwiczyli spostrzegawczość wzrokową poprzez układanie obrazków z części; będziemy kształtowali
Bardziej szczegółowoTydzień 1: SPOTKANIE Z LISTONOSZEM. Matematyczna
Temat dnia List Realizacja PP Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa List rozmowa w oparciu o historyjkę obrazkową i tekst I. Salach; poznawanie pracy listonosza oraz etapów wędrówki listów. Dla
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka
Poznajmy się PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich Treści programowe Temat tygodnia Temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele operacyjne Czas
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ
Tematy zajęć w 15-tym tygodniu realizowane w dniach 12.12.2016-16.12.2016 Grupa: Misie/Zeberki (4-latki) TEMAT TYGODNIA: Tropy na śniegu PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ Temat dnia Sposoby
Bardziej szczegółowoZAMIERZENIA NA STYCZEŃ 2019
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA STYCZEŃ 2019 GRUPA MOTYLKÓW Tematyka kompleksowa: 1. Mijają dni, miesiące, lata 2. Zima i zwierzęta. 3. Babcia i Dziadek. 4. Zabawki. Cele ogólne zajęć: poznanie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Chciałbym być matematykiem 2. Chciałbym być muzykiem Luty tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Chciałbym
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć zintegrowanych w klasie I, Dookoła biało
Magdalena Marchewka Sylwia Mistela Paulina Niemiec Jadwiga Niemiec-Skrzętowska Sylwia Nowak Monika Obrochta Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie I, Dookoła biało I. Temat bloku: Dookoła biało II. Temat
Bardziej szczegółowoZamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień.
Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień. TYDZIEŃ I CZEKAMY NA MIKOŁAJA - W krainie Mikołaja - Mikołaj I Elfy szykują prezenty - Worek pełen prezentów - Mikołaj spełnia marzenia - Mikołajki
Bardziej szczegółowoPLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska
Tydzień 1 - Poczta Cele: poszerzanie zasobu słownictwa, przeliczanie zbiorów, kształtowanie umiejętności społecznych, nauka wiersza, poznanie nowej formy wypowiedzi: kartka pocztowa i list Temat dnia 06.03:
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II STYCZEŃ 2018
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II STYCZEŃ 2018 I TYDZIEŃ- 02.01.2018-05.01.2018 Temat kompleksowy: NOWY ROK SIĘ ZACZĄŁ 1. Podróż sylwestrowego balonika 2. Maski na karnawał 3.
Bardziej szczegółowoTydzień 1: NASZE KSIĄŻKI. Matematyczna. Duże małe zabawa dydaktyczna; kształtowanie świadomości pojęć mały, duży.
Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Księgi, książki, książeczki
Bardziej szczegółowoMARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;
MARZEC Tematy kompleksowe: 1. Muzyka jest wszędzie. 2. Poznajemy pracę krawcowej. 3. Wiosna tuż tuż. 4. Wiosna idzie przez świat. PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA: 1. Obszar edukacji w zakresie mowy i myślenia:
Bardziej szczegółowoZabawy dowolne w kącikach zainteresowań konstrukcyjne, plastyczne, tematyczne według pomysłów dzieci pod nadzorem N.
Rozkład materiału styczeń Aktywności dzieci Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Temat dnia Tydzień 17: SKOK
Bardziej szczegółowoGRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ
Opowiadamy Swobodne rozmowy - wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć w rozmowach z rówieśnikami - swobodne wypowiedzi na tematy bliskie dzieciom w kontaktach indywidualnych i grupowych. Interesujemy
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZEJ MIEJSKIEGO ŻŁOBKA W LĘDZINACH NA OKRES STYCZEŃ CZERWIEC 2016
ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZEJ MIEJSKIEGO ŻŁOBKA W LĘDZINACH NA OKRES STYCZEŃ CZERWIEC 2016 1 Plan opracowany został w oparciu o: wnioski i propozycje opiekunów grup, diagnozę potrzeb
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY ŻŁOBKA PUBLICZNEGO W ZAWADZKIEM
ROCZNY PLAN PRACY ŻŁOBKA PUBLICZNEGO W ZAWADZKIEM ZADANIE SPOSÓB REALIZACJI CEL TERMIN I. Adaptacja dziecka w Obserwacja dzieci w czasie zajęć oraz zabaw. Poznanie dzieci oraz ich środowiska. 3.09.2018
Bardziej szczegółowow grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc rzesień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich iewiórki Tematyka: 1. przedszkolu 2. Droga do przedszkola 3. Nadeszła jesień 4. Co robią zwierzęta jesienią? Treści
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I WRZESIEŃ 2017
I TYDZIEŃ 01.09-08.09.2017 Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I WRZESIEŃ 2017 Temat kompleksowy : Pierwszy raz w przedszkolu. 1. Poznajemy Lalusia. 2. Nasza sala. 3. Oto ja. 4. Śpiewamy
Bardziej szczegółowoKrąg tematyczny: Już zima
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNY GRUPA: MANDARYNKI MIESIĄC: GRUDZIEŃ Krąg tematyczny: Już zima Uwrażliwienie na naturalne piękno zimy i zimowego krajobrazu Zachęcanie dzieci do rozmowy o zimie Wdrażanie
Bardziej szczegółowoPlan miesięczny: wrzesień
Plan miesięczny: wrzesień JA I MOJA RODZINA TYDZIEŃ 1 POZNAJEMY SIĘ Poznanie dzieci, integracja grupy. Dziecko zna imiona dzieci z grupy; wie, że w przedszkolu czuje się bezpiecznie Socjalizacja dzieci
Bardziej szczegółowoPrzewidywane osiągnięcia dzieci trzyletnich w miesiącu styczniu
Przewidywane osiągnięcia dzieci trzyletnich w miesiącu styczniu Tematyka kompleksowa: 1. Witamy Nowy Rok 2. Co można robić zimą? 3. Święto Babci i Dziadka 4. Zimowe rozważania 5. Zimowe mistrzostwa sportowe
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ WRZESIEŃ
WRZESIEŃ Integrowanie się z grupą rówieśniczą. Poznanie topografii przedszkola. Ustalenie i przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu. Poznawanie podstawowych zasad korzystania z placu zabaw. Poznawanie
Bardziej szczegółowoPlan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY. Jesienią w parku zwierzęta w parku
Plan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY Warzywa Jesienią w parku zwierzęta w parku Las jesienią zwierzęta w lesie Przygotowania do zimy 1. Marchewka 2. Pietruszka 3. Kapusta 4. Ziemniaki 5. Warzywa
Bardziej szczegółowoTydzień 1: WIOSNA TUŻ, TUŻ. Matematyczna
Temat dnia Aktywności dzieci Wierzbowe kotki Językowoliteracka i słuchowa Zabawy z słuchowe; wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. Szukamy wiosny - Co to jest? badawcza z wykorzystaniem
Bardziej szczegółowoKWIECIEŃ W GRUPIE MISIE
KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE Tematy kompleksowe: Praca rolnika Tajemnice książek Wielkanoc Dbamy o naszą planetę Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Poznanie pracy rolnika czynności, jakie wykonuje i potrzebnych
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ZAJĄCZKI
PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ZAJĄCZKI TEMATYKA TYGODNIOWA: 1. Jesień w sadzie. 2. Jesień w ogrodzie. 3. O sobie samym. 4. Moje zmysły. 5. Pada deszcz.
Bardziej szczegółowoPaździernik, tydzień I
Treści programowe Poznajemy przyrodę Jesień rozpoznawanie owoców po wyglądzie, kształcie, smaku, rozpoznawanie drzew owocowych po owocach; wyjaśnianie znaczenia słowa sad, poznawanie owoców egzotycznych.
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki. Tematyka: 1. To już zima. 3.
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki Tematyka: 1. To już zima 2. Święta tuż - tuż 3. Święta tuż - tuż Treści programowe Poznajemy przyrodę
Bardziej szczegółowoTYDZIEŃ I: PRZYSZŁA ZIMA
TYDZIEŃ I: PRZYSZŁA ZIMA 1. Zima zawitała Rozwija zainteresowania książką. Przestrzega reguł zabawy. Odczytuje treści obrazków i opowiada, co się na nich dzieje. Uważnie słucha utworu i udziela odpowiedzi
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI" Tydzień 1. To jestem ja 2.Moja grupa 3. Moja droga do przedszkola 4.Idzie jesień... przez las, park Dzień 1. Witamy w naszym
Bardziej szczegółowoTydzień 1: BAJKI I BAJECZKI. Matematyczna. Gdzie to jest? zabawa dydaktyczna ćwiczenie orientacji w przestrzeni.
Tydzień 1: BAJKI I BAJECZKI Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Dobro zawsze zwycięża
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MOTYLKI WRZESIEŃ 2017
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MOTYLKI WRZESIEŃ 2017 I TYDZIEŃ 01.09-01.09.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Pierwszy dzień w przedszkolu. 1. Poznajemy siebie. 1.5, 3.1, 3.4,
Bardziej szczegółowoZamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc październik dla grupy III.
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc październik dla grupy III. I. Jesień daje nam warzywa. Aktywność społeczna, przyrodnicza i zdrowotna: rozpoznaje i nazywa warzywa; rozumie znaczenie jedzenia
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: CYTRYNKI. 1. Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny 2. Moje podwórko 3. Wakacje, znów będą wakacje
PLAN PRACY MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: CYTRYNKI 1. Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny 2. Moje podwórko 3. Wakacje, znów będą wakacje Czerwiec tydzień I Tematyka: Lubimy to sami, ale każdy jest inny
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ NA MIESIAC LISTOPAD 2016 W GRUPIE DZIECI 3-4- LETNICH,, RÓŻYCZKI
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ NA MIESIAC LISTOPAD 2016 W GRUPIE DZIECI 3-4- LETNICH,, RÓŻYCZKI Listopad tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Domy i domki Zestaw zabaw ruchowych nr VIII (opracowany
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 3-LATKI ZAJĄCZKI TERMIN REALIZACJI: r.
ZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 3-LATKI ZAJĄCZKI TERMIN REALIZACJI: 09.04.-20.04.2018r. Cele ogólne Kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych dzieciom w codziennych sytuacjach i dalszej edukacji,
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY ŻŁOBKA PUBLICZNEGO W LUTYNI ROK 2018/2019
ROCZNY PLAN PRACY ŻŁOBKA PUBLICZNEGO W LUTYNI ROK 2018/2019 ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI CEL TERMIN Adaptacja dziecka w żłobku Obserwacja w czasie zajęć oraz zabaw Czerpanie informacji o dziecku z rozmów
Bardziej szczegółowoZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ
ZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ I. Witamy Nowy Rok 1. Zimowe ubrania 2. Kolory wiosny 3. Latem jest ciepło 4. Jesienne smakołyki 5. Cztery pory roku II. III. IV. Co można robić zimą? 1. Jaki jest śnieg?
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Małgorzata Urbańska Klasa II Edukacja: polonistyczna, przyrodnicza, plastyczna, muzyczna Cel/cele zajęć: - wdrażanie zasad miejsca
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II WRZESIEŃ 2017
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II WRZESIEŃ 2017 I TYDZIEŃ 01.09-01.09.2017 Temat kompleksowy: Pierwszy raz w przedszkolu. 1. Poznajemy się I.2, I.5, III.1, III.4, III.5, III.8,
Bardziej szczegółowoMarzena Dobek-pedagog, logopeda. 1. Ćwiczenia sprawności manualnej. Ćwiczenia rozmachowe
Pragnę zaprezentować przykładowe ćwiczenia, które mogą być wykorzystywane w toku zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, rewalidacyjnych czy przez samego rodzica na terenie domu. Życzę miłego spędzania czasu
Bardziej szczegółowoTydzień I : Zimowe zabawy
Tydzień I : Zimowe zabawy Aktywność społeczna, przyrodnicza i zdrowotna: przestrzega zasad bezpieczeństwa w sali i w ogrodzie; zgodnie bawi się w zespole; zna charakterystyczne cechy zimy; zna właściwości
Bardziej szczegółowoWSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza
WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza PLANOWANE DZIAŁANIA A B - Ćwiczenia oddechowe mające na
Bardziej szczegółowoTydzień 1: MOJA RODZINA. Matematyczna
Temat dnia Aktywności dzieci Zabawy z mamą Językowoliteracka i słuchowa Wbrew zasadom rozmowa w oparciu o tekst A. Frączek; poznawanie członków swojej rodziny i ról przez nich pełnionych; świadomości zdrowego
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.
Bardziej szczegółowoGrupa Wróbelki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje
Grupa Wróbelki 04.12. 08.12.2017r. Temat: Mikołajkowe Tradycje 04.12.2017r. Kim jest Św. Mikołaj? - Charakterystyka postaci św. Mikołaja na podstawie ilustracji -Mikołaj patrzy zabawa orientacyjno porządkowa
Bardziej szczegółowoI pół. Przyrost umiejęt./ wiedzy II I = II pół. 1.Umiejętności społeczne. 175 punktów możliwych do zdobycia. Liczba A. Liczba A. II pół.
Wymaganie nr 3: Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej - omówienie prowadzenia diagnozy i obserwacji, - wnioski z monitorowania i analizowania osiągnięć dzieci. i umiejętności
Bardziej szczegółowoDrodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA?
Drodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA? - poznawanie osób pracujących w bliskim otoczeniu przedszkola; - kształtowanie nawyku mycia rąk po zabawie i przed posiłkiem; - zwracanie uwagi na przestrzeganie
Bardziej szczegółowoBIEDRONKI LUTY. Bloki tematyczne: Zima może być wesoła Spotkanie z bajką W dawnych czasach Kiedy patrzę w niebo
Bloki tematyczne: Zima może być wesoła Spotkanie z bajką W dawnych czasach Kiedy patrzę w niebo BIEDRONKI LUTY Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: - Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy.
Bardziej szczegółowoBawię się bezpiecznie Zimowe szaleństwo
Bawię się bezpiecznie Zimowe szaleństwo CELE: - ustalenie zasad i miejsca bezpiecznej zabawy na śniegu i lodzie, - wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa i rozsądku podczas zabaw zimowych,
Bardziej szczegółowoMartyna Szczotka "Zima zawitała do nas" - scenariusz zajęć przeprowadzonych w grupie dzieci 6-letnich
Martyna Szczotka "Zima zawitała do nas" - scenariusz zajęć przeprowadzonych w grupie dzieci 6-letnich Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 4, 69-72 2012 Martyna Szczotka
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017 I TYDZIEŃ 02.11-03.11.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Domy i domki. 1. Nasze mieszkania. 2. Mieszkanie kolczatka. 1.5,
Bardziej szczegółowoCo robiły Muchomorki w miesiącu październiku?
Co robiły Muchomorki w miesiącu październiku? Bloki tematyczne Przyroda jesienią x2 Praca dorosłych Jesienna pogoda W pierwszej połowie października rozmawialiśmy na temat przyrody jesienią, przenosząc
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I MARZEC 2018 r.
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I MARZEC 2018 r. I TYDZIEŃ 01.03-02.03.2018 r. 05.03-09.03.2018 r. Temat kompleksowy : Poznajemy zwierzęta. 1. To wiewiórka, a to ryba. 2. Których
Bardziej szczegółowoII TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem.
II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ Grupa Motylki Luty
TYDZIEŃ I - KARNAWAŁOWE ZABAWY Cele główne: wywołanie radosnej atmosfery oczekiwania na bal karnawałowy w przedszkolu. poznanie ozdób karnawałowych. Temat dnia Rodzaj aktywności dzieci Cele szczegółowe
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy opiekuńczo - wychowawczo - dydaktycznej w Żłobku Gminnym w Polanowie w roku szkolnym 2017/2018
ŻŁOBEK GMINNY W POLANOWIE Roczny plan pracy opiekuńczo - wychowawczo - dydaktycznej w Żłobku Gminnym w Polanowie w roku szkolnym 2017/2018 PAŹDZIERNIK - zaznajomienie dzieci z wyposażeniem sali, jego przeznaczeniem
Bardziej szczegółowoDzień tygodnia Temat dnia Działania podejmowane z dziećmi Cele zajęć Pomoce dydaktyczne
Dzień tygodnia Temat dnia Działania podejmowane z dziećmi Cele zajęć Pomoce dydaktyczne 02.01.2017 Prezenty urodzinowe 2.Zajęcia plastyczne -rysowanie lub malowanie laurek dla przedszkolaków, które mają
Bardziej szczegółowoTematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek
Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki LISTOPAD 2015 Tydzień pierwszy: JESIENA MUZYKA Tydzień drugi: Tydzień trzeci:
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki Zestaw zabaw ruchowych nr XII (opracowany przez autora). Zabawa muzyczno-ruchowa Szukamy partnerów do tańca (ułożona
Bardziej szczegółowoTemat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne:
Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne: - Obserwowanie zachowań ludzi w najbliższym otoczeniu podczas przygotowań do świąt Bożego N - Zapoznanie ze zwyczajami
Bardziej szczegółowoTEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Dary jesieni na talerzu. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Rozpoznajemy owoce. Autor: Marcela Rożnawska 1. CELE OŚRODKA PRACY:
TEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Dary jesieni na talerzu. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Rozpoznajemy owoce. Autor: Marcela Rożnawska 1. CELE OŚRODKA PRACY: - rozpoznawanie i nazywanie jesiennych owoców - zapoznanie
Bardziej szczegółowoPLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC STYCZEŃ GRUPA PRZEDSZKOLNA MALUCHY BIEDRONECZKI 3,4-latki TYDZIEŃ I
PLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC TYDZIEŃ I Temat tygodnia: Zwierzęta są głodne 1. Ptaszki w karmniku. Zabawa ruchowo-naśladowcza "Ptaki"-dzieci maszerują po sali z rozłożonymi rękami naśladują
Bardziej szczegółowoTEMATYKA KOMPLEKSOWA I NAJWAŻNIEJSZE OSIĄGNIECIA DZIECI NA MIESIĄC STYCZEŃ
TEMATYKA KOMPLEKSOWA I NAJWAŻNIEJSZE OSIĄGNIECIA DZIECI NA MIESIĄC STYCZEŃ Tydzień I: Tydzień za tygodniem 1. Tydzień w przedszkolu 2. Pracowity tydzień 3. Bajkowy kalendarz 4. Tydzień sportowca 5. Czas
Bardziej szczegółowoMatematyczna SPOTKANIE Z BAJKĄ
Temat dnia Aktywności dzieci Językowo-literacka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna SPOTKANIE Z BAJKĄ BOHATEROWIE NASZYCH BAJEK
Bardziej szczegółowoDIAGNOZA PRZEDSZKOLNA 6-LATKA arkusz badania gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole KARTA DZIECKA
.. pieczątka przedszkola DIAGNOZA PRZEDSZKOLNA 6-LATKA arkusz badania gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole KARTA DZIECKA Rok szkolny... Dane o dziecku Imię i nazwisko... Data urodzenia :... Wiek
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY Opiekuńczo Wychowawczej i Edukacyjnej Żłobka Miejskiego w Pabianicach na rok 2017/18.
ROCZNY PLAN PRACY Opiekuńczo Wychowawczej i Edukacyjnej Żłobka Miejskiego w Pabianicach na rok 2017/18. OGÓLNE CELE ZAJĘĆ OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZYCH I EDUKACYJNYCH. Cele opiekuńczo- wychowawcze. Zapewnienie
Bardziej szczegółowoZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH NA MIESIĄC STYCZEŃ
ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH NA MIESIĄC STYCZEŃ Realizacja autorskiego projektu Mały odkrywca wody i lasu : 1. Obserwacja przyrody- zimą oraz zmian w niej zachodzących;
Bardziej szczegółowoGRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE
GRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE Tematy kompleksowe: Grudniowe marzenia Święta za pasem Świąteczne tradycje Kim będę jak dorosnę Nabywanie umiejętności określania swoich pragnień. Budowanie prostych wypowiedzi
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W RUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Jesień w sadzie 2. Dary ogrodu 3. Nasze rodziny 4. Domowi ulubieńcy Treści programowe Data Temat
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie Tydzień I Zwierzęta są głodne Tydzień II Zabawy na śniegu Tydzień III Odwiedzili nas babcia i dziadziuś Tydzień IV Jestem
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ Grupa Motylki Grudzień
TYDZIEŃ I - GDY ODWIEDZI NAS ŚWIĘTY MIKOŁAJ Cele główne: wdrażanie dzieci do czynnego uczestniczenia w uroczystościach przedszkolnych spotkanie z Mikołajem; poznanie zwyczajów mikołajkowych. Temat dnia
Bardziej szczegółowoInformacja dla rodziców Tematyka kompleksowa na miesiąc styczeń:
1. Zimowe zabawy 2. Jestem samodzielny w kuchni 3. Babcia i dziadek 4. W krainie baśni Informacja dla rodziców Tematyka kompleksowa na miesiąc styczeń: W miesiącu styczniu w grupie 4-latków będziemy: dostrzegać
Bardziej szczegółowoKARTA OBSERWACJI DZIECKA CZTEROLETNIEGO
KARTA OBSERWACJI DZIECKA CZTEROLETNIEGO IMIĘ I NAZWISKO DZIECKA... DATA URODZENIA... W ROKU SZKOLNYM... UCZĘSZCZAŁ(-A) DO GRUPY... W PRZEDSZKOLU KOLOR NIEBIESKI I PÓŁROCZE KOLOR ZIELONY II PÓŁROCZE A -
Bardziej szczegółowoRAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN
RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN Godziny organizacji dnia w przedszkolu Czynności wykonywane przez
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZEJ I EDUKACYJNEJ ŻŁOBKA MIEJSKIEGO W PABIANICACH W ROKU 2018/2019.
ROCZNY PLAN PRACY OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZEJ I EDUKACYJNEJ ŻŁOBKA MIEJSKIEGO W PABIANICACH W ROKU 2018/2019. Plan opracowano w oparciu o : Ustawę z dnia 4 lutego 2011 o opiece nad dziećmi do lat 3., Diagnozę
Bardziej szczegółowo4. Obowiązki dyrektora przedszkola i szkoły wobec uczniów niepełnosprawnych Bibliografia dla rozdziału 4
strona 1 Noty autorskie Legenda do piktogramów ZESZYT 1 1. Wykaz obowiązujących aktów prawnych regulujących pracę z uczniem niepełnosprawnym 2. Indywidualizacja, dostosowanie wymagań edukacyjnych oraz
Bardziej szczegółowo