PROGRAM Profilaktyki PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W MODLIBORZYCACH NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Transkrypt

1 PROGRAM Profilaktyki PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W MODLIBORZYCACH NA ROK SZKOLNY 2016/2017

2 Podstawa prawna Szkolnego Programu Profilaktycznego 1. Statut szkoły, 2. Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2008 roku w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół, 3. Ustawa z dnia 10 czerwca 2010 roku o zmianie ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z dnia 13 lipca 2010r.), 4. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2015 roku w sprawie grup środków spożywczych przeznaczonych do sprzedaży dzieciom i młodzieży w jednostkach systemu oświaty oraz wymagań, jakie muszą spełniać środki spożywcze stosowane w ramach żywienia zbiorowego dzieci i młodzieży w tych jednostkach (Dz. U. z 2015 r. poz. 1256), 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2015 roku w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty, działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomanii (Dz. U. z 2015 r. poz. 1249), CELE PROGRAMU PROFILAKTYKI W SZKOLE Po przeprowadzeniu ewaluacji Programu Profilaktyki stwierdza się, iż zadania realizowane w naszej szkole w poprzednich latach przyniosły oczekiwane efekty, dlatego, należy nadal podążać wytyczoną drogą, wprowadzając dodatkowe zagadnienia wynikające z polityki oświatowej państwa. Diagnoza zagrożeń w szkole Wczesna interwencja w sytuacji zaistniałego problemu Wsparcie uczniów w rozwoju emocjonalnym, społecznym i fizycznym Zdrowie i bezpieczeństwo uczniów w szkole i poza nią Przeciwdziałanie i zapobieganie uzależnieniom, osłabienie czynników ryzyka, wzmacnianie czynników chroniących Zapobieganie niebezpieczeństwom w szkole, w tym przemocy fizycznej i psychicznej Wsparcie rozwoju uczniów niepełnosprawnych w szkole Zwiększenie samoświadomości uczniów co do niebezpieczeństw i zagrożeń czyhających w świecie realnym i wirtualnym,

3 Wykształcenie w uczniach umiejętności współpracy, odpowiedzialności za siebie i innych Wykształcenie w uczniach i rodzicach postaw prozdrowotnych Wykształcenie i wzmocnienie pozytywnych postaw i zachowań, w tym postaw obywatelskich oraz rozwinięcie umiejętności respektowania norm społecznych Budowanie w szkole klimatu sprzyjającego prawidłowym relacjom uczeń uczeń, uczeń nauczyciel, nauczyciel nauczyciel, nauczyciel rodzice METODY PRACY Rozmowa Wywiad Prelekcje, pogadanki Gry dydaktyczne i zabawy (sytuacyjne i interakcyjne) Konkursy, quizy, krzyżówki Burza mózgów Drama Zadania szkolnego Programu profilaktyki są zgodne z kierunkami Polityki Oświatowej Państwa, założeniami Koncepcji pracy Szkoły i Programem Wychowawczym; Dbanie o wszechstronny rozwój uczniów. Dysponowanie bogatą ofertą edukacyjną szkoły. Dbanie o utrzymanie wysokiego poziomu nauczania. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów słabych. Przeciwdziałanie niepowodzeniom szkolnym. Wspieranie uczniów zdolnych oraz rozwijanie ich zdolności. Wspieranie uczniów niepełnosprawnych Diagnozowanie problemów wychowawczych, edukacyjnych, emocjonalnych i zdrowotnych uczniów oraz eliminowanie tych problemów Wzmacnianie bezpieczeństwa uczniów w szkole i poza nią Diagnoza problemów występujących w środowisku szkolnym i rodzinnym prowadzących do zachowań agresywnych wśród uczniów Zachęcanie i wymaganie od uczniów zachowań prospołecznych. Wzmacnianie postawy uczniów w zakresie przestrzegania zasad i norm ustanowionych w szkole Kształtowanie postaw prozdrowotnych. Podnoszenie wiedzy i umiejętności uczniów, rodziców oraz nauczycieli z zakresu promocji i zdrowego stylu życia Rozwijanie kondycji fizycznej uczniów Zapobieganie uzależnieniom uczniów poprzez działalność wychowawczą, edukacyjną, informacyjną i profilaktyczną Współpraca z organizacjami działającymi na rzecz szkoły

4 Wzmacnianie więzi uczniów ze szkołą i społecznością lokalną Prowadzenie monitoringu działań w wyodrębnionych obszarach zagrożeń Współpraca szkoły z rodzicami. Doskonalenie umiejętności nauczycieli i wychowawców w budowaniu podmiotowych relacji z uczniami oraz ich rodzicami Rozwój zawodowy nauczycieli Promocja szkoły. PRZEWIDZIANE EFEKTY 1. Uczniowie otrzymują odpowiednie wsparcie w każdym aspekcie rozwoju: emocjonalnym, intelektualnym, fizycznym, 2. Uczniowie postrzegają, rozumieją respektują normy społeczne 3. Przestrzeganie kultury słowa, 4. Uczniowie coraz lepiej radzą sobie z problemami, sprawują w szkole coraz mniej trudności wychowawczych, 5. Uczniowie są świadomi niebezpieczeństw i zagrożeń oraz potrafią im zapobiegać 6. Uczniowie czują się odpowiedzialni za swój rozwój, dbają o dobro innych 7. Uczniowie potrafią lepiej radzić sobie z negatywnymi emocjami, przez co poziom agresji i przemocy w szkole ulega zmniejszeniu 8. Korzystanie przez uczniów z różnych form pomocy w szkole. Poprawa wyników w nauce poprzez uczestnictwo uczniów w zajęciach rewalidacyjnych, kółkach zainteresowań, konkursach przedmiotowych oraz zawodach sportowych 9. Wprowadzenie wśród uczniów mody na niepicie i niepalenie 10. Konstruktywne rozwiązywanie konfliktów przez uczniów 11. Aktywny udział uczniów w imprezach prozdrowotnych, wyksztalcenie postaw prozdrowotnych przez wspomaganie ucznia w jego rozwoju, ukierunkowane na osiągnięcie pełnej dojrzałości, 12. Uczniowie posiadają wiedzę i umiejętności pozwalające na prowadzenie zdrowego stylu życia i podejmowanie przez nich zachowań prozdrowotnych w sferze fizycznej i społecznej, 13. Uczniowie potrafią dokonywać samodzielnej analizy wzorów i norm społecznych, 14. Uczniowie potrafią wypełniać role społeczne, 15. Uczniowie podejmują zachowania prozdrowotne, prowadzą zdrowy styl życia, 16. Uczniowie wykazują się postawą odpowiedzialności za własne decyzje oraz równowagą i harmonią psychiczną, 17. Szkoła zapewnia uczniom bezpieczne i przyjazne otoczenie, 18. Korzystanie przez uczniów i ich rodziców ze wsparcia szkoły.

5 DZIAŁANIA SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 W związku z rosnącą liczbą dzieci i młodzieży z otyłością i nadwagą, wprowadzone zostały przepisy regulujące zasady sprzedaży środków spożywczych. Stale rosnąca liczba dzieci i młodzieży oraz obniżający się wiek sięgających po różnego rodzaju używki powodują zintensyfikowanie działań profilaktycznych w tym obszarze. Po konsultacji z Radą Pedagogiczną oraz z Radą Rodziców zostały wybrane do realizacji w tym roku szkolnym następujące zadania. 1. Przeciwdziałanie uzależnieniom w tym profilaktyka antynikotynowa, antyalkoholowa, antynarkotykowa (w tym dopalacze, środki energetyzujące) l. p Działania Osoba odpowiedzialna 1. Przeprowadzenie lekcji wychowawczych, pogadanki we wszystkich klasach na temat szkodliwości palenia tytoniu, spożywania alkoholu, narkotyków, dopalaczy. Tematy pogadanek: Narkotyki i skutki ich używania, Palenie szkodzi, Jak wystrzegać się nałogów, Stop nałogom, pogadanki o napojach energetyzujących ich szkodliwości dla zdrowia. 2. Realizacja programów organizowanych przez PSSE w Opatowie w klasach 0 III: Czyste powietrze, Nie pal przy mnie, proszę, w klasach IV VI: Znajdź właściwe rozwiązanie, Trzymaj formę 3. Imprezy antynikotynowe, antyalkoholowe, antynarkotykowe mające na celu kształtowanie hierarchii systemu wartości, w którym zdrowie zajmuje jedno z głównych miejsc: Konkursy plastyczne Scenki profilaktyczne Programy profilaktyczne 4. Współpraca z rodzicami w celu wzmacniania kompetencji wychowawczych i budowania prawidłowej postawy prozdrowotnej oraz zdrowego stylu życia, przekazywanie rodzicom, uczniom i wychowawcom ulotek informacyjnoedukacyjnych dotyczących używek, udzielanie porad, wskazówek, wsparcia, kierowanie do odpowiednich placówek. 0, I-III, IV-VI nauczyciele świetlicy szkolnej Termin Cały rok Cały rok szkolny, zgodnie z planem Cały rok

6 5. Przeprowadzenie zajęć warsztatowych o tematyce antyalkoholowej, antynikotynowej i antynarkotykowej w klasie VI 6. Przeprowadzenie lekcji wychowawczych, pogadanek, prelekcji, zajęć warsztatowych z uczniami wszystkich klas na temat przestrzegania przez uczniów zasad i norm ustanowionych w szkole, kształcenia prawidłowych relacji społecznych w szkole pomiędzy poszczególnymi członkami społeczności szkolnej. 7. Przeprowadzenie akcji informacyjnych dla uczniów, rodziców i nauczycieli dotyczących zagrożeń i rozwiązywania problemów związanych z narkomanią, form pomocy specjalistycznej dla uczniów zagrożonych tym problemem lub mających kontakt ze środkami psychoaktywnymi oraz dotyczących działań z zakresu edukacji prawnej: Gazetki Konkursy konsultacje 8. Współpraca szkoły w zakresie przeciwdziałania narkomanii z: Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną, Poradniami specjalistycznymi Policją Wychowawca klasy VI psycholog Kwiecień 2017r. według planu 2. Kształtowanie postaw prozdrowotnych L.p Działania 1. Diagnoza uczniów pod kątem problemów zdrowotnych (wada wzroku, słuchu) badania profilaktyczne dla uczniów w wieku 6, 10, 12 lat. Osoba odpowiedzialna Pielęgniarka szkolna Termin Wg terminarzu badań 2. Fluoryzacja zębów program profilaktyczny Pielęgniarka szklona Wg terminarzu badań 5. Kształtowanie postaw prozdrowotnych, pogadanki, sesje dyskusyjne i warsztaty w klasach IV- VI o tematyce: Higiena mojego ciała i umysłu, Stres i sytuacje stresowe, Zdrowy tryb życia, Walka z hałasem, Owocowy dzień zachęcanie do przynoszenia przez wszystkich uczniów przynajmniej jeden raz w tygodniu owoców na drugie śniadanie. Nauczyciel WDŻ

7 6. Pogadanki, prelekcje w klasach I III na temat zdrowego trybu życia. Udział w programie Szklanka mleka, Śniadanie Daje Moc! 7. Kierowanie uczniów z problemami zdrowotnymi do specjalistów. 8. Pedagogizacja rodziców, przekazywanie uczniom i rodzicom ulotek informacyjnych, sporządzanie gazetek na temat zdrowego trybu życia 9. Przestrzeganie w stołówce szkolnej przepisów określonych Rozporządzeniem o grupach środków spożywczych i wymaganiach jakie te środki muszą spełniać w żywieniu zbiorowym dzieci. PPP, oraz przychodnie lekarskie pielęgniarka dyrektor Wyżej wymienione zadania będą na bieżąco monitorowane, a w przypadku zaistnienia innych potrzeb, odpowiednio modyfikowane.

8 Program profilaktyczny Publicznej Szkoły Podstawowej W Modliborzycach został zaopiniowany i zatwierdzony Przez Radę Rodziców w dniu 23 września 2016 roku.