PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ SZSO NR 2 w Bełchatowie

Transkrypt

1 PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ SZSO NR 2 w Bełchatowie NA ROK SZKOLNY 2016/2017 I. Realizacja zadań wynikających z podstawy programowej i standardów egzaminacyjnych II. Podniesienie jakości kształcenia. 1) organizacja procesu edukacyjnego sprzyja uczeniu się; 2) uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej. Wybór podręczników szkolnych. Zgodność realizacji wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych z ramowymi planami nauczania. Monitorowanie sposobu realizacji zajęć pozalekcyjnych zgodnie z potrzebami uczniów i planem pracy szkoły Analiza zgodności liczby godzin zajęć edukacyjnych z przepisami prawa Monitorowanie wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego Badanie efektów nauczania Analiza osiągnięć dydaktycznych uczniów - próbny egzamin gimnazjalny - próbne egzaminy maturalne - próbny ustny egzamin maturalny z języka polskiego i obcego - testy kompetencji po I i II klasie gimnazjum i liceum (j. polski, j. obce, matematyka, chemia, biologia, historia, geografia,wos) arkusz zadań egzaminacyjnych opracowanych przez OKE - standaryzowane arkusze egzaminacyjne - VIII VI XII, V I, VI I, VI XI - XII II V przedmiotów 1

2 - testy sprawdzające po I półroczu dla klas I i II gimnazjum z języka polskiego, języków obcych, matematyki, przedmiotów przyrodniczych.dla uczniów gimnazjum i liceum -testy opracowane przez nauczycieli przedmiotów I Nauczyciele przedmiotów Analiza wyników egzaminów zewnętrznych, testów kompetencji i wdrażanie wniosków wynikających z analiz arkusze, VI, zespoły przedmiotowe Diagnoza wiedzy i umiejętności uczniów klas I gimnazjum i liceum na wejściu z j. polskiego, j. obcych, matematyki oraz wykorzystanie wyników z języka obcego do zakwalifikowania uczniów do odpowiednich grup językowych arkusze testów pierwszy tydzień września przedmiotów Analiza "na wstępie"- ocen na świadectwach i wyników egzaminu gimnazjalnego oraz sprawdzianu po szk. podst. dokumentów ( świadectwa, zaświadczenia OKE) klas Analiza osiągnięć dydaktycznych uczniów klas III gimnazjum i liceum na podstawie comiesięcznych testów z przedmiotów zdawanych na egzaminie gimnazjalnym i maturalnym arkusze testów X III przedmiotów, zespoły przedmiotowe Próbne egzaminy maturalne dla uczniów klas I i II liceum oraz próbne egzaminy gimnazjalne dla uczniów klas I i II gimnazjum przeprowadzone odpowiednio w czasie pisemnych egzaminów gimnazjalnych i maturalnych arkusze testów IV V przedmiotów, zespoły przedmiotowe 2

3 III. Działania przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego i maturalnego Opracowanie harmonogramu działań związanych z egzaminem gimnazjalnym i maturalnym oraz udostępnienie go nauczycielom, uczniom i ich rodzicom (procedury, terminy, pomoce, deklaracje, strony internetowe) Przygotowanie tablicy informacyjnej o egzaminach Tablica informacyjna harmonogram działań X klas III gimnazjum i liceum Wychowawcy klas III gimnazjum i liceum Prowadzenie zajęć fakultatywnych z przedmiotów najczęściej zdawanych na maturze i zajęć przygotowujących do egzaminu gimnazjalnego zajęcia dodatkowe przydziału Szkolenia dotyczące przebiegu egzaminu gimnazjalnego i maturalnego Opracowanie i wykorzystanie na lekcjach materiałów służących przygotowaniu do egzaminu gimnazjalnego i maturalnego (teksty, teksty źródłowe, ćwiczenia sytuacyjne). Gromadzenie ćwiczeń i zadań maturalnych oraz pojawiających się na egzaminie gimnazjalnym i udostępnienie ich w bibliotece szkolnej. szkolenie III/IV materiały z tekstami źródłowymi, testami, ćwiczeniami zbiór arkuszy dostępny w bibliotece, bibliotekarze 3

4 IV. Praca z uczniem o szczególnych potrzebach edukacyjnych Kształcenie uczniów niepełnosprawnych. - zajęcia rewalidacyjne i socjoterapeutyczne - indywidualizacja procesu uczenia, dostosowanie wymagań edukacyjnych, sposobów i metod pracy do rodzaju niepełnosprawności ucznia - organizacja pomocy koleżeńskiej - dostosowanie planu lekcji - organizacja transportu oraz adaptacja pomieszczeń szkolnych do specyficznych potrzeb uczniów niepełnosprawnych - organizacja nauczania indywidualnego, - dostosowanie zakupów książek do biblioteki do potrzeb uczniów niepełnosprawnych Ukierunkowanie pracy uczniów zdolnych poprzez podawanie wskazówek bibliograficznych, powierzenie im realizacji projektów, funkcji asystentów, wygłaszanie referatów, itp. aktywizujące podające rozmowy, konsultacje drogą elektroniczną szkolny na bieżąco, bibliotekarze wszyscy Rozpoznanie potrzeb uczniów (zwłaszcza w kl.1 ) - opracowanie ankiety - przeprowadzenie ankiety rozmowy, konsultacje, ankieta pierwszy tydzień września zespół wychowawców, Samorząd Uczniowski Zajęcia pozalekcyjne: - Koło teatralne - Koło dziennikarskie - Koło języka hiszpańskiego - Koła przedmiotowe - Koło plastyczne - Koło wokalne - dodatkowe zajęcia sportowe koła zainteresowań, koła przedmiotowe zainteresowani 4

5 Przygotowanie i motywowanie uczniów do uczestnictwa w olimpiadach przedmiotowych i konkursach Organizowanie przez szkołę szkolnych etapów kuratoryjnych konkursów przedmiotowych koła zainteresowań, koła przedmiotowe konkursy harmonogramu wszyscy zespoły przedmiotowe Realizowanie projektów edukacyjnych wyjazdy, wycieczki, konkursy, badania terenowe i in. harmonogramu zespoły projektowe Rozwijanie wrażliwości artystycznej uczniów poprzez udział w koncertach, przedstawieniach teatralnych i innych imprezach artystycznych przez organizowanie wyjazdów i wyjść do muzeum, teatru, opery itp. wyjazdy, wycieczki i zainteresowani Organizowanie wycieczek dydaktycznych mających na celu poznanie najbliższej okolicy i ciekawych miejsc w kraju. wycieczki harmonogramu i inni Rozwijanie zainteresowań sportowych poprzez organizację i udział uczniów w obozach i różnorodnych zawodach sportowych. wyjazdy, obozy i zainteresowani V. Praca z uczniem mającym trudności dydaktyczne Zorganizowanie zajęć wyrównawczych w klasach, w których są uczniowie mający trudności w nauce lub zorganizowanie zajęć międzyklasowych z tymi uczniami Analiza opinii i orzeczeń PPP oraz dostosowanie wymagań edukacyjnych do zaleceń zawartych w/w dokumentach zajęcia wyrównawcze Przygotowanie IPET Pedagodzy, klas 5

6 Badanie zgodności organizacji indywidualnego nauczania na podstawie wydanych orzeczeń, opinii orzeczenia, opinie z PPP, dzienniki zajęć, programy nauczania Opracowanie programów (planów wynikowych) nauczania dostosowanych do potrzeb uczniów mających trudności w nauce programy, plany wynikowe Wszyscy Współpraca z PPP, wskazówki do pracy z uczniem z dysfunkcjami konsultacje potrzeb pedagog Kontrolowanie prowadzenia zajęć rewalidacyjnych z uczniami o szczególnych potrzebach edukacyjnych na bieżąco VI. Podnoszenie efektywności pracy szkoły Doskonalenie przedmiotowych systemów oceniania dla gimnazjum i liceum. - X wszyscy Doskonalenie form informowania uczniów i ich rodziców o życiu szkoły Doskonalenie szkolnego systemu oceniania uczniów (średnia ważona) informacja na tablicach ogłoszeń, stronie www szkoły, informacja telefoniczna i pisemna Analiza średniej ważonej Cały rok - XII wszyscy, K. Kawa, B. Karasińska Diagnoza efektów kształcenia na różnych etapach edukacyjnych z uwzględnieniem edukacyjnej wartości dodanej wyliczenie EWD zespół ds. EWD 6

7 Analiza systematyczności wystawiania ocen cząstkowych i ich zgodności z WSO i PSO. Analiza systematyczności wypełniania szkolnej. Analiza zgodności zapisów statutowych z obowiązującymi zapisami prawa oświatowego, w szczególności przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania oraz dostosowania wymagań edukacyjnych Monitorowanie aktualności zapisów statutu i WSO dzienników dokumentów, ankiety dla uczniów i rodziców,, zespół ds. WSO Przygotowanie tablicy informującej o prawach i obowiązkach ucznia, profilaktyce uzależnień, promowaniu asertywności i przeciwdziałaniu przemocy tablica informacyjna Analiza udziału uczniów w konkursach przedmiotowych i zawodach sportowych koniec semestru Stosowanie metod aktywizujących pracę uczniów na zajęciach oraz wykorzystywanie na zajęciach różnych środków dydaktycznych. prowadzenie zajęć z wykorzystaniem materiałów multimedialnych metody aktywizujące przedmiotów Udział w programach organizowanych przez różne instytucje: PCK Starostwo Powiatowe Sanepid Muzeum Regionalne MiPBP inne... wolontariat, akcje krwiodawstwa, udział w akcjach ekologicznych, udział w konkursach zainteresowani, bibliotekarze Podnoszenie stanu czytelnictwa i zainteresowania książką poprzez działania: - książkobranie, - akcja bookcrossingowa, - konkurs literacki z elementami recenzji List do Mickiewicza - międzyszkolny konkurs plastyczny, Konkursy, Cały rok szkolny bibliotekarze 7

8 - akcja plastyczna Wszystkie drogi prowadzą do biblioteki, - reaktywowanie kącika recenzenta przeczytaj tę książkę - inne konkursy organizowane przez bibliotekę szkolną Projekty edukacyjne z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej projekt I semestr bibliotekarze, przedmiotów Organizowanie lekcji bibliotecznych dla klas gimnazjum i liceum promujących czytelnictwo i z zakresu biblioterapii lekcje biblioteczne harmonogramu, bibliotekarze Organizowanie zajęć dydaktycznych wspólnie z placówkami kulturalnymi i innymi instytucjami (np. MCK, Giganty Mocy, bibliotekami, muzeum, Rada Miasta, UŁ, Politechnika Łódzka i Częstochowska, itp.). lekcje otwarte, zainteresowani Współpraca z uczelniami wyższymi w zakresie zawodoznawczym: Politechnika Łódzka Uniwersytet Łódzki Społeczna Akademia Nauk inne spotkania z przedstawicielami uczelni, targi edukacyjne, zainteresowani Systematyczne podnoszenie kwalifikacji zawodowych nauczycieli: rady szkoleniowe warsztaty, seminaria, konferencje, kursy, studia podyplomowe opieka nad nauczycielami stażystami podnoszenie kwalifikacji w ramach awansu zawodowego (realizacja planu awansu zawodowego) szkolenia i warsztaty harmonogram u Promowanie młodzieży wyróżniającej się w nauce, pracy na rzecz szkoły i środowiska lokalnego (tablica z nazwiskami najlepszych uczniów, informacja na szkolnej stronie WWW ) tablica z nazwiskami najlepszych uczniów koniec I półrocza i koniec roku szkolnego, zespół ds. promocji 8

9 Dbałość o poprawę warunków nauczania: zakup pomocy naukowych i wyposażenia pracowni Monitorowanie losów absolwentów kontakt z absolwentem w celu ustalenia jego losów edukacyjnych po ukończeniu liceum / gimnazjum klas III LO i PG zespół ds. ewaluacji Organizacja szkolnych i środowiskowych konkursów przedmiotowych, imprez i zawodów sportowych konkursy, wystawy, pokazy, uroczystości szkolne i środowiskowe kalendarza imprez szkolnych zespoły przedmiotowe, zainteresowani Przygotowanie i prowadzenie gazetki o życiu szkoły gazetka zespół redakcyjny: A. Hoffmann, S. Marczak Zorganizowanie Dnia Patrona Szkoły akademia szkolna XII Nauczyciele, 9

10 VII. Współpraca z rodzicami uczniów. Rodzice są partnerami szkoły. Ankiety wychowawców i pedagogów badające oczekiwania rodziców w zakresie współpracy ze szkołą Zorganizowanie zebrań klasowych z wychowawcami i konsultacji indywidualnych z nauczycielami ankieta wywiadówki, konsultacje harmonogramu Zorganizowanie prezentacji projektów w klasach drugich gimnazjum projekty III / IV,,, klas wych. klas 2 PG, opiekunowie projektów Cykliczne przekazywanie rodzicom uczniów informacji o wynikach o wynikach comiesięcznych matur i próbnych egzaminów gimnazjalnych Współpraca z rodzicami celem wspomagania rozwoju ucznia, z uwzględnieniem jego indywidualnych potrzeb i sytuacji. Udział rodziców w imprezach środowiskowych organizowanych przez szkołę (np. Piknik rodzinny, studniówka, bal gimnazjalistów, inne) Wywiadówki, konsultacje Wg indywidualnych potrzeb Imprezy środowiskowe W czasie konsultacji i zebrań z rodzicami Wg indywidualnych ustaleń Wychowawcy klas III gimnazjum i liceum Wychowawcy,, Rada Rodziców,, SU Warsztaty z chemii Jak poczuć chemię do chemii. Integracja rodziców i uczniów klas I gimnazjum i liceum. warsztaty październik Teresa Ociepa, klas Udział rodziców w serii szkoleń z udziałem pedagogów i Straży Miejskiej spotkania szkoleniowe indywidualnych ustaleń 10

11 Przedstawienie rodzicom możliwości rozwijania kompetencji czytelniczych : Spotkania z rodzicami,pogadanki na temat wpływu czytania na rozwój dzieci i młodzieży Spotkania, pogadanki Cały rok Wychowawcy, pracownicy biblioteki Analiza szkolnej statut, WSO i opiniowanie dokonanych zmian potrzeb, Rada Rodziców Kształtowanie i respektowanie postaw i norm społecznych wśród uczniów gimnazjum i liceum we współpracy z pedagogiem szkolnym. Pogadanki, warsztaty Cały rok Wychowawcy, Podpisanie z rodzicami uczniów klas I i II gimnazjum umowy użyczenia podręczników szkolnych na rok 2016/2017 Podpisanie umowy wrzesień Wychowawcy klas VIII. Działania szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów. Diagnoza stanu bezpieczeństwa uczniów. Ankieta, wywiad XII/I Promowanie wiedzy na temat zdrowego stylu życia prelekcje, projekty, konkursy, akcje plakatowe, koordynatorzy ds. zdrowia Informowanie o szkodliwości różnych używek (narkotyków, dopalaczy, alkoholu, papierosów i innych środków psychoaktywnych) prelekcje, projekty, konkursy, akcje plakatowe, koordynatorzy ds zdrowia 11

12 Upowszechnianie wiedzy z zakresu ratownictwa medycznego prelekcje, projekty, konkursy, warsztaty i szkolenia z zakresu pierwszej pomocy, koordynatorzy ds. zdrowia Organizacja spotkań z pracownikami służby zdrowia, policji i straży miejskiej prelekcje, Upowszechnianie wiedzy na temat zagrożeń związanych z wykorzystaniem TI i dostępem do zasobów sieciowych pogadanki, prelekcje, 12