Plan edukacyjny Gimnazjum im. Jana Pawła II w Kolnie w roku szkolnym 2015/2016

Transkrypt

1 Plan edukacyjny Gimnazjum im. Jana Pawła II w Kolnie w roku szkolnym 2015/2016 Zadania Podnoszenie efektywności pracy szkoły w zakresie nauczania uczenia się. Formy realizacji 1. Udział nauczycieli w formach doskonalenia zawodowego proponowanych przez Ośrodki Doskonalenia Nauczycieli, Wydawnictwa Oświatowe oraz Towarzystwa Naukowe i inne placówki. 2. Aktywne uczestnictwo w szkoleniach prowadzonych w szkole w ramach WDN. 3. Gromadzenie materiałów szkoleniowych i udostępnianie ich zainteresowanym nauczycielom w bibliotece szkolnej. 4. Wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli ubiegających się o kolejne stopnie awansu zawodowego. 5. Przeprowadzenie testów diagnozujących z języka polskiego, matematyki i języków obcych w klasach pierwszych. 6. Przeprowadzenie egzaminów próbnych w klasach trzecich. 7. Analiza wyników egzaminów zewnętrznych przeprowadzonych w klasach trzecich w roku szkolnym 2014/ Termin realizacji Osoby odpowiedzialne Ewaluacja Dyrektor szkoły Relacje uczestników przekazane Radzie Pedagogicznej na jej posiedzeniach. Według harmonogramu Lider WDN Bibliotekarz, Wrzesień 2015 r. Grudzień 2015 r. /styczeń 2016 r. zespoły nauczycieli Wrzesień 2015 r. zespoły nauczycieli Wnioski uczestników na radach pedagogicznych Wnioski przekazane przez bibliotekarza i nauczycieli na posiedzeniach podsumowujących Ocena dokumentacji nauczycieli Analiza wyników i wnioski przedstawione Radzie Pedagogicznej Wnioski przedstawione Radzie Pedagogicznej przez przewodniczących zespołów Analiza wyników i przedstawienie wniosków Radzie Pedagogicznej

2 8. Ewaluacja szkolnych i przedmiotowych zasad oceniania zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dnia r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów. 9. Zorganizowanie dodatkowych zajęć edukacyjnych lub opiekuńczo-wychowawczych dla uczniów, zgodnie z ich zainteresowaniami, w ramach godzin pracy nauczycieli wynikających z Art.42 Ust.2 pkt 2 Karty Nauczyciela Monitorowanie realizowania podstawy programowej kształcenia ogólnego. 11. Ewaluacja przyjętych w szkole programów nauczania dostosowanie ich do możliwości uczniów i warunków szkoły. 12. Stosowanie nowoczesnych, aktywizujących technik nauczania umożliwiających kształcenie umiejętności przedmiotowych i umiejętności kluczowych. 13. Kształcenie umiejętności korzystania z różnorodnych źródeł informacji. zespoły nauczycieli Dyrektor, Dyrektor, Bibliotekarz,, szczególnie języka polskiego i informatyki Wnioski przekazywane przez nauczycieli na posiedzeniach klasyfikacyjnych Analiza dzienników zajęć dodatkowych Analiza zapisów w dziennikach lekcyjnych Wnioski przekazywane przez nauczycieli na posiedzeniu podsumowującym Wnioski dyrektora z przeprowadzonych hospitacji lekcji pracy biblioteki, zapisy w dziennikach

3 14. Zespołowe opracowanie indywidualnych planów pracy IPET dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i niepełnosprawnością zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dnia r. w sprawie ogólnych warunków organizowania, kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych. 15. Dbanie o systematyczny przepływ informacji dotyczących rozwoju, zachowania i postępów dydaktycznych uczniów w relacjac: nauczyciel uczeń rodzice 16. Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach i olimpiadach przedmiotowych poprzez właściwe planowanie pracy z uczniem zdolnym. 17. Realizacja obowiązkowego projektu edukacyjnego w klasach trzecich zgodnie z 21a Rozporządzenia z dnia r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. Nr 83, poz.562 z późn. zm.). 18. Angażowanie uczniów do udziału w projektach edukacyjnych. 19. Umożliwienie uczniom ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się udziału w zajęciach wyrównawczych. Wnioski przekazywane przez nauczycieli na posiedzeniu RP Obserwacje dyrektora, rozmowy z rodzicami i uczniami Wrzesień 2015 czerwiec 2016 r. prowadzący koła przedmiotowe Dyrektor, koordynator projektu, opiekunowie grup realizujący projekt Dyrektor, wszystkich Sprawozdania z działalności kół przedmiotowych na radzie podsumowującej Obserwacja postępów prac uczniów, sprawozdania z prowadzonych zajęć. Wnioski przekazywane na posiedzeniach RP Obserwacja postępów uczniów, sprawozdania z prowadzonych zajęć.

4 Tworzenie mikrosystemu wychowawczego szkoły 20. Aktywny udział nauczycieli w pracach zespołów przedmiotowych, zespołów opracowujących dokumentację szkoły oraz komisjach Wojewódzkich Konkursów Przedmiotowych 21. Rozwijanie pasji czytelnicy uczniów (powołanie zespołu ds. czytelnictwa) 1. Prace Rady Pedagogicznej ukierunkowane na właściwe interpretowanie i respektowanie zapisów programu wychowawczego szkoły. 2. Tworzenie lub modyfikowanie procedur szkolnych. 3. Przeprowadzenie ankiety wśród uczniów klas pierwszych dotyczącej bezpieczeństwa w szkole oraz ankiety pt. Ja i moja rodzina 4. Kształtowanie wśród młodzieży postaw szacunku wobec siebie i innych oraz szacunku wobec symboli narodowych, sztandaru i patrona szkoły. 5. Respektowanie przez młodzież podstawowych zasad dobrego wychowania w życiu codziennym. 6. Dbałość o zapewnienie bezpieczeństwa uczniów w czasie pobytu w szkole (dyżury). 7. Uwrażliwianie młodzieży na krzywdę innych poprzez działalność wolontariatu i koła Caritas. Zgodnie z harmonogramem pracy biblioteki i zespołu Liderzy zespołów, powołani przez Kuratora Oświaty pracujący w bibliotece, poloniści oraz członkowie zespołu Wnioski przekazywane na posiedzeniach rady pedagogicznej Wnioski przedstawione na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, rozstrzygnięcie konkursów, zapisy w dokumentacji szkoły Wnioski przekazywane na posiedzeniach rady pedagogicznej Zatwierdzenie na posiedzeniach rady pedagogicznej i wdrożenie ich w życie szkoły. Wrzesień grudzień 2015 r. Wychowawcy klas pierwszych, pedagog Wszyscy Analiza wyników ankiet na posiedzeniu rady pedagogicznej Obserwacja zachowań uczniów. Obserwacja zachowań uczniów. Dyrektor, Zapisy w dokumentacji nadzoru pedagogicznego Opiekun Sprawozdanie z wolontariatu działalności

5 8. Rozwijanie swobodnej, twórczej ekspresji młodzieży poprzez: - prowadzenie strony internetowej szkoły, - działalność samorządu uczniowskiego i trójek klasowych, - organizację apeli, wycieczek, biwaków i imprez szkolnych, - tworzenie gazetek ściennych 9. Dbałość o miejsca pamięci narodowej w okolicy (porządkowanie grobów). 10. Uczenie uczniów demokratycznych procedur w samorządności poprzez: - wybory samorządów klasowych, Parlamentu Szkolnego, opiekuna SU Rzecznika Praw Ucznia, Nauczyciela Roku - akcje na cele społeczne i charytatywne, - organizowanie imprez kulturalnych 11. Wdrażanie młodzieży do dokonywania właściwych wyborów związanych z korzystaniem z różnych źródeł informacji, tj. czasopism, audycji radiowych, programów telewizyjnych oraz internetu. Dyrekcja i religii, opiekun Caritas, wychowawcy Wychowawcy klas, opiekun SU, bibliotekarz Sprawozdanie z działalności Samorządu Uczniowskiego. Aktualizacja strony internetowej i kroniki szkoły. Sprawozdania dyrektora szkoły i wychowawców klas Zapisy w dziennikach lekcyjnych i dokumentacji wolontariatu Zapisy w dziennikach, sprawozdanie z działalności SU Analiza zapisów w dziennikach lekcyjnych

6 12. Preorientacja zawodowa uczniów klas III. Spotkania z pracownikami PPP oraz PUP, udział młodzieży w dniach otwartych organizowanych przez szkoły ponadgimnazjalne oraz edukacyjnej giełdzie dla gimnazjalistów. II semestr roku szkolnego Wychowawcy klas trzecich, pedagog wychowawców i pedagoga szkoły. 13. Angażowanie rodziców w życie szkoły (Podejmowanie działań zmierzających do większego zaangażowania rodziców w życie szkoły, szczególnie w procesy decyzyjne) wychowawcy klas Udział rodziców w spotkaniach z nauczycielami i wychowawcami, włączanie rodziców do organizacji imprez szkolnych Promowanie zdrowego stylu życia i kształtowanie postaw odpowiedzialności za środowisko 1. Udział uczniów w Jesiennych Biegach Przełajowych Kozioł Zorganizowanie sekcji sportowych oraz zajęć rekreacji fizycznej jako ciekawych form spędzania wolnego czasu. 3. Udział uczniów w szkolnych i międzyszkolnych zawodach sportowych. 4. Spotkania młodzieży ze specjalistami nt. profilaktyki uzależnień. Wrzesień 2015 r. wychowania fizycznego Wrzesień 2015 r. wychowania, zgodnie z kalendarzem imprez Szkolnego Związku Sportowego Zgodnie z ustaleniami prowadzących fizycznego wychowania fizycznego pedagog Analiza wyników sportowych Sprawozdania z pracy sekcji sportowych na radzie podsumowującej Prezentacja osiąganych wyników na posiedzeniach RP.

7 5. Współpraca z pielęgniarką szkolną. Prelekcje na temat zdrowia i higieny, okresowe kontrole stanu zdrowia. 6. Kontynuowanie akcji przeciwko zwolnieniom z wf; podejmowanie działań zmierzających do ograniczenia liczby zwolnień krótko- i długoterminowych. 7. Eksponowanie aspektu bezpieczeństwa na drogach: Europejski Dzień bez Samochodu, Turniej Wiedzy o Bezpieczeństwie Ruchu Drogowego. 8. Zapobieganie patologiom życia społecznego poprzez organizowanie spotkań z funkcjonariuszami policji i pracownikami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie. 9. Propagowanie selektywnej zbiórki surowców wtórnych; udział w akcji REBA programie dotyczącym zbiórki zużytych baterii. 10. Udział społeczności uczniowskiej w akcjach: - Sprzątanie Świata Polska Dzień Wody Eksponowanie tematyki ekologicznej na wszystkich przedmiotach; wskazywanie przyczyn i skutków złego gospodarowania zasobami naturalnymi w życiu codziennym. Zgodnie z planem pracy pielęgniarki Wrzesień 2015 r. Czerwiec 2016 r. Według harmonogramu Dyrektor szkoły wychowania fizycznego Wychowawcy klas, zajęć technicznych, edukacji dla bezpieczeństwa, sztuki i wf pedagog, wychowawcy biologii, wychowawcy Sprawozdania na posiedzeniu podsumowującym RP Analiza zapisów w dokumentacji nauczycieli wf, obserwacja dyrektora szkoły Rozstrzygnięcie konkursów Analiza dziennika pracy pedagoga, dzienników lekcyjnych Analiza wyników, sprawozdanie z przeprowadzonej akcji na posiedzeniu podsumowującym Sprawozdanie z przeprowadzonej akcji Analiza dzienników lekcyjnych 12. Powołanie zespołu ds. aktywności młodzieży. Powołany zespół

8 Szkoła jest ośrodkiem życia społecznokulturalnego w środowisku lokalnym 1. Współpraca szkoły z instytucjami działającymi na rzecz dziecka. 2. Udział w imprezach organizowanych przez samorząd lokalny i inne instytucje. 3. Udział w imprezach organizowanych przez szkołę na rzecz środowiska lokalnego. 4. Organizacja uroczystości związanych z Patronem Szkoły. - Udział w XIV Ogólnopolskiej Pielgrzymce Rodziny Szkół im. Jana Pawła II - Rocznica śmierci papieża - Dzień Papieski październik 2015 kwiecień 2016 maj 2016 Dyrekcja szkoły, wychowawcy, pedagog opiekun SU opiekun SU Dyrekcja, Sprawozdanie z pracy SU Sprawozdanie z pracy SU Zapisy w kronice szkolnej i dziennikach lekcyjnych Zatwierdzono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu: r.