PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ SZSO NR 2 w Bełchatowie

Transkrypt

1 PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ SZSO NR 2 w Bełchatowie NA ROK SZKOLNY 2014/2015 I. Realizacja zadań wynikających z podstawy programowej i standardów egzaminacyjnych Podniesienie jakości kształcenia. 1) organizacja procesu edukacyjnego sprzyja uczeniu się; 2) nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej. Wybór podręczników szkolnych. Zgodność realizacji wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych z ramowymi planami nauczania. Monitorowanie sposobu wykorzystania dodatkowej godziny z KN zgodnie z potrzebami uczniów i planem pracy szkoły Analiza zgodności liczby godzin zajęć edukacyjnych z przepisami prawa Monitorowanie wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego - VIII VI XII, V I, VI I, VI II. Badanie efektów nauczania 1

2 Analiza osiągnięć dydaktycznych uczniów - próbny egzamin gimnazjalny - próbny egzamin maturalny - testy kompetencji po I i II klasie [j. polski, j. obce, matematyka, chemia, biologia, historia, wos] TESTY KOMPETENCJI - IBK Wałbrzych wymienionych klas arkusz zadań egzaminacyjnych opracowanych przez OKE - standaryzowane arkusze egzaminacyjne XI - XII I V przedmiotów Analiza wyników egzaminów zewnętrznych, testów kompetencji i wdrażanie wniosków wynikających z analiz arkusze, VI, zespoły przedmiotowe Diagnoza wiedzy i umiejętności uczniów klas I na wejściu z j. polskiego, j. obcych, matematyki oraz wykorzystanie wyników z języka obcego do zakwalifikowania uczniów do odpowiednich grup językowych klas l arkusze testów i X przedmiotów Analiza "na wstępie"- ocen na świadectwach i wyników egzaminu gimnazjalnego oraz sprawdzianu po szk. podst. klas pierwszych dokumentów ( świadectwa, zaświadczenia OKE) klas III. Działania przygotowujące do egzaminu gimnazjalnego i maturalnego Opracowanie działań związanych z egzaminem gimnazjalnym i maturalnym oraz udostępnienie go nauczycielom, uczniom i ich rodzicom (procedury, terminy, pomoce, deklaracje, strony internetowe) Przygotowanie tablicy informacyjnej o egzaminach klas III liceum i klas III A. Palińska A. Madej Prowadzenie zajęć fakultatywnych z przedmiotów najczęściej zdawanych na maturze i zajęć przygotowujących do egzaminu gimnazjalnego zajęcia dodatkowe przydziału 2

3 Szkolenia dotyczące przebiegu egzaminu gimnazjalnego i maturalnego Opracowanie i wykorzystanie na lekcjach materiałów służących przygotowaniu do egzaminu gimnazjalnego i maturalnego (teksty, teksty źródłowe, ćwiczenia sytuacyjne). Gromadzenie ćwiczeń i zadań maturalnych i udostępnienie ich w bibliotece szkolnej. Zwiększenie liczby próbnych egzaminów gimnazjalnych i maturalnych w klasach trzecich, przeprowadzanych w ramach lekcji oraz ocenianych, z wykorzystaniem ubiegłorocznych arkuszy egzaminacyjnych klas III liceum i szkolenie III/IV materiały z tekstami źródłowymi, testami, ćwiczeniami zbiór arkuszy dostępny w bibliotece ubiegłoroczne arkusze egzaminacyjne oraz dodatkowe materiały uwzględniające nowe wymagania październik - kwiecień Nauczyciele, bibliotekarze IV. Praca z uczniem o szczególnych potrzebach edukacyjnych Kształcenie uczniów niepełnosprawnych. - zajęcia rewalidacyjne - indywidualizacja procesu uczenia, dostosowanie wymagań edukacyjnych, sposobów i metod pracy do rodzaju niepełnosprawności ucznia - organizacja pomocy koleżeńskiej - dostosowanie planu lekcji - organizacja transportu oraz adaptacja pomieszczeń szkolnych do specyficznych potrzeb uczniów niepełnosprawnych - organizacja nauczania indywidualnego Ukierunkowanie pracy uczniów zdolnych poprzez podawanie wskazówek bibliograficznych, powierzenie im realizacji projektów, funkcji asystentów, wygłaszanie referatów, itp. przedmiotów zdolni aktywizujące podające rozmowy, konsultacje drogą elektroniczną szkolny na bieżąco 3

4 Rozpoznanie potrzeb uczniów (zwłaszcza w kl.1 ) - opracowanie ankiety - przeprowadzenie ankiety zdolni rozmowy, konsultacje, ankieta wrzesień zespół wychowawców, Samorząd Uczniowski Zajęcia pozalekcyjne: - Koło teatralne - Koła przedmiotowe - Koło plastyczne - Koło wokalne - dodatkowe zajęcia sportowe Przygotowanie i motywowanie uczniów do brania udziału w olimpiadach przedmiotowych i konkursach chętni chętni koła zainteresowań, koła przedmiotowe koła zainteresowań, koła przedmiotowe Organizowanie przez szkołę kuratoryjnych konkursów przedmiotowych chętni konkursy zespoły przedmiotowe Realizowanie projektów edukacyjnych wytypowani i chętni wyjazdy, wycieczki, konkursy, badania terenowe i in. zespoły projektowe Rozwijanie wrażliwości artystycznej uczniów poprzez udział w koncertach, przedstawieniach teatralnych i innych imprezach artystycznych przez organizowanie wyjazdów i wyjść do muzeum, teatru, opery itp. wyjazdy, wycieczki i Organizowanie wycieczek dydaktycznych mających na celu poznanie najbliższej okolicy i ciekawych miejsc w kraju. wycieczki i inni Rozwijanie zainteresowań sportowych poprzez organizację i udział uczniów w obozach i różnorodnych zawodach sportowych. wyjazdy, obozy i V. Praca z uczniem mającym trudności dydaktyczne 4

5 Zorganizowanie zajęć wyrównawczych i specjalistycznych w klasach, w których są mający trudności w nauce lub zorganizowanie zajęć międzyklasowych z tymi uczniami Analiza opinii i orzeczeń PPP oraz dostosowanie wymagań edukacyjnych do zaleceń zawartych w/w dokumentach Badanie zgodności organizacji indywidualnego nauczania na podstawie wydanych orzeczeń, opinii Opracowanie programów (planów wynikowych) nauczania dostosowanych do potrzeb uczniów mających trudności w nauce mający trudności w nauce posiadający opinię lub orzeczenie z PPP objęci indywidualnym nauczaniem posiadający opinię lub orzeczenie z PPP zajęcia wyrównawcze i specjalistyczne Przygotowanie IPET orzeczenia, opinie z PPP, dzienniki zajęć, programy nauczania programy, plany wynikowe, pedagog wych. klas Wszyscy Współpraca z PPP, wskazówki do pracy z uczniem z dysfunkcjami konsultacje potrzeb pedagog Kontrolowanie prowadzenia zajęć rewalidacyjnych z uczniami o szczególnych potrzebach edukacyjnych, z którymi są prowadzone zajęcia rewalidacyjne na bieżąco VI. Podnoszenie jakości pracy szkoły Doskonalenie przedmiotowych systemów oceniania dla Doskonalenie form informowania uczniów i ich rodziców o życiu szkoły Diagnoza efektów kształcenia na różnych etapach edukacyjnych z uwzględnieniem edukacyjnej wartości dodanej klasy III informacja na tablicach ogłoszeń, stronie www szkoły, informacja telefoniczna i pisemna - X Cały rok wyliczenie EWD zespół ds. EWD 5

6 Analiza systematyczności wystawiania ocen cząstkowych i ich zgodności z WSO i PSO. Analiza systematyczności wypełniania szkolnej. dzienników Analiza zgodności zapisów statutowych z obowiązującymi zapisami prawa oświatowego, w szczególności przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania oraz dostosowania wymagań edukacyjnych Monitorowanie aktualności zapisów statutu i WSO, dokumentów, ankiety dla uczniów i rodziców,, zespół ds. WSO Przygotowanie tablicy informującej o prawach i obowiązkach ucznia oraz o prawach dziecka i rodzice tablica informacyjna biblioteka szkolna Analiza udziału uczniów w konkursach przedmiotowych i zawodach sportowych chętni koniec semestru Stosowanie metod aktywizujących pracę uczniów na zajęciach oraz wykorzystywanie na zajęciach różnych środków dydaktycznych. prowadzenie zajęć z wykorzystaniem materiałów multimedialnych klasy gimnazjalne i licealne metody aktywizujące przedmiotów Udział w programach organizowanych przez różne instytucje: PCK Sanepid Muzeum Regionalne inne... Organizowanie lekcji bibliotecznych dla każdej klasy pierwszej. Organizowanie zajęć dydaktycznych wspólnie z placówkami kulturalnymi i innymi instytucjami (np. MCK, bibliotekami, muzeum, Rada Miasta, UŁ, Politechnika Łódzka i Częstochowska, itp.). klasy pierwsze wolontariat, akcje krwiodawstwa Lekcje biblioteczne wybrane klasy lekcje otwarte, bibliotekarze, Współpraca z uczelniami wyższymi w zakresie zawodoznawczym: Politechnika Łódzka Uniwersytet Łódzki inne wybrane klasy spotkania z przedstawicielami uczelni, targi edukacyjne, 6

7 Systematyczne podnoszenie kwalifikacji zawodowych nauczycieli: rady szkoleniowe warsztaty, seminaria, konferencje, kursy, studia podyplomowe opieka nad nauczycielami stażystami podnoszenie kwalifikacji w ramach awansu zawodowego (realizacja planu awansu zawodowego) szkolenia i warsztaty Promowanie młodzieży wyróżniającej się w nauce, pracy na rzecz szkoły i środowiska lokalnego (tablica z nazwiskami najlepszych uczniów, informacja na szkolnej stronie WWW ) najlepsi tablica z nazwiskami najlepszych uczniów koniec I półrocza i koniec roku szkolnego, zespół ds. promocji Dbałość o poprawę warunków nauczania: zakup pomocy naukowych i wyposażenia pracowni Monitorowanie losów absolwentów Organizacja szkolnych i środowiskowych konkursów przedmiotowych, imprez i zawodów sportowych Przygotowanie i prowadzenie gazetki o życiu szkoły absolwenci liceum i, rodzice, kontakt z absolwentem w celu ustalenia jego losów edukacyjnych po ukończeniu liceum / konkursy, wystawy, pokazy, uroczystości szkolne i środowiskowe gazetka kalendarza imprez szkolnych klas III LO i PG zespół ds. ewaluacji zespoły przedmiotowe, zespół redakcyjny: A. Hoffmann, S. Marczak Zorganizowanie uroczystego ślubowania uczniów klas pierwszych PG i LO Przygotowanie uroczystości [ P. Blaźniak, ] Przygotowanie aktu nadania wychowawstwa [poloniści i informatycy] Przygotowanie dokumentu zawierającego zestaw praw i obowiązków ucznia [poloniści i informatycy] i rodzice kl.1 akademia szkolna X, wych. klas 1, Rada Rodziców VII. Współpraca z rodzicami uczniów. Rodzice są partnerami szkoły. 7

8 Zorganizowanie zebrań klasowych z wychowawcami, dyrekcją i konsultacji indywidualnych z nauczycielami rodzice PG i LO wywiadówki, konsultacje, klas Zorganizowanie uroczystego ślubowania uczniów klas pierwszych PG i LO i rodzice kl.1 akademia szkolna XII, wych. klas 1, Rada Rodziców Zorganizowanie dnia prezentacji projektów Udział rodziców w imprezach środowiskowych organizowanych przez szkołę (np. Piknik rodzinny, studniówka, bal gimnazjalistów, inne) i rodzice kl.2 PG i rodzice PG i LO projekty Udział rodziców w lekcjach otwartych w ramach Dni Otwartych rodzice PG i LO metody aktywizujące Analiza szkolnej statut, WSO i opiniowanie dokonanych zmian rodzice PG i LO III / IV indywidualnych ustaleń potrzeb wych. klas 2 PG, opiekunowie projektów, Rada Rodziców,, SU, Rada Rodziców VIII. Działania szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów. Promowanie wiedzy na temat zdrowego stylu życia Informowanie o szkodliwości różnych używek (narkotyków, dopalaczy, alkoholu, papierosów i innych środków psychoaktywnych),, pielęgniarka, rodzice,, pielęgniarka, rodzice prelekcje, projekty, konkursy, akcje plakatowe, prelekcje, projekty, konkursy, akcje plakatowe,, koordynator ds. zdrowia, koordynator ds. zdrowia 8

9 Upowszechnianie wiedzy z zakresu ratownictwa medycznego wybrani, edb, pielęgniarka prelekcje, projekty, konkursy, warsztaty i szkolenia z zakresu pierwszej pomocy, koordynator ds. zdrowia, Organizacja spotkań z pracownikami służby zdrowia, policji i straży miejskiej pielęgniarka, prelekcje Upowszechnianie wiedzy na temat zagrożeń związanych z wykorzystaniem TI i dostępem do zasobów sieciowych TI, pogadanki, prelekcje 9