Plan pracy szkoły Zespołu Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Pudliszkach

Transkrypt

1 Plan pracy szkoły Zespołu Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Pudliszkach 2016/2017 1

2 LP CEL/ZADANIE SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN REALIZACJI KSZTAŁCENIE 1. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży. 2. Rozwijanie u uczniów samodzielności i odpowiedzialności 3. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży Poprawa jakości pracy szkoły Realizacja innowacji pedagogicznej Magia czytania. Kładzenie nacisku na wszystkich przedmiotach na czytanie ze zrozumieniem. Zorganizowanie konkursu na znajomość książek popularnych wśród dzieci i młodzieży, a nie będących lekturami szkolnymi. Zorganizowanie w szkole akcji Cała Polska czyta dzieciom. Zorganizowanie kół zainteresowań zgodnych z oczekiwaniami uczniów. Umożliwienie uczniom pracy samodzielnej. Uświadomienie uczniom konsekwencji własnych działań, zachęcanie do podejmowania nowych wzywań i wspieranie uczniów szczególnie przy niepowodzeniach. Zachęcanie uczniów do samodzielnej pracy z użyciem nowoczesnych urządzeń komputerowych. Uświadomienie korzyści i zagrożeń jakie niesie Internet. Umiejętne korzystanie z nowoczesnych technologii informacyjnych. Podniesienie motywacji uczniów do nauki poprzez zwiększenie atrakcyjności procesu edukacyjnego. Uczniowie, a także nauczyciele potrafią zastosować technologię informatyczną (komputery, Internet, tablice interaktywne) do wykonania zadań z różnych Realizatorzy innowacji Naucz. j. polskiego Nauczycielka biblioteki Naucz. eduk. wczesnosz. 2

3 4. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej 5. Organizowanie zajęć pozalekcyjnych rozwijających zainteresowania uczniów. Pozyskiwanie środków unijnych na finansowanie zajęć pozalekcyjnych. 6. Prawidłowość organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. dziedzin życia. Realizacja podstawy programowej uwzględniającej poprzedni etap edukacyjny. Realizacja podstawy programowej z wykorzystaniem zalecanych warunków i sposobów realizacji. Analizuje się osiągnięcia ucznia, uwzględnia się jego możliwości rozwojowe, formułuje się wnioski i wdraża je. Wdrażane wnioski przyczyniają się do sukcesu ucznia. Następuje poprawa wyników danych uczniów. Uczniowie rozwijają swoje zainteresowania w różnych dziedzinach (sportowe, artystyczne, społeczne). Kształtowanie pozytywnego nastawienia do szkoły, jako instytucji. Atrakcyjność proponowanych zajęć pozalekcyjnych. W bibliotece prowadzone są zajęcia zachęcające dzieci do czytania Zajęcia skierowane są zarówno do dzieci młodszych jak i dla gimnazjalistów Biblioteka pozyskuje nowe książki chętnie czytane przez dzieci i młodzież Stosowanie metod aktywizacyjnych. Podniesienie atrakcyjności zajęć lekcyjnych; lepsze wyniki w nauce. Wprowadzanie elementów metody daltońskiej we wszystkich klasach W szkole systematycznie wprowadza się kształcenie według koncepcji planu daltońskiego Uczniowie są bardziej samodzielni, odpowiedzialni, potrafią współpracować w grupie i planować pracę w wyznaczonym czasie. Elementy planu daltońskiego wprowadza się także w klasach starszych Uczniowie stają się bardziej samodzielni i odpowiedzialni za swoją pracę. Wicedyrektor, wszyscy nauczyciele Nauczyciele wychowania fizycznego Nauczyciele realizujący zajęcia dodatkowe dla uczniów Nauczycielka biblioteki, wychowawcy klas Wrzesień 3

4 WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI 1. Zwiększenie zaangażowania współudziału rodziców w życiu szkoły rodzice są partnerami szkoły 2. Włączanie rodziców w działania szkoły Rodzice wdrażani są w zagadnienia pracy według planu daltońskiego Czynna współpraca z rodzicami współudział w podejmowaniu decyzji zasięganie opinii w planowanych działaniach, imprezach itp. Przygotowanie imprez środowiskowych, np. Dnia Latawca, szkolnego Festynu. Stała i efektywna współpraca z Radą Rodziców. Włączanie się jak największej liczby rodziców w działalność placówki. Udział rodziców w projektach realizowanych przez szkołę Wspólne rozwiązywanie problemów Udział rodziców w akcjach wolontarystycznych Uczestnictwo rodziców w akademiach i uroczystościach szkolnych. Rodzice są informowani o założeniach planu daltońskiego Rodzice współpracują z nauczycielami we wdrażaniu planu daltońskiego., wychowawcy Wychowawcy klas WYCHOWANIE I OPIEKA 1. Realizowane są zadania z zakresu doradztwa edukacyjno zawodow. 2. Wzbogacenie oferty edukacyjnej zgodnie z rzeczywistymi potrzebami uczniów. W gimnazjum prowadzi się doradztwo zawodowe. Zajęcia prowadzone są systemowo. Wprowadza się zajęcia kształcące umiejętności dyskusji, negocjacji, współpracy, wzajemnej pomocy. Rodzice i uczniowie uczestniczą w spotkania z psychologiem, seksuologiem, specjalistami z doradztwa zawodowego. Zajęcia pozalekcyjne są dla uczniów atrakcyjne. W szkole są pomoce dydaktyczne, niezbędne w pracy z uczniami mającymi deficyty. Pedagog Wicedyrektor 4

5 3. W oddziale przedszkolnym realizuje się koncepcję pracy według planu daltońskiego 4. W oddziale przedszkolnym dzieci są aktywne. Klasy integracyjne Proces kształcenia jest indywidualizowany. Organizowane są zajęcia wyrównywania wiedzy. Prowadzona jest terapia dysleksji. Proces dydaktyczny planowany jest z uwzględnieniem możliwości i potrzeb uczniów oraz zaleceń PPP. Stworzone są warunki umożliwiające uczniom pracę w Samorządzie Uczniowskim i współdecydowanie o działalności szkoły. Młodzież uczestniczy w akcjach organizowanych przez lokalne instytucje i organizacje. Wprowadzanie do oddziału przedszkolnego elementów koncepcji daltońskiej. Uwzględnianie w planach pracy oddziału przedszkolnego specyfiki oddziału oddział integracyjny Uwzględnianie potrzeb środowiska w pracach oddziału przedszkolnego oraz potrzeb rozwojowych dzieci Udział dzieci w różnych dziedzinach życia szkoły i lokalnego społeczeństwa konkursy plastyczne, muzyczne, recytatorskie, występy podczas imprez środowiskowych itp. Dzieci chętnie i aktywnie uczestniczą w zajęciach. Uczniowie niepełnosprawni są powszechnie akceptowani przez uczniów i rodziców, otrzymują niezbędną pomoc dydaktyczną, wychowawczą i profilaktyczną. Warunki w szkole umożliwiają wszystkim uczniom uczęszczanie do niej. Szkoła posiada niezbędne pomoce dydaktyczne do rehabilitacji i prawidłowego rozwoju uczniów niepełnosprawnych. Kierownik filii Wychowawca przedszkole 5

6 BAZA SZKOŁY 1. Doposażenie świetlicy w nowe meble. 2. Doposażenie biblioteki szkolnej w nowe książki. Zakupienie do świetlic nowych stolików i krzeseł. Sukcesywne uzupełnianie gier i zabawek na świetlicy. Doposażenie świetlicy w praktyczne pomoce, które przyciągną uczniów Pozyskiwanie środków zewnętrznych na zakup nowych książek Zakup książek z budżetu szkoły maj luty 3. Wyposażenie klas lekcyjnych w urządzenia audio wizualne lub tablice interaktywne. Doposażenie klas w projektory lub tablice interaktywne Pozyskiwanie środków na zakup w/w urządzeń Wrzesień 4. Zakup pomocy i urządzeń potrzebnych do realizacji podstawy programowej oraz podnoszące warunki bytowe w szkole Zakupienie niezbędnych pomocy dydaktycznych Pozyskiwanie środków zewnętrznych na zakup ciekawych pomocy Zakup pomocy uatrakcyjniających zajęcia pozalekcyjne Zakup urządzeń lub mebli, lub gadżetów uatrakcyjniających i ułatwiających pobyt uczniów w szkole. dyrektor ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY 1. Nauczyciele podnoszą systematycznie swoje umiejętności Wszyscy zatrudnieni nauczyciele posiadają wymagane kwalifikacje. Nauczyciele podnoszą swoje kwalifikacje poprzez uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego. Nauczyciele kształcą się zgodnie z potrzebami szkoły. 6

7 3. Przeprowadza się diagnozę potrzeb uczniów i organizuje ciekawe zajęcia pozalekcyjne. 5. Podnosi się jakość pracy szkoły poprzez wprowadzenie innowacji pedagogicznych. 6. Wzbogacona zostaje oferta sportowo-rekreacyjnej dla uczniów. Wychowawcy przeprowadzają wśród swoich uczniów diagnozę potrzeb zajęć pozalekcyjnych. Nauczyciele na podstawie tej diagnozy proponują uczniom zajęcia pozalekcyjne. Nauczyciele proponują również własne, ciekawe zajęcia pozalekcyjne. Corocznie wprowadza się innowacje pedagogiczne, które są motorem rozwoju szkoły. Uczniowie współpracują ze sobą, pracują samodzielnie i odpowiedzialnie na skutek wprowadzenia koncepcji planu daltońskiego. Uczniowie mają szeroki wybór zajęć sportowych przeznaczonych zarówno dla dziewcząt jak i dla chłopców. Podczas ferii i wakacji proponowane są uczniom zajęcia sportowo rekreacyjne organizowane w szkole i na obiektach sportowych w Pudliszkach. Rodzice są powiadamiani poprzez dziennik internetowy o wszystkich proponowanych uczniom zajęciach dodatkowych. Wychowawcy klas Wrzesień, styczeń PROMOCJA SZKOŁY I WSPÓŁPRACA W ŚRODOWISKU LOKALNYM 1. Na zebraniach ogólnych prezentowane są osiągnięcia uczniów. 2. Dobrze funkcjonuje stała współpraca z lokalnymi mediami. Dwa razy do roku prezentowane są osiągnięcia uczniów. Rodzice są zapoznani z rodzajem działań w których dzieci odniosły sukces. Przed zebraniami ogólnymi, na korytarzu wystawione są prace uczniów. Nauczyciel odpowiedzialny za informowanie mediów o wydarzeniach i sukcesach szkoły regularnie informuje o tym lokalną prasę. Nauczyciele Pani Sylwia Kosowicz Wrzesień, luty 7

8 BEZP I E C Z E Ń S T W O I H I G I E N A P R A C Y 1. Przeprowadzenie szkolenia z zakresu udzielana pierwszej pomocy dla nauczycieli i pracowników Przeprowadzenie szkolenia z zakresu udzielenia pierwszej pomocy wszystkim nauczycielom. Szkolenie będzie odbywało się cyklicznie Marzec 2. Wpajane są uczniom zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. 3. Rodzicom uświadamia się jakie zagrożenie niesie z sobą niekontrolowane korzystanie z Internetu przez dziecko. 4. Uświadomienie uczniom, rodzicom i nauczycielom konieczności prawidłowego odżywiania i ruchu Na lekcjach zajęć komputerowych nauczyciele uświadamiają uczniom jakie zagrożenie i niebezpieczeństwa wynikają z niewłaściwego korzystania z Internetu. Przeprowadzone zostaną pogadanki z uczniami na lekcjach wychowawczych na temat zagrożenia uzależnieniem od komputera. Przeprowadzona zostanie pogadanka z rodzicami na temat bezpiecznego korzystania z Internetu oraz na temat zagrożenia uzależnienia od komputera. Spotkania z dietetykiem Zdrowa żywność w sklepiku Wpajanie zasad zdrowego żywienia na lekcjach wychowawczych Promowanie aktywności fizycznej Nauczyciele zajęć komputerowych Wychowawcy i nauczyciele wychowania fizycznego dyrektor I półrocze W Planie pracy szkoły na uwzględniono wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku 2015/2016, zdania zawarte w Pięcioletnim planie pracy szkoły oraz kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017 Załączniki do planu pracy szkoły: Kalendarz roku szkolnego 2016/2017; 8

9 9