IV.1. ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ

Transkrypt

1 IV.1. ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ Zarządzanie zapewnia jej sprawne funkcjonowanie CEL ZADANIA SPODZIEWANE EFEKTY 1. Szkoła posiada koncepcję pracy i rozwoju organy współuczestniczą w tworzeniu planu rozwoju, szkoła działa zgodnie z przyjętą przez radę pedagogiczną koncepcją plan rozwoju jest znany i analizowany oraz modyfikowany w razie potrzeby plan rozwoju jest akceptowany przez uczniów i rodziców TERMIN REALIZACJI UWAGI 2. Oferta edukacyjna umożliwia realizację podstawy programowej i wszechstronny rozwój uczniów oferta edukacyjna uwzględnia potrzeby uczniów i rozwój ich zainteresowań monitorowanie realizacji podstawy programowej i analiza efektów kształcenia wyższe efekty nauczania więcej wysokich efektów w konkursach pozaszkolnych w sposób ciągły wprowadzanie nowatorskich rozwiązań programowych zwiększenie motywacji uczniów do nauki 3. Współpraca w zespołach nauczycieli 4. Sprawowany jest wewnętrzny nadzór pedagogiczny zespołowa analiza efektów swojej pracy wspólne planowanie działań, rozwiązywanie problemów angażowanie wszystkich nauczycieli w ewaluację wewnętrzną analiza wniosków wynikających z nadzoru i wykorzystanie ich do planowania pracy na dany rok 5. Poprawa bazy dydaktycznej dostosowanie warunków lokalowych do wymagań reformy edukacji doskonalenie form i metod współpracy utożsamienie się ze szkołą i jej problemami wnioski służą do wprowadzania korzystnych zmian i postępów w funkcjonowaniu wyższe efekty kształcenia będą stworzone odpowiednie warunki do wprowadzenia reformy edukacji w sposób ciągły w sposób ciągły 2011r.(zakup mebli, kącik zabaw w salach lekcyjnych) Program radosna szkoła Rada Rodziców

2 wyposażenie ZWP w nowe meble i środki dydaktyczne modernizacja toalety w ZWP stworzenie warunków do nauki poprzez zabawę dla dzieci najmłodszych wymogi BHP 2012r. 2011r. budowa przyszkolnego placu zabaw położenie wykładzin obiektowych w 6 salach lekcyjnych stworzenie warunków dla dzieci najmłodszych do zabawy na świeżym powietrzu poprawa estetyki klas Fundusz PROW ocieplenie budynku szkolnego z elewacją, remont dachu z ociepleniem modernizacja pomieszczenia po telekomunikacji na salę lekcyjną wraz z zapleczem zakup programów komputerowych do zajęć dydaktycznych budowa chodnika łączącego 2 budynki budowa parkingu przy szkole poprawa estetyki i wsi poprawa warunków pracy zwiększenie motywacji uczniów do uczenia poprawa bezpieczeństwa, stanu technicznego dróg i dojść na terenie 2010r. 2012r. 2010,2012,2014r. 2012r. 2010r. +Urząd Miejski (20%) Zarząd Dróg Powiatowych (30%) wzbogacenie księgozbioru w bibliotece szkolnej doposażenie w pomoce i środki dydaktyczne zachęcenie uczniów do korzystania z biblioteki, wzrost czytelnictwa 2012,2013, r. Projekt Indywidualizacja nauczania POKL dbałość o zieleń na posesji W sposób ciągły POKL i (25%)

3 zakup 5 tablic interaktywnych, instalacja Internetu budowa wielofunkcyjnego boiska ze sztucznej nawierzchni położenie kostki brukowej przed budynkiem modernizacja pomieszczenia na pracownię językową 2013/ /2016 EFS i Gmina Żnin (30%)

4 W sposób ciągły IV.2. DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA, WYCHOWAWCZA, OPIEKUŃCZA 1. Podniesienie efektów kształcenia CEL ZADANIA SPODZIEWANE EFEKTY analiza wyników sprawdzianu kl.6 z wykorzystaniem różnorodnych metod analizy wdrażanie wniosków z analizy wyników sprawdzianu monitorowanie i analiza bieżących efektów kształcenia za każdy semestr celem poprawy wyników nauczania poszukiwanie ciekawych aktywnych form i metod nauczania wprowadzenie innowacji pedagogicznych o charakterze przedmiotowym organizacja dodatkowych zajęć dla uczniów mających problemy w nauce dostosowanie wymagań oraz organizacja zajęć specjalistycznych dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych tworzenie wg. potrzeb programów naprawczych wzrost wyników sprawdzianu klasy 6 większa liczba uczniów ze średnią 4,0 i więcej wyższa średnia w klasyfikacji rocznej zwiększenie motywacji uczniów do uczenia się zwiększenie aktywności uczniów wyższe efekty kształcenia zwiększenie szans edukacyjnych uczniów TERMIN REALIZACJI UWAGI

5 W sposób ciągły W sposób ciągły 2. Respektowanie przez uczniów norm społecznych monitorowanie i analiza realizacji programu wychowawczego i profilaktycznego wykorzystanie wyników do modyfikacji i wzbogacania programu wychowawczego poszukiwanie atrakcyjnych i skutecznych metod pracy wychowawczej poprzez korzystanie z pomocy specjalistycznej instytucji współpracujących ze szkołą dostosowanie działań profilaktycznych do potrzeb w zakresie promocji zdrowia udział w programach Szklanka mleka, Owoce i warzywa w szkole kontynuacja szkoleń w zakresie udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej pomoc materialna dla uczniów w formie : zasiłków, obiadów, zakupu podręczników, zbiórek przedmiotów dla potrzebujących uczniów zapewnienie właściwej opieki uczniom podczas przerw, zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych pisanie projektów celem pozyskiwania środków finansowych z Unii Europejskiej na wyrównanie szans edukacyjnych i kształtowanie umiejętności kluczowych na DD, wakacje, ferie współpraca ze szkołami Unii Europejskiej poprzez udział w programach ograniczenie zjawisk agresji i przemocy wśród uczniów wznowienie uczuć patriotycznych i wzmocnienie właściwych zachowań zwiększenie bezpieczeństwa, wzmacnianie szacunku do drugiego człowieka i poszanowanie godności osobistej kształcenie nawyków zdrowego odżywiania kształcenie nawyków prozdrowotnych 3. Dbałość o zdrowie, bezpieczeństwo i rozwój osobowy uczniów zmniejszenie liczby wypadków wyrównywanie szans uczniów ze środowisk ubogich zapewnienie bezpieczeństwa 4. Korzystanie z programów Unii Europejskiej wyrównywanie szans edukacyjnych zagospodarowanie czasu wolnego nabywanie przez uczniów wiadomości i umiejętności większa znajomość języka nadanie szkole europejskiego wymiaru 2011,

6 Co roku IV.3. ROZWÓJ ZAWODOWY KADRY PEDAGOGICZNEJ CEL ZADANIA SPODZIEWANE EFEKTY 1. Kadra pedagogiczna sprosta wymaganiom reformy programowej edukacji i przyczyni się do poprawy efektywności nauczania tworzenie planu doskonalenia nauczycieli na potrzeby podnoszenie kwalifikacji zawodowych nauczycieli poprzez awans zawodowy, studia podyplomowe nauczyciele potrafią dokonywać analizy efektów kształcenia w różnych formach nauczyciele potrafią pomóc dziecku o specyficznych potrzebach edukacyjnych TERMIN REALIZACJI UWAGI doskonalenie nauczycieli w zakresie: pisania projektów unijnych, podstawy programowej, pracy z uczniem zdolnym motywowanie n-cieli do tworzenia programów autorskich i innowacji pedagogicznych doskonalenie systemu motywacji dla n-cieli ( wprowadzanie premii uznaniowej, nagród dyrektora, nagród Prezesa Stowarzyszenia) nastąpi uatrakcyjnienie procesu dydaktycznego i poszerzenie oferty podniesie się efektywność kształcenia podniesie się efektywność kształcenia Zatwierdzono na posiedzenie RP w dniu r.