Plan pracy szkoły na rok szkolny 2017/2018

Transkrypt

1 Plan pracy szkoły na rok 2017/2018 Dydaktyka Lp. Działania Odpowiedzialny Termin 1. Analiza i weryfikacja ch programów wszyscy VIII nauczania 2 Organizacja zespołów przedmiotowych: zespół nauczycieli oddziału przedszkolnego zespół nauczycieli klas I-III zespół wychowawców zespół humanistyczny zespół matematyczno-przyrodniczy Organizacja zespołów zadaniowych: do spraw opracowania, modyfikowania i ewaluacji koncepcji pracy szkoły, do spraw Planu pracy szkoły, do spraw opracowania Wieloletniego planu doskonalenia zawodowego nauczycieli, jego modyfikowania i ewaluacji, do spraw opracowania i ewaluacji programu rozwoju czytelnictwa, do spraw opracowania, wdrażania i ewaluacji planu promocji zdrowego stylu życia, do spraw ewaluacji wewnętrznej dyrektor VIII 3. Opracowanie harmonogramu spotkań zespołów oraz planów pracy zespołów. 4. Uaktualnienie PSO, wymagań edukacyjnych na poszczególne oceny, opracowanie planów pracy. 5. Zapoznanie z nowymi opiniami uczniów wydanymi przez Poradnię Psychologiczno- Pedagogiczną. Przedstawienie listy uczniów biorących udział w zajęciach wyrównawczych i rozwijających, korekcyjno-kompensacyjnych, rewalidacyjnych, zajęciach rozwijających i kołach zainteresowań. 6. Zapoznanie uczniów i rodziców ze szkolną dokumentacją: - Statutem szkoły, - koncepcja pracy szkoły, - PSO i wymaganiami programowymi, - programem pracy wychowawczo - zespołów wraz z członkami wszyscy wszyscy wszyscy VIII

2 profilaktycznej szkoły, -planami pracy klasy, - tematyką godzin wychowawczych, - celami i tematyką zajęć wychowania do życia w rodzinie 7. Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych możliwości ucznia oraz praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych: - zajęcia rewalidacyjne - zajęcia logopedyczne - zajęcia korekcyjno kompensacyjne - zajęcia z iem m na godzinach wychowawczych. 8. Współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną, konsultacje ze specjalistami PPP, uwzględnianie zaleceń zawartych w opiniach. 9. Diagnozowanie poziomu pracy dydaktycznej: - przeprowadzenie i analiza diagnozy wstępnej i końcowej w oddziałach przedch - diagnoza końcoworoczna w klasie III - diagnoza wstępna w klasie IV - przeprowadzenie i analiza wyników egzaminu próbnego w klasie VII - analiza wyników egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w roku m przeprowadzenie i analiza wyników egzaminu próbnego w klasie II i III gimnazjum - przeprowadzenie i analiza wyników sprawdzianów semestralnych z matematyki i przyrodniczych w klasie I i II gimnazjum 10. Analiza wyników i efektów nauczania w poszczególnych klasach. 11. Analiza działań wśród uczniów objętych pomocą psychologiczno-iczną. 12. Informowanie rodziców o postępach rozwojowych i edukacyjnych uczniów. wszyscy i specjaliści wszyscy, i wychowawca klasy zespołu nauczycieli XI, IV V IV X XI, I XII, V XI I IV I półrocze II półrocze wywiadówki dni otwarte spotkania indywidualne według

3 13. Przyznawanie nagród i stypendiów motywacyjnych za wyniki w nauce i inne osiągnięcia. 14. Przygotowanie oferty zajęć pozalekcyjnych zgodnie z potrzebami uczniów. 15. Stworzenie uczniom możliwości poszerzania wiedzy i rozwijania umiejętności poprzez udział w konkursach zewnętrznych i wewnętrznych. potrzeb I półrocze II półrocze 16. Realizacja projektów edukacyjnych. 17. Opracowywanie i realizacja programów innowacyjnych (innowacje iczne). 18. Rozwijanie kompetencji matematycznoprzyrodniczych: - Klub Małego Odkrywcy, - Dzień Matematyki, - innowacja iczna z przyrodniczych Poszukuję, obserwuję, wnioskuję, - elementy innowacji icznej z matematyki Matematyka to mózgu gimnastyka, - zajęcia unijne, - zajęcia rozwijające z matematyki i przyrodniczych, - projekty przedmiotowe, - konkursy szkolne i pozaszkolne. klasy 0-III matematyki i przyrodniczych 19. Rozwijanie kompetencji informatycznych: - koło informatyczne, - konkurs informatyczny Wirtualny spacer po szkole, - e-twining, - redagowanie szkolnej gazety, - aktualizowanie strony internetowej, - zabawy z programowaniem w klasie I. informatyki humaniści wywiadówka 20. Promowanie wartości edukacji: - systematyczne uaktualnianie eksponowanych w szkole i na stronie internetowej sukcesów uczniów, nauczyciel odpowiedzialny za prowadzenie strony

4 - szkolna gazeta Mikser - prasa lokalna, - spotkania z rodzicami (wywiadówki), - imprezy środowiskowe. 21. Przeprowadzenie raz w semestrze dla wszystkich poziomów klas spotkania na temat sytuacji dydaktycznej. internetowej zespołu nauczycieli danego oddziału I VI 22. Monitorowanie realizacji podstawy programowej z zastosowanie warunków zalecanych do jej realizacji. dyrektor, wicedyrektor wszyscy na bieżąco Działalność opiekuńczo-wychowawcza Lp. Działania Odpowiedzialny Termin 1. Opracowanie Programu Wychowawczo- zespół nauczycieli VIII Profilaktycznego szkoły. rodzice 2 Realizacja i ewaluacja Programu Wychowawczo-Profilaktycznego szkoły 3. Diagnoza potrzeb rodziców dotyczących problematyki wychowawczej oraz przeprowadzenie spotkań, prelekcji, warsztatów dla rodziców zgodnie z ich oczekiwaniami. 4. Organizacja wycieczek, wyjazdów, obozów o charakterze rekreacyjno sportowymi i profilaktycznym 5. Angażowanie uczniów w akcje, projekty, konkursy o tematyce proekologicznej i prozdrowotnej. 6. Prowadzenie zajęć związanych z preorientacją zawodową. 7. Aktywna działalność Samorządów Uczniowskich. 8. Udział w akcjach charytatywnych, wolontariacie i projektach edukacyjnych. zespół wychowawczy wszyscy wicedyrektor w-f doradca zawodowy realizatorzy WSDZ opiekunowie SU opiekunowie SU opiekun szkolnego czerwiec (ewaluacja) W miarę potrzeb

5 9. Kultywowanie tradycji i ceremoniału szkolnego: apele okolicznościowe, świąteczne, patriotyczne, organizacja imprez środowiskowych. 10. Zapewnienie uczniom ciekawej oferty kulturalnej (lekcje muzealne i teatralne, historyczne, wyjazdy do kina i teatru, wystawy). 11. Rozbudzanie zainteresowań czytelnictwem poprzez realizację szkolnego planu rozwoju czytelnictwa. 12. Przeprowadzenie raz w semestrze dla wszystkich poziomów klas spotkania na temat kultury zachowania i sytuacji wychowawczej. klubu wolontariatu odpowiedzialni uczących bibliotekarz j. polskiego zespołu wychowawczego zgodnie z kalendarzem ch uroczystości zgodnie z planem rozwoju czytelnictwa I VI 13. Stała współpraca z instytucjami wspomagającymi oddziaływanie wychowawcze: - GOPS - PP-P - sąd dla nieletnich - Policja - Sanepid - Muzeum Romantyzmu - Urząd Gminy - Parafia - GOK - biblioteka gminna 14. Zapewnienie opieki świetlicowej w trakcie i po zajęciach ch. 15. Regularne pełnienie dyżurów przedlekcyjnych i międzylekcyjnych. 16. Przestrzeganie przez nauczycieli procedur obowiązujących w oddziałach przedch i w szkole. członkowie zespołu wychowawczego opiekun świetlicy 17. Organizacja opieki wychowawczej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej.

6 18. Śniadanie daje moc. wszyscy pracownicy szkoły na II przerwie lekcyjnej 19. Realizacja programów o tematyce prozdrowotnej: Szkoła promująca zdrowie Trzymaj formę Nie pal przy mnie, proszę Znajdź właściwe rozwiązanie Pierwszy dzwonek Kleszcz mały czy duży nic dobrego nie wróży Akademia dojrzewania Bezpieczna i przyjazna szkoła (MEN) koordynatorzy programów prozdrowotnych 20. Bezpieczeństwo w Internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych: - zajęcia z iem m na godzinach wychowawczych, - spotkania ze specjalistami (Komenda Powiatowa Policji, PP-P), - prelekcje dla rodziców, - informacja na stronę internetową szkoły, - przekazanie informacji na lekcjach wychowawczych i informatyki informatyki