Zapraszamy Paostwa do zapoznania się z ofertą szkoleo 4 kroki, a w razie dodatkowych pytao prosimy o kontakt.

Transkrypt

1 Szanowni Państwo, W załączeniu przekazujemy Paostwu ofertę realizacji szkoleo kierowaną do Menedżerów zarządzających zespołami pracowników. Program jest dedykowany osobom kierującym działami wykonującymi czynności administracyjne lub wspierającymi główne obszary aktywności przedsiębiorstwa. Celem sesji szkoleniowych jest dostarczenie Menedżerom kompleksowej wiedzy i narzędzi, a także motywacji, do efektywnego kierowania zespołami pracowników. Atrakcyjnośd proponowanych przeze nas rozwiązao to przede wszystkim połączenie miękkiej i twardej wiedzy w ramach jednego procesu dydaktycznego wspomaganego dodatkowo szkoleniami przez Internet (e-learning). Zapraszamy Paostwa do zapoznania się z ofertą szkoleo 4 kroki, a w razie dodatkowych pytao prosimy o kontakt. Program sesji szkoleniowych dla Menedżerów zarządzających zespołami pracowników: Krok 1. Planowanie i organizacja pracy. Krok 2. Motywowanie i nadzór menedżerski nad pracownikami. Krok 3. Style kierowania i strategie zarządzania zespołami. Krok 4. Rozwój interpersonalnych kompetencji menedżerskich. Podstawowe informacje o projekcie: Projekt obejmuje 4 sesje szkoleniowe po 8 godzin efektywnych każda Każda sesja szkoleniowa jest uzupełniana kursem e-learning W szkoleniu mogą uczestniczyd grupy w liczbie osób Zleceniodawca nie musi realizowad wszystkich szkoleo ujętych w projekcie 4 kroki Szczegółowy program szkolenia ustalany jest każdorazowo ze Zleceniodawcą Zleceniodawca otrzymuje raport z każdego szkolenia Na życzenie Zleceniodawcy opracowywana jest indywidualna ocena uczestników szkolenia w oparciu o ustalone kryteria Uczestnicy mogą korzystad z usługi Factotum Help Desk * przez okres 6 miesięcy po zakooczeniu szkolenia Uczestnicy otrzymują materiały szkoleniowe w formie elektronicznej i papierowej Zleceniodawca korzystający z oferty 4 kroki może na preferencyjnych warunkach zlecid realizację działao doradczych i coachingu *Konsultacje telefoniczne lub przez pocztę elektroniczną z trenerem w zakresie tematyki szkolenia. Szczegóły oferty reguluje osobny regulamin.

2 Pierwsza sesja szkoleniowa obejmuje tematykę planowania i organizacji pracy zespołu. Podczas warsztatów poruszane są zagadnienia dotyczące wyznaczania celów indywidualnych i grupowych, delegowania zadao, oceny kompetencji pracowników przy wykonywaniu poszczególnych czynności, organizacji czasu pracy, oraz sporządzania krótko i średnioterminowych planów pracy. Nauka zasad planowania pracy w aspekcie indywidulanym i zespołowym (grupy robocze) Poznanie zasad delegowania zadao w odniesieniu do kompetencji wykonawców tych zadao Poznanie narzędzi i zasad planowania czasu pracy Poznanie zasad sporządzania planów pracy oraz wyznaczania celów indywidualnych i grupowych, oraz ich przedstawiania pracownikom. Zwiększenie efektywności pracy Menedżerów poprzez weryfikację typowych błędów Wprowadzenie do codziennego modelu pracy Menedżerów nowych narzędzi zarządzania Usystematyzowanie wiedzy menedżerskiej w tematach poruszanych podczas szkolenia Eliminacja nadmiernego wpływu relacji interpersonalnych przy delegowaniu zadao Oczekiwany efekt szkoleniowy to: Wprowadzenie automatyzmu pracy Menedżerów w tych obszarach, które nie wymagają dużego zaangażowania Uświadomienie typowych pułapek wynikających ze złego planowania i organizacji pracy Uświadomienie typowych, negatywnych zachowao ludzkich powodujących obniżenie efektywności pracy całego zespołu w trakcie planowania pracy. Materiały szkoleniowe obejmują tematykę analizy czasu pracy pracowników, pomiaru efektywności przy wykonywaniu zadao, oraz dwiczenia polegające na rozwiązaniu typowych problemów w pracy menedżerskiej w kontekście zrealizowanej tematyki warsztatów. 1

3 Drugi blok szkoleniowy jest poświęcony nadzorowi menedżereskiemu nad pracownikami oraz motywowaniu. Połączenie tych dwóch obszarów działao menedżerskich w jednej sesji szkoleniowej ma na celu uświadomienie uczestnikom, że wszelkie decyzje dotyczące personelu powinny mied charakter bezpośrednio lub pośrednio motywujący do osiągania lepszych wyników pracy przez podwładnych. Prezentacja dostępnych narzędzi motywowania podwładnych Ustalenie zasada skutecznego przekazywania informacji zwrotnej w celu zwiększenia efektywności pracy Nauka zasad prowadzenia nadzoru menedżerskiego w sposób obiektywny Poszerzenie aparatu narzędziowego w zakresie pozytywnych metod motywowania podwładnych Wyeliminowanie działao menedżerskich demotywujących pracowników Rozwój umiejętności w zakresie niekonfliktowego rozliczania wyników pracy podwładnych (szczególnie w zespołach o rozbudowanych relacjach interpersonalnych) Zdobycie przez uczestników umiejętności przyjmowania adekwatnych do sytuacji postaw menedżerskich Zwiększenie ekspresyjności menedżerów Wskazania ścieżek konsekwentnego postępowania w określonych sytuacjach Kurs obejmuje tematykę wywierania wpływu na ludzi i zasad budowania autorytetu menedżerskiego wśród podwałdnych. 2

4 Podczas trzeciej sesji szkoleniowej omawiane są style kierowania oraz strategie zarządzania zespołami. Poznanie przez uczestników narzędzi wpracy w obu tych obszarach ma posłużyd zwiększeniu ich elastyczności przy podejmowaniu decyzji w różnych okolicznościach zawodowych. Identyfikacja własnego i poznanie pełnego katalogu stylów kierowania Nauka dostosowywania stylów zarządzania do różnych sytuacji zawodowych Poznanie strategii kierowania zespołem w odniesieniu do celów stawianych przed tym zespołem Poznanie koncepcji zwiększania efektywności zespołu poprzez stymulowanie indywidualnego rozwoju pracowników Wyeliminowanie błędów popełnianych przez Menedżerów w trakcie kierowania zespołami Zwiększenie elastyczności działania Menedżerów poprzez wykorzystanie szerszego katalogu narzędzi służących do kierowania zespołami Wskazanie możliwości zwiększania efektywności zespołu poprzez indywidualne podejście do poszczególnych pracowników Poszerzenie wiedzy i umiejętności Menedżerów w zakresie zarządzania zespołami Zwiększenie elastyczności Menedżerów do przyjmowania adekwatnych do sytuacji menedżerskich postaw Zmniejszenie czynników emocjonalnych przy podejmowaniu decyzji poprzez przyjęcie standardowych rozwiązao określonych sytuacji. Kurs obejmuje tematykę komunikowania się i obiegu informacji w dużych korporacjach oraz w zespołach pracowniczych i grupach roboczych. Uczestnicy zostaną zapoznani z metodami zwiększania efektywności komunikacji, a tym samym poprawy skuteczności systemu decyzyjnego na różnych szczeblach zarządzania. 3

5 Czwarta częśd szkolenia jest poświęcona w całości treningowi umiejętności menedżerskich w różnych sytuacjach zawodowych. W trakcie dwiczeo indywidualnych i grupowych uczestnicy będą rozwiązywad zadania z obszarów: delegowania, rozmów z pracownikami, wystąpieo i prezentacji, kierowania pracami zespołu, itp. Rozwój umiejętności menedżerskich poprzez intensywny trening Weryfikacja podejmowanych decyzji w zaaranżowanych sytuacjach zawodowych Wymiana doświadczeo pomiędzy uczestnikami na przykładzie zrealizowanych zadao Prezentacja typowych zachowao zawodowych podczas aranżowanych sytuacji Zwiększenie motywacji uczestników do aktywnego wykonywania swojej pracy Zacieśnienie więźi grupowych pomiędzy uczestnikami Zwiększenie komunikatywności w zespołach Zwiększenie satysfakcji uczestników ze współdziałania Zwiększenie motywacji do osiągania lepszych wyników Integracja i rozrywka Kurs obejmuje zagadnienia podstawowe z zakresu metod i narzędzi zarządzania projektami realizowanymi przez stałe zespoły pracownicze, oraz specjalnie powowływane do tego celu grupy robocze. 4