Od 1 września 2017 roku w szkole podstawowej obowiązywać będzie nowa podstawa programowa. Obejmie ona oddziały przedszkolne, klasy I, IV i VII.

Transkrypt

1

2 Podstawa programowa to obowiązkowy na danym etapie edukacyjnym zestaw treści nauczania oraz umiejętności, które są uwzględnione w programach nauczania i umożliwiają ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych. Od 1 września 2017 roku w szkole podstawowej obowiązywać będzie nowa podstawa programowa. Obejmie ona oddziały przedszkolne, klasy I, IV i VII.

3 Kształcenie ogólne w szkole podstawowej tworzy fundament wykształcenia szkoła łagodnie wprowadza uczniów w świat wiedzy, dbając o ich integralny rozwój: biologiczny, poznawczy, emocjonalny, społeczny i moralny. Kształcenie to dzieli się na dwa etapy edukacyjne: 1) I etap edukacyjny, obejmujący klasy I III szkoły podstawowej edukacja wczesnoszkolna; 2) II etap edukacyjny, obejmujący klasy IV VIII szkoły podstawowej.

4 Oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych pełnią funkcje opiekuńcze, wychowawcze i kształcące. Zapewniają dzieciom możliwość wspólnej zabawy i nauki w warunkach bezpiecznych, przyjaznych i dostosowanych do ich potrzeb rozwojowych.

5 Edukacja wczesnoszkolna, obejmuje klasy I-III szkoły podstawowej, organizowana jest w taki sposob, aby dojrzałość fizyczna, emocjonalna, społeczna i poznawcza uczniów umożliwiła im rozpoczęcie nauki na drugim poziomie edukacji.

6 Podstawa programowa formułuje wymagania edukacyjne wobec uczniów kończących kolejne etapy kształcenia.

7

8

9 EDUKACJA POLONISTYCZNA 6 LATEK W ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM UCZEŃ KLASY I Jest gotowy do nauki czytania i pisania. Podejmuje próby składania liter w sylaby. Zna alfabet liter drukowanych. Odczytuje krótkie wyrazy utworzone z poznanych liter drukowanych. Kreśli znaki o charakterze literopodobnym, ćwiczy czytanie liniatury, wodzi po śladzie i zapisuje znaki graficzne. Układa krótkie zdania, dzieli zdania na wyrazy, dzieli wyrazy na sylaby, wyodrębnia głoski w słowach o prostej budowie fonetycznej. Wypowiada się w zrozumiały sposób, poprawnie pod względem gramatycznym. Zna wszystkie litery alfabetu, kształtnie je zapisuje. Czyta i rozumie proste i krótkie teksty. Przepisuje i pisze z pamięci wyrazy i proste zdania. Dba o poprawność ortograficzną i estetyczną w zapisie podstawowych wyrazów. Zapisuje wielką literą: początek zdania, imiona i nazwiska, nazwy miast. Swobodnie wypowiada się na tematy związane z życiem rodzinnym, szkolnym, także inspirowane literaturą. Posługuje się ze zrozumieniem określeniami: wyraz, głoska, litera, zdanie. Rozrożnia samogłoski i spółgłoski. Dzieli wyrazy na sylaby, zna pojęcie dwuznak. Rozróżnia rodzaje zadań. Słucha opowiadań, baśni, rozmawia o nich, interesuje sie ksiazka. Potrafi uważnie patrzeć, aby rozpoznać i zapamiętać, to co jest przedstawione na obrazkach. Recytuje wierszyki, rozwiązuje zagadki. Interesuje sie książką i czytaniem Słucha czytanych utworów (baśni, opowiadań, wierszy). W miarę możliwości czyta lektury wskazane przez nauczyciela. Dzieli się wrażeniami z przeczytanych lektur. Opowiada historyjki obrazkowe, ustala kolejność wydarzeń. Recytuje teksty z pamieci.

10 EDUKACJA MATEMATYCZNA 6 LATEK W ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM UCZEŃ KLASY I Rozpoznaje cyfry oznaczające liczby od 0 do 10. Przelicza przedmioty, dodaje i odejmuje na konkretach. Rozróżnia błędne liczenie od poprawnego. Klasyfikuje przedmioty według wielkości, kształtu, przeznaczenia. Rozróżnia stronę lewą i prawą. Zna proste sposoby mierzenia: krokami, stopa za stopa. Określa kierunki i ustala polożenie przedmiotów w stosunku do własnej osoby. Zna nazwy dnia tygodnia, miesiąca i pór roku. Rozróżnia proste figury geometryczne. Rozpoznaje modele monet i banknotów o niskich nominałach. Zapisuje liczby cyframi (zakres do 10) Odczytuje, zapisuje i porównuje liczby od 0 do 20. Sprawnie dodaje i odejmuje w zkresie 10, poprawnie zapisuje te działania. Rozwiązuje proste zadania z treścia, wspomagane rysunkami. Zapisuje rozwiązanie zadania z treścią, stosując zapis cyfrowy i znaki działań. Klasyfikuje przedmioty, ustala kierunki oraz polożenie obiektów. Dostrzega symetrie (np. w rysunku motyla). Odczytuje i zaznacza pełne godziny na zegarze. Wykorzystuje gry planszowe, warcaby, szachy do rozwijania strategicznego.

11 EDUKACJA SPOLECZNA 6 LATEK W ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM UCZEŃ KLASY I Respektuje prawa i obowiązki swoje oraz innych osób. Z szacunkiem odnosi sie do rówieśników i dorosłych. Używa zwrotów grzecznosciowych. Posluguje sie swoim imieniem, nazwiskiem, adresem. Zna nazwe swojego kraju i jego stolicy. Rozpoznaje symbole narodowe (godlo i flage panstwowa, hymn) i wie, ze Polska nalezy do Unii Europejskiej. Uczestniczy w zyciu klasy, przestrzega regul wlasciwego zachowania, wie co to znaczy byc dobrym kolega. Stara sie byc sprawiedliwym i prawdomownym, wie, ze nie wolno krzywdzic slabszych. Potrafi zachowac sie w miejscu publicznym. Zna zawody i wie na czym praca: policjanta, lekarza, weterynarza, strazaka. Pamieta numery telefonow alarmowych. Wie, ze Warszawa jest stolica Polski. Wie, co to jest Unia Europejska, poznaje jej flage.

12 JĘZYK ANGIELSKI 6 LATEK W ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM UCZEŃ KLASY I Rozumie proste polecenia i reaguje na nie. Rozumie ogólny sens krótkich historyjek, gdy są wspierane np. obrazkami, rekwizytami, gestami. Uczestniczy w zajęciach językiem angielskim poprzez włączenie do zajeć rymowanek, prostych wierszyków, piosenek oraz materiałów audiowizualnych. (zajęcia trwaja 30 minut) Rozumie proste polecenia i właściwie na nie reaguje. Zna i stosuje słownictwo dotyczące jego samego i najbliższego otoczenia. Tworzy proste i krótkie wypowiedzi ustne. Czyta proste i krótkie zdania. Pisze pojedyncze wyrazy i zwroty. Recytuje wiersze, rymowanki i spiewa piosenki.

13 ZAJĘCIA KOMPUTEROWE 6 LATEK W ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM UCZEŃ KLASY I Podstawa programowa wychowania przedszkolnego nie przewiduje zajeć komputerowych. Posługuje się komputerem w podstawowym zakresie: uruchamia program, korzystając z myszy i klawiatury. Wie, jak trzeba korzystać z komputera, żeby nie narażać własnego zdrowia. Stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera. Poznaje podstawy programowania.