LICEUM I TECHNIKUM. zakres rozszerzony. Matematyka poznać, zrozumieć. Podręcznik, klasa3
|
|
- Seweryna Piotrowska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 LICEUM I TECHNIKUM zakres rozszerzoy Matematyka pozać, zrozumieć Podręczik, klasa3
2 Autorzy podręczika: Alia Przychoda, Moika Strawa, Zygmut Łaszczyk Podręczik dopuszczoy do użytku szkolego przez miistra właściwego do spraw oświaty i wychowaia i wpisay do wykazu podręczików przezaczoych do kształceia ogólego do auczaia matematyki, a podstawie opiii rzeczozawców: dr Marii Borowskiej, dr. hab. Edwarda Tutaja, dr. Tomasza Karpowicza. Zakres kształceia: rozszerzoy Etap edukacyjy: IV Typ szkoły: szkoły poadgimazjale Rok dopuszczeia: 2014 Numer ewidecyjy w wykazie: 582/3/2014 dla tradycyjej i elektroiczej formy podręczika) Copyright by Wydawictwa Szkole i Pedagogicze sp. z o.o. Warszawa 2014 Wydaie I ISBN Opracowaie merytorycze i redakcyje: Agieszka Trzpil-Gajek redaktor koordyator, redaktor merytoryczy), Aeta Juchimiuk, Ewa Kowalik, Edyta Warzecha redaktor merytoryczy) Kosultacje aukowe: Leo Gulgowski Redakcja językowa: Milea Schefs Redakcja techicza: Jaia Soboń Projekt okładki: Paweł Rafa, Marta Jedlińska, Joaa Plakiewicz Projekt stro działowych: Joaa Plakiewicz Projekt graficzy: Katarzya Trzeszczkowska Opracowaie graficze: Ewa Pawińska Fotoedycja: Igacy Składowski Skład i łamaie, rysuki: MathMaster Studio Zalecae wymagaia systemowe i sprzętowe Podręczik elektroiczy w formacie PDF otwieray a komputerach PC i MAC wymaga zaistalowaia bezpłatego programu Adobe Reader adobe. com/reader/); otwieray a tabletach i telefoach z systemem Apple ios wymaga zaistalowaia bezpłatego programu ibooks do pobraia ze sklepu App Store); otwieray a tabletach i telefoach z systemem Adroid wymaga zaistalowaia bezpłatego programu Adobe Reader do pobraia z Google Play). Pomoc techicza: epomoc@wsip.com.pl Materiały, do których masz dostęp, ie mogą być rozpowszechiae publiczie, ie mogą być przedmiotem dalszego obrotu. Rozporządzaie ich opracowaiem wymaga uzyskaia zgody. Wydawictwa Szkole i Pedagogicze spółka z ograiczoą odpowiedzialością Warszawa, Al. Jerozolimskie 96 Tel.: Ifoliia: Publikacja, którą abyłeś, jest dziełem twórcy i wydawcy. Prosimy, abyś przestrzegał praw, jakie im przysługują. Jej zawartość możesz udostępić ieodpłatie osobom bliskim lub osobiście zaym. Ale ie publikuj jej w iterecie. Jeśli cytujesz jej fragmety, ie zmieiaj ich treści i koieczie zazacz, czyje to dzieło. A kopiując jej część, rób to jedyie a użytek osobisty. Szaujmy cudzą własość i prawo. Więcej a Polska Izba Książki
3 SPIS TREŚCI O podręcziku Graica i pochoda fukcji Graica fukcji w pukcie Ciągłość fukcji w pukcie Obliczaie graic fukcji w pukcie Graica iewłaściwa fukcji w pukcie Graica fukcji w ieskończoości Graice jedostroe fukcji w pukcie Asymptoty wykresu fukcji Ciągłość fukcji w przedziale liczbowym Pochoda fukcji w pukcie Iterpretacja geometrycza i fizycza pochodej Własości pochodej fukcji w zbiorze Pochoda fukcji a mootoiczość fukcji Ekstrema lokale fukcji Najmiejsza i ajwiększa wartość fukcji w przedziale liczbowym Zastosowaie pochodej fukcji do badaia własości fukcji Zastosowaie pochodej fukcji w zagadieiach optymalizacyjych A gdyby matura była teraz? Podsumowaie działu Stereometria Proste i płaszczyzy w przestrzei Graiastosłupy i ich rodzaje Krawędzie i przekąte w graiastosłupie Pole powierzchi całkowitej i objętość graiastosłupa Ostrosłupy i ich rodzaje Pole powierzchi całkowitej i objętość ostrosłupa Kąt dwuściey Pole powierzchi całkowitej i objętość walca Pole powierzchi całkowitej i objętość stożka Pole powierzchi i objętość kuli Bryły podobe Bryły wpisae i opisae A gdyby matura była teraz? Podsumowaie działu
4 SPIS TREŚCI 3. Statystyka i rachuek prawdopodobieństwa Prezetacja daych statystyczych Liczby charakteryzujące dae zebrae w badaiu statystyczym Aaliza rozproszeia wyików Częstość występowaia Doświadczeie losowe Działaia a zdarzeiach losowych Reguła możeia i reguła dodawaia Permutacje i wariacje Kombiacje Prawdopodobieństwo zdarzeia Róże metody obliczaia prawdopodobieństwa zdarzeń Prawdopodobieństwo warukowe i prawdopodobieństwo całkowite Własości prawdopodobieństwa A gdyby matura była teraz? Podsumowaie działu Powtórzeie Liczby rzeczywiste Wyrażeia algebraicze Rówaia i ierówości Fukcje Ciągi liczbowe Trygoometria Plaimetria Geometria aalitycza Stereometria Statystyka i rachuek prawdopodobieństwa Graica i pochoda fukcji A gdyby matura była teraz? Podsumowaie działu Bak zadań Wartości fukcji trygoometryczych Odpowiedzi Ideks
5 Kraj bez matematyki ie wytrzyma współzawodictwa z tymi, którzy matematykę uprawiają. Hugo Steihaus Podręczik zamyka cykl edukacyjy Matematyka. Pozać, zrozumieć dla ucziów, którzy w 2012 r. rozpoczęli aukę matematyki zgodie z ową podstawą programową dla zakresu rozszerzoego. Mamy adzieję, że ta publikacja pomoże każdemu z Was dostrzec pięko matematyki oraz ją zrozumieć. Staraliśmy się, aby asza książka w sposób przystępy wprowadziła Was w owe zagadieia, zachęciła do samodzielego uczeia się i utrwalaia pozaych wiadomości. W trzech pierwszych rozdziałach podręczika do klasy trzeciej zamykamy całość omawiaych treści zawartych w obowiązującej Podstawie programowej. Wzorem podręczików do klasy pierwszej i drugiej zajduje się tu wiele przykładów, ćwiczeń i zadań do samodzielego rozwiązaia. Do sprawdzeia stopia opaowaia wiedzy i umiejętości propoujemy zae już zestawy zadań: po każdym temacie A gdyby sprawdzia był teraz? oraz po każdym rozdziale A gdyby matura była teraz?. Dodatkowe zadaia zamieszczamy w Baku zadań pod koiec podręczika. Do większości zadań podajemy odpowiedzi. Egzami maturaly z matematyki wymaga solidego powtórzeia i utrwaleia wiadomości. W tym celu opracowaliśmy rozdział czwarty, w którym zamieszczamy: pogrupowae tematyczie zadaia powtórzeiowe, pozae wcześiej defiicje, twierdzeia oraz przykłady. Uzupełieiem tego podręczika jest Zbiór zadań dla klasy 3. Układ zadań w zbiorze jest skoreloway z układem treści w podręcziku. Autorzy
6 O podręcziku W podręcziku zajdują się trzy rozdziały tematycze i jede rozdział powtórzeiowy. Na końcu podręczika zamieszczoo odpowiedzi do większości zajdujących się w im zadań. BUDYNEK VELES E VENTS W WALENCJI, HISZPANIA 2 Stroa działowa z wymagaiami szczegółowymi z podstawy programowej dla zakresu rozszerzoego Odsyłacz do Baku zadań Stereometria Treści auczaia wymagaia szczegółowe: rozpozawaie w graiastosłupach i ostrosłupach kątów między odcikami p. krawędziami, krawędziami i przekątymi), obliczaie miar tych kątów rozpozawaie w graiastosłupach i ostrosłupach kątów między odcikami i płaszczyzami między krawędziami i ściaami, przekątymi i ściaami), i obliczaie miar tych kątów rozpozawaie w walcach i stożkach kątów między odcikami oraz kątów między odcikami i płaszczyzami p. kąta rozwarcia stożka, kąta między tworzącą a podstawą), obliczaie miar tych kątów rozpozawaie w graiastosłupach i ostrosłupach kątów między ściaami am i łościau płaszczyzą zą stosowaie trygoometrii do obliczeń długości odcików, miar kątów, pól powierzchi i objętości zczyzą określaie, jaką figurą jest day przekrój graiastosłupa słupa lub ostrosłupa płaszczyzą określaie, jaką figurą jest day przekrój prostopadłościau płaszczyzą określaie, jaką figurą jest day przekrój sfery płaszczyzą A gdyby sprawdzia był teraz? Zestawy zadań zamkiętych i otwartych, sprawdzających opaowaie wiadomości z daego tematu Projekt, czyli praca długotermiowa
7 Temat lekcji A gdyby matura była teraz? Zestawy zadań skostruowaych a wzór zadań maturalych, oparte a materiale daego działu A GDYBY MATURA BYŁA TERAZ? ZESTAW II poziom rozszerzoy Zadaie 1. 4 p.) Podstawą prostopadłościau jest kwadrat. Długość krawędzi podstawy, wysokość i długość przekątej prostopadłościau tworzą ciąg arytmetyczy. Suma długości jedej krawędzi podstawy i wysokości jest rówa długości przekątej i wyosi 10 cm. Oblicz pole powierzchi całkowitej tego prostopadłościau. Zadaie 2. 4 p.) Przekąta sześciau jest o 4 dm dłuższa od krawędzi sześciau. Oblicz pole powierzchi całkowitej i objętość sześciau. Zadaie 3. 3 p.) Promień koła opisaego a podstawie graiastosłupa prawidłowego sześciokątego jest rówy 4 3 cm. Najdłuższa przekąta graiastosłupa jest achyloa do podstawy pod kątem o mierze 60. Oblicz pole powierzchi całkowitej graiastosłupa. Zadaie 4. 6 p.) W ostrosłupie prawidłowym trójkątym krawędź podstawy ma długość a i ściay bocze są trójkątami prostokątymi. a) Narysuj siatkę ostrosłupa. b) Oblicz pole powierzchi całkowitej ostrosłupa. c) Oblicz tę wysokość ostrosłupa, która jest poprowadzoa a ściaę będącą trójkątem rówoboczym. Zadaie 5. 5 p.) Cztery wierzchołki sześciau o krawędzi długości 9 są jedocześie wierzchołkami czwo- rościau foremego. a) Oblicz pole powierzchi całkowitej tego czworościau. b) O ile eo objętość ość czworościau jest miejsza od objętości sześciau? Zadaie p. p.) Pole powierzchi całkowitej ostrosłupa prawidłowego trójkątego jest rówe ) cm 2, a stosuek długości krawędzi boczej do długości krawędzi podsta- wy wyosi 2:1.. Oblicz pole powierzchi boczej tego ostrosłupa. Zadaie 7. 6p p.) Przyprostokąta ta trójkąta prostokątego ma długość 6, a promień koła opisaego a tym trójkącie jest rówy 5. Oblicz objętość bryły powstałej z obrotu trójkąta dookoła przeciwprostokątej. O ile procet ta objętość jest miejsza od objętości bryły powstałej z obrotu koła opromi promieiu iu 5 wokół jego średicy? Zdie Zadaie 8. 3 p.) Oblicz pole przekroju kuli o promieiu R =8cm, jeśli miara kąta wyzaczoego przez średicę kuli iś średicę przekroju jest rówa Defiicje, które trzeba zać Rozwiązae przykłady
8 W podręcziku wprowadzoo astępujące wyróżieia: Treści auczaia wymagaia szczegółowe przed każdym rozdziałem podręczika zamieszczamy wykaz umiejętości zgody z ową podstawą programową. Defiicja defiicje. Twierdzeie twierdzeia. waże iformacje do zapamiętaia. treści rozszerzające podstawę programową. O ich realizacji decyduje auczyciel. wskazae użycie kalkulatora. zadaie zamkięte, które ma więcej iż jedą poprawą odpowiedź. C IEKAWOSTKA iteresujące wiadomości. Z ADANIA A GDYBY SPRAWDZIAN BYŁ TERAZ? zestaw zadań do każdego tematu. zestaw krótkich zadań sprawdzających opaowaie wiadomości z daego tematu. P ROJEKT BANK ZADAŃ z »»» A GDYBY MATURA BYŁA TERAZ? BANK ZADAŃ praca długotermiowa. odsyłacz do Baku zadań. zadaia skostruowae a wzór zadań maturalych, oparte a materiale daego działu. zbiór dodatkowych zadań, umożliwiających utrwaleie zdobytych wiadomości i umiejętości. odesłaie do elektroiczego zeszytu ćwiczeń a wsipet.pl.
9 1 Graica i pochoda fukcji Treści auczaia wymagaia szczegółowe: obliczaie graic fukcji i graic jedostroych) z wykorzystaiem twierdzeń o działaiach a graicach i własości fukcji ciągłych obliczaie pochodych fukcji wymierych korzystaie z geometryczej i fizyczej iterpretacji pochodej korzystaie z własości pochodej do wyzaczaia przedziałów mootoiczości fukcji zajdowaie ekstremów fukcji wielomiaowych i wymierych stosowaie pochodych do rozwiązywaia zagadień optymalizacyjych
10 1. Graica i pochoda fukcji 1.1 Graica fukcji w pukcie Ciąg liczbowy a = 2 1 ma graicę rówą 2. Ozacza to, że wraz ze wzrostem wyrazy tego ciągu przybliżają się do liczby 2. Możemy zatem przypuszczać, że a zbar- dzo małym błędem bezwzględym. Rozważmy fukcję fx) = x2 1 x 1. Jej dziedzią jest zbiór R \ {1}. Zatem ie moża określić wartości tej fukcji dla argumetu x =1, ale moża to zrobić dla argumetów bliskich 1, p.: x = 0,98, x = 1,005, x = 3 0,99. Obliczeie dokładych wartości fukcji f dla podaych argumetów może być uciążliwe albo iewykoale. Możemy jedak pozać ich przybliżoą wartość, gdy obliczymy graicę fukcji f w pukcie x =1. PRZYKŁAD 1. Daa jest fukcja fx) = x2 1 x 1, gdzie x R \ {1}. Dla podaego ciągu x ) argumetów fukcji wyzaczmy ciąg fx ) ) wartości fukcji i obliczmy jego graicę. a) Ciąg x ) o wzorze ogólym x = + 1 b) Ciąg x ) o wzorze ogólym x = 1 c) Dowoly ciąg x ) zbieży do 1 oraz x = 1, N +. a) fx )=f + 1 ) lim fx ) = lim + + b) fx )=f 1 ) = f ) ) 2 1 = ) =2 zbieży do liczby 1 oraz x = 1, N +. zbieży do liczby 1 oraz x = 1, N = = f 1 1 ) 1 1 ) 2 1 = lim fx ) = lim 2 1 ) =2 + + c) fx )= x ) 2 1 x 1 lim + fx ) = lim + = x 1)x + 1) x 1 x + 1) = 2, gdyż lim = = x + 1, gdyż x = 1 + x =1 = = ) = ) 1 =2 1 10
11 1.1. Graica fukcji w pukcie Zauważmy, że lim fx )=2iezależie od wyboru ciągu x ) + zbieżego do 1. Powiemy, że fukcja fx) = x2 1 ma w pukcie x =1 graicę rówą 2, co zapisujemy symboliczie x 1 jako x lim 2 1 =2. Możemy to iterpretować astępująco: dla argu- x 1 x 1 metów bliskich liczbie 1 wartości fukcji fx) = x2 1 x 1 są bliskie liczbie 2. W szczególości f1,005) 2, f 0,98 ) 2,... ĆWICZENIE 1. Daa jest fukcja fx) = x2 2x 3 x + 1 fx ), gdy ciąg x ) argumetów fukcji: lim + a) jest określoy wzorem ogólym x = 1, N +, b) to dowoly ciąg zbieży do 1 i x = 1, N +. Czy wiadomo, jaka jest wartość wyrażeia lim x 1 określoa dla x = 1. Naszkicuj jej wykres i oblicz x 2 2x 3? Co zauważasz a wykresie? x + 1 Mówieie o graicy fukcji w daym pukcie x 0 ma ses, gdy fukcja jest określoa w sąsiedztwie tego puktu, czyli w zbiorze x 0 e; x 0 ) x 0 ; x 0 + e), gdzie e > 0. Pukt x 0 może, ale ie musi ależeć do dziedziy fukcji. Defiicja Daa jest fukcja f określoa w sąsiedztwie puktu x 0. Liczba g jest graicą fukcji f w pukcie x 0 wtedy i tylko wtedy, gdy dla każdego ciągu argumetów x ), którego wyrazy spełiają waruki x = x 0 oraz lim x = x 0, + prawdziwa jest rówość lim fx )=g. + Symboliczie zapisujemy to jako lim fx) =g. x x 0 Zatem liczba g jest graicą fukcji f w pukcie x 0 wtedy i tylko wtedy, gdy dla każdego ciągu argumetów x ) zbieżego do x 0, którego wyrazy spełiają waruek x = x 0, ciąg wartości fx ) ) jest zbieży do g. 11
Poziom rozszerzony. 5. Ciągi. Uczeń:
PIOTR LUDWIKOWSKI Materiał z wykładu z aalizy dla uczestików koerecji Podstawa programowa z kometarzami Tom 6 Edukacja matematycza i techicza w szkole podstawowej, gimazjum i liceum matematyka, zajęcia
Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta
Fukcje cze Moduł - dział -temat Fukcje cze dowolego kąta Lp 1 kąt w układzie współrzędych fukcje cze dowolego kąta zaki czych wartości czych iektórych kątów Kąt obrotu 2 dodati i ujemy kieruek obrotu wartości
Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta
Fukcje cze Moduł - dział -temat Fukcje cze dowolego kąta Lp 1 kąt w układzie współrzędych fukcje cze dowolego kąta zaki czych wartości czych iektórych kątów Kąt obrotu 2 dodati i ujemy kieruek obrotu wartości
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie III poziom rozszerzony
Wymagaia edukacyje a poszczególe ocey z matematyki w klasie III poziom rozszerzoy Na oceę dopuszczającą, uczeń: zazacza kąt w układzie współrzędych, wskazuje jego ramię początkowe i końcowe wyzacza wartości
Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta
Fukcje trygoometrycze Moduł - dział -temat Fukcje trygoometry cze dowolego kąta 1 kąt w układzie współrzędych fukcje trygoometrycze dowolego kąta zaki trygoometryczych wartości trygoometryczych iektórych
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Techikum Nr 2 im. ge. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekoomiczych w Kaliszu Wymagaia edukacyje iezbęde do uzyskaia poszczególych śródroczych i roczych oce klasyfikacyjych z obowiązkowych zajęć
Informatyka Stosowana-egzamin z Analizy Matematycznej Każde zadanie należy rozwiązać na oddzielnej, podpisanej kartce!
Iformatyka Stosowaa-egzami z Aalizy Matematyczej Każde zadaie ależy rozwiązać a oddzielej, podpisaej kartce! y, Daa jest fukcja f (, + y, a) zbadać ciągłość tej fukcji f b) obliczyć (,) (, (, (,) c) zbadać,
Zadanie 3. Na jednym z poniższych rysunków przedstawiono fragment wykresu funkcji. Wskaż ten rysunek.
FUNKCJA KWADRATOWA. Zadaia zamkięte. Zadaie. Wierzchołek paraboli, która jest wykresem fukcji f ( x) ( x ) ma współrzęde: A. ( ; ) B. ( ; ) C. ( ; ) D. ( ; ) Zadaie. Zbiorem rozwiązań ierówości: (x )(x
Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjny (wykłady)
Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjy (wykłady) Wykład r 12: Fukcja wykładicza cd. Ciągłość fukcji. Pochoda fukcji Semestr zimowy 2018/2019 Fukcja wykładicza (cd.) propozycja Podobie jak w przykładach
ZADANIA PRZYGOTOWUJĄCE DO SPRAWDZIANÓW W KLASIE DRUGIEJ.
ZADANIA PRZYGOTOWUJĄCE DO SPRAWDZIANÓW W KLASIE DRUGIEJ I Fukcja kwadratowa ) PODAJ POSTAĆ KANONICZNĄ I ILOCZYNOWĄ (O ILE ISTNIEJE) FUNKCJI: a) f ( ) + b) f ( ) 6+ 9 c) f ( ) ) Narysuj wykresy fukcji f
MATEMATYKA (poziom podstawowy) przykładowy arkusz maturalny wraz ze schematem oceniania dla klasy II Liceum
MATEMATYKA (poziom podstawowy) przykładowy arkusz maturaly wraz ze schematem oceiaia dla klasy II Liceum Propozycja zadań maturalych sprawdzających opaowaie wiadomości i umiejętości matematyczych z zakresu
Arkusz ćwiczeniowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. W zadaniach od 1. do 21. wybierz i zaznacz poprawną odpowiedź. 1 C. 3 D.
Arkusz ćwiczeiowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE W zadaiach od. do. wybierz i zazacz poprawą odpowiedź. Zadaie. ( pkt) Liczbę moża przedstawić w postaci A. 8. C. 4 8 D. 4 Zadaie. ( pkt)
EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI
Miejsce a aklejkę z kodem szkoły dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MMA-RAP-06 POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 0 miut Istrukcja dla zdającego. Sprawdź, czy arkusz egzamiacyjy zawiera 4 stro (zadaia
Wymagania kl. 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. Uczeń:
Wymagaia kl. 2 Zakres podstawowy i rozszerzoy Temat lekcji Zakres treści Osiągięcia uczia 1. WIELOMIANY 1. Stopień i defiicja jedomiau, dwumiau, wielomiau współczyiki pojęcie stopia jedomiau i stopia wielomiau
Internetowe Kółko Matematyczne 2004/2005
Iteretowe Kółko Matematycze 2004/2005 http://www.mat.ui.toru.pl/~kolka/ Zadaia dla szkoły średiej Zestaw I (20 IX) Zadaie 1. Daa jest liczba całkowita dodatia. Co jest większe:! czy 2 2? Zadaie 2. Udowodij,
Katalog wymagań programowych z matematyki od absolwenta II klasy (poziom rozszerzony).
Katalog wymagań programowych z matematyki od absolweta II klasy (poziom rozszerzoy). LICZBY RZECZYWISTE Na poziomie wymagań koieczych lub podstawowych a oceę dopuszczającą () lub dostateczą (3) uczeń wykorzystać
ZADANIA ZAMKNIĘTE. Zadanie 1. (1 pkt) Wartość wyrażenia. b dla a 2 3 i b 2 3 jest równa A B. 5 C. 6 D Zadanie 2.
Zachęcam do samodzielej prac z arkuszem diagostczm. Pozaj swoje moce i słabe stro, a astępie popracuj ad słabmi. Żczę przjemego rozwiązwaia zadań. Zadaie. ( pkt) Wartość wrażeia a ZADANIA ZAMKNIĘTE b dla
Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres rozszerzony)
Przedmiotowy system oceiaia wraz z określeiem wymagań edukacyjych (zakres rozszerzoy) Wymagaia koiecze (K) dotyczą zagadień elemetarych, staowiących swego rodzaju podstawę, zatem powiy być opaowae przez
Przykładowe zadania dla poziomu rozszerzonego
Przkładowe zadaia dla poziomu rozszerzoego Zadaie. ( pkt W baku w pierwszm roku oszczędzaia stopa procetowa bła rówa p%, a w drugim roku bła o % iższa. Po dwóch latach, prz roczej kapitalizacji odsetek,
Egzaminy. na wyższe uczelnie 2003. zadania
zadaia Egzamiy wstępe a wyższe uczelie 003 I. Akademia Ekoomicza we Wrocławiu. Rozwiąż układ rówań Æ_ -9 y - 5 _ y = 5 _ -9 _. Dla jakiej wartości parametru a suma kwadratów rozwiązań rzeczywistych rówaia
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA III budownictwo ZAKRES ROZSZERZONY (105 godz.), gdy. podaje granicę ciągu an. gdy k > 0.
YMAGANIA EDUACYJNE Z MATEMATYI LASA III budowictwo ZARES ROZSZERZONY (105 godz.) Ozaczeia: wymagaia koiecze (dopuszczający); P wymagaia podstawowe (dostateczy); R wymagaia rozszerzające (dobry); D wymagaia
NOWA MATURA 2005 ( ) ( ) Matematyka Arkusz II treści zadań i rozwiązania zadań. 9 maja = + i zapisz ją w
NOWA MATURA 005 Matematyka Arkusz II treści zadań i rozwiązaia zadań 9 maja 005 ZADANIE ( pkt) Wyzacz dziedzię fukcji f ( x) log ( x x x ) postaci sumy przedziałów liczbowych = + i zapisz ją w x ROZWIĄZANIE
a 1, a 2, a 3,..., a n,...
III. Ciągi liczbowe. 1. Defiicja ciągu liczbowego. Defiicja 1.1. Ciągiem liczbowym azywamy fukcję a : N R odwzorowującą zbiór liczb aturalych N w zbiór liczb rzeczywistych R i ozaczamy przez { }. Używamy
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA III informatyka ZAKRES ROZSZERZONY (135 godz.)
Rok szkoly 2019/20 klasa 3iB Joaa Mikułka WYMAGANIA EDUACYJNE Z MATEMATYI LASA III iformatyka ZARES ROZSZERZONY (135 godz.) Ozaczeia: wymagaia koiecze (dopuszczający); wymagaia podstawowe (dostateczy);
K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające
Ozaczeia: *OZNACZONE ZOSTAŁY TEMATY REALIZOWANE NA OZIOMIE ROZSZERZONYM wymagaia koiecze; wymagaia podstawowe; R wymagaia rozszerzające; D wymagaia dopełiające; W wymagaia wykraczające Temat lekcji Zakres
201. a 1 a 2 a 3...a n a 2 1 +a 2 2 +a a 2 n n a 4 1 +a 4 2 +a a 4 n n. a1 + a 2 + a a n 204.
Liczby rzeczywiste dodatie a 1, a 2, a 3,...a spełiają waruek a 1 +a 2 +a 3 +...+a =. Wpisać w kratkę zak lub i udowodić podaą ierówość bez korzystaia z gotowych twierdzeń (moża korzystać z wcześiejszych
Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy
Klucz odpowiedzi do zadań zamkiętych oraz schematy oceiaia zadań otwartych Matematyka CZERWIEC 0 Schemat oceiaia Klucz puktowaia zadań zamkiętych Nr zad Odp 5 6 8 9 0 5 6 8 9 0 5 6 B C C B C C A A B B
Materiał ćwiczeniowy z matematyki Marzec 2012
Materiał ćwiczeiowy z matematyki Marzec 0 Klucz puktowaia do zadań zamkiętych oraz schemat oceiaia do zadań otwartych POZIOM PODSTAWOWY Marzec 0 Klucz puktowaia do zadań zamkiętych Nr zad 3 5 6 7 8 9 0
LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2015 poziom podstawowy. Liczba punktów Wyznaczenie pierwszej współrzędnej wierzchołka paraboli: x.
LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 05 poziom podstawowy ZESTAW A ZADANIA ZAMKNIĘTE 5 6 7 8 9 0 5 6 7 8 9 0 A B D D A D B D A B C D C B A C A C B C A B D C ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI zadaia 5 6 7 puktów
MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań
MATURA 0 z WSiP Matematyka Poziom rozszerzoy Zasady oceiaia zadań Copyright by Wydawictwa Szkole i Pedagogicze sp z oo, Warszawa 0 Matematyka Poziom rozszerzoy Kartoteka testu Numer zadaia Sprawdzaa umiejętość
Matematyka I. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 11
Matematyka I Bezpieczeństwo jądrowe i ochroa radiologicza Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 11 Całka ozaczoa podstawowe pojęcia Defiicja podziału odcika Podziałem P odcika < a, b > a części azywamy zbiór
Poradnik maturzysty matematyka
Barbara Kaim-Gwier, Zdzisława Hojacka Poradik maturzysty matematyka stara matura Umiejętości wymagae a pisemym egzamiie dojrzałości z matematyki dla wszystkich profili poza matematyczo-fizyczym (zestawy
Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy
Klucz odpowiedzi do zadań zamkiętych oraz schematy oceiaia zadań otwartych Matematyka CZERWIEC 0 Klucz puktowaia zadań zamkiętych Nr zad Odp 5 6 8 9 0 5 6 8 9 0 5 6 B C C B C C A A B B C A B A A A B D
ZAGADNIENIA Z MATEMATYKI DLA STUDENTÓW I ROKU WIMiR Semestr zimowy 2017/18
dr Aa Barbaszewska-Wiśiowska ZAGADNIENIA Z MATEMATYKI DLA STUDENTÓW I ROKU WIMiR Semestr zimowy 17/18 1 Elemety logiki matematyczej Zdaia i formy zdaiowe fuktory zdaiotwórcze Tautologie Wartości logicze
EGZAMIN MATURALNY MATEMATYKA
EGZAMIN MATURALNY MATEMATYKA Poziom rozszerzoy ZBIÓR ZADAŃ Materiały pomocicze dla ucziów i auczycieli Cetrala Komisja Egzamiacyja 05 Zadaia 5 Zadaia Liczby rzeczywiste i wyrażeia algebraicze Rówaia i
Egzamin maturalny z matematyki CZERWIEC 2011
Egzami maturaly z matematyki CZERWIEC 0 Klucz puktowaia do zadań zamkiętych oraz schemat oceiaia do zadań otwartych POZIOM PODSTAWOWY Poziom podstawowy czerwiec 0 Klucz puktowaia do zadań zamkiętych Nr
Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/17
Egzami, 18.02.2017, godz. 9:00-11:30 Zadaie 1. (22 pukty) W każdym z zadań 1.1-1.10 podaj w postaci uproszczoej kresy zbioru oraz apisz, czy kresy ależą do zbioru (apisz TAK albo NIE, ewetualie T albo
Ciągi liczbowe wykład 3
Ciągi liczbowe wykład 3 dr Mariusz Grządziel semestr zimowy, r akad 204/205 Defiicja ciągu liczbowego) Ciagiem liczbowym azywamy fukcję odwzorowuja- ca zbiór liczb aturalych w zbiór liczb rzeczywistych
RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 11
RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD Szeregi potęgowe Defiicja Fukcja y = f () jest klasy C jeżeli jest -krotie różiczkowala i jej -ta pochoda jest fukcją ciągłą. Defiicja Fukcja y = f () jest klasy C, jeżeli jest
Klasa II technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień 2013
/7 I. FUNKCJA KWADRATOWA. Fukcja kwadratowa w postaci kaoiczej i ogólej. Napisz wzór fukcji kwadratowej wiedząc, że wierzchołkiem paraboli będącej jej wykresem jest początek układu współrzędych oraz, że
Stwierdzenie 1. Jeżeli ciąg ma granicę, to jest ona określona jednoznacznie (żaden ciąg nie może mieć dwóch różnych granic).
Materiały dydaktycze Aaliza Matematycza Wykład Ciągi liczbowe i ich graice. Graice ieskończoe. Waruek Cauchyego. Działaia arytmetycze a ciągach. Podstawowe techiki obliczaia graic ciągów. Istieie graic
x 2 5x + 6, (i) lim 9 + 2x 5 lim x + 3 ( ) 9 Zadanie 1.4. Czy funkcjom, (c) h(x) =, (b) g(x) = x x, (c) h(x) = x + x.
Zadaie.. Obliczyć graice x 2 + 2x 3 (a) x x x2 + x2 + 25 5 (d) x 0. Graica i ciągłość fukcji x 2 5x + 6 (b) x x 2 x 6 4x (e) x 0si 2x (g) x 0 cos x x 2 (h) x 8 Zadaie.2. Obliczyć graice (a) (d) (g) x (x3
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ 06/07 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY Zasady oceiaia rozwiązań zadań Copyright by Nowa Era Sp z oo Próby egzami maturaly z Nową Erą Uwaga: Akceptowae są wszystkie odpowiedzi
Tematy zadań 2 razy 33 przykładowe zadania maturalne. Matura podstawowa
Tematy zadań razy przykładowe zadaia maturale Matura podstawowa Porówaj liczby: 54 + 5 oraz 4 W klasie jest 9 ucziów o średiej wieku 6 lat Średia wieku wzrośie o rok, jeżeli doliczy się wiek wychowawcy
1. Granica funkcji w punkcie
Graica ukcji w pukcie Deiicja Sąsiedztwem o promieiu r > 0 puktu a R azywamy zbiór S ( a ( a r ( a a Deiicja Sąsiedztwem lewostroym o promieiu r > 0 puktu a R azywamy zbiór S ( a ( a r Deiicja Sąsiedztwem
Szereg geometryczny. 5. b) b n = 4n 2 (b 1 = 2, r = 4) lub b n = 10 (b 1 = 10, r = 0). 2. jest równa 1 x dla x = 1+ Zad. 3:
Szereg geometryczy Zad : Suma wszystkich wyrazów ieskończoego ciągu geometryczego jest rówa 4, a suma trzech początkowych wyrazów wyosi a) Zbadaj mootoiczość ciągu sum częściowych tego ciągu geometryczego
Zadania z analizy matematycznej - sem. I Szeregi liczbowe
Zadaia z aalizy matematyczej - sem. I Szeregi liczbowe Defiicja szereg ciąg sum częściowyc. Szeregiem azywamy parę uporządkowaą a ) S ) ) ciągów gdzie: ciąg a ) ciąg S ) jest day jest ciągiem sum częściowych
Metody badania zbieżności/rozbieżności ciągów liczbowych
Metody badaia zbieżości/rozbieżości ciągów liczbowych Ryszard Rębowski 14 grudia 2017 1 Wstęp Kluczowe pytaie odoszące się do zagadieia badaia zachowaia się ciągu liczbowego sprowadza się do sposobu opisu
Pierwiastki z liczby zespolonej. Autorzy: Agnieszka Kowalik
Pierwiastki z liczby zespoloej Autorzy: Agieszka Kowalik 09 Pierwiastki z liczby zespoloej Autor: Agieszka Kowalik DEFINICJA Defiicja : Pierwiastek z liczby zespoloej Niech będzie liczbą aturalą. Pierwiastkiem
Konspekt lekcji (Kółko matematyczne, kółko przedsiębiorczości)
Kospekt lekcji (Kółko matematycze, kółko przedsiębiorczości) Łukasz Godzia Temat: Paradoks skąpej wdowy. O procecie składaym ogólie. Czas lekcji 45 miut Cele ogóle: Uczeń: Umie obliczyć procet składay
O trzech elementarnych nierównościach i ich zastosowaniach przy dowodzeniu innych nierówności
Edward Stachowski O trzech elemetarych ierówościach i ich zastosowaiach przy dowodzeiu iych ierówości Przy dowodzeiu ierówości stosujemy elemetare przejścia rówoważe, przeprowadzamy rozumowaie typu: jeżeli
Przykład Obliczenie wskaźnika plastyczności przy skręcaniu
Przykład 10.5. Obliczeie wskaźika plastyczości przy skręcaiu Obliczyć wskaźiki plastyczości przy skręcaiu dla astępujących przekrojów: a) -kąta foremego b) przekroju złożoego 6a 16a 9a c) przekroju ciekościeego
Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n 4n n 1
30. Obliczyć wartość graicy ( 0 ( ( ( 4 +1 + 1 4 +3 + 4 +9 + 3 4 +7 +...+ 1 4 +3 + 1 ( ( 4 +3. Rozwiązaie: Ozaczmy sumę występującą pod zakiem graicy przez b. Zamierzamy skorzystać z twierdzeia o trzech
Okręgi i proste na płaszczyźnie
Okręgi i proste na płaszczyźnie 1 Kąt środkowy i pole wycinka koła rozpoznawać kąty środkowe, obliczać kąt środkowy oparty na zadanym łuku, obliczać długość okręgu i łuku okręgu, obliczać pole koła, pierścienia,
Zdarzenia losowe, definicja prawdopodobieństwa, zmienne losowe
Metody probabilistycze i statystyka Wykład 1 Zdarzeia losowe, defiicja prawdopodobieństwa, zmiee losowe Dr Joaa Baaś Zakład Badań Systemowych Istytut Sztuczej Iteligecji i Metod Matematyczych Wydział Iformatyki
a jest równa S 2 2 n 1 kn, był rosnący ), gdzie an ... , x4
I Ciągi stroa k Oblicz sumę: k Ciąg a określoy jest w astępujący sposób: a a a wzór a -ty wyraz tego ciągu i wykaż jego prawdziwość idukcyjie Suma początkowych wyrazów ciągu a a * a dla N a jest rówa S
Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16
Egzami,.9.6, godz. :-5: Zadaie. ( puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z 4 = 4 w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej (bez używaia fukcji trygoometryczych)
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne Matematyka. Poznać, zrozumieć Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 3 Poniżej podajemy umiejętności, jakie powinien zdobyć uczeń z każdego
Matematyka. Zakres podstawowy. Nawi zanie do gimnazjum. n/m Rozwi zywanie zada Zadanie domowe Dodatkowe Komunikaty Bie ce materiały
Lekcja 1. Lekcja orgaizacyja kotrakt Podręczik: W. Babiański, L. Chańko, D. Poczek Mateatyka. Zakres podstawowy. Wyd. Nowa Era. Zakres ateriału: Liczby rzeczywiste Wyrażeia algebraicze Rówaia i ierówości
Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2012/13. Ciągi.
Jarosław Wróblewski Aaliza Matematycza 1A, zima 2012/13 Ciągi. Ćwiczeia 5.11.2012: zad. 140-173 Kolokwium r 5, 6.11.2012: materiał z zad. 1-173 Ćwiczeia 12.11.2012: zad. 174-190 13.11.2012: zajęcia czwartkowe
Damian Doroba. Ciągi. 1. Pierwsza z granic powinna wydawać się oczywista. Jako przykład może służyć: lim n = lim n 1 2 = lim.
Damia Doroba Ciągi. Graice, z których korzystamy. k. q.. 5. dla k > 0 dla k 0 0 dla k < 0 dla q > 0 dla q, ) dla q Nie istieje dla q ) e a, a > 0. Opis. Pierwsza z graic powia wydawać się oczywista. Jako
Analiza Matematyczna I dla Inżynierii Biomedycznej Lista zadań
Aaliza Matematycza I dla Iżyierii Biomedyczej Lista zadań Jacek Cichoń, WPPT PWr, 205/6 Logika, zbiory i otacja matematycza Zadaie Niech p, q, r będą zmieymi zdaiowymi. Pokaż, że:. = ( (p p)), 2. = (p
Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Klasa IV
Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Klasa IV Poniżej podajemy umiejętności, jakie powinien zdobyć uczeń z każdego działu, aby uzyskać poszczególne stopnie. Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien opanować
ZASTOSOWANIE METODY STOLIKÓW EKSPERCKICH NA LEKCJACH MATEMATYKI SCENARIUSZE ZAJĘĆ
ZASTOSOWANIE METODY STOLIKÓW EKSERCKICH NA LEKCJACH MATEMATYKI SCENARIUSZE ZAJĘĆ Opracowała: mgr Ewa Atropik Koiecza Świebodzi 005 r Zastosowaie metody stolików eksperckich a lekcjach matematyki Wstęp
MATEMATYKA poziom podstawowy Zbiór opracowali Irena O³tuszyk Witold Stachnik
Zbiór zadañ maturalych MATEMATYKA poziom podstawowy Zbiór opracowali Irea O³tuszyk Witold Stachik Wydawictwo Szkole OMEGA Kraków 018 Copyright 018 by Wydawictwo Szkole OMEGA Projekt ok³adki: Jacek Kawa
Moduł 4. Granica funkcji, asymptoty
Materiały pomocicze do e-learigu Matematyka Jausz Górczyński Moduł. Graica fukcji, asymptoty Wyższa Szkoła Zarządzaia i Marketigu Sochaczew Od Autora Treści zawarte w tym materiale były pierwotie opublikowae
2 n < 2n + 2 n. 2 n = 2. 2 n 2 +3n+2 > 2 0 = 1 = 2. n+2 n 1 n+1 = 2. n+1
Tekst a iebiesko jest kometarzem lub treścią zadaia. Zadaie 1. Zbadaj mootoiczość i ograiczoość ciągów. a = + 3 + 1 Ciąg jest mootoiczie rosący i ieograiczoy poieważ różica kolejych wyrazów jest dodatia.
MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 05/06 FORMUŁA OD 05 ( NOWA MATURA ) FORMUŁA DO 04 ( STARA MATURA ) MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MMA-P CZERWIEC 06 Klucz puktowaia
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III a,b liceum (poziom podstawowy) rok szkolny 2018/2019
Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III a,b liceum (poziom podstawowy) rok szkolny 2018/2019 Oznaczenia: wymagania konieczne, P wymagania podstawowe, R wymagania rozszerzające, D wymagania dopełniające,
Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16
Egzami,.6.6, godz. 9:-: Zadaie. puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z i w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej bez używaia fukcji trygoometryczych) oraz zazaczyć
PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI
ARKUSZ 9 MATURA 2010 PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI Istrukcja dla zdajàcego POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy: 170 miut 1. Sprawdê, czy arkusz zawiera 11 stro. 2. W zadaiach od 1. do 23. sà podae
Wymagania edukacyjne, kontrola i ocena. w nauczaniu matematyki w zakresie. rozszerzonym. dla uczniów technikum. część III
Wymagania edukacyjne, kontrola i ocena w nauczaniu matematyki w zakresie rozszerzonym dla uczniów technikum część III Granica ciągu liczbowego 1 Pojęcie granicy ciągu i ciągi zbieżne do zera sporządzać
Metrologia: miary dokładności. dr inż. Paweł Zalewski Akademia Morska w Szczecinie
Metrologia: miary dokładości dr iż. Paweł Zalewski Akademia Morska w Szczeciie Miary dokładości: Najczęściej rozkład pomiarów w serii wokół wartości średiej X jest rozkładem Gaussa: Prawdopodobieństwem,
Plan wynikowy, klasa 3 ZSZ
Plan wynikowy, klasa 3 ZSZ Nazwa działu Temat Liczba godzin 1. Trójkąty prostokątne powtórzenie 1. Trygonometria (10 h) 2. Funkcje trygonometryczne kąta ostrego 3. 4. Trygonometria zastosowania 5. 6. Związki
I. Ciągi liczbowe. , gdzie a n oznacza n-ty wyraz ciągu (a n ) n N. spełniający warunek. a n+1 a n = r, spełniający warunek a n+1 a n
I. Ciągi liczbowe Defiicja 1. Fukcję określoą a zbiorze liczb aturalych o wartościach rzeczywistych azywamy ciągiem liczbowym. Ciągi będziemy ozaczać symbolem a ), gdzie a ozacza -ty wyraz ciągu a ). Defiicja.
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne Matematyka. Poznać, zrozumieć Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Klasa 4 Poniżej podajemy umiejętności, jakie powinien zdobyć uczeń z każdego
Scenariusz lekcji: Kombinatoryka utrwalenie wiadomości
Sceariusz lekcji: Kombiatoryka utrwaleie wiadomości 1 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: za pojęcia: permutacja, wariacja i kombiacja, zdarzeie losowe, prawdopodobieństwo, za iezbęde wzory. b) Umiejętości
Cele kształcenia wymagania ogólne (przedruk z podstawy programowej) Ramowy plan nauczania zakres podstawowy. Podręcznik 3 (3 godziny 25 tygodni)
PLAN WYNIKOWY dla techników i liceów ogólnokształcących zakres podstawowy do Podręcznika 3 z serii Matematyka w otaczającym nas świecie Wydawnictwa Podkowa Plan wynikowy polega na zaplanowaniu umiejętności
ANALIZA MATEMATYCZNA 1 (MAP 1024) LISTY ZADAŃ
ANALIZA MATEMATYCZNA (MAP 0) LISTY ZADAŃ Listy zadań przezaczoe są dla studetów którzy program matematyki szkoły poadgimazjalej zają jedyie a poziomie podstawowym Obejmują iezbęde do dalszej auki zagadieia
Zadania z Matematyka 2 - SIMR 2008/ szeregi zadania z rozwiązaniami. n 1. n n. ( 1) n n. n n + 4
Zadaia z Matematyka - SIMR 00/009 - szeregi zadaia z rozwiązaiami. Zbadać zbieżość szeregu Rozwiązaie: 0 4 4 + 6 0 : Dla dostateczie dużych 0 wyrazy szeregu są ieujeme 0 a = 4 4 + 6 0 0 Stosujemy kryterium
Wymagania edukacyjne z matematyki - klasa III (poziom rozszerzony) wg programu nauczania Matematyka Prosto do matury
STEREOMETRIA Wymagania edukacyjne z matematyki - klasa III (poziom rozszerzony) wskazać płaszczyzny równoległe i prostopadłe do danej płaszczyzny wskazać proste równoległe i prostopadłe do danej płaszczyzny
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne Matematyka. Poznać, zrozumieć Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Klasa 3 Poniżej podajemy umiejętności, jakie powinien zdobyć uczeń z każdego
Szeregi liczbowe. Szeregi potęgowe i trygonometryczne.
Szeregi iczbowe. Szeregi potęgowe i trygoometrycze. wykład z MATEMATYKI Automatyka i Robotyka sem. I, rok ak. 2008/2009 Katedra Matematyki Wydział Iformatyki Poitechika Białostocka Szeregi iczbowe Defiicja..
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE IV TECHNIKUM.
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE IV TECHNIKUM. I. Podstawowe pojęcia statystyki. 1. Sposoby prezentowania danych, interpretacja wykresów. 2. Mediana i dominanta. 3. Średnia arytmetyczna
Plan wynikowy klasa 3. Zakres podstawowy
Plan wynikowy klasa 3 Zakres podstawowy Oznaczenia: wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające. RACHUNE PRAWDOPODOBIEŃSTWA
ĆWICZENIA NR 1 Z MATEMATYKI (Finanse i Rachunkowość, studia zaoczne, I rok) Zad. 1. Wyznaczyć dziedziny funkcji: 1 = 1, b) ( x) , c) h ( x) x x
ĆWICZENIA NR Z MATEMATYKI (Fiase i Rachukowość studia zaocze I rok) Zad Wyzaczyć dziedziy fukcji: a) f ( ) b) ( ) + + 6 f c) f ( ) + + d) f ( ) + e) ( ) f l f) f ( ) l( + ) + l( ) g) f ( ) l( si ) h) f
Materiał ćwiczeniowy z matematyki marzec 2012
Materiał ćwiczeiowy z matematyki marzec 0 Klucz puktowaia do zadań zamkiętych oraz schemat oceiaia do zadań otwartych dla iewidomych POZIOM PODSTAWOWY Klucz puktowaia do zadań zamkiętych Nr zad 3 4 6 7
Rozkład materiału nauczania
Dział/l.p. Ilość godz. Typ szkoły: TECHNIKUM Zawód: TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH Rok szkolny 2016/2017 Przedmiot: MATEMATYKA Klasa: IV 67 godzin numer programu T5/O/5/12 Rozkład materiału nauczania Temat
KLUCZ ODPOWIEDZI I ZASADY PUNKTOWANIA PRÓBNEGO EGZAMINU MATURALNEGO Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY
KLUCZ ODPOWIEDZI I ZASADY PUNKTOWANIA PRÓBNEGO EGZAMINU MATURALNEGO Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY Nr zadaia Odpowiedzi Pukty Badae umiejtoci Obszar stadardu 1. B 0 1 plauje i wykouje obliczeia a liczbach
PDM 3 zakres podstawowy i rozszerzony PSO
PDM 3 zakres podstawowy i rozszerzony PSO STEREOMETRIA wskazać płaszczyzny równoległe i prostopadłe do danej płaszczyzny wskazać proste równoległe i prostopadłe do danej płaszczyzny odróżnić proste równoległe
Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. MATeMAtyka 3. Plan wynikowy. Zakres podstawowy
Agnieszka amińska, Dorota Ponczek MATeMAtyka 3 Plan wynikowy Zakres podstawowy Oznaczenia: wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania
Wektory Funkcje rzeczywiste wielu. Matematyka Studium doktoranckie KAE SGH Semestr letni 2008/2009 R. Łochowski
Wektory Fukcje rzeczywiste wielu zmieych rzeczywistych Matematyka Studium doktorackie KAE SGH Semestr leti 2008/2009 R. Łochowski Wektory pukty w przestrzei R Przestrzeń R to zbiór uporządkowaych -ek liczb
reguła mnożenia ilustracja zbioru wyników doświadczenia za pomocą drzewa reguła dodawania definicja n! liczba permutacji zbioru n-elementowego
FUNKCJE LOGARYTMICZNE powtórzenie 4 godziny RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA 28 godz. Moduł - dział -temat Reguła mnożenia. Reguła dodawania Lp 1 2 reguła mnożenia ilustracja zbioru wyników doświadczenia za