SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 W PSZOWIE PROGRAM PROFILAKTYKI

Transkrypt

1 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 W PSZOWIE PROGRAM PROFILAKTYKI

2 1. Cele programu: Wspieranie wszystkich uczniów w prawidłowym rozwoju i zdrowym stylu życia oraz podejmowanie działań, których celem jest ograniczenie zachowań ryzykownych niezależnie od poziomu ryzyka używania przez uczniów środków odurzających, substancji psychotropowych, środków zastępczych, nowych substancji psychoaktywnych. Zapobieganie pojawieniu się agresji i przemocy. Poszerzanie, ugruntowanie wiedzy i umiejętności u uczniów, rodziców, nauczycieli z zakresu promocji zdrowia i zdrowego stylu życia. Propagowanie wśród uczniów, rodziców, nauczycieli alternatywnych sposobów spędzania czasu wolnego. Przestrzeganie uczniów przed zagrożeniami związanymi z zachowaniami ryzykownymi. 2. Działy programu: I Profilaktyka zdrowotna II Profilaktyka zakresu bezpieczeństwa III Profilaktyka uzależnień IV Profilaktyka niedostosowania społecznego, zapobieganie agresji i przemocy 3. Programy profilaktyczne W szkole realizowane będą wybrane scenariusze programu profilaktycznego Kolorowy Świat, który składa się z sześciu części przeznaczonych dla poszczególnych klas: Klasa I Moja klasa to ja! Klasa II Samodzielniak Klasa III Rozwiń skrzydła Klasa IV Kumpel OK. Klasa V Gadu-Gadu Klasa VI I co dalej szóstoklasisto? W roku szkolnym 2015/2016 klasie V i VI realizowany będzie program profilaktyki palenia tytoniu Znajdź właściwe rozwiązanie 4. Szkolne procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych: Szkoła posiada opracowane procedury dotyczące reagowania nauczycieli w sytuacjach trudnych zaistniałych na terenie placówki: Sposoby postępowania w przypadku uzyskania informacji, że uczeń używa alkoholu lub innych środków w celu wprowadzenia się w stan odurzenia, uprawia nierząd bądź przejawia inne zachowania świadczące o demoralizacji. Sposoby postępowania w przypadku, gdy istnieje podejrzenie, że na terenie szkoły znajduje się uczeń będący pod wpływem alkoholu lub narkotyków. Zasady postępowania w przypadku, gdy na terenie szkoły znajduje się substancję przypominającą wyglądem narkotyk.

3 Sposoby postępowania w przypadku podejrzenia, że uczeń posiada przy sobie substancję przypominającą narkotyk. Zasady postępowania wobec ucznia- sprawcy czynu karalnego lub przestępstwa. Zasady postępowania wobec ucznia, który stał się ofiarą czynu karalnego. Zasady postępowania w przypadku znalezienie na terenie szkoły broni, materiałów wybuchowych, innych niebezpiecznych substancji lub przedmiotów. Zasady postępowania w przypadku uzyskania informacji o podłożeniu ładunku wybuchowego. Zasady postępowania w przypadku otrzymania podejrzanej paczki lub koperty. 5. Ewaluacja: stała obserwacja, analiza dokumentacji klasowej i szkolnej, analiza trudności wychowawczych na podstawie danych zebranych od rodziców, wychowawców klas, uczniów, wywiady, rozmowy. 6. Podstawa prawna: Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (z dalszymi zmianami) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. Ustawa o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi z dnia 26 października 1982 r. Ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii z dnia 29 lipca 2005 r. Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia 26 października 1982 r. Ustawa o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych z dnia 9 listopada 1995 r. Ustawa o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie z dnia 29 lipca 2005 r. Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego z dnia 19 sierpnia 1994 r. Ustawa o zmianie ustawy o ochronie zdrowia psychicznego z dnia 23 lipca 2008 r. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2015r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomanii.

4 Priorytet na rok szkolny 2015/2016 Działania szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów ze szczególnym uwzględnieniem profilaktyki uzależnień

5 Lp ZAKRES DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH ZADANIA PROPONOWANE FORMY REALIZACJI KLASA ODPOWIEDZIALNI I PROFILAKTYKA ZDROWOTNA 1. Zapewnienie uczniom optymalnych warunków do rozwoju fizycznego a w szczególności: a) Zapobieganie wadom postawy. Uwrażliwienie na zachowanie prawidłowej postawy w czasie zajęć dydaktyczno wychowawczych i opiekuńczych (dostosowanie wysokości stolików i krzeseł do wzrostu uczniów- właściwa postawa podczas siedzenia, ćw. śródlekcyjne głównie w kl. I-III ). Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej Wyjazdy na lodowisko IIa, IIb, III IV-VI. Nauczyciel gimnastyki korekcyjnej Nauczyciele w-f b) Przeciwdziałanie i walka z próchnicą Fluoryzacja zębów. Pogadanki. Lekcje z udziałem pielęgniarki szkolnej. Pielęgniarka szkolna 2. Realizowanie założeń wynikających z tzw. Narodowego Programu Ochrony Zdrowia Udział pielęgniarki w szkoleniach organizowanych przez Sanepid. w zależności od tematyki w danym roku Pielęgniarka szkolna 3. Systematyczne rozwijanie umiejętności i utrwalanie nawyków troski o higienę swego ciała, ubioru i estetykę otoczenia, propagowanie aktywnych form spędzania czasu wolnego Pogadanki w ramach lekcji, tematyka godzin wychowawczych oraz zajęć świetlicowych poświęcona treściom prozdrowotnym. rozgrywki, zawody sportowe, Dzień sportu przedstawienie profilaktyczne Dyzio Leniuszek I-III Pielęgniarka Nauczyciel w-f, wszyscy nauczyciele

6 4. Propagowanie zdrowego stylu życia- zmiana nawyków żywieniowych dzieci Udział w akcji Szklanka Mleka Pogadanki w ramach lekcji. Udział w akcji Owoce i warzywa w szkole, pogadanki w ramach lekcji, działania towarzyszące o charakterze edukacyjnym min. 2 w każdym półroczu. I-III Wychowawca świetlicy I-III Odpowiednia tematyka lekcji wychowawczych oraz zajęć świetlicowych.. Wychowawca świetlicy.. Programy edukacyjne o tematyce prozdrowotnej. Przedstawienia profilaktyczne, prelekcje, warsztaty, pokazy np. w ramach współpracy z Urzędem Miasta w Pszowie udział uczniów w Dniach Promocji Zdrowia, pedagog Współpraca z Powiatową Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną (prelekcja nt boreliozy oraz zatruć pokarmowych,) IV-VI, pedagog, 5. Ubieganie się o uzyskanie certyfikatu dla szkoły Kontynuacja realizacji programu Szkoła promująca zdrowie Udział w szkoleniach zgodnie z harmonogramem Realizacja zadań zgodnie z harmonogramem na rok szkolny 2015/2016. Koordynatorzy programu II PROFILAKTYKA ZAKRESU BEZPIECZEŃSTWA 1. Bezpieczne poruszanie się po drogach publicznych. Instruktaż prowadzony przez policjanta w kl. Pogadanki w ramach lekcji Policjant Wychowawca klasy 2. Bezpieczeństwo w czasie ferii zimowych oraz wakacji letnich Pogadanki wychowawcze Spotkania z policjantem Policjant 3. Program wychowania komunikacyjnego Cykl lekcji z wychowania komunikacyjnego. Turniej wiedzy o ruchu drogowym. Cykl szkoleń na kartę rowerową i egzamin na kartę rowerową. IV-VI Nauczyciel techniki i wych. fizycznego

7 4. Przestrzeganie zasad BHP w szkole w czasie lekcji i na przerwach, poza szkołą, na boisku, w czasie wycieczek zarówno przez uczniów jak i nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły. Systematyczne co 5 lat szkolenie dla nauczycieli i pracowników administracji. Przegląd urządzeń stałych i podręcznego sprzętu gaśniczego, Organizowanie raz w roku (maj) próbnego alarmu ewakuacyjnego. Apele dyscyplinujące, na których są poruszane problemy bezpieczeństwa w szkole i jej obejściu. Rozmowy w ramach lekcji wychowawczych, pogadanki Dyrektor MZOPO Instruktor BHP Dyrektor Dyrektor. 5. Realizacja zajęć integracyjnych dla uczniów rozpoczynających naukę w szkole Zajęcia integracyjne w klasach pierwszych Ia, Ib 6. Realizacja tematyki związanej z zachowaniem ostrożności w kontaktach z nieznajomymi. pogadanki w ramach lekcji spotkania z policjantem Nauczyciele Policjant III PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ 1. Diagnoza problemów dzieci i młodzieży występujących w środowisku szkolnym, prowadzących do uzależnień. Ankiety lub wywiad badające środowisko pod kątem zagrożeń. Nauczyciele 2. Poszerzanie, ugruntowanie wiedzy uczniów, rodziców, nauczycieli, wychowawców nt zagrożeń wynikających z używania środków odurzających, substancji psychotropowych, środków zastępczych ( palenie tytoniu, picie alkoholu, używanie narkotyków/dopalaczy spożywanie napojów energetycznych, nadużywanie leków). Lekcje wychowawcze poświęcone tej tematyce. Projekcja filmów, przedstawienia profilaktyczne, prelekcje, spotkania ze specjalistami. Wychowanie do życia w rodzinie. Akcje profilaktyczne np. Światowy Dzień bez Papierosa, Tematyka zajęć świetlicowych dot. profilaktyki uzależnień, obchody Światowego Dnia Zdrowia. Realizacja programu profilaktycznego o tematyce antynikotynowej Znajdź właściwe rozwiązanie V-VI V-VI Higienistka Nauczyciel w.d.ż., pedagog, wychowawca świetlicy., wychowawcy klas V-VI udział nauczycieli w szkoleniach i konferencjach na temat profilaktyki uzależnień, zagrożeń dopalaczami.

8 3. Zachęcanie uczniów do racjonalnego korzystania z technologii informacyjnej. Dzień bezpiecznego Internetu, Pogadanki w ramach lekcji. Wychowawca klasy Wychowawca świetlicy Nauczyciel zajęć komputerowch 4. Współdziałanie z instytucjami społecznymi np. z Prokuraturą Rejonową w Wodzisławiu Śl, Komendą Powiatową Policji w Wodzisławiu Śl., dzielnicowym, Urzędem Miasta w Pszowie (Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Przeciwdziałania Narkomanii), Powiatową Stacją Sanitarno- Epidemiologiczną. 5. Udzielanie pomocy psychologiczno- pedagogicznej uczniom zagrożonym uzależnieniami. Prelekcja dla rodziców kl. nt. profilaktyki uzależnień. udział w pogadankach przedstawiciela prokuratury lub policji (odpowiedzialność karna, uzależnienia) udział pedagoga w szkoleniach, spotkaniach spotkanie profilaktyczne z zakresu zagrożeń dopalaczami (Ośrodek Psychoprofilaktyki Nowa Perspektywa) Porady dla dzieci i ich rodziców, Udostępnienie informacji o ofercie pomocy specjalistycznej dla uczniów, ich rodziców w przypadku używania środków i substancji niebezpiecznych ( gazetka informacyjna, strona internetowa szkoły) współdziałanie z poradniami zdrowia psychicznego oraz innymi poradniami specjalistycznymi. IV-VI IV-VI Przedstawiciel Prokuratury Rejonowej w Wodzisławiu Śl. lub Komendy Powiatowej w Wodzisławiu Śl., dzielnicowy IV PROFILAKTYKA NIEDOSTOSOWANIA SPOŁECZNEGO, ZAPOBIEGANIE AGRESJI I PRZEMOCY 6. Udostępnienie dzieciom, nauczycielom informatorów, poradników oraz innych materiałów edukacyjnych związanych z problematyką uzależnień. 1. Diagnozowanie sytuacji wychowawczej szkoły pod kątem występowania ewentualnych zagrożeń Skompletowanie biblioteczki dotyczącej problematyki uzależnień. Gazetki informacyjne. Zamieszczenie informacji na stronie internetowej szkoły Ankiety dla uczniów, testy socjometryczne, obserwacje, rozmowy. Bibliotekarz, nauczyciel zajęć komputerowych

9 2. Realizacja tematyki związanej z zapobieganiem agresji i przemocy oraz zjawiska wyizolowania w grupie rówieśniczej. Kształtowanie umiejętności życiowych (samokontroli, radzenia sobie ze stresem, rozpoznawania i wyrażania własnych emocji) Pogadanki w ramach lekcji. Lekcje wychowawcze poruszające tematykę np.: tolerancji, zasad współpracy w grupie, radzenie sobie z negatywnymi uczuciami, agresją, stresem, lękiem, sposobów rozwiązywania konfliktów, przestrzegania obowiązujących norm społecznych, Udział w przedstawieniach teatralnych Warsztaty nt. zapobiegania przemocy fizycznej i psychicznej, zasady prawidłowej komunikacji- zapobieganie barierom komunikacyjnym V-VI Nauczyciele Przedstawiciel Powiatowego Specjalistycznego Ośrodka Wsparcia dla Ofiar Przemocy w Rodzinie w Wodzisławiu Śl. Realizacja programów profilaktycznych Wychowawcy, pedagog, nauczyciele 3. Monitorowanie realizacji obowiązku szkolnego i absencji Systematyczna kontrola dzienników. Stały kontakt z rodzicami uczniów z dużą absencją. Dyrektor 4. Eliminowanie przyczyn społecznego niedostosowania dzieci oraz ochrona dzieci przed skutkami demoralizacji przez poznanie warunków życia dzieci, prowadzenie ich obserwacji. Wywiady środowiskowe Opinie PPP w Wodzisławiu Śl., Opinie kierowane do Sądu Rejonowego w Wodzisławiu Śl. Notatki z rozmów z rodzicami i ew. kuratorami. Współpraca z Ośrodkiem Pomocy Społecznej. Współpraca z dzielnicowym. Wychowawca świetlicy Nauczyciele 5. Dobieranie odpowiednich metod wychowawczych w stosunku do dzieci przejawiających trudności wychowawcze i dydaktyczne przez podejmowanie działań indywidualnych i zespołowych, organizowanie tym uczniom niezbędnej pomocy w razie potrzeby. Praca indywidualna lub grupowa z dzieckiem w ramach: zespołów dydaktyczno- wyrównawczych, zajęć z pedagogiem, zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, Rozmowy dyscyplinujące, kontrakty z uczniami. Kierowanie uczniów do specjalistycznych placówek (poradnie psychologiczne pedagogiczne, ośrodki terapeutyczne i diagnostyczne). Pracownicy PPP Wychowawca świetlicy

10 6. Otoczenie szczególną opieką dzieci znajdujących się w trudnej sytuacji życiowej, dzieci z rodzin wielodzietnych, sieroty, półsieroty, dzieci z rodzin niewydolnych wychowawczo, zaniedbanych czy rozbitych. Zapewnienie miejsca w świetlicy. Bezpłatne obiady współpraca z Ośrodkiem Pomocy Społecznej, z proboszczem. Wyprawka szkolna. Pomoc doraźna w nauce Akcje charytatywne, zbiórki żywności, odzieży, zabawek itp. Wychowawca świetlicy Nauczyciele religii Nauczyciele Program profilaktyki uchwalony został przez Radę Rodziców dnia...r. w uzgodnieniu z Radą iczną i Samorządem Uczniowskim