Przekazać uporządkowaną wiedzę w zakresie definiowania oraz działania różnych rodzajów energii stosowanych w fizykoterapii

Transkrypt

1 Kod przedmiotu: PLPILA02-IOZFIZ-L-5o Pozycja planu: A10 1. INFORMACJ O PRZDMIOCI A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Medycyna sportu 2 Rodzaj przedmiotu Kierunkowy/obowiązkowy 3 Kierunek studiów Fizjoterapia 4 Poziom studiów I stopnia (licencjackie) 5 Forma studiów tudia stacjonarne Profil studiów praktyczny 7 Rok studiów trzeci 8 pecjalność Jednostka prowadząca Instytut Ochrony Zdrowia, 9 kierunek studiów Zakład Fizjoterapii 10 Liczba punktów CT 1 11 Imię i nazwisko nauczyciela (li), stopień lub tytuł naukowy, mgr Marcin Borowicz (borowicz-marcin@wp.pl) adres 12 Język wykładowy polski 13 Przedmioty wprowadzające Fizykoterapia, masaż leczniczy podstawowe pojęcia dotyczące niepełnosprawności i rehabilitacji medycznej, zasady udzielania medycznej pomocy przedlekarskiej, wiedza z zakresu podstaw edukacji 14 Wymagania wstępne zdrowotnej, promocji zdrowia i profilaktyki, mechanizmy określonych czynników fizykalnych stosowanych w procesie usprawniania w jednostkach chorobowych. Cele przedmiotu: nabycie praktycznych umiejętności udzielania pierwszej pomocy doraźnej w przypadkach nagłych zachorowań oraz zasad postępowania rehabilitacyjnego po urazach sportowych i zabiegach traumatologii sportowej. Znajomość teoretycznych 15 i praktycznych podstaw współpracy trenera i nauczyciela wychowania fizycznego z lekarzem sportowym i szkolnym w zapobieganiu chorobom i zmianom przeciążeniowym, jak również w walce z narkomanią i dopingiem. Znajomość podstaw odnowy biologicznej w sporcie. Przekazać uporządkowaną wiedzę w zakresie wskazywania grupy C1 w oparciu o podstawową wiedzę dotyczącą ich C3 C4 C5 C Przekazać uporządkowaną wiedzę w zakresie definiowania oraz różnych rodzajów energii fizykoterapii Nabycie i doskonalenie umiejętności w zakresie objaśniania i wskazania teoretycznych, metodycznych i praktycznych podstaw fizykoterapii i masażu leczniczego Nabycie i doskonalenie umiejętności w zakresie objaśniania wskazań, przeciwwskazań, skutków ubocznych zabiegów oraz opisywania i wyjaśniania mechanizmów ich Nabycie i doskonalenie umiejętności w zakresie medycznej pomocy przedlekarskiej Nabycie i doskonalenie umiejętności w zakresie wykonywania i zastosowania zabiegów narządów i układów- stosownie do ich stanu klinicznego

2 B. emestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów emestr Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia Zajęcia Wykłady eminaria audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe (W) (Ć) (L) (P/) () (T) V PRZDMIOTOW FKTY KZTAŁCNIA (wg KRK) fekt Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Objaśnia i wskazuje grupy w oparciu o podstawową wiedzę dotyczącą ich Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do celów C1 efektów kształcenia dla kierunku K_W31 obszaru M1_W10 Rozumie różnych rodzajów energii fizykoterapii K_W32 M1_W01 tosuje teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy C3 K_W4 M1_W07 tosuje wskazania, przeciwwskazania, zna skutki uboczne zabiegów oraz potrafi opisać i wyjaśnić mechanizm ich C4 K_W52 M1_W01 M1_W02 M1_W07 Wyszukuje i stosuje zabiegi dotyczącymi różnych narządów i układów- stosownie do ich stanu klinicznego C1,C5 K_U19 M1_U02 M1_U05 Posługuje się i wykazuje dbałość, propaguje i aktywnie kreuje zdrowy styl życia i promocje zdrowia K_K20 M1_K09 3. TRŚCI PROGRAMOW ODNIION DO FKTÓW KZTAŁCNIA T Treści programowe liczba godzin P Forma: ćwiczenia audytoryjne ( Ć ) T1W Cele i zadania medycyny sportowej ( pojęcia związane z medycyna sportową i odnowa biologiczną stosowaną w sporcie-wybrane zabiegi fizjoterapeutyczne oraz opieka lekarska) T2W port dzieci i młodzieży oraz sport osób niepełnosprawnych ( podstawowe wiadomości dotyczące wysiłku fizycznego oraz zmian zachodzących w organizmie pod jego wpływem) 4

3 T3W Aktywność fizyczna w zmiennym środowisku zewnętrznym oraz adaptacja do wysiłków fizycznych (zasady pomocy doraźnej, reanimacji i restytucji oraz zasady stosowania leków) T4W Zagadnienia dopingu w sporcie (pojęcia dotyczące metod wspomagania w sporcie oraz żywienie sportowców) T5W Ogólne wiadomości o urazach, przyczynach występowania urazów sportowych i ch profilaktycznych ( wiadomości dotyczące fizykoterapii w rehabilitacji po urazach sportowych, profilaktyka urazów sportowych, przemęczenie i przetrenowanie) TW Fizykoterapia w medycynie sportowej ( podstawowe zagadnienia dotyczące wykorzystania zabiegów fizykalnych, masażu ) LITRATURA Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca 1. T.Dobrzyński Medycyna wychowania fizycznego sportu. Wybrane zagadnienia, Wydawnictwo port i Turystyka. W-wa A.Jagier, K.Nazar, A.Dziak Medycyna sportowa, Wyd. Polskie Towarzystwo Medycyny portu, W-wa Z.Zajączkowski Medycyna sportowa w praktyce, PZWL W-wa T.Myśliborski Zaopatrzenie ortopedyczne-protetyka i ortoptyka PZWL 5. T.Podgórski Masaż w rehabilitacji i sporcie,awf W-wa T.Mika Fizykoterapia,PZWL W-wa MTODY DYDAKTYCZN Forma Ćwiczenia audytoryjne ( Ć ) Metody dydaktyczne wykład informacyjny (konwencjonalny) wsparty prezentacją multimedialną, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, pokaz.. MTODY WRYFIKACJI PRZDMIOTOWYCH FKTÓW KZTAŁCNIA Przedmiotowy efekt kształcenia P U T K W U Forma oceny P R O D P K I P egzamin pisemny U egzamin ustny T test K kolokwium W sprawdzian wiedzy U sprawdzenie umiejętności praktycznych

4 P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja seminarium P prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne 7. KRYTRIA OCNY OIĄGNIĘCIA PRZDMIOTOWYCH FKTÓW KZTAŁCNIA fekt kształcenia Kryteria oceny 2 3-3,5 4 4,5 5 tudent nie objaśnia i nie wskazuje grupy w oparciu o podstawową wiedzę dotyczącą ich tudent nie rozumie i nie wyjaśnia działanie różnych rodzajów energii fizykoterapii tudent nie potrafi zastosować teoretycznych, metodycznych i praktycznych podstawy tudent nie potrafi stosować wskazań, przeciwwskazań, nie zna skutków ubocznych zabiegów oraz nie potrafi opisać i wyjaśnić mechanizmów ich tudent nie wyszukuje i nie stosuje zabiegów do ich stanu klinicznego tudent objaśnia i wskazuje grupy leków zabiegach w oparciu o podstawową wiedzę dotyczącą ich lecz ma objaśnieniem tudent rozumie różnych rodzajów energii fizykoterapii lecz ma wyjaśnieniem tudent potrafi zastosować teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy lecz ma wyjaśnieniem tudent potrafi stosować wskazania, przeciwwskazania, zna skutki uboczne zabiegów oraz potrafi opisać i wyjaśnić mechanizm ich lecz ma wyjaśnianiem tudent wyszukuje i stosuje zabiegi do ich stanu klinicznego i funkcjonalnego lecz ma wyszukaniem tudent objaśnia i wskazuje grupy w oparciu o podstawową wiedzę dotyczącą ich tudent rozumie różnych rodzajów energii stosowanych w fizykoterapii tudent potrafi zastosować teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy tudent potrafi stosować wskazania, przeciwwskazania, zna skutki uboczne zabiegów oraz potrafi opisać i wyjaśnić mechanizm ich tudent wyszukuje i stosuje zabiegi do ich stanu klinicznego tudent wyczerpująco objaśnia i wskazuje grupy w oparciu o podstawową wiedzę dotyczącą ich tudent doskonale rozumie różnych rodzajów energii fizykoterapii tudent bezbłędnie stosuje teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy tudent bezbłędnie potrafi stosować wskazania, przeciwwskazania, zna skutki uboczne zabiegów oraz potrafi opisać i wyjaśnić mechanizm ich tudent bezbłędnie wyszukuje i stosuje zabiegi z zakresu fizjoterapii u osób z chorobami i dysfunkcjami dotyczącymi różnych narządów i układów- stosownie do ich stanu klinicznego tudent nie posługuje się i nie wykazuje dbałość, propaguje i aktywnie kreuje zdrowy styl życia i promocje zdrowia tudent posługuje się i wykazuje dbałość, propaguje i aktywnie kreuje zdrowy styl życia i promocje zdrowia lecz ma wykazaniem tudent posługuje się i wykazuje dbałość, propaguje i aktywnie kreuje zdrowy styl życia i promocje zdrowia tudent bezbłędnie posługuje i wykazuje dbałość, propaguje i aktywnie kreuje zdrowy styl życia i promocje zdrowia

5 8. POOBY OCNIANIA I WARUNKI ZALICZNIA W POZCZGÓLNYCH FORMACH KZTAŁCNIA Ćwiczenia audytoryjne ( Ć ) ocenianie podsumowujące w formie referatu i obserwacji na zakończeniu wykładów, weryfikującego osiągnięcie zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia na podstawie reprezentatywnej próbki efektów,,,,,. 9. OCNA KOŃCOWA PRZDMIOTU kładowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Zaliczenie z ćwiczeń audytoryjnych 100 % RAZM 100 % 10. NAKŁAD PRACY TUDNTA BILAN GODZIN I PUNKTÓW CT Lp. Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin 1 Udział w zajęciach dydaktycznych (w - 30godz.) 30 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury i norm): 2 Ćwiczenia audytoryjne: 3 0,5 godz. = 1,5 godz. 1,5 3 Nakład pracy studenta związany z napisaniem referatu 3,5 4 Łączny nakład pracy studenta 35 5 Punkty CT za przedmiot 1 CT Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 30 Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału 7 nauczycieli akademickich 30 ZATWIRDZNI YLABUU tanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Podpis Opracował mgr Marcin Borowicz prawdził pod względem formalnym Zatwierdził Kierownik Zakładu Fizjoterapii dr Piotr Wilkosz Dyrektor Instytutu Ochrony Zdrowia prof. zw. dr hab. dr h.c. Feliks Jaroszyk