Kod przedmiotu: PLPILA02-IOZRM-L-4pz3-2015NS Pozycja planu: E3

Transkrypt

1 Kod przedmiotu: PLPILA02-IOZRM-L-4pz3-2015N Pozycja planu: 3 1. INFORMACJ O PRZDMIOCI A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Terenowa Państwowa traż Pożarna 2 Kierunek studiów Ratownictwo Medyczne 3 Poziom studiów I stopnia (lic.) 4 Forma studiów Niestacjonarne 5 Profil studiów Praktyczny 6 Rok studiów Drugi 7 pecjalność - 8 Jednostka prowadząca Instytut Ochrony Zdrowia kierunek studiów Zakład medycznego 9 Liczba punktów CT 2 10 Imię i nazwisko nauczyciela, stopień lub tytuł naukowy, mgr Damian Garlicki, damiangarlicki@wp.pl adres 11 Język wykładowy polski 12 Przedmioty wprowadzające Medycyna katastrof, kwalifikowana pierwsza pomoc, 13 Wymagania wstępne Wiedza z zajęć teoretycznych i praktycznych I, II, III i IV semestru nauki. 14 Cele przedmiotu : C1 Poznanie funkcjonowania Jednostki Ratowniczo-Gaśniczej (JRG); poznanie zasad dysponowania jednostkami PP w akcjach ratowniczo-gaśniczych; poznanie wyposażenia technicznego PP. C2 Poznanie taktyki działań gaśniczych organizacji akcji ratowniczej, prowadzenia ewakuacji, ratownictwa i dekontaminacji; poznanie bezpieczeństwa działań ratowniczych, wyposażenia zestawu ratowniczego PP oraz środków łączności. B. emestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Praktyka Wykłady amokształcenie eminaria emestr laboratoryjne projektowe zawodowa (W) (Ć) (K) (P/) () (Pz) IV PRZDMIOTOW FKTY KZTAŁCNIA (wg KRK) fekt P1 P2 Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Zna organizację, funkcjonowanie i finansowanie systemu Państwowe Ratownictwo Medyczne oraz organizację i funkcjonowanie innych powołanych do niesienia pomocy Zna zasady dekontaminacji Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do celów efektów kształcenia dla kierunku obszaru K_W25 MP1_W09 K_W22 MP1_W07 1

2 P3 P4 P5 P6 P7 Potrafi dokonać segregacji medycznej Potrafi podejmować działania zdrowotnych zdarzenia Potrafi działać warunkach terenowych w dzień i w nocy oraz w psychicznego Realizuje zadania sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia, w tym pracy Potrafi określić priorytety i wykorzystać wszystkie dostępne środki służące zespołem K_U41 K_U33 K_U52 K_U50 K_K13 K_K14 K_K11 MP1_U05 MP1_U10 MP1_U01 MP1_U02 MP1_U05 MP1_U06 MP1_U10 MP1_U06 MP1_U07 MP1_U08 MP1_K04 MP1_K07 MP1_K05 MP1_K06 3. TRŚCI PROGRAMOW ODNIION DO FKTÓW KZTAŁCNIA T Treści programowe liczba godzin Forma: Praktyka zawodowa T1Pz Zapoznanie się zespołem ratowniczym, jego organizacją w 8 P1-7 poszczególnych dziedzinach ratownictwa straży pożarnej, zadaniami w poszczególnych sekcjach ratowniczych. T2Pz Organizacja ratownictwa w strukturach Państwowej traży Pożarnej oraz 6 P1-7 działania KRG (szczególnie jednostek OP) oraz jednostek spoza KRG. T3Pz Organizacja i funkcjonowanie Jednostki Ratowniczo Gaśniczej (JRG). 6 P1-7 T4Pz pecyfika działań grup ratownictwa specjalistycznego w PP np. 8 P1-7 ratownictwa wodnego, wysokościowego, chemiczno-ekologicznego T5Pz Techniki i taktyka działania jednostek ratowniczo gaśniczych PP 6 P1-7 podczas akcji ratowniczej. T6Pz Wyposażenie oraz dokumentacja medyczna w Państwowej traży 6 P1-7 Pożarnej. T7Pz Obsługa zestawu ratowniczego PP-R1 i PP-R2. Modele najnowszego 6 P1-7 systemu łączności w PP. T8Pz Wyposażenie techniczne PP, taktyka działań ratowniczych, organizacja 12 P1-7 i zapewnienie bezpieczeństwa akcji ratowniczej, prowadzenie ewakuacji i T9Pz Prac porządkowe i konserwacja sprzętu będącego na wyposażeniu PP 6 P1-7 T10Pz Rola i zadania koordynatora medycznych działań ratunkowych komendy 7 P1-7 wojewódzkiej i powiatowej PP T11Pz Podejmowanie samodzielnych działań ratowniczych wykorzystując 6 P1-7 zestawy ratownicze PP-R1,2 T12Pz Techniki i taktyka działania jednostek ratowniczo gaśniczych PP 6 P1-7 podczas akcji ratowniczej w zdarzeniach drogowych, ratownictwo techniczne, używanie sprzętu hydraulicznego i pneumatycznego T13Pz Procedury KPP i zasady BHP. 5 P1-7 P trona 2 z 5

3 4. LITRATURA Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca 1. Praca Zbiorowa. Materiały szkoleniowe z zakresu ratownictwa chemiczno- ekologicznego. zkoła Aspirantów Państwowej traży Pożarnej, Poznań 2. Gugała G., Podstawy ratownictwa medycznego dla funkcjonariuszy Państwowej traży Pożarnej i innych ratowników Krajowego ystemu Ratowniczo-Gaśniczego. WMA, Warszawa 2010, 3. Piotr Bielicki, Taktyka działań gaśniczych dla słuchaczy kursu kwalifikacyjnego szeregowych Państwowej traży Pożarnej. KG PP Fundacja dukacji i Techniki Warszawa 2004r. 1. Małczynski M. Nadzwyczajne zagrożenia środowiska. Podręcznik ratownictwa eko-logicznego cz.i. Zagrożenie środowiska rozlewami olejowymi, Kraków Ranecki J., Ratownictwo chemiczno ekologiczne. Wydawca: A PP Poznań MTODY DYDAKTYCZN Forma kształcenia (metody praktyczne) Zajęcia praktyczne, dyskusja Metody dydaktyczne 6. MTODY WRYFIKACJI PRZDMIOTOWYCH FKTÓW KZTAŁCNIA Przedmiotowy efekt kształcenia P U T K W U Forma oceny P R O D P K I P1 x x P2 x x P3 x x P4 x x P5 x x P6 x x P7 x x P egzamin pisemny U egzamin ustny T test K kolokwium W sprawdzian wiedzy U sprawdzenie praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja seminarium P prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne A- aktywność na zajęciach 7. KRYTRIA OCNY OIĄGNIĘCIA PRZDMIOTOWYCH FKTÓW KZTAŁCNIA fekt kształcenia Kryteria oceny na ocenę 2 na ocenę 3 na ocenę 4 na ocenę 5 3

4 P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 tudent nie zna, nie rozumienie i nie potrafi omówić organizacji, powołanych do niesienia pomocy. tudent nie zna zasad tudent nie potrafi dokonać segregacji medycznej. tudent nie posiada podejmowania działania zdrowotnych zdarzenia. tudent nie potrafi działać zespołowo udzielając pomocy w trudnych warunkach terenowych w dzień i w nocy oraz w tudent nie zna zasad i nie potrafi realizować zadań zapewniających bezpieczeństwo własne i otoczenia, w tym nie tudent nie potrafi określić priorytetów i wykorzystać wszystkich dostępnych środków służących tudent posiada podstawową wiedzę na temat organizacji, powołanych do niesienia pomocy. tudent posiada zadawalającą wiedzę na temat zasad tudent posiada podstawową wiedzę na temat segregacji medycznej. tudent posiada w sposób zadawalający podejmowania działania zdrowotnych zdarzenia. tudent potrafi w sposób zadawalający działać warunkach terenowych w dzień i w nocy oraz w tudent dostatecznie potrafi realizować zadań zapewniających bezpieczeństwo własne i otoczenia, w tym tudent słabo potrafi określić priorytety i wykorzystać wszystkie dostępne środki służące tudent posiada dobrą wiedzę na temat organizacji, powołanych do niesienia pomocy. tudent posiada dobrą wiedzę na temat zasad tudent posiada dobrą wiedzę na temat segregacji medycznej. tudent potrafi w sposób dobry podejmowania działania zdrowotnych zdarzenia. tudent samodzielnie i dobrze potrafi działać warunkach terenowych w dzień i w nocy oraz w warunkach znacznego obciążenia fizycznego i tudent dobrze potrafi realizować zadań zapewniających bezpieczeństwo własne i otoczenia, w tym tudent potrafi określić priorytety i wykorzystać wszystkie dostępne środki służące tudent posiada bardzo organizacji, powołanych do niesienia pomocy. tudent posiada bardzo zasad tudent posiada bardzo segregacji medycznej. tudent posiada doskonale podejmowania działania zdrowotnych zdarzenia. tudent w sposób doskonały potrafi działać warunkach terenowych w dzień i w nocy oraz w tudent nie tylko potrafi realizować zadania zapewniające bezpieczeństwo własne i otoczenia, ale także prawidłowo przestrzega zasad bezpieczeństwa higieny tudent prawidłowo potrafi określić priorytety i wykorzystać wszystkie dostępne środki służące 8. POOBY OCNIANIA I WARUNKI ZALICZNIA W POZCZGÓLNYCH FORMACH KZTAŁCNIA Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie oceny pozytywnej z wszystkich zakładanych efektów kształcenia realizowanych podczas praktyki zawodowej - min. 3,0, 100% obecność na zajęciach, wypełnienie dzienniczka praktyk zawodowych. trona 4 z 5

5 9. OCNA KOŃCOWA PRZDMIOTU kładowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Ocena z zaliczenia praktyk - karta weryfikacji 90% Obserwacja podczas zajęć 10% RAZM 100 % 10. NAKŁAD PRACY TUDNTA BILAN GODZIN I PUNKTÓW CT Lp. Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin 1 Udział w zajęciach praktycznych 80 2 Przygotowanie do zajęć: Przygotowanie do zajęć praktycznych 5 3 Udział w konsultacjach związanych z wykonaniem zajęć praktycznych 5 4 Łączny nakład pracy studenta 90 5 Punkty CT za przedmiot 2 CT 5a Liczba punktów CT w ramach zajęć wymagających bezpośredniego udziału 0 CT nauczycieli akademickich i studentów 5b Liczba punktów CT z zakresu nauk podstawowych właściwych dla kierunku studiów, do których odnoszą się efekty kształcenia dla kierunku, poziomu i profilu 2 CT kształcenia 5c Liczba punktów CT, którą student musi osiągnąć w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych, warsztatowych i projektowych 2 CT ZATWIRDZNI YLABUU: tanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Podpis Opracował mgr Damian Garlicki prawdził pod względem formalnym Kierownik Zakładu Medycznego dr Kamila adaj-owczarek Zatwierdził Dyrektor Instytutu Ochrony Zdrowia prof. zw. dr hab. dr h. c. Feliks Jaroszyk 5