B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Zajęcia Wykłady. Seminaria Semestr. terenowe (W) (Ć) (L) (P/S) (S) (T) III

Transkrypt

1 Kod przedmiotu: PLPILA02-IKO-L-3s4-202IWBIAN Pozycja planu: D4 INFORMACJ O PRZDMIOCI A. Podstawowe dane Nazwa przedmiotu Prawo administracyjne 2 Rodzaj przedmiotu pecjalnościowy/obowiązkowy 3 Kierunek studiów konomia 4 Poziom studiów I stop.(lic.) 5 Forma studiów tudia niestacjonarne 6 Profil studiów ogólnoakademicki 7 Rok studiów II 8 pecjalność Informatyka w Biznesie i Administracji 9 Jednostka prowadząca kierunek studiów Instytut konomiczny 0 Liczba punktów CT Imię i nazwisko nauczyciela (li), mgr Jacek Kaszyński stopień lub tytuł naukowy, jkaszynski6@wp.pl adres 2 Język wykładowy polski 3 Przedmioty wprowadzające Nie dotyczy 4 Wymagania wstępne Nie dotyczy 5 Cele przedmiotu: C C2 C3 Przedstawienie podstawowej wiedzy z zakresu prawa administracyjnego Rozwinięcie umiejętności posługiwania się systemami prawnymi w celu rozwiązania konkretnych problemów w sferze Uświadomienie konieczności ciągłego samokształcenia m.in. w sferze prawa administracyjnego B. emestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia Zajęcia Wykłady eminaria emestr audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe (W) (Ć) (L) (P/) () (T) III

2 PRZDMIOTOW FKTY KZTAŁCNIA (wg KRK) fekt P P4 Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Posiada podstawową wiedzę ekonomiczną i wykorzystuje ją w celu wyjaśniania otoczeniu gospodarczym, ze szczególnym Prawidłowo posługuje się systemami prawnymi w celu rozwiązania konkretnego problemu w sferze Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy, głównie w sferze biznesu i administracji publicznej Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie m.in. w sferze administracji celów Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kształcenia dla kierunku C, C2 K_W25 C2 K_U27 obszaru A_W02 A_W03 A_W07 A_W08 A_W09 A_U02 A_U03 A_U04 A_U05 A_U06 A_U07 C2 K_K8 A_K07 C3 K_K2 A_K0 TRŚCI PROGRAMOW ODNIION DO FKTÓW KZTAŁCNIA T TW Treści programowe Forma: wykład liczba godzin Pojęcie administracji publicznej, cechy administracji publicznej, władztwo administracyjne, pojęcie prawa administracyjnego 2 P, P4 T2W tosunek administracyjnoprawny, źródła prawa administracyjnego P4 T3W Akty prawa miejscowego, swoiste źródła prawa, ogłaszanie aktów administracyjnych 2, P4 T4W Formy działania administracji, czynności administracyjne, akty administracyjne, P, uznanie administracyjne T5W Podmioty administracji,, kompetencja organu, podziały organów, samorząd, zakład, fundacja T6W Centralne organy administracji P, T7W Administracja terenowa T8W Kontrola administracji publicznej LITRATURA Literatura podstawowa. Ochendowski, Prawo administracyjne. Część ogólna, wyd. 8, Wyd. Dom Organizatora, Toruń 2009 Literatura uzupełniająca M. Wierzbowski i inni, Prawo administracyjne, Wyd. LexisNexis, Warszawa 20 Z. Niewiadomski i inni, Prawo administracyjne, Wyd. LexisNexis, Warszawa 20 2

3 MTODY DYDAKTYCZN Forma kształcenia Metody dydaktyczne wykład Wykład konwencjonalny, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy ćwiczenia laboratoryjne MTODY WRYFIKACJI PRZDMIOTOWYCH FKTÓW KZTAŁCNIA Przedmiotowy efekt kształcenia P U T K W U Forma oceny P R O D P K I P x x x x P4 x x P5 P6 P egzamin pisemny U egzamin ustny T test K kolokwium W sprawdzian wiedzy U sprawdzenie umiejętności praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja seminarium P prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne 22

4 KRYTRIA OCNY OIĄGNIĘCIA PRZDMIOTOWYCH FKTÓW KZTAŁCNIA fekt kształcenia P P4 Kryteria oceny 2 3-3,5 4 4,5 5 tudent nie posiada podstawowej wiedzy ekonomicznej albo posiada ją ale nie potrafi wykorzystać jej w celu wyjaśniania otoczeniu gospodarczym, ze szczególnym tudent nie umie posługiwać się systemami prawnymi w celu rozwiązania konkretnego problemu w sferze tudent nie potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy, także w sferze biznesu i administracji publicznej tudent nie rozumie potrzeby uczenia się przez całe życie m.in. w sferze administracji tudent posiada podstawową wiedzę ekonomiczną i potrafi ją z trudnościami wykorzystać, w celu wyjaśniania otoczeniu gospodarczym, ze szczególnym uwzględnieniem procedur tudent z trudnościami umie prawidłowo posługiwać się systemami prawnymi w celu rozwiązania konkretnego problemu w sferze tudent potrafi zadowalająco myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy, także w sferze biznesu i administracji publicznej tudent w podstawowym stopniu rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie m.in. w sferze administracji tudent posiada podstawową wiedzę ekonomiczną i potrafi dobrze wykorzystać ją, w celu wyjaśniania otoczeniu gospodarczym, ze szczególnym tudent dobrze umie posługiwać się systemami prawnymi w celu rozwiązania konkretnego problemu w sferze tudent potrafi dobrze myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy, także w sferze biznesu i administracji publicznej tudent dobrze rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie m.in. w sferze administracji tudent posiada podstawową wiedzę ekonomiczną i potrafi bezbłędnie ją wykorzystać, w celu wyjaśniania praktycznych zmian w otoczeniu gospodarczym, ze szczególnym tudent bezbłędnie umie posługiwać się systemami prawnymi w celu rozwiązania konkretnego problemu w sferze tudent potrafi bezbłędni myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy, także w sferze biznesu i administracji publicznej tudent doskonale rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie m.in. w sferze administracji POOBY OCNIANIA I WARUNKI ZALICZNIA W POZCZGÓLNYCH FORMACH KZTAŁCNIA Wykład ocenianie podsumowujące w formie kolokwium po zakończeniu wykładów, weryfikujące osiągnięcie zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia na podstawie reprezentatywnej próbki efektów P, Ćwiczenia laboratoryjne. OCNA KOŃCOWA PRZDMIOTU kładowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Zaliczenie z wykładu 00% RAZM 00 % Lp. NAKŁAD PRACY TUDNTA BILAN GODZIN I PUNKTÓW CT Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin Udział w zajęciach dydaktycznych 0 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury): 2 Wykład: 5 Ćwiczenia laboratoryjne: 7 Łączny nakład pracy studenta 8 Punkty CT za przedmiot CT 9 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 0,5 CT 0 Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 0,5 CT 23

5 ZATWIRDZNI YLABUA: tanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Podpis Opracował prawdził pod względem formalnym Zatwierdził mgr Jacek Kaszyński Kierownik Zakładu Informatyki w Biznesie i Administracji Dyrektor Instytutu konomicznego 24